1、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
2、杏子雨晴天气寒，追寻桃李畏花残。
3、征途一任如天远，不过归时杏子黄。
4、压架藤花重，团枝杏子稠。
5、汉流尚带桃花水，云气初披杏子山。
6、漫言白社凋残甚，掩掩榴花杏子肥。
7、重来却怪旧游稀，绿满郊原杏子肥。
8、杏子裁衫薄，梅花点额圆。
9、手拈青杏子，不忍打鸳鸯。
10、一春湖上看花枝，看到青青杏子肥。
11、杨花轻堕檐外影，杏子重压阑边枝。
12、竹粉吹香杏子丹，试新纱帽紵衣宽。
13、单衫杏子红，双鬓鸦雏色。
14、过了青梅杏子红，担头和雨卖怱怱。
15、梅子青青杏子红，绕城荷叶已掀风。
16、杏子带须红半抱，药苗退甲绿新长。
17、晴绽东墙杏子红，露溥南内牡丹承。
18、意行到南园，杏子半红碧。
19、鸦头髻样望如坠，杏子衫新红欲然。
20、叶底青青杏子垂，枝头薄薄柳绵飞。
21、昨日梨花白，今朝杏子青。
22、榴花开正红，杏子熟已赤。
23、叶底青青杏子垂。枝头薄薄柳绵飞。日高深院晚莺啼。堪恨风流成薄幸，断无消息道归期。托腮无语翠眉低。
24、出林杏子落金盘。齿软怕尝酸。
《杏儿熟了》是一篇阅读课文，讲的是“我”家院子里有一棵大杏树，每到杏儿熟了的时候，奶奶总是让“我”把杏儿给乡亲们送去，让大家一起分享喜悦。
一、自读课文，了解主要内容
1.找出课文中与题目有关的表示时间的词。
(每年、这一年、今年……)
2.在这些时间里，杏儿熟了的时候，课文各写了什么事？
(①每年杏儿熟了的时候，“我”家大杏树上就结满了黄澄澄的杏儿……②这一年杏儿熟了的时候，邻居的一个小孩子“偷”杏儿时从树上摔下来，我说活该，而奶奶却打下长熟的杏儿给“偷”杏儿的孩子吃……③今年杏儿熟了的时候，我挑熟透的杏儿送给乡亲们……)
通过讨论，让学生对课文内容有个整体的理解。
二、再读课文，讨论课后问题
1.从哪儿可以看出“我”家杏树结的杏儿又多又好？
(从树上结的，路过的人说的，“我”数的这三个方面来回答。)
2.邻居小淘淘“偷”摘杏儿摔下来时，“我”是怎么说的，怎么想的？奶奶又是怎么做的？
3.找出课文中表示人物语言的`句子，读一读，讨论：
你认为哪句话说得最好？(果子大家吃才香甜)为什么？
4.课文中三次出现“香甜”这个词，把它们所在的句子用“——”划出来，读一读。
(1)看他们吃得那样香甜，奶奶的嘴角上露出了微笑。
(2)果子大家吃才香甜。
(3)于是，“我”挑熟透了的杏儿打下一些来，给乡亲们送去——给他们送去香甜，也给他们送去喜悦。
“香甜”这个词在每个句子中各是什么意思？请联系上下文理解。
(“看他们吃得那样香甜”中的“香甜”意思是又香又甜，津津有味；“果子大家吃才香甜”中的“香甜”，一语双关，既指又香又甜的杏儿，又指快乐、幸福……)
5.你是怎样理解“果子大家吃才香甜”这句话的？
(果子大家吃才会感到高兴，有了幸福要大家共同分享……)
在以上教学过程中要注意让学生自己读书、思考，去完成认识事物的过程，培养学生独立阅读能力，尤其是针对课文难点，把三个带有“香甜”的句子放在一起比较，帮助学生理解句子的意思，并在训练过程中使学生逐步认识到：只有联系上下文，才能正确理解词语的意思，才能正确理解一句话的意思。
三、讨论“我”前后的思想变化及其原因
讨论“我”的思想变化过程，既加深了学生对课文的理解，也渗透了思想教育，学习奶奶的好思想、好品质，从而达到学生与作者的思想感情产生共鸣的教学效果。
1) 盘子里的草莓，红白相间，和谐统一，富有层次，犹如一幅名家的油画。
2) 刚长出的
3) 落花生的果实晒干去壳后，呈现在人们眼前的是粒粒饱满、红润、光华的果实。
4) 夏天，苹果树葱郁的绿叶闪闪发亮，密密层层，一个个小苹果像翡翠镶嵌在绿叶下边。
5) 那些“红国光”、“黄元帅”挤挤挨挨地挂在树上，躲在树叶后，露出一张张可爱的胖脸，笑迎着秋姑娘的到来。
6) 枣这东西随着色变，味也在变，它绿时味涩，白时味酸，及至熟了也就是红了时才色香味俱全，具备了受人喜爱的特点：甜中带酸，清香可口，还有点健胃的妙用呢。
7) 有几个大石榴，里面的娃娃太多太大了，挤破了屋子，开了大口，露出了水灵灵的石榴籽，似乎在对我说：“李禾，想尝尝吗?我的石榴籽可好吃啦，又甜又酸。”
8) 大蒜可以解毒消食，杀菌减疾。常吃大蒜可防许多疾病。大蒜是人们生活的最好伴侣。
9) 秋天，
10) 青青的杏儿，轻轻咬一下，会酸得你直流口水;等到变黄变红，就会软软的，甜甜的，略有点酸昧儿，咬一口，直沁人五脏六腑，使人陶醉，直叫人吃不够。
11) 秋，在葡萄架里，傻睡着，睡出一嘟噜一嘟噜汗粒子，浓缩成压弯架的一串串笑。
12) 藕的切口有着缕缕藕丝，似春蚕吐出的银丝一般，这使我不禁想起了“藕断丝连”这个成语来。
13) 那桃园的确很大，一眼望不到边;一排排矮矮的桃树上，绿叶间挂满了扁扁的桃子，像夏夜的星星一样多。
14) 蜜桃成熟了，它努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小茸毛，那么好看那么可爱，像含羞的姑娘一样，低垂着头，微红着脸。
15) 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人，把这句比喻得惟妙惟肖。
16) 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的`云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。
17) 秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。 已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地 站着，让
18) 晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空 中跳动着，宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着 丰满的穗头，好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
