第一篇：折纸艺术
今天，我们在班里举行了一场折纸比赛。
老师大声喊：“开始!”同学们就纷纷折起纸来，同学们折的东西真是千奇百怪，每个人折的都不相同。有折星星的，百合花的，有折心形卡片的，还有折衣服的……而我折的是一只小兔子。
折兔子时，先拿出一张正方形纸，把它对折成一个三角形，再把三角形打开，然后把正方形两边依刚刚折出的印对折。剩下了一个三角形的形状，把三角形往上对折，然后再往回折个三角形，再顺着直线的印对折一下。把右角剪开一条端线，使它成为两个角，然后把这两个角向上折，就是兔子的耳朵。把后面的两个角向里折，记住：折时要把角折成一个小的三角形。最后用红色的笔把眼睛画好，可爱的小兔就折好了。
后来老师发现有一位同学折的心形卡片的，折得很好。于是老师就请这位同学教我们叠心形卡片。有些淘气的同学就喊：“李老师好，李老师好……”这位同学耐心地教我们，我们也一步一步地学，有些同学这步不会了，那步折错了，都虚心地向“李老师”请教，最后，同学一个个都折出了漂亮的心形卡片，高兴极了。
通过这次折纸比赛，我明白了做事一定要认真，要动脑，这件事才能办好。
第二篇：折纸艺术
折纸就是有种神奇的魔力，它可以让平白无奇的纸变成各式各样的小玩意，让我们一起来看看折纸的魔力吧!
首先我学会了折钱包，只消用一张正方形纸，只要先把正方形纸对折，之后两边对折向中心，再把长方形拉开。会出现2个三角形和4个正方形，把纸翻过来折向中心，再从上往下曲折，一个简易而又精致的小钱包就做好了。
我还学会了比较难的尖头盔，也只用一张正方形纸，先把正方形纸对折成三角形，再把两边向中间一折，上面一折，折成四边形，底下的三角形往上一折，再将前面的三角形向下一折，把下面的三角形向上一翻，一个漂亮的尖头盔就做好了。
我还学会了很多，比如：纸偶、千纸鹤、蝴蝶、蘑菇、帆船、小兔子、熊猫、萤火虫……
我还用这些布置我的房间，折很多的千纸鹤，用线串起来，挂在窗前，微风掠过，一串串的千纸鹤就会随风摇摆，好像真的想飞到外面的花花世界去看看呢!我还把蝴蝶分散地贴在了几个角落上，就像蝴蝶光临我家。再把萤火虫贴在房顶上，夜晚，萤火虫虽然不会发光，但它在我心中发亮，给予我希望……
这次在辅导班时我受益匪浅，不仅学到了许多闻所未闻的知识，我还掌握了折纸这项技能，充分发挥了折纸的魔力!
第三篇：折纸艺术
我每个星期4都在手工兴趣班上课，每一节课都学着不同的折纸。在班上，大家的折纸兴趣非常高，大家一边学习一边交流自己不同的折纸。我每次都会把学到的折纸教给自己班的同学，让他们与自己一起分享折纸的快乐。
我很喜欢在那学习，与大家一起共同探讨折纸的艺术，因为这是我人生中最快乐的事。在手工兴趣班里我学到了许多各式各样不同的折纸，让我最记忆犹新的是折纸狐狸这一节课。首先，老师让我们把一张长方形白纸分成两张一样大的`正方形纸，然后把它按照折照相机的方法做;做好之后把照相机的两个角翻下来做成一个小灯笼;再把另张纸也这样做，把其中的一个灯笼的上下两个长方形的4个角都往里弄，做成之后对折就变成了一个纸狐狸的头;最后把另一个当成纸狐狸的身子，把头和身子插在一起，再用一条卷纸当作尾巴插在身子后面，就这样一只纸狐狸“诞生”了。于是大家一起兴致勃勃的开动了起来。
……
终于，大家都做好了属于自己的纸狐狸。真是“八仙过海各显神通”啊!做完之后我们发挥想象，我把做成的纸狐狸插了九条尾巴，变成了九尾狐;则有的人给它做了一个帽子;还有的人，给它做了一对翅膀……总之应有尽有。
在手工兴趣班上课就是这么好玩，因为每当做出一件作品之后还可以把它变换成另一件作品，这就是折纸的艺术。
第一篇：折纸艺术
我每个星期4都在手工兴趣班上课，每一节课都学着不同的折纸。在班上，大家的折纸兴趣非常高，大家一边学习一边交流自己不同的折纸。我每次都会把学到的折纸教给自己班的同学，让他们与自己一起分享折纸的快乐。
我很喜欢在那学习，与大家一起共同探讨折纸的艺术，因为这是我人生中最快乐的事。在手工兴趣班里我学到了许多各式各样不同的折纸，让我最记忆犹新的是折纸狐狸这一节课。首先，老师让我们把一张长方形白纸分成两张一样大的正方形纸，然后把它按照折照相机的方法做;做好之后把照相机的两个角翻下来做成一个小灯笼;再把另张纸也这样做，把其中的一个灯笼的上下两个长方形的4个角都往里弄，做成之后对折就变成了一个纸狐狸的头;最后把另一个当成纸狐狸的身子，把头和身子插在一起，再用一条卷纸当作尾巴插在身子后面，就这样一只纸狐狸“诞生”了。于是大家一起兴致勃勃的开动了起来。
……
终于，大家都做好了属于自己的纸狐狸。真是“八仙过海各显神通”啊!做完之后我们发挥想象，我把做成的纸狐狸插了九条尾巴，变成了九尾狐;则有的人给它做了一个帽子;还有的人，给它做了一对翅膀……总之应有尽有。
在手工兴趣班上课就是这么好玩，因为每当做出一件作品之后还可以把它变换成另一件作品，这就是折纸的`艺术。
第二篇：折纸艺术
从小我就喜欢它，我和折纸的故事说来话长。幼儿园的时候，爸爸折了一只青蛙送给我，它居然还会跳。当时我觉得好神奇，一张白纸也能变成青蛙。后来，每次到书店去的时候，我都缠着爸爸妈妈买折纸书。平时，我一有空就看折纸书，按书上说的一步一步、一次一次地去琢磨、去尝试。
当我第一次折出一件作品的时候，我是多么的兴奋。折纸真的是一门神奇的艺术，一张平坦的纸张，竟然一眨眼的功夫就变成了具有立体感的物品，栩栩如生，青蛙的可爱俏皮，玫瑰的绚丽妖娆，百合的娇艳欲滴，狐狸的奸诈狡猾，纸盒的和平吉祥……都可以在折纸中被展示的一览无余……我深深地被这门艺术折服了。
随着时间的推移，我的兴趣更浓了，对折纸简直爱不释手。有时，做作业的时候，我也会拿一张纸来折;甚至在上厕所吃饭的时候，我也会拿出一张纸折起来。因为这个，我没少受爸爸妈妈的批评。现在，折纸对我来说，简直是小菜一碟。我已经会折很多东西了，没事随手拿来一张白纸，折一只小鸟，折一只孔雀，是那么栩栩如生。连妈妈也说，我很有折纸的天赋。我不但在家里得到爸爸妈妈的称赞，在学校，我也得到了同学的羡慕和老师的表扬。有一次，我去一年级教折爱心，虽然他们没有折纸的基础，可是，我一步步认真地手把手教他们，终于把他们教会了。
折纸对我来说，已经是生活中不可缺少的一部分。它不但很有趣，还可以活动手指，让我变得更加聪明。
第三篇：折纸艺术
今天，我们在班里举行了一场折纸比赛。
老师大声喊：“开始!”同学们就纷纷折起纸来，同学们折的东西真是千奇百怪，每个人折的都不相同。有折星星的，百合花的，有折心形卡片的，还有折衣服的……而我折的是一只小兔子。
折兔子时，先拿出一张正方形纸，把它对折成一个三角形，再把三角形打开，然后把正方形两边依刚刚折出的印对折。剩下了一个三角形的形状，把三角形往上对折，然后再往回折个三角形，再顺着直线的印对折一下。把右角剪开一条端线，使它成为两个角，然后把这两个角向上折，就是兔子的耳朵。把后面的两个角向里折，记住：折时要把角折成一个小的三角形。最后用红色的笔把眼睛画好，可爱的小兔就折好了。
后来老师发现有一位同学折的心形卡片的，折得很好。于是老师就请这位同学教我们叠心形卡片。有些淘气的同学就喊：“李老师好，李老师好……”这位同学耐心地教我们，我们也一步一步地学，有些同学这步不会了，那步折错了，都虚心地向“李老师”请教，最后，同学一个个都折出了漂亮的心形卡片，高兴极了。
通过这次折纸比赛，我明白了做事一定要认真，要动脑，这件事才能办好。
生活中处处有艺术，例如美术、歌曲、舞蹈······这些艺术也深深吸引着我们，但是，你们知道吗？折纸也是一门艺术哦，并且还是中国的传统艺术呢！所以，我对这门艺术是用好奇的心来探索的呢。
一张正方形纸变为一个可爱的小兔，两张正方形纸变为一个实用的正方形盒子，三张正方形纸变为可爱的小狐狸，······瞧啊！这就是纸的另一个用途——折纸，今天，我就来个大家描述一下折纸这门艺术吧。
首先，我来告诉大家中国的折纸传统吧：毫无疑问的是，折纸诞生在中国这片土地上。大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上的纸。由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折叠。文献和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以折纸到底起源于何时已经不可考，这也成为了今天许多日本人认为折纸起源于日本的.间接证据。日本最早出现纸是隋炀帝大业六年，多才多艺的高句丽高僧昙征把造纸术传到了日本，昙征本人也被日本人称为“纸神”，从那之后，折纸在日本很快兴起并且被广泛运用到了佛教礼仪当中。在公元1200年左右，日本出现了比较复杂的纸模型。当时的日本武士流行一种礼仪，交换自己的刀和一种特殊折法折出的纸花来证明友谊。纸模型并且被用于庆祝婚礼。到了室町幕府时期，纸成为廉价品，折纸开始流传到社会各个阶层，这一时期在日本的传统节日女儿节，母亲们开始折出各种纸偶用于祭祀，并且一直流行到今天。然而在日本，关于折纸文物最早的记载也是18世纪以后，江户时代的一些浮世绘作品反映了折纸在日本的情况，1797年，三重县桑名市长円寺的僧人义道一円写出了世界第一部折纸书《秘传千羽鹤折形》并将之出版。
那么，我也想与大家分享一下我的折纸趣事呢！
记得，我第一个学会的折纸是个宝塔，其方法不多说，我是想说一说其中我的悟出我的感受我的开心快乐。
当老师给我们发纸的时候，我与大家一样，充满了困惑与不解，甚至满怀童心的把纸拿起来摸一摸，对着光看看，瞅瞅这纸是不是有不同呢！现在想起来都忍俊不禁，随后，老师告诉我们：这纸是用来上手工课，教我们折纸的。我才恍然大悟，便随着老师认真的，一步一步的，仔细的折了起来。
终于折好了！我开心地拿起我的小宝塔四处炫耀，老师见我那开心的样子也不禁一乐，噗嗤的笑了起来。
而现在想起来，又有了不同的感受呢。
其实，生活中处处充满艺术，而艺术也充满了生活：当你感到空虚时，你可以听歌，当你感到愉悦时，你可以舞蹈，当你感到悲伤时，你可以写一首诗······
最后，让我用一句话来总结吧：生活中处处有美，只要你有一双发现美的眼睛。
