篇一：花田半亩好句子摘选
《花田半亩》摘选
没有原因的，我就那么莫名其妙地担心着、迷茫着、挣扎着……一种单纯的近乎绝望的东西整日笼罩在我心头。
于是，再被冬日的太阳照得泛着冷光的楼道一角，每天都多了几个单薄的捧着盛有咖啡的纸杯的身影，不时在初三楼道的凝重空气里嗅到几缕苦甜苦甜的香气，传来偶尔的一两声放肆的笑。
我的心底却永远抹不去那飘散在凝
重里的芳香。
才发现，当我怀着一颗简单的心去看世界，世界也就没有了那么多的烦恼，原来生活可以简单快乐地像一杯咖啡。
而那却不是我的咖啡，我的咖啡是儿时那在精美中坏掉的咖啡，是在冷光里泛着热气的咖啡，是简单中苦甜苦甜的芳香。
一点点微微细声，敲着渐已迷蒙的窗，划下道道生的痕迹。
雨雾间又有多少挣扎绵延如这细声的生命，在潜行，在摸索。
泛舟女子轻唱幽歌，水波附和着，轻轻地漾。
橘色的天空下响着的是什么已不记得，是暮鼓，是轻哼的的歌谣，还是漫天飞舞的鸽哨？
才发现，陷落在光阴里，无可寻觅的声，最令人销魂。
我知道那是萌动的暖，舒缓地在校园、在街边、在荒野，在每一个凄凉着的角落把明媚的序曲奏响。
天，灰蓝灰蓝地低沉着，风里继续哀吟冬的悲歌。
如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这我已在佛前
篇二：花田半亩
花田半亩读后感
或许就像冰心所说：“我不能说生命是什么，我只能说生命像什么。”有时我会扪心问自己，自己所求的是什么，自己的生命为何而存在，当我生命的花朵凋谢时我会不会感到失落和惶恐；我会不会叹息自己一辈子碌碌无为；我会像保尔一样有自己的追求，有自己的自豪吗？
或许这是每个生命的问题，但我从未想过当我自己在病榻之时会不会放弃生的希望，我会不会将自己隐藏----像三毛之于丝袜，黛玉之于江水，海明威之于猎枪。我会不会有史铁生班的勇气去重游自己的“地坛”。
这不寻常的问题，这让硬汉胆怯的问题却由一个弱小的肩膀，一副孱弱的身体来做出了一个感动天地的答案。----倘若这世上从未有我，那么又有什么遗憾，什么悲伤。生命是跌撞的曲折，死亡是宁静的星。归于尘土归与雨露，这世上不再有我，却又无处不是我。这是何等的胸怀，何等的智慧，这个从小就疼痛的孩子却一直了多少人精神的伤病啊。 这是只有痛过的人才会理解的智慧，这也只有会思考的人才会有的妙言。
当这位女生在病榻之上默默疼痛时，她会说“我右眼下有颗痣，那是一颗会使人流泪的痣。如果可以只让我的右眼去流泪吧。另一只眼睛，让她拥有明媚和微笑。”这是多么可人的女子，多么的美丽又是多么的坚强，当她一再倔强的说“我渴望幸福，我只愿幸福”。我几乎热泪盈
眶。当她沉浸在小时喝咖啡的记忆中时，我感到天地都小了，她不存在了，我也不从有过。当她读过聊斋中的《婴英》而为她的笑有所感时，她会写道，好一个如花的婴英，好一个可人的婴英，好一个重情的婴英。此时我也爱了她所爱的了。当婴英终于在礼教下不再花枝问笑时，田维会“暗暗的心痛涌动”。此时我亦恨了她所狠的了。
当生命总在断断续续的进行时，她会爱上风的声音，她会在三月穿一身厚重去闻春的味道，她会在路人不在意寒风下的花时而独自的吟诵席慕容的《如何让我遇见你》。她会自责自己差点辜负了它500年的艰辛。她会说“我多想，在一个结了冰花的晨早，醒在你的梦里。我们都是，留恋人间的天使。万物美好我在中央。”啊！她是有多么美丽的心灵啊，莎士比亚是人类是万物的灵长，上帝的宠儿。此刻田维又何尝不是呢。她那天使般纯洁的心灵，她那娇美的容颜又如何容我一丝的亵渎呢。她是世上的红梅吧，是人间的精灵，上帝的伟大独独在她身上体现了出来，这一切又是叫人多么的心喜啊。
田维，这个瘦弱的女孩，在病痛之中，在不可逆转的命运之下依然故我的感叹清晨的雨露，留恋夕阳的余晖，憧憬一场刻骨铭心的恋爱，她是被病痛囚禁了的天使，宛如被纳粹逼迫的安妮。她们是伟大的，高尚的。因为安妮依然会在顶楼嘲笑圣雄甘地的禁食，田维也依然会喜爱下雨的天气。当外界的一切都背自己而去，这些依然微笑着的，会嘲笑的，会热爱的。啊！生命，生命，你是多么的卑微，但思想的光辉却让你的卑微越发的伟大。
当田维在07年9月3日停下自己的笔时，这颗曾在世界上跳动过的生命也宣告了他的归去，是的，天使终将会离开人类去天国守护在上帝的身旁，因为他们在世间的任务即是爱人类，任务完成了啊，他们此刻是在上帝的怀中微笑着的吧！
生命匆匆而过，当这一切都如烟花般冷淡后，我们会不会去思考那些感人的故事呢，我们会不会为那些伟大的灵魂而痛并快乐呢，我们会流泪，会痛哭，但我们从获得的将会更多。我们会追寻这些人的道路，去向后人讲述生命中那些伟大的故事，那些骄傲的人生。
若有人自诩是百炼成钢，百折不挠，百病不摧，百毒不侵的话，那看看这本书后，你或许就会每读每下泪，读后或许会发现我们这一代人渐渐沦失的高贵。这是一种生命不屈的壮歌，是人类的骄傲与财富。当我老时，我会给儿孙讲什么才是真正的勇士，不是敢于直面惨淡的人生和淋漓的鲜血，真正的勇士是有美人鱼为爱承受刀尖般疼痛的勇气，是有用残缺的手掌依然抚摸花朵的爱意，是有像莫扎特般生命多舛依然让音乐纤尘不染。啊！这才是伟大的生命，伟大的人格，高贵的思想。试想，若田维患病时哭哭啼啼，悲悲戚戚做小女儿之状，莫扎特生活困顿之时做自暴自弃，用音乐发泄自己的牢骚，哪还有高贵，不屈，伟大呢。他们只会被命运给毁了，彻底的不留痕迹。
当我写到这时，我的内心充满了一种喜悦，一种难以说出的快乐。我感到自己内心中一种呐喊：“生----生----不-----息”。
篇三：花田半亩
《花田半亩》读书笔记
感想：
沉淀着生命的花田
“我多想，在一个结了冰花的晨早，醒在你的梦里。
我们都是，留恋人间的天使。
万物美好，我在中央。”
第一次读到田的文字，我被震撼了。像是突然从熙攘的人群中穿越到一个空无一人、晶莹剔透、洁白美好、干净至极的童话世界。一切都是透明的，没有隐藏；一切又是光明的，有细小美丽的白色花朵在我脚边悄悄绽放，一直延伸到白色尽头。这也许就是——万物美好，我在中央。
于是我反复翻看着这本厚厚的散文集，有浅蓝色的荷花在封面盛开。“花田半亩”四个楷体字静静立于荷花旁，让人内心立刻安静下来，不再躁动。翻开书内彩页，一张张恬静美好的女孩子的笑脸，那是已经离开的人儿的脸，那么年轻，那么美丽，却早早地飞去了天堂。我迫不及待，她到底拥有怎样的故事，怎样的人生。
1.朋友
“那些深爱过的故事，被我们的冬天，在玻璃窗上轻轻哈气，又轻易擦去。我仰卧在床，想起许多模糊的侧脸。想起4月，淡绿的一抹，在我的头顶盛开桃红的花枝。远去的自己，站在陌生的教学楼，阳光蒙在我的身上，像一场甜美的阴谋。记得，你曾陪我坐在这楼梯上，你说，有一天我们都会想起这个时刻。”
人的一生能遇见多少人？又有多少人能成为朋友？又有多少能成为一辈子的朋友？我一直相信人是离不开朋友的，我也是个依赖友谊的人。
曾经我们一起笑过、哭过；曾经我们用力拥抱、狠狠大吵；曾经我们为共同的梦想奋斗疯狂。曾经我们说友谊地久天长。可是天下没有不散的筵席，我们终将走向各自的人生路，不得不分道扬镳。我们各自会遇到新的朋友，有一些人来，这样，有一些人就要离开。
所谓朋友，便是陪你走一段路，然后互说再见。可是这一段路，在每个人身上都会留下深深浅浅的痕迹，都或多或少地影响我们以后的人生。珍惜在一起的时光，提炼分开后的记忆。
田总是，描写与朋友在一起快乐的小细节，朋友就是第二个自己。了解我们，关心我们，教会我们成长，教会我们坚强。友谊给我们力量。所以，请珍惜当下身边每一个来之不易的人吧！
当他们一一变成曾经，也不要伤心失望。田说：
“有些时间，是我们无可挽回和追悔的，只要，在当时的我们，有所记忆并深感温馨，就足够了吧。”
你读懂了么？
2.母亲
“我感谢，今生是你的女儿，感谢能依偎在你的身旁，能够开放在你的手心。
妈妈，不幸是我们共同的命运。
幸福，却是更深切的主题。”
医学上，疼痛分12级。级越高，人体感受到的疼痛越剧烈。而第12级，是分娩。 母亲可以为我们忍受一切疼痛，肉体的，心灵的。
她记录我每一天的成长，身高的变化，帮我剪指甲，梳头发。她给我买新买裙子，我最
爱吃的小蛋糕。她视我为明珠、宝贝，她在别人面前骄傲地夸我。
我的身体，我的勇气，我的精神，全部来自于你。
这个世界上没有第二个人。
她的话比任何人都多，她的'关心比任何人都频繁，她流下的泪比任何人都真。
田说：
“我要陪伴在她的身旁，我不可以轻易地放弃，至少到我照顾她的时候。
我不可以留下孤单的妈妈。”
即使我们互相陪伴的时间并不多，即使我为你做出的事不及你为我付出的十分之一，我依然坚定地爱你、依恋你、感激你。我要勇敢地面对生命，为了自己，更为了你。
我的爱会陪着你，即使我们天各一方。我幻想着田的内心独白。
突然想到自己的妈妈。
从现在看，我们将一起走过一段漫长而温暖的岁月。我不怕，我手握着你的爱；你也不要怕，你手中也有我的爱。我要对你做那些你做给我的温暖的事，每一件每一件。
妈妈，让我擦干你的眼泪，为你画一道彩虹。
3.幸福
“我愿意幸福，我只愿意幸福。”
田像一个任性的孩子一样，调皮地写下这句话。
多少被疾病折磨的日子，多少疼痛，多少眼泪，都消失吧！我愿意幸福。请让我只幸福。 这样的任性，抒发了那么多纯粹与执着，天真与美好，当然也隐藏着几许无奈，几许失落。
田的生命充满幸福：坐在午后的阳光下剥一只橘子；抱着毛茸茸的小狗；养几株植物，水仙和龙胆花；和朋友回忆青春年少；和恋人在海边盖一座长满鲜花的房子。
当她做这些或写下这些的时候，她知道自己剩下的时间。可是她心里依然是美好的，幸福的。也许，做完这些事，自己就可能永远离开，但是生前的美好会一直延续到天堂。
她有希望，所以感到幸福。
我们承担的痛苦本来就比她少，所以应该更幸福才对。没有任何理由抱怨生活的不完美。转身，静下心来，听一支歌，观察一朵花开，亦或是给自己削个苹果，都能使你感到幸福。
去寻找身边的幸福吧！并让它一直陪伴你。
4.生命
“倘若 这世上从未有我
那么 又有什么遗憾
什么悲伤
生命是跌撞的曲折
死亡是宁静的星
归于尘土
归于雨露
这世上不再有我
却又无处不是我”
通读《花田半亩》，她的总主题便是生命。田在知道自己只有二十岁的青春年华后，开始培育这半亩花田，静静地、悉心地。每一篇文章，都像是午后的花园，花朵怒放，沐浴着阳光，有溪流在流淌欢歌。
这样的文字，字里行间洋溢着小小的幸福，充满对生命的热爱与珍惜。也反映出田的心
态：乐观、坚强、感恩。但是细细读来，一笔一划又像是隐匿了几丝悲伤，几丝对可望不可及的未来的无奈与失望。
我们应该感谢田，她为我们开辟了这花田，宁静的、灿烂的、纯粹的，让人感受到生命无穷的力量。她教会我们热爱妈妈，热爱世界，热爱生活，感恩生活。
而她，只不过是个21岁的可爱的女孩。
面对死亡，无所畏惧，笑看人生，珍惜时光。田用自己的生命为我们诠释这一切。她为我们挖掘我们看不到的幸福与美好，她净化我们的心灵，让我们的灵魂在浅蓝的天空自由飞翔。
她把生命看作一场盛宴，挥去烦恼，尽情享用。她大声地说：“我走了，但我曾经来过！”
田，谢谢你，你已在我心中开辟出小小的半亩花田。
愿你在那边一切都好。
篇四：读《花田半亩》有感
重读生命
——读《花田半亩》有感
一不小心把电脑里存储的寒假十几篇
之前写的是民国女性，这一次，还是决定写写田维的半亩花田，像所有90后的孩子一样，不喜欢重复的工作。
这是一部感动我很久的散文集，尤其是高三那个敏感的时期，带给我的感动，意义深远。封面是一朵蓝色的龙胆花，开得耀眼，右上角是一只蓝色的蝴蝶，翩翩起舞，极其富有诗意。打开书，扉页是田维自己写的一段话：是谁说过，生命是一片纯白的空地，孤独的人们反复徘徊。在这一片纯白之上，我哭了又笑了，一点点明白人世所谓的道理。当生命终于也随浮华远去，我终于得到安宁。翻过来，是田维的一首诗：
倘若，这世上，从来未有我。
那么，又有什么遗憾。
什么悲伤。
生命是跌撞的曲折。
死亡是宁静的星。
归于尘土。
归于雨露。
这世上不再有我。
却又无处不是我。
也许，光听我说了这么多，你还不懂，为什么，这样一个普通的女孩会感动这么多人。那就让我慢慢跟你介绍一下田维本人。关于田维：北京女孩。家人和朋友喜欢叫她田田。1986年4月5日出生于一个普通家庭。15岁时身患绝症，开始书写博客，追问生命与青春的意义，文字充满了爱、感恩、坚忍与真诚。2004年考入北京语言大学中文系，她的博客在同学中广为流传。2007年8月13日，田维离开人间。去世前一天，仍在写作。留下一部《花田半亩》，感动和激励着无数人……
高三的我，和每一个即将经历高考的人一样，内心矛盾、不安，整天都很焦躁，不断追问自己，这样努力地奋斗，值吗？会不会功亏一篑？这时候，这样一本书摆在了我的面前，让我静下心来，慢慢地品读，体味生命的真谛，受到感动，她告诉我，心存感恩地生活。每一个人来到这世间都是偶然，生命是最宝贵的礼物，不要因不幸而怨恨和悲戚，爱你所爱的人，温柔地对待一切。无论前途怎样凶险，都要微笑着站定，因为有爱，我们不应该恐惧。就这样，原本焦躁的心逐渐安定下来，随着高考日期的来临也逐渐地进入状态，在最后的日子，我很坦然地面对高考，面对这个也许会改变自己一生命运的考试。最后的最后，我终于可以骄傲的告诉自己，我通过啦，虽然，文综还是出了意外，但毕竟没有落榜，我，战胜了自我！迎接所有安排，而无所怨恨和悲戚，从容淡定。这样的生命，将是骄傲而尊贵的。我于是决定拒绝狼狈，拒绝一切忧伤。虽然，我落下了眼泪。那是因为切肤般感同身受的疼痛，因为太多的深爱。我要记得。我将遗忘。
看田维的文字，更多的是一种心疼，你会看到她敏感内心的深处，你会发现，许多你以前未曾注意到的细小的生命，世界在田维的眼中是美丽的，即使有瑕疵，那也是生命的本真，我们仅仅需要的就是带着一颗好奇的心，真实地看待这个世界。相信生命，相信一切美好的事物。
淡绿、朴素、明媚、忧伤。
这是生活，我们不容逃避。
她喜欢格子布裙，她喜欢开的鲜艳的龙胆花，她喜欢别人叫她田，声音轻轻的，像捧起一掌水。
我们这个年纪的男孩女孩，却很少有像田维一样的，静下心来，思索生命与生活，我们更多的是忙碌和忙碌之外的无聊郁闷。我们中的大多数，都活在自己的小世界里，沉醉于自己的小悲伤小伤感中不能自拔。
我敬佩田维，不只是因为她的写作才华，更多的是她对生命的一种责任感动了我。
北京新文化艺术中心艺术总监付鹏这样评价这不散文集：文学本身的魅力被传达出来，我以为这是中国文化复兴前夜的晨曦，它成为我们一直渴望寻找而终于得以见到的文化价值的标准之一。感谢田维！感谢这文字所承载的对生命的感动！
篇五：读《花田半亩》有感
读《花田半亩》有感
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。华天半亩也就取自于此。乍一听，便觉得这个名字充满了朴素、自然与唯美。当然内容也不负名字所带给我们的感觉。每每读到作者写感悟的句子，我总归是要好奇，到底是怎样的人才能写出如此美的篇章，仿佛每一个字都充满了灵气，直击你的心灵。
后来我了解到，是一个叫田维的大学生写出来的，我不免有一种想结识她的希翼，但之后却是无比的遗憾与可惜。叫田维的女子早已死去，只留下数十万字的博客与《花田半亩》。随即，我的眼眶湿润了，作者到死前最后一晚上还在坚持写作。这样热爱文学的人，为什么走了呢？从书中的照片中可以看出，她是极安静的人。安静而又带有一种不一样的美。没错的，她是很适合学中文的。可是天不遂人愿，不过也是早早的患病去了远方。人生很短，而在这极短的生命中，又有什么意外不会发生呢？《花田半亩》确是也实能洗涤人的心灵，不为别的，只为那样纯洁美好的女子写出的散文，想必也是布满清清河水与漾漾春风一般意境吧！《花田半亩》的文字总的来说，布满青春，满怀对生命的渴望，却又极其安静，与对生命的感悟相比，“静”更像是这部书的主旨，贯穿全书，似一条河流，犹若一条丝带，优美流畅，划过夜空，划过人的心灵，不带一丝犹豫。
田维的句子优美而清丽，独含神韵。而她所传递的精神，也是满满都是希望。似乎天底下所有美好的字眼全都集中在一起，从这个叫田维的女子的笔下流出。
而我也明白了她写得好的原因，她不断观察着这个世界的每一株花，每一株花，每一棵草，每一片叶，也许是因为一个热爱生命的人在将将离去之际，也想好好看看这个世界！再者就是良好的心态。我说过，她是一个冷静而从容的人。正因为这份从容，让她面对死亡时无所畏惧。我想，这也是她的文字这么鼓舞人的重要原因吧。
通过读《花田半亩》我明白了，书所传递的，不仅仅是写作的方法和优美的文字、句子；更要我们注意的是，作者所传递的感情与对生命的感悟。生命是宝贵的，为什么有那么多的人不曾好好珍惜过呢？我们虽然正青春年少着，但总有一天，生命在不知不觉中消耗殆尽。那在怎样的时期，在会有一丝丝的悔恨呢？天意弄人，让那些热爱生命的人早早的去了天堂，却留下我们独自哀伤。所以，好好珍惜生命吧，珍惜我们现在拥有的，珍惜我们最不能丢去的。莫要等到失去后，在追后莫及。
1、爱，是爸爸口干的时候，妈妈请爸爸吃棒冰。
2、爱，是妹妹哭了，我拿餐巾纸给她擦眼泪。
3、爱，是天冷的时候，妈妈给我穿上厚厚的棉袄。
4、爱，是我睡不着的时候，妈妈给我讲故事。
5、爱，是我不会做作业的时候，老师教我解题的方法。
6、爱，是我生病的时候，妈妈陪我去医院。
7、爱，是我口渴的时候，妈妈给我买冰红茶。
8、爱，是我指甲长的时候，妈妈就帮我剪指甲。
9、爱，是我字写得不好的时候，老师过来提醒我。
10、爱，是妈妈腰酸背疼的时候，我帮妈妈敲敲背。
11、爱，是同学朗读得很好时，我们给她鼓掌。
12、爱，是爸爸口干的时候，我倒杯水给他喝。
13、爱，是老师改作业的时候，我搬来椅子让老师坐。
14、爱，是我没有带铅笔时，同学把铅笔借给了我。
15、爱，是妈妈出差的时候，我很想念她。
16、爱，是我迷路的时候，一位叔叔送我回家。
17、爱，是爸爸捉来一条鱼，我把它放掉了。
18、爱，是我摔跤的时候，同学扶我起来。
19、爱，是我铅笔粗的时候，同学帮我削铅笔。
20、爱，是小弟弟迷路的时候，我送他回家。
21、爱，是我无聊的时候，哥哥和我一起聊天。
22、爱，是我悲伤的时候，妈妈逗我开心。
23、爱，是我碰到了生字，同学告诉了我。
24、爱，是小花枯萎的时候，我给它浇浇水。
25、爱是什么，爱是飞蛾扑火的'执着，勇往直前，不计代价，
26、爱是什么，爱是边关战士的思念，千言万语，欲语还休！
27、爱是空气，轻轻萦绕在人们的身边。
28、爱是雨露，点点滋润在人们的心田 爱是一片冬里的阳光，爱是沙漠中的一泓清泉，爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，爱是一场洒落在久旱的土地上的甘露。 爱是一袭风衣，为你挡住外面的寒冷。
29、爱，是妈妈口干的时候，我倒水给她喝。
30、爱，是我睡不着时，妈妈给我唱歌。
31、爱，是我饿的时候，妈妈给我吃饭。
32、爱，是妈妈背疼的时候，我帮妈妈按摩。
33、爱，是我没带像皮时，同学借我。
34、爱，是爸爸捉了一只狗，我放了它。
35、爱，是一位小姑娘迷路的时候，我送她回家。
36、爱，是什么？是千年不变的真心换取的等待，是生死契阔，与子成悦永古不变的约定。
37、爱，是什么？如陆游与唐婉《衩头凤》的伤感与无奈？是莎士比亚里《罗密欧与朱丽叶》赤诚的爱意？是牛郎织女相隔遥远的边际互相凝视的神？
38、爱，是幸福的。爱，是伟大的。爱，是自私的。爱，是痛苦的……
39、爱是初生时的呵护，成长时的见证，离别时的祝福，想家时的归宿。
40、爱是求知时的关注，困惑时的解答，追梦时的阶梯，抑郁时的激励。
41、爱是喜悦时的分享，苦恼时的倾诉，流泪时的肩膀，作战时的战友。
42、爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
43、爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命；爱是酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂；爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。
44、爱是什么？是全新的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。爱是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉献，是弥漫一生的执着。
办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。下面是我们为大家带来小学生手抄报，欢迎大家阅读。
小学生手抄报篇一：小学生描写风景的优美句子
1、冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的,人们的装束变得丰富多彩了,不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣,人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上,乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。
2、阵阵春风吹过大地，大地变绿了;吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞;吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
3、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!
4、春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福!
5、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
6、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
7、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
8、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
9、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
10、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
11、在树林里，许多的'小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
12、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
13、天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。
小学生手抄报篇二：小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒**，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
小学生手抄报篇三：小学生必背古诗25首
1、一去二三里
一 去 二 三 里， 烟 村 四 五 家。
亭 台 六 七 座， 八 九 十 枝 花。
2、咏 鹅
骆宾王
鹅 鹅 鹅， 曲 项 向 天 歌。
白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。
3、画
(作者不详)
远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声，
春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。
4、画 鸡
唐 寅
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。
平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
5、静 夜 思
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
6、悯 农
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。
谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
7、春 晓
孟浩然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
8、村 居
高 鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
9、所 见
袁 枚
牧 童 骑 黄 牛， 歌 声 振 林 樾。
意 欲 捕 鸣 蝉， 忽 然 闭 口 立。
10、小 池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
11、赠刘景文
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
12、山行
远上寒山石径斜， 白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
13、 回乡偶书
贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
14、赠汪伦
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
15、草
白居易
离 离 原 上 草， 一 岁 一 枯 荣。
野 火 烧 不 尽， 春 风 吹 又 生。
16、宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
17、敕勒歌
北朝乐府
敕勒川，阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
18、望庐山瀑布
李 白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
19、绝句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
20、江畔独步寻花
杜 甫
黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红?
21、咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
22、江 雪
柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。
孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
23、春日
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
24、池上
白居易
小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。
25、清明
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
