我是在丽江古城看到那个女人的，靛蓝的大褂，靛青的裤，腰系百褶围裙，典型的纳西族装扮。女人很老了，皮肤松弛，多皱褶。她盘腿坐在一方檐下，守着一堆绣花鞋垫，对着熙来攘往的人，风吹不动。像丽江河畔的一方石，抑或檐上的一块砖，身边的一个热闹世界，都与她无关的。她的身上，充满无法言说的古朴和沧桑。
我承认，这样的沧桑，深深打动了我。我身前身后的游人，亦有停下来看她的，他们在她的鞋垫面前弯下腰去，看看，并不买。抬头就是一
我举起手里的相机。飞起的檐，
我吃了一惊，没明白过来，我说怎么了?依然举着相机。
小孩一看急了，直视着我，再次强调，不许拍!她不是一棵树!
我震动了。这是我万万没想过的，是啊，她不是一棵树呢，我怎么可以随便拍?我放下举起相机的手，对小孩抱歉地笑了笑。小孩松了一口气，却仍盯着我，仿佛怕我随时偷拍。
我看他实在可爱，试着玩儿似的问他，那么，我可以拍你吗?
他眼睛滴溜溜地转了转，回答得倒爽快，说，可以。不过，他伸手一指老妇人脚边的`五颜六色，坏坏笑，说，你得先买一双老奶奶的鞋垫。
我问，为什么呢?
他答，因为你刚才侵犯了她，算是向她道歉。
我笑，照他说的做了。他很高兴，挺配合地让我给他拍了一张照。我故意问他，你也不是一棵树呀，为什么让我拍?
因为你问过我可不可以呀，小家伙响亮地答。【而后跑进人群里，像条小泥鳅似的，转瞬不见了踪影。】
我笑愣在当地，为一颗小小的心里，住着的尊严。
这以后，我又去过很多地方，但不管到了哪里，我都不会再轻易把别人捉进我的镜头里。因为，她不是一棵树，我没有权利侵犯她。
1.用小孩“她不是一棵树”的话作标题有什么好处?
2.写小孩“眼睛滴溜溜地转”“坏坏地笑”，表达了作者怎样的感情?
3.请说说下面句子中的黑体动词使用之妙：
(1)我笑愣在当地，为一颗小小的心里住着的尊严。
(2)不管到了哪里，我都不会再轻易把别人捉进我的镜头里。
4.括号中的句子属于什么描写?其中隐含了作者怎样的情感、意味?
5.联系生活，说说你对于文中所写的“善意损人”的事情怎样看
参考答案：
1.是文章题目吸引读者兴趣，点明主旨。
2.作者对孩子的天真可爱的喜爱，作者感受到了孩子的心很纯洁，希望有更多这样的年轻人。
3.(1)“住”使用了拟人化的词语，表现了孩子纯洁的内心和天真的想法。(2)“捉”表现了作者从孩子那里学到了尊重他人。
4.动作描写，作者通过孩子的一句简单的话，明白了自己的错误是没有尊重他人，作者很感激这孩子，也同时惭愧自己的做法。
5.“善意损人”是一种不经意间做的事，可能身边有很多，但是我们需要理解他人，需要尽量的避免这种误会，与他人交往时要注意自己的言行举止，是否影响了他人，只有我们每个人都这样去对待他人，人与人之间才会更加和谐友好。
阅读丁立梅的《她不是一棵树》，回答文后题目。
①我是在丽江古城看到那个女人的，靛蓝的大褂，靛青的裤子，腰系百褶围腰，典型的纳西族装扮。女人很老了，皮肤松弛，多褶皱。她盘腿坐在一角檐下，守着一堆绣花鞋垫，对着熙来攘往的人群，风吹不动，像丽江河畔的一方石，抑或檐上的一块砖，身边的热闹世界，仿佛与她无关。她的身上，充满无法言说的古朴和沧桑。
②我承认，这样的沧桑深深地打动了我。我身边的游人，亦有停下来看她的，他们在她的小摊前弯下腰去，看看，却并不买。抬首就是一个店，更精美的东西，里面多的是。
③我举起手里的相机。飞起的檐，赭色的木门，檐下的红灯笼，还有这个老妇人，这实在是个很不错的画面。我甚至想，如果拍摄效果好，就把它放进我的游记里当插图。就在这时，突然从人群里冲出一个小孩儿来，小孩儿七八岁，黑且瘦。他斜背着一个网兜，里面横七竖八地躺着一些空饮料瓶。小孩儿几步就冲到檐下的老妇人跟前，伸出胳膊挡在前面，眼睛亮亮地对着我，口齿伶俐地说，不许拍!
④我吃了一惊，没明白过来。我说怎么了，手里依然举着相机。
⑤小孩儿一看，急了，直视着我，再次强调：“不许拍!她不是一棵树!”
⑥我震动了。这是我万万没想到的。是啊，她又不是一棵树，我怎么可以随便拍呢?我放下举着相机的手，对小孩儿抱歉地笑了笑。小孩儿松了一口气，却仍盯着我，仿佛怕我偷拍。
⑦我看他实在可爱，开玩笑地问他：“那么，我可以拍你吗?” 他眼睛滴溜溜地转了转，回答得倒爽快，说：“可以。”不过，他伸手一指老妇人脚边五颜六色的鞋垫，坏坏地笑，说：“你得先买一双老奶奶的鞋垫。”
⑧我问：“为什么呢?” 他答：“因为你刚才侵犯了她，算是向她道歉。”
⑨我笑，照他说的做了。他很高兴，挺配合地让我给他拍了一张照片。我故意问他：“你也不是一棵树呀，为什么让我拍? ”“因为你问过我可不可以呀。”小家伙响亮地回答，而后跑进人群里，像条小泥鳅似的，转瞬不见了踪影。我愣在那里，为一颗小小的心里住着的尊严。
⑩那以后，我又去过很多地方，但不管到了哪里，我都不会再轻易把别人捕捉进我的镜头。因为，她不是一棵树，我没有权利侵犯她。
【小题1】选文第①自然段中写人运用了哪些描写手法?这样写有什么作用?(4分)
【小题2】分别用一个词语，概括出作者被小男孩阻止拍照后的心理变化的过程。(3分)
答：( )→( )→( )
【小题3】“我愣在那里，为一颗小小的心里住着的尊严”，你认为句中为什么用“住着”? (3分)
【小题4】联系全文，说说标题“她不是一棵树”的含义和作用。(4分)
【阅读答案】：
【小题1】外貌描写、神态描写、动作描写(写一个给1分，两个满分)，生动形象地描写了老妇人古朴和沧桑的特点(1分)，为下文我想为老妇人拍照做铺垫。(1分)
【小题1】吃惊、震动、感动(每格1分，根据原文可填“吃了一惊”——“震动”，第三空意思对即可。实际批改可放宽。)
【小题1】“住”字将尊严生命化，使之具体可感，强调了尊严在孩子的心中是非常牢固的。(或“住”字是拟人化的写法，表现了孩子纯洁的内心和天真的想法。)
【小题1】标题的含义：老妇人不是一个物体，是有尊严的人。(2分)
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一双绣花鞋垫就是一份真情，因为里面融合着对方深情地祝福和美好地心愿。当你收到这样一份礼物时，一定要倍加珍惜。
据说，绣花鞋垫作为爱情见证，其实是从鞋本身延伸出来的。鞋与爱情有着解不开的结，扯不断的缘，浅层原因是由于鞋与“谐”谐音，于是成为了爱情的吉祥物。俗话说:“男人街前走,带着女人手”,每次男人们外出走亲访友,都要垫上一双漂亮的鞋垫,一双鞋垫就足以体现出家里女人的手艺了。
在旧社会，有些地区呆在闺中的大家小姐一旦到了出嫁年龄,就要在家里专门做上一年的针线活儿,这些活儿要在姑娘结婚的那一天摆出来,让众多的亲戚朋友欣赏,目的是让婆家和亲朋，明白新媳妇心灵手巧。当然在众多的刺绣品中,最撩人眼帘的还是鞋垫儿，因为它最能体现新媳妇的手工。
众所周知，要绣出一双鞋垫儿需要几道工序。首先要糊出鞋衬,鞋衬是按脚的大小剪出来，一般是用旧布加浆子一层一层糊出，然后熨烫平整。其次,要将绣面需要的东西准备齐全,白布、不同颜色的花线、剪刀、绷骨；然后在白布上描出鞋底样,再在底样上画上喜字、牡丹、鸳鸯等各种自己喜欢的图案,这些都做好以后才能在上面绣花。
绣花讲究的是技巧,先用绷骨将画有图案的布面绷紧固定,以免在绣的时候图案走样。当然,绣花的姿势也很关键,既要人坐得舒服,又要便于手工,一般来说，绣花时人们常常坐在小凳子或小马扎上,绷骨轻轻放在两个膝盖间,一只手拿针一只手扶绷骨。绣的时候,在白布上下的每一针深浅程度都要一样,这样绣出来的鞋面才整齐、光洁。
印象中，母亲从年轻的时候就是绣鞋垫的高手。儿时的我清楚记得，鞋垫上的图案，是母亲带着我的圆珠笔，托一个婶子画的，桃花、牡丹、彩蝶、游鱼栩栩如生，色彩斑斓，如丝丝温暖的阳光游移在红、绿、蓝、黑交织的年代，游移在我和弟弟幼小的心灵之中，这似乎意味着脚下的路五彩缤纷。而后，我发现，每次哥哥姐姐出去工作，临别时，母亲都会塞几双鞋垫在包里，一开始我不懂，只以为就普普通通的东西，没有实质意义，后来才知道，这寄予了“一路顺风”的美好祝愿。是啊，儿行千里母担忧，一双普通的鞋垫，包含了多少无言的深情和祝福？绣花鞋垫中最值得一提的是，未婚女子给恋人绣的鞋垫，这些鞋垫往往精美漂亮，或绣并蒂花开、彩蝶双飞，或绣鸳鸯戏水、吉祥话语，精致得让人不忍垫用，许多人干脆把它珍藏起来，作为永久的爱情见证。
现在，绣鞋垫的习俗在有些地方仍然盛行，这不仅是因为它的'好看精致，更重要的是它满载着对未来生活浓厚而又甜蜜的希望，在针线之间编织自然山水、花草虫鱼、风情人物。家乡的女人总爱是用针线在鞋垫上描摹心情，抒发情感，一针一线，极其认真，极其专注，飞针走线中把她们的情感祝福、希望都注入到了一双小小的鞋垫上，图案甚是喜兴，纳一双鸳鸯戏水，表示夫妻恩爱，纳一双并蒂荷花寓意早生贵子，纳一双多福、多囍，祝福家庭喜事连连，幸福永远。妇女们做的鞋垫，除了有实用价值外，更多体现了对亲人的一片真诚之心。在抗日战争时期，家乡的妇女们经常将绣花鞋垫作为慰问品送给子弟兵，鼓励战士们杀敌立功，保卫祖国。直到现在，每逢春节或八一建军节，她们时常围坐在一起，利用空闲时间，飞针引线，赶绣“拥军鞋垫”，慰问子弟兵，为驻地官兵送上了一份深情。
随着经济发展，绣花鞋垫逐步被机制鞋垫替代了。现在家乡的妇女尽管绣鞋垫，但是已经把它当成了一种业余生活的调剂，一种生活的点缀罢了。再说，自己赶制的绣花鞋垫已经单纯变成赠送亲朋好友的礼物了。有时候一家人坐在一起，每每交流起过去在一起绣鞋垫的那段往事和经历，总感觉是那样温馨那样从，仿佛如在昨天值得回味……
