初中毕业后，兰考上了师范，毕业后分配到一个边远小镇，在一所小学任教。
那个小镇，仅有一条泥泞道路通往县城，没有客车，不通电，打电话只有去乡政府，用一台手摇电话机向外层层转接，才能进行通话，一想到这些，就使人感觉到那儿生活是多么清苦。可是，这个地方充满着神秘感，也具有诗情画意。春天一到，满山遍野开满了浅紫色的马兰花，淡淡的散发着清香，默默的生长在乡村。
兰到那儿，正是马兰花开放的时节，她喜欢养马兰花，看到马兰花不娇不艳，不急不躁，从心底就喜欢马兰花。尤其喜欢马兰花生长在乡村，开放在乡村，和她相似。说实话，兰从小就喜欢马兰花，看到马兰花，好像看到了乡亲，看到了爹娘那慈祥的笑脸，是那样的亲切，淳朴，善良。
兰参加工作的第一站就在这个小镇，以后有几次进城的机会都放弃了。她热爱自己的工作，爱这儿的学生，天真、活泼；看到这儿的村民，是那样的憨厚、老实巴交的，如果她走了，感觉有悖于自己当年报考师范的初衷。于此，她在这儿一干就是十多年，说起来长，也不是很长，说起来短，也不是太短。就在这山沟僻壤度过了十多个春秋，一直到现在还在这儿坚守。她教过的学生接近上万人了。许多学生已经成家立业，为人父、为人母了，有的已经叫不准姓名，但学生却能清晰得记起她的点点滴滴。学生的孩子也成了她的学生，蓦然一回望，才发觉长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
记得一次，班上的一个学生家庭困难，面临要辍学，她通过各种渠道，联系爱心人士，冒着大雪，爬山路，步行20多里，走到学生家中，陪着爱心人士去实地考查。后来这个学生考取了县一中，再后来考上大学，都是这些爱心人士不断的在资助。可以说是兰成就了这个学生，成就了这个学生的家庭，否则，这个学生的人生道路将会是另一种选择。
在乡村，兰收获了学生的成绩带来的喜悦，收获了省级的各种奖励，收获市县级的骨干教师和学科带头人，也收获了多次市省级的课题研究成果奖。可唯独……收获了迟迟的爱情，她是工作狂，加班加点，从不知疲倦，对工作是百分百的热情，个人事情有时就忘记了关顾。时至今日，兰的同学的孩子们都上了初中，而她在个人问题上才刚刚起步。她单薄的身躯，扛起工作和生活的重担，对比是那样的明显，显得很不协调。
“5·12”地震时，兰带头向灾区捐钱捐物，自己也上交数目不小的一笔“特殊党费”，支援灾区。在雨雪冰冻灾害中，同样以各种方式，向灾区捐献自己的爱心。只要哪儿有灾情，虽然不能亲自去现场救灾，可是她都会用捐助这种方式来支援灾区。这个举动，赢得了全校师生刮目相看，打心底竖起大拇指。
其实兰在那个地方工作，吃的苦只有自己知道，人都是肉长的，那样不累的道理，累了，说给别人有何作用？不如自己慢慢消化，自己的事要自己干。就这样，兰一直在农村小镇教学一线工作，到现在都是单位的中坚力量，与她共事过的教师走了一批，来了一批，走了一批，来了一批，总共有多少批，她都记不清了。她在单位干的工作很多，样样工作都在行，干的`也很出色，被同事们称之为“老黄牛”，默默无闻的干着平凡的事业，用心酿造着良心工作。
兰的丈夫在另一个地方工作，孩子和丈夫在一起，一到周末，学生和教师都回家了。而此时，兰最难心，也是最纠结的时候。作为母亲，哪有不牵挂孩子理由？可是兰回家路途邀远，来去就要两三天，无形中增添了她几许忧愁。特别是夜半山更来电话，说孩子发烧生病，焦急的心如热锅上的蚂蚁。可是这些她又能如何呢？只有把这种焦虑，化为无限的牵挂，遥寄给远方的孩子，希望孩子早日恢复健康，平安无事。不知不觉泪水从两颊流下，打湿了她的心，一夜无眠。她也记不清有多少个这样的夜晚了，只有努力工作，全身心的投入到里面，冲淡这种思念，心里才好受一点。
兰在多少个这样失眠的夜晚，独自在想，人的生命和花一样，尤其觉得她就是马兰花，开放的花朵不娇艳，引不起人们的注意，可是生在乡村，长在乡村，对乡村这片土地情有独钟。
今春，满山遍野的马兰花次第又开放了，淡淡的，紫紫的，散发着屡屡清香，默默的生长在乡村，显得是那样淳朴，善良……
心爱的马兰花我的书桌上有一朵神奇的马兰花，心爱的马兰花
这下你们该明白了吧，这朵神奇的花，其实是我心爱的小笔筒。我非常喜欢我的小笔筒，因为它是世界上独一无二的，更因为它是我亲手做成的！想知道它是怎么来的.吗？国庆长假，我和妈妈去了温州舅舅家，舅舅带我去“丑小鱼泥塑馆”玩。一进门，柜台上各式各样五颜六色的笔筒就把我的目光牢牢地吸引住了。房子的中间，有一些飞速转动着的小铁盘，有一张摆着许多彩色颜料的大桌子，墙上还有几台固定着的烘干机，观察植物作文《心爱的马兰花作文》。有的小朋友在转盘边上精心地制作着自己心目中的笔筒模型，有的小朋友正在烘干机下将笔筒烘干，有的小朋友正在专心地为自己的笔筒穿上花衣裳。我兴奋得脸都红了，舅舅朝我一看，开心地笑了，马上为我买来了一块陶泥，并为我请来一位老师，老师把制作笔筒的过程详细地告诉了我。我迫不及待地开始了，我先用两手把陶泥捏紧并按压在转盘上，然后慢慢地竖起手掌，就好像捧着一只玻璃茶杯，小心翼翼地把陶土往上拉，等拉到一定高度时，再用两手的大拇指，慢慢地从顶部压进陶泥中，并微微向两边拉开，接下来，我又请老师为我停下转盘，并为我的笔筒做上花形的筒口，一只笔筒的模型就做成了。
我象捧着一个宝贝似的把模型烘干，端到那张摆满颜料的桌子上，开始为它穿上花衣服，我细心地在上面画上小花、小草、小蝴蝶、小姑娘，于是一朵神奇的马兰花就在我的手中诞生了。“马兰花，马兰花，勤劳的人儿在说话：请让我用你的花芯，去创造美好的未来吧！”。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写
我的书桌上有一朵神奇的马兰花。
花瓣的正面是粉红色的，背面却是紫红色的，而且它们永远也不会枯萎。花托上盛开着几朵美丽的小花，点缀着几片翠绿的小草，飞舞着几只淘气的小蝴蝶，还有一个漂亮的小姑娘在跳舞呢！
而花芯呢，却是我可爱的铅笔、钢笔和圆珠笔。这下你们该明白了吧，这朵神奇的花，其实是我心爱的小笔筒。
我非常喜欢我的小笔筒，因为它是世界上独一无二的，更因为它是我亲手做成的！想知道它是怎么来的吗？
国庆长假，我和妈妈去了温州舅舅家，舅舅带我去“丑小鱼泥塑馆”玩。一进门，柜台上各式各样五颜六色的笔筒就把我的`目光牢牢地吸引住了。房子的中间，有一些飞速转动着的小铁盘，有一张摆着许多彩色颜料的大桌子，墙上还有几台固定着的烘干机。有的小朋友在转盘边上
我兴奋得脸都红了，舅舅朝我一看，开心地笑了，马上为我买来了一块陶泥，并为我请来一位老师，老师把制作笔筒的过程详细地告诉了我。
我迫不及待地开始了，我先用两手把陶泥捏紧并按压在转盘上，然后慢慢地竖起手掌，就好像捧着一只玻璃茶杯，小心翼翼地把陶土往上拉，等拉到一定高度时，再用两手的大拇指，慢慢地从顶部压进陶泥中，并微微向两边拉开，接下来，我又请老师为我停下转盘，并为我的笔筒做上花形的筒口，一只笔筒的模型就做成了。
我象捧着一个宝贝似的把模型烘干，端到那张摆满颜料的桌子上，开始为它穿上花衣服，我细心地在上面画上小花、小草、小蝴蝶、小姑娘，于是一朵神奇的马兰花就在我的手中诞生了。
“马兰花，马兰花，勤劳的人儿在说话：请让我用你的花芯，去创造美好的未来吧！”
