【教学要求】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，朗读文中的五副
2、学会本课16个生字，其中田字格前面的7个只识不写。理解生词及文中五副对联的意思。
3、初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。
【教学时间】两课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课。
快过年了，家家户户都会张贴春联，你留心过春联的内容吗？
板书课题。
齐读课题。
二、初学课文，学习生字词。
1、范读课文。
2、检查预习效果。
⑴指名读生字。
开火车读。
哪些字读的时候要注意？
齐读。
⑵指名读二类生字。
开火车读。
齐读。
⑶小黑板出示生字词。
祥和描绘欣欣向荣歌颂
辞旧岁技巧奥妙开卷有益
齐读。
这些生字你是怎样记的？（哪些字写的时候要注意）
（相机描红练习）
⑷从课文中找出生字词，并读出生字词所在的句子。
理解“欣欣向荣”、“开卷有益”
3、自读课文。
4、指名读课文。
选出你最喜欢的一节读给大家听。
5、理清脉络：
课文主要写了哪些内容？
板书：内容特点作用
三、作业：
1、描红。
2、课后练习3
第二课时
一、欣赏春联。
1、同学们，置身于今天的教室，你有什么感觉？
指名说。
2、自读（请你读一读，欣赏一下这些春联）。
3、挑选出一副你最喜欢的，读给大家听。
二、精读春联。
1、出示春联（老师也带了五副春联，与大家共享）
指名读。
2、自由大声朗读。
3、你读出了哪副春联的意思？能否用你优美的语言描述一下？
指名说。
4、这五副春联的内容有什么区别？
5、拓展：周围的春联哪些与这五副春联同类？哪些春联与这五副不同类，是写其它方面的？除此之外你还知道哪些方面的春联？
6、春联的内容真丰富，那么，它的形式有什么特点呢？
7、复习对子。
提起对仗，老师想起以前我们曾做过关于对仗的练习题，是什么题目呢？你能说出几个对子吗？
8、找对子。
春联中也藏着不少对子，你能从前面的这五副春联中找到吗？指名说。
四周的春联中也有，你发现了吗？
9、指导朗读。
过渡：对得如此工整的春联，我们该怎样读？书上有一句话告诉了我们，请你找出来。
①自由练读。
读前面的五副春联，希望你能读出“抑扬顿挫，和谐动听”的感觉。
②指名读。选你自认为写得最好的一副读。
③指名评议
三、背诵春联。
过渡：如果我们下功夫背诵一些名联，就能感受到其中的声律美，领略祖国语言的`无穷奥妙。你想不想背呢？
1、自由练背黑板上的五副春联。
指名背。
2、拓展。
（我们教室四周的春联都是同学们精心准备的，也很美，你想不想背呢？）
自由练背。
3、南背对抗赛。
（南边两大组为一组，北边两大组为一组，南边有人说出上联，北边必须有人接出下联，再反过来进行）
①要求所说春联必须是教室里张贴的。
②接出下联就加1分。
四、赠送春联。
新年就要到了，同学们都想给自己的朋友送一些礼物。其实，春联就是一件很有意义的礼物，既能使他们体会到欢乐、祥和的气氛，又能使他们从中学到不少知识。课后，请你将这最宝贵的新年礼物送给他吧。
今天，老师还带了一副春联，请一位同学代表全班赠送给客人老师（赠春联），让我们一起祝客人老师新年快乐（鼓掌）！
春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然
一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新
一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节
日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香
春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海
药店用联
架上丹丸长生妙药
壶中日月不老仙龄
宾馆客店用联
栈曲有云皆献瑞
房幽无地不生香
东西南北四方宾至如归 饭香菜美喜供佳宾醉饱
餐馆饭店用联
件件随心饥有佳肴醉有酒
般般适合冷添汽水热添茶
理发饭店用联
修就是番新气象
剪去千缕旧东西
澡堂浴室用联
旭日初临客早来 石池春暖人宜浴
糖果店用联
舌上逢甘能消苦辣
口中津满快意提神
茶馆用联
香分花上露
水汲石中泉
水果店用联
绿桔红柑奇香可挹
交梨大枣仙口同珍
花店用联
高崖古涧千年寿
密蕊精花几许春
理发店：
磨砺以须，问天下头颅几许
及锋而试，看老夫手段如何
理世上万缕青丝，操毫末技艺，不教斯人憔悴
创人间头等事业，习顶上功夫，能使头面一新
伞店，酒店：
问生意如何？打得开，收得拢
看世情如何？醒得少，醉得多
一年四季，季季如春，春城处处春，
春景春花，花好月圆;
终朝每日，日日更新，新事桩桩新，
新风新人,人寿年丰
演教弘宗愿力深;高山流水有知音。
麝因香重身先死;蚕为丝多命早亡。
强中自有强中手;能人背后有能人。
正剑挥来藤落地;迷云散尽日流天。
云中高树绿扶塔;雨后嘉山青到门。
竹影扫尘尘不动;月轮穿海海无痕。
龙归法座听经偈;鹤伴松影养道心。
痴人前不可说梦;达人前不可言命。
发挥八圣固先圣之丕业;绍隆三宝安大宝之鸿基。
云点太清任情风而人我;沤生巨海逐识波以高低。
众生妄分别有佛有世界;了达实性者无佛无世界。
宅中宝藏乃是本有家珍;衣里明珠当下不求自得。
不经一番寒彻骨;乍得梅花扑鼻香。
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟。
青山不墨千秋画;绿水无弦万古琴。
临崖勒马收僵晚;船到江心补漏迟。
一月千江波波具含净月;万灯一室光光各显全灯。
事理交彻若圆镜之互照;性相圆融犹明珠之相合。
失其旨也徒修因於万劫;得其门也等诸佛之一朝
朗爱河之昏波同臻彼岸;湿火宅之乾焰共拔迷途。
一池荷叶衣无尽;数树松籽食有余。
性定伏魔朝朝乐;妄念不起处处安。
断烦恼以获三昧;圆福慧而修六度。
口餐法喜真肴膳;心得明门妙总持。
郁郁黄花无非般若;青青翠竹总是真如。
入道要门起信为首;修行急务立愿居先。
十方三际纵横无碍;一心万法舒卷自由。
自性虚空华光三昧;水月道场清净圣地。
法音远达众生喜;道德圆明四海传。
泉声妙听广长舌;山色常留清净身。
仰云汉俯厚土东西南北游目骋怀常中意
沐烟霞披彩虹春夏秋冬抚今追昔总生情
静观星月感百年沧海桑田
神思造化乐四时春华秋实
青灯一盏文章铺锦绣
苦心几番诗词发春华
运笔效燕舞
行文赏花开
无欲常叫心似水
有言自觉气如霜
好鸟枝头亦朋友
落花水面皆文章
世事如棋让一步不为亏我
心田似海集百川方见容人
尝读诸葛出师表寻梦拔剑报国
转忆陶潜归去来却何种豆南山
心源开处有清波云山大度
眼界高时无碍物海宇宽怀
胸藏丘壑瘠地亦有韵味诗味
兴寄烟霞僻乡岂无花香墨香
晨兴理荒秽心远地偏聊寄武陵意
戴月荷锄归夕露沾衣顿生桃园情
映雪囊萤读书应晓先忧后乐
披星戴月创业当须务本求实
观幽兰佳菊常守节目光清净
喜淡饭布衣不欺天心地泰然
万卷诗书四时苦读一朝悟
十年寒窗三鼓灯火五更明
刚被太阳收拾去
却被明月送将来
袁世凯“千古”，
中国人民万岁! “对不起”
一岁二春双八月，人间两度春秋
六旬花甲再周天，世上重逢甲子
零点一夜两千年，全球同跨世纪
有月即登阁，无论春夏秋冬
是风皆入户，不分东西南北
两岸团结祖国山河成一统
九州崛起中华民族颂千秋
上书山读遍古今中外
下学海历尽春夏秋冬
激扬文字要胜盛唐体势
改革经济莫忘延安精神
重教尊师桃李艳
育才治国栋梁坚
栽桃育李名花朵朵酬墨客
崇文重教妙歌曲曲颂园丁
云喷笔花腾虎豹
风翻墨浪走蛟龙
云影波光天上下
松涛竹韵水中央
云带钟声穿树出
风摇塔影过江来
风声度竹有琴韵
月影写梅无墨痕
水因春暖冰方解
月到更深分外明
龙游四海千波涌
蟒踞五州万木荣
岁逢盛世四海英才崛起争飞跃
人正华年九州新秀辈出竞登攀
呕心沥血育出桃李满天下
广学博识摘得明珠贯九州
园丁心血化春雨
桃李芳香满神州
龙腾瑞气 蛇舞东风
凌云有志勉学子莫愁前路少人梯
润物无声谢良师难忘校园多雨露
桃花流水杳然去
朗月清风到处游
竹露 松风 蕉雨
茶烟 琴韵 书声 (清 张鳌)
紫阁彩凤迎鸿宾
玉宇苍龙醉春风(宾馆)
绿水本无忧 因风皱面
青山原不老 为雪白头
匠心随所欲
着手便成春(花树店)
槐荫挡道马登枝
柳影入塘鱼上树
虚心成大器
劲节见奇才(竹器店)
非佛即佛何来佛
唯我无我常问我
玉剪双开裁锦服
银针独引绣花衣(裁缝店)
虽说毫末之技
却是顶上功夫(理发店)
岁月无情人有情
青春有限志无限
板凳要坐十年冷
文章不写半句空(范文澜)
与有肝胆人共事 立身立业
从无字句处读书 明理明心
水底月是天上月
眼中人是面前人
三晋子天府国里偷牡丹
四川女黄土地上训骐骥 千里姻缘
一月才有一回圆
人生亦是缺憾多
何须复觅蓬莱路
即此消遥便是仙 (凤山石刻)
春花秋月夏杜鹃
冬雪寂寂溢春寒 (川端康成)
进去三步紧
出来一身轻
有小便宜 得大解脱
玉蝴蝶恋花心动 (上联)
钱钟书轻钱钟书 (上联)
无私良师意兴方遒凭心血浇灌栋梁才
有志学子风华正茂赖人梯巧搭攀登路
