中岳嵩山
中州峻岳似画屏，
夏听松风秋赏红。
书院古柏武帝封，
少林禅院少林功。
西岳华山
五峰并雄入云端，
五花并蒂帝都畔。
奇山奇石奇苍松，
险峰险路险登攀。
东岳泰山
最喜健步十八盘，
玉皇顶上众山揽。
自然文化双遗产，
五岳独尊雄泰山。
北岳恒山
双峰对峙水中流，
绿树松涛古寺幽。
更有峭壁悬空寺，
千古一绝传九州。
南岳衡山
七十二峰秀芙蓉，
烟云飘渺罩祝融。
方广寺深翠竹密，
回雁峰前飞雁鸣。
读书笔记的格式篇一
读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。
(一)摘录式
摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。主要是为了以后开展科研活动时用。它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。摘录式笔记可分为：
1．索引
索引笔记只记录文章的题目、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日。如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。例如：
钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书．文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。
孙晓远：(对容易混淆的数学概念的分析)，<中学生数学报)1990午6月7日第2版。
2．摘抄原文
摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。例如：中学物理实验教学
物理教学是以实验为基础的，中学物理教材的基础知识，都是以实验为先导，逐步总结出定理、定律等规律性的知识，这是中学物理教学的重要方法，不能忽视。今后中学物理实验教学应包括三方面的内容：一是基本仪器的使用，二是根据实验原理和选用实验器材来进行物理实验，三是正确分析和处理有关的实验数据，从中得出或验证相应的规律。 王泉根：<必须加强物理实验课教学)，<山西教育>1 981年第10期。
3．观点摘要
观点摘要是在理解原文的基础上，将原文的主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上的“论点摘编"即属此种。它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。例如：在数学教学中培养学生解题能力
解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。 实际运算能力又可分为两部分：一是对具体数字进行运算的能力；二是对代数式和三角式进行恒等变形的能力。
空间想象能力主要通过几何题目和三角应用题得到锻炼。
抽象概括能力主要包括：1．将实际问题抽象成数学问题的能力；2．从具体的数字运算过渡到抽象的式的运算。逻辑推理能力大致可分为条理性和灵活性两个方面．其中以庆理性为关键，同时也要注意锻炼思维的灵活性。
(二)提纲式
提纲式笔记是用纲要的形式把书或文章的论点或主要论据，提纲挈领地记录下来，或是按原文的章节、段落层次，把主要内容扼要地写出来。提纲式笔记可分为提纲和提要两种：
1．提纲
提纲笔记要忠于原书或原文的框架体例或段落层次，对原书或全文作轮廓式的勾勒。它可以用原文的语句，也可以将自己的语言与之相结合来写。
2．提要
提要与提纲不同。提纲是逐段写出要点；提要是综合全文写出要点。
(三)评论式
评论式笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来。其中还可表达出笔记作者的感情。评论式笔记有下列几种：
1．书头批注
书头批注是一种最简易的笔记作法。就是在读书时，把书中重要的地方或自己
2．评注
评注笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。例如顾维桢(捕风提影说思维>中的一段文字：
哥德尔的不完整定理。是数学史里的一个里程碑。原来在严谨的数学堡垒之中，竞有一大漏洞，而且这漏洞是无可填的。本来严谨的数学架构，以少数的公理为基础，以明确的推演为方法，导出七层宝塔似备辉煌威果来，真是美不胜收。而且高妙的数学架构，严谨之外，兼具普及性：貌似不同的事物，透过抽象表达，往往可以归纳在同一种数学描述范围之内，看来真是放诸四海而皆；隹了。哥德尔却证明，凡是普及性高的正式逻辑系统，其中必有某些命题，是无法以这系统的逻辑去辨别其是非的。这毛病多半出在“只缘身在此山中”。
(四)心得式
心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
1．札记
札记也即留记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的，可长可短。下面举潘述《夜半钟声到客船)为例：唐·张继<枫桥夜泊》诗共四句： 月落乌啼霜满天．江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
大名鼎鼎的欧阳修对它提出过少见多怪的错误指责。他在《六一诗话>中说： 唐人有云： “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船c”说者亦云：句对佳矣，其如三更不是打钟时!
欧阳修的“说者亦云”，事实上就是他自己的议论，不过不愿明言罢了。夜半三更和尚庙里有没有敲钟的呢?苏州的寒山寺在唐朝时敲不敲半夜钟呢?这问题构成了张继诗句应否修改的焦点。人们经过几番调查研究之后发现：半夜三更并非所有的和尚庙都不打钟，姑苏的寺庙在唐代是要敲分夜钟的。欧阳修说法不合乎事实。近在六朝，就有庙宇半夜鸣钟的记载。
唐代的白居易、温庭筠等有描写半夜钟声的诗句，皇甫冉<秋夜宿严维宅)：“夜半隔山钟¨说的是会稽的情况，陈羽<梓州与温商夜别>：“隔水悠扬午夜钟"，证明唐代四川的庙宇也是如此。
至于姑苏寺庙夜半敲钟的记载见诸(石林诗话》。作者南宋人叶梦得，论诗推崇王安石，对欧阳修、苏轼都有所不满。他长期居住姑苏，最熟悉那里的情况，他批评欧阳修说： 盖公未尝至吴中，今吴中山寺实以夜半打钟。??(唐诗纪事>卷二十五日：此地(指姑苏)有夜半钟，谓之无常钟，(张)继志其异耳。欧公以为语病，非也。
2．
读后感又称读书心得。读者把自己读书后的体会、感想、收获写出来。读后感重“感"，它可以是从书中领悟出来的真切的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发而引起的思考与联想。可以是因读书而激发出来的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的感触和评论。
好的读后感已成为报刊上常见的文章样式。写读后感．要注意以下几点：
首先，应该是从读书(包括报刊)中引起的“感"，离开了书，就成了别的文体。因此，读后感通常在开篇时即要表明“感"是从读什么书报而来，同时，还要载明材料出处。 其次，最好是一则读后感谈一个问题；如果内容多，感想多．可以写成几则，不要混在一起。读后感一定要中心明确，主旨集中。不管感想多么复杂，联想多么丰富，都围绕读物来引发，防止节外生枝。
最后，一个故事、一句话、一个数据、一段议论等等，不论材料大小都可引发读后感。但是决不能肢解原文，歪曲原意，也不要把自己的感想或增添的材料与作者的原文混杂在一起。概括原文要准确，引用原文要忠实。
读书笔记的格式篇二
读书笔记主要有三大类：
1．摘要式笔记摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。摘录原文后要注明出处，包括题、作者、出版单位、出版时间、页码等，便于引用和核实。
摘要式笔记又可分为：
（1）索引索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
（2）抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为以后应用的原始材料。
（3）摘要是在理解原文的基础上，按照原文的顺序，扼要的地把书中的观点、结论摘抄下来。
2．评注式笔记这是一种在阅读中写出自己对读物内容的看法的笔记形式。
评注式笔记又可分为
（1）书头批注这是一种最简易的笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白和加批注，或者是折页、夹纸条作记号等。
（2）提纲就是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。
（3）提要提纲和提要不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
（4）评注就是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。
（5）补充原文就是在读完原文或文章之后，对感到有不满足的地方进行补充。
3．心得式笔记心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
心得式笔记可以分为：
（1）札记读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的，称札记。
（2）心得也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
（3）综合综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己的看法的笔记。
怎样写读书笔记 ?
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学
（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
以上各种形式，可由浅入深逐步掌握。
读书笔记的格式篇三
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》。抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝(二)》)补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
读书笔记的格式篇四
读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。
自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。
结合前人写的读书笔记，想谈三种写法。一种叫“提要钩玄”，一种叫“采花酿蜜”，一种叫“开山铸铜”。
“提要钩玄”
唐朝的著名文学家韩愈，在《进学解》里讲他写读书笔记，说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”他读记事的历史书，把重要的事件摘记下来。他读哲理书，把主要论点摘出来。韩愈的读书笔记，有几篇还保留在他的集子里。有一篇《读〈鹖冠子〉》。引在下面，看他是怎样写提要钩玄的读书笔记的。其内容如下：
《鹖冠子》十有九篇，其词杂黄老刑名。其《博选篇》，“四稽”、“五至”之说当矣。使其人遇时，援其道而施于国家，功德岂少哉！称“贱生于无所用，中流失舟，一壶千金”者，余三读其辞而悲之。文字脱谬，为之正三十有五字，乙者三，灭者二十有二，注十有二字云。
他先写明这部书有多少篇，没有写作者是谁，什么地方人，因为无从查考，作者没有写出自己的姓名和籍贯。其次指出这部书的内容是讲什么的。这部书属于先秦诸子，先秦诸子分好多流派，所以指出“其词杂黄老刑名。”黄老就是道家，讲黄帝，老子的学说的；刑名就是法家。指出这本书的内容是道家兼法家。再指出这本书中的要点，有篇叫《博选篇》，里面提出“四稽”“五至”的学说，“四稽”指出从四个方面来考察，“五至”要达到五个要求，都是为治理国家打算的。韩愈认为他的学说很恰当，假使他被国君任用，用他的办法来治理国家，功效是不少的。又引了书中的话，说有的东西被看轻，由于没有利用它。比方一个大葫芦，大家看不起它。要是在大河中船翻了，抱了大葫芦就可以救命，这时候一个大葫芦就价值千金了。韩愈反复读这些话，引起了悲哀。书里用大葫芦来比人才，人才弃而不用，所以被看轻，韩愈因此悲哀。韩愈又改正书中的文字脱误，改正三十五个字，把颠倒的字勾过来的有三处，涂去的错字二十二个，旁边注明改正的字的有十二个。
从这篇里我们看摘要的读书笔记是怎样写的。不是把一本书的要点记下来就算。先记下这本书有多少篇，内容主要讲什么的。再记下其中的要点是什么，还要写出自己对这些要点的看法，写出自己的意见。还摘出其中精彩的话，说出自己的看法，最后提到改正书中文字的脱误。从“三读其辞而悲之”看，“三”字虚数，表示反复读。可见韩愈碰到其中精彩的话，不是看过就算，是要反复读的。这就是韩愈写的摘要的读书笔记。里面确实摘记了要点，但还要写出自己对这些要点的看法，包括表达出自己的感情。还要对全书的内容作概括的说明。那就不光把一本书读过就算，读后还要思考，从全书的内容到精彩的篇章，到精彩的话都要考虑，直到对书中的错字都不放过。从这里，我们既可以学习怎样写摘要的读书笔记，还可以学习他是怎样读书的。
“采花酿蜜”
蜜蜂采花中甘液酿成蜜，不是采一棵花的甘液所能酿成的，是从多种花中采集来的。有的读书笔记，是作者读了好多书，通过比较研究才得出的一种看法，好比蜜蜂酿蜜，这样的读书笔记写得比较精彩，不同于一般的看法。像朱熹的《朱子语类》：
渊明诗，人家说是平谈，据某看他的自豪放，但豪放得来不自觉耳。其露出本相者是《咏荆轲》一篇，平谈的人如何说得这样言语出来。
又龚自珍《己亥杂诗》：
陶潜酷拟卧龙豪，万古浔阳松菊高。莫信诗人竟平谈，二分梁甫一分骚。
读书笔记有各种形式，前面举的摘记是一种；这里举的是别的两种，一是随笔式的，一是诗。随笔式的只写出自己的意见，不必记下书名卷数等，主要把自己对书的意见写下来，用诗的形式来写更不必记书名卷数等了。
上面举的朱熹的一段话，龚自珍的一首诗，实际是写出了对陶渊明诗的读后感，所以也作为读书笔记来谈。“渊明诗，人家说平谈”，说明他看了别人讲陶渊明的话，都说渊明诗是平谈的。“据某看他自豪放”，他读了渊明的诗，跟别人的看法不同，认为平谈是表面，骨子里是豪放。“但豪放得来不自觉耳”，他也读了许多豪放的诗，经过比较，他认为渊明诗的豪放跟别人的豪放不同，他的诗的豪放不显露。也有外露的是《咏荆轲》一篇。他这个论点，是读了别人论渊明的诗，用渊明的诗来检验；读了别的豪放的诗，用来跟渊明的诗作比较；才能得出来的。他不光看到渊明诗表面上的平谈，还看到了从《咏荆轲》诗里看出了他的豪放。再来看他写的别的诗，才看出透过表面的平谈，骨子里是豪放的，即从诗里看到渊明这个人的性格来。这正象蜜蜂采花酿蜜那样，是读了很多书，通过比较研究才得出来的。
龚自珍的诗主要是采用了朱熹的论点，但又补充了新的论点：一是用诸葛亮的豪放来同陶渊明的为人作比，二是赞美渊明的品格的高超，三是用诸葛亮的《梁甫吟》和屈原的《离骚》来同渊明的诗作比。在这里，说明龚自珍不光读了陶渊明的诗，还读了陶渊明和诸葛亮的传记，了解了两个人的性格，还读了诸葛亮的《梁甫吟》；还研究了历史上品格高超的人，经过比较，才写出这首诗来。说“万古浔阳松菊高”，那是因为陶渊明是浔阳人，是爱松菊的。他在《归去来兮辞》说“抚孤松而盘桓”，他在《饮酒》里说“采菊东篱下”，菊和松又是用来象征高洁的品格的。说这句话，说明他把陶渊明跟历代的高人作过比较。他又用屈原的《离骚》来同陶渊明的诗比，看出陶渊明的豪放，跟诸葛亮比较接近，占有的成分多些；跟屈原有距离，占有的成分少些，那因为屈原投江自杀，渊明没有那样忿激，比较达观。他跟诸葛亮也有不同，那因为渊明不象诸葛亮那样能建功立业。不论他的衡量是否恰当，总之是象采花酿蜜那样，读了很多书，通过比较研究得出来的。
清初顾炎武的《日知录》，是读书笔记的巨著。他在《与人书十》里，谈到有两种书：一种是收旧钱称做废铜来铸新钱，既是粗制滥造，又毁坏了好的旧钱。一种是开山采铜矿来炼铜。他的《日知录》，一年来“早夜诵读，反复寻究，仅得十余条，然庶几采山之铜也。”毁旧钱来铸新钱，大概指把旧书剪剪贴贴编成新书，开山铸铜，大概指从许多材料中发掘出新的问题，提出新的见解。假使说，采花酿蜜主要指文艺方面的研究说的，那末开山铸铜主要是指学术方面的研究说的。这里引《日知录》中的《正始》条。
……有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？日：易姓改号，谓之亡国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。……保国者其君臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有贵焉耳矣。……
《日知录》写的读书笔记，称为开山铸铜，往往引了不少书，从中取得一个结论。要是把所引的书都抄上，太多，不合适，只好节引一个结论。顾炎武从不少材料中得出这个结论。他说的“亡国”，是指改朝换代，所以只是那个朝代的君臣的事，是那个朝代的官号要考虑的，“肉食者”指官吏。
读书笔记的格式篇五
在学习过程中，做读书笔记是必不可少的，读书笔记是提高阅读的效率、增进独立治学的能力的辅助手段。一边阅读一边做笔记这是是古今中外许多学问家的阅读习惯是行之有效的传统的读书经验。善读书者总是书不离笔。
一、做读书笔记有如下好处：
1、记可加深印象经常做读书笔增强记忆。
俗话说：“好记性不如烂笔头”。勤作笔记就是将读、想、写结合起来。脑、手并用自然比只读不写印象要深刻得多。比如作摘要就比单纯的读书多了一遍挑选和抄录;写读书心得更是将阅读的收获和体会进行了一番加工和整理加强了记忆的牢固程度。通过做读书笔记还可以将零散的资料进行分类做到有条有理地记忆提高了对知识的记忆能力。
2、做读书笔记能加深对读物内容的理解。
做读书笔记并非简单的“摘、抄、辑、录”之类的纯技能性工作首先就有一个择取、筛选的问题。这“择取”和“筛选”要经过思考和判断必须在认真阅读之后以对书的内容有清楚的理解为前提。而通过做笔记又能促进对书的内容的更深刻的理解。
3、 做读书笔记有助于情报摄取。
在第二次世界大战期间有个英国作家出版了一本轰动一时的小册子把希特勒的军队部署包括168名军官姓名全部披露了。希特勒大怒命令他的特务头子亲自审理此案。该作家被骗到柏林纳粹问他怎样得到情报时出人意料竟“都是来自德国的报纸……”。德国的报纸在长期的新闻报道中不断地零零星星地透露了一些军队情况该作家用小本子今天记一条明天摘一点最后凑出了整个结构。可见做笔记有助于我们获取情报更好地为我们的学习和工作所用。
4、读书笔记是积累资料的有效方法。
积累资料是学习、工作和研究必不可少的一项基本功。人的头脑要记的东西太多即使是记忆力很强的人也会有一定的限度到时候遗忘的。所以做学问的人几乎都要利用笔记来积累资料、帮助记忆。笔记能弥补记忆的不足。做读书笔记就好像是建立资料的“储存库”。一量需要有关资料就可以很方便地到“储存库”中去寻找。当然记笔记、做卡片还要强调有的放矢不能盲目地见什么就记什么。作为中学生积累资料时主要考虑两个方面一是根据自己的学习任务来做笔记以促进自己的学习;二是根据自己的兴趣爱好或者某些方面的学习专长来搜集资料积累知识。这样做一方面有利于发展自己的兴趣爱好和学习专长同时也为今后的进一步深造或这方面的研究工作打下基础。
5、做读书笔记能激发创造性阅读。
做笔记时边读边想边想边记会锻炼思维的逻辑性和条理性提高分析问题和解决问题的能力同时也会使思维更加活跃在阅读过程中触发灵感冒出思想的火花产生一些新见解、新构思、新发明。读书笔记成了创造的激发器。
二、 做读书笔记的方法
1、符号笔记
就是用不同形状或不同颜色的线条、图形在书刊上作出标记。有时还可以配合符号写上简要的几个字使符号的意义更具体明确。
这种笔记一般在初次阅读时使用目的是引起注意。因为在阅读过程感到有些问题须作进一步思考或者要设法记住它便随手标示出来准备回过头来再仔细研究。
必须强调的是书刊要是属于自己的才能在上面打上各种标记。如果书刊是图书馆或朋友的藏书切忌使用这种形式。常见有人在借来的书上面乱写乱画这种举动的用意可能借此炫耀学识但在别人看来这些圈圈点点刻画出一个丑陋的灵魂令人恶心。一个自尊自重的人是不该去做这种蠢事的。
符号笔记的各种符号各代表什么意思由自己掌握。但要注意：各符号使用前要加以设计线条和图形的含义要固定阅读自始至终都要前后一致不能一天一变否则反而把自己弄糊涂了。使用的符号不可过多这样才能保证一打开圈点过的书就能看明白。还要注意圈点和勾划的地方也不宜过多通篇都加了五花八门的记号反而起不到突出重点的作用。
2、批注笔记
批注笔记就是在书眉上写上校文、订误、提示、心得、评语等眉批或在原文后面加尾批在行与行之间加行批在正文两边加旁批在佳妙处加旁点在最精警处加旁圈。这类笔记的好处是随读随写不受约束往往迸发出思想的火花。写得好的批注笔记小而精见解独到一语破的能启发顿悟即所谓“思理入妙要言不繁。”这样的批注是哲学思辩性与文学精炼性的统一不但于笔记者本人有回味的价值其他读者亦以一睹为快。
批注时应该做到既言之有物又简明扼要。批语要有分析不管是褒是贬都应该说出点根据来。但批语也不应过长啰哩啰唆地说不到点子上也不好。
和符号笔记一样这种形式也是当书刊是属于自己时才适用。
3、摘抄式笔记
就是把原文重要的语句、数据、公式、定理、精彩段落、精辟的论述、佳句、警句或重要的史实、资料等摘录下来甚至全抄原文以便日后查检。关于词句、个别论点、个别事物的摘录则宜用卡片或活页纸的形式以便于分类保存查检;长篇文章的详细抄写宜用笔记本的形式可多备几个笔记本按需要分门类分别抄写。更为省事的'就是将这些文字(或图画)剪下来帖在笔记本或不用的杂志上。如果书刊不是自己的则可以先复印后剪贴。
采用摘抄式笔记须注意：
(1) 摘抄那些精彩、有价值、有必要的内容。
(2) 录后要经过核对注意与原文相符甚至标点符号也要与原文一样否则就有可能把作者的原意弄错。
(3) 摘抄前后或中间有所省略要用省略号表示。如果遇上原文已有的省略号要加括号注明“(省略号为原文已有)”以便于区别。
(4) 一定要在抄录(或剪贴)后注明资料的来源如书名或刊名、编著者、出版社、出版年月等需要时可查考原文。
(5) 使用卡片摘抄资料时一张卡片只能记一条材料否则不便于分类也不便于检索。
(6) 如果能在抄录后随时写一点体会、感想可以加深自己对原文的理解。
4、索引式笔记
即将所读书、文中的重要资料按问题性质将出处、作者、页数等在卡片上记明。索引是检索资料的一种工具。在什么情况下要做索引笔记呢?第一种情况是为了研究某个问题急于从很多书中找全有关这方面的资料读过以后来不及摘抄;第二种情况是整本书中有关某个问题的论述材料很多简单抄摘不解决问题详细抄下来又太耽误时间;第三种情况是自己有这本书只需要按问题编出索引随时查阅就很方便不需要再专门抄摘;第四种情况是有时写的专题笔记很多使用时查阅起来仍有困难也还需要做一个笔记材料索引。
索引的特点就是只记一个意思(或文题)和出处非常简明。除了方便查阅外有时单把有关某个问题的所有索引浏览一下也非常有益它能够帮助你概要地掌握全部观点和材料。
5、提纲式笔记
编写提纲就是把整本书的内容要点用简练的语言以标题的形式依次地记载下来。提纲是一篇作品的明细表采用不同种类的提纲可以从不同的角度得到作品不同角度的内容。做提纲式笔记既概括了读物内容锻炼了概括能力又使我们印象中的作品更具条理性便于掌握全书的内容、逻辑结构、作者的思想脉络和写作方法其效果比重读一遍还要好。复习时便可凭借这些提纲生发开去产生丰富联想而又不把主要意思遗漏掉。不少读者就是通过提纲的办法把书“读薄”的。
提纲的种类很多常见的有段落提纲、情节提纲、描写提纲、说明提纲、人物提纲、论点论据提纲和论证提纲等多种。但使用最多的是段落提纲。
6、提要式笔记
即把原文的基本内容、中心思想用自已的话加以概括。这种笔记写法常常在读长篇、中篇的各种书籍时使用可记在卡片、活页纸或笔记本上。这种笔记要求首先要把原文读通、读懂抓住重点然后再把基本内容概括出来力求文字简明扼要目的是使自己在几分钟之内就能回忆起书的基本内容。如果是故事或小说等记人叙事的文体就应该抓住它的重要情节、人物形象、中心思想用很经济的文字予以概括;如果是论说文体可按论证的结构将论点、论据记下来主要观点力求不遗漏对阐述、论证部分可以从略。刚开始学写整本书的提要可以参考书前的内容提要也可以作提纲笔记选练习编写文章的段落提纲从中找出规律性的东西来时间一久便熟能生巧了。这对提高综合、归纳能力确实是一种很好的训练。
7、读书心得
读完一本书或一篇文章经过认真的思索参考有关的资料联系社会实际或个人的思想、学习、工作的实际总会有一些见解、体会和心得把这些体会或心得写下来形成完整独立的一篇文章就是读书心得也读后感。所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想可以是受书中内容启发而引起的思考与联想可以是因读书引起的对社会上某些丑恶现象的抨击与批判。总之读书心得是将自己阅读后的感受系统整理而形成的与上面介绍的各种形式相比它是读书笔记中要求更高的一种笔记形式。
写好读书心得是理解原文内容的有效方法也是提高写作能力的好方法。写好读书心得需要了其写作规律注意其写作方法。
(1) 写读书心得要认真阅读原文。
(2) 写读书心得要介绍读物的概况。
(3) 写读书心得必须观点鲜明。
(4) 写读书心得要重点突出。
(5) 写读书心得要有真情实感。
(6) 写读书心得必须联系实际。
(7) 写读书心得要以议论为主。
8、读书札记
就是把读书过程中的收获、感想或对读物内容的意见、见解、补充、评价、质疑等随手记录下来的一种笔记形式故也称读书随笔、随感。读书札记不同于一般读书摘要它能反映作者的鲜明观点和认识同时又将自己摘引的材料用于札记中。
读书札记的形式是多种多样的。从字数上来看札记可多可少有话则长无话则短。可成为一篇文章也可独立小段。从形式上看札记没有固定格式怎么想就怎么写不拘一格。它既可以对全书的内容发表感想也可以考证、注释名篇佳句。这种笔记带有更多的创造性积累多了就能形成有价值的著作。最好在标上日期和页码的笔记本上做读书札记。
写札记需要注意：
(1) 要对读物的内容深刻理解融会贯通敢于超越书本上的观点。
(2) 善于抓位住自己的思想火花、设想、灵感即使不成熟的想法或者是片断的想法也要随时地记录下来以便促使自己进一步思考。
三、读书笔记的整理与运用
做读书笔记天长日久积累多了就要学会编辑整理用科学的方法进行管理。
1、卡片的分类编排
前面介绍的摘录卡、索引卡(题录卡)、提要卡等各种式样的卡片均应在左上角或右上角标明类目如“
如果是为某一学科或某一专题的卡片进行分类可以参考图书馆相应的索引、辞典等工具书的分类方法。例如为艺术类的卡片进行分类不妨参考《辞海·艺术分册》前面的“分类词目表”。
卡片应当放在卷宗、袋子、卡片盒或卡片柜内以防止散乱。各类目的卡片可仿效图书馆目录用指引卡(导卡)隔开。
有的卡片的内容涉及两个或两个以上的类目则可以在主卡以外另写互见卡。例如《生物与环境趣谈》涉及生物与环境两方面的知识。你可以先为这本书写张提要卡片作为主卡放在“生物”这一类目内。另外写一张互见卡片放在“环境科学”类内在卡片上抄录篇名不必写提要只要注明“见‘生物’类”就可以了。
2、笔记本的整理
笔记本的整理主要有两种方法一种是为笔记本中的资料编制分类目录另一种是为笔记本的资料编制关键词索引。至于用活页簿来积累资料性质近乎卡片便于分类保存这里就不介绍了。
(1) 编制分类目录
如果一个厚本子记满了各种资料为了日后查找的方便可以为本子中的所有资料编一个分类目录注明页码贴在本子的前面。如果事先在本子的前面留下空白页用来眷写分类目录那当然更理想。
可以这样编制分类目录：
《读书笔记》2号本：
1.词语摘抄 ………………………………………………………………… 1-6页
2.谚语、警句摘抄
人生 …………………………………………………………………… 7-12页
交友 …………………………………………………………………… 21-23页
3.写景状物
荷塘景色 ……………………………………………………………… 29页
日出 …………………………………………………………………… 30-35页
《读书笔记》4号本(读后感)
1.《卖油翁》………………………………………………………………… 1-3页
2.《青春之歌》……………………………………………………………… 4-6页
3.《当你还是一朵花》……………………………………………………… 7-9页
4.《堂吉诃德》……………………………………………………………… 9-11页
当本子积累了很多以后就需要为它们编号：1号本、2号本、3号本……然后另外用个本子为各个本子前面的分类目录再编一个总目录。这样当你需要某一方面的资料时翻开总目录就可知道资料分散在哪几个本子的哪些页上了。
(2) 编制关键词索引
所谓关键词就是从文献的标题或正文中选取的对于提示文献内容具有实质意义并且有检索意义的词语。人名、书刊名、篇名、地名、机构名、事件名、概念术语等都可以作为关键词。把这些关键词按汉语拼音音序排列(亦可采用其他排检法)注明出处便是关键词索引。
本书具体地分析了《红楼梦》诗词及其在《红楼梦》全书中作用对于全面、深入地探讨这部古典杰作的思想内容和艺术特点很有意义。
以上这则资料至少可以抽取两个关键词：“红楼梦”和“诗词”按其首字的汉语拼音分别排列在hong和shi 两处注明页码。或者制作索引卡片(如例二)参照图书馆的书名目录进行排列。这样不论从篇名的角度或从题材(诗词)的角度都可以从卡片查到这则资料。
《中国大百科全书》、《中国大百科年鉴》所附的索引就是关键词索引。我们不妨仿效其法为自己记满资料的本子编索引。可以为一个本子编也可以为几个本子编综合的关键词索引最好是如例二一样编制索引卡。
3. 笔记要经常翻阅使用
笔记不能只记不看而应当经常翻阅经常分析温故知新有所前进。因为积累并不是我们的最终目的而只是我们掌握和运用知识的一种手段。
马克思有一个良好的习惯：隔几年重读一次他的笔记和他所读过的书上打着记号的地方以巩固记忆和帮助研究新的问题。列宁也很生视读书笔记把必需的材料记入笔记本并在笔记本上不断加添新的笔记。他作笔记不是为了存档而是为了重新阅读在重新阅读时分析各种材料、观点的相互联系并思考新的问题。
日本学者梅棹忠夫在他的《知识生产技术》一书中谈到卡片及其使用法时说：
将记载经验和知识的卡片分类储存起来并不是目的而应达到灵活运用。运用卡片的方法最重要的是变换组合将知识与知识作种种不同的组合或改变原来的顺序重新加以排列。这样做在似乎毫无关系的卡片与卡片之间会发现在某种想象不到的关系。将原来的材料通过组合带来新的发现把这种新发现再制作成卡片这就是一种知识的创造工作。
所以卡片与其说它是“储蓄的装置”不如说它是“创造的装置”。重要的是要反复翻阅并且要经常进行不同的组合。这样即使是几万张卡片也不会死藏。
古人说得好不积细流无以成江海。做读书笔记就是积细流的方法之一。当你写下第一页笔记做第一张卡片的时候便是迈出了走向成功之路的第一步。然而这却是一场韧性和毅力的战斗。“应知学问难在乎点滴勤。”成功的关键是要有决心和恒心!
读书笔记的格式篇六
我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括虎三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
做符号式笔记需要注意以下几点：
(1)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。
(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“ ”表示应当特别注意的地方，用“ ?”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。
(3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。
(4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。
以读高尔基的《海燕》为例：
海 燕
在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。
作摘录笔记时要注意以下几个问题：
(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。
(2)要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。
我的一天初中作文800字 篇1
人生这本报刊总是一页与另页之间藕断丝连的，一期却又不会与上期称兄道弟，做一个模子印出的样本。每一天就似世界上每一个生命，再是模样相似也难免避免一方面不同，即使刻意作造雷同，也不能阻止任何人为天灾因素。人生虽存在承接关系，可每一天都有自己的个性乃至灵魂。
错过的已化作回忆，新来的不会因而驻足顾望。有时尝试未必是愚昧的错误，即便从未有过的经力，反而能化作乐趣充实一天。
也许我从未摸过泥而今天我因美术期考必须捏它尝试塑造它，而成果或后果由我的这天来负责。正巧这天正是星期七，和煦的阳光还和着些适宜的风。于是我所做的第一件事就是塑这团泥，我决意把它做成一个足球运动员，以往我并不是这样的。其实给一个造型给它就相当于给了它一个生命，至少它不是从前那团了。从抽屉里我拿出我的小刀。梳子和一捆牙签，仅仅只需这么些就可以改变它。紧接着我随意捏作了起来，我先扯了一些泥捏我意象中的鼻——它挺拔而可爱，还有一点夸张，我母亲说那像大蒜，其实这也是我有意这么做的，再用小刀把上端抹匀称就似摊面皮呵，一个方式。这是人就不能太完美总有这么一些个微乎其微的瑕疵，因此我特意为他制这么一个缺陷，尽管他是一个关系我分数的作品。再来我搓了个奇丑无比的几乎泄气气球似的大马脸儿，为的是为他的搞笑气氛锦上添花———他就这么一人儿吧。然则把这俩份儿捏凑在一块，整一平凡无齐的素不相识的新面孔。嘿，我突然一稀奇古怪的念头油然而生，将计就计整一个全新怪人———一丰唇绿黑混色，虽一个令人失去食欲的乌烟瘴气的丑嘴儿，但加以洁白的十二颗饱满的兔牙咧嘴大笑又何常不能与前些瑕疵相得益彰呢？更新奇的还是头大屁股小一漫画人物新创。真是越捏我越带劲，我毫不留情一下拣了两块特大的泥给他安了个我自认为平生以来所见过的最丑的嘴。没料想这不一会儿工夫他竟一时成了我这个半路新手所自豪的东西，不论我从前碰没碰过这新鲜事物一口气作业竟也大大超出了我的想象，我无法再信任自己的双眼，一瞬间目瞪口呆。最终，我用丙浠给他上了我希望中该有的色彩。
当我兴奋地沉浸在我的作品中时，太阳却已衰落下，天地间拉开了一个深蓝的天穹。新的一天会用它的灵魂带给我新的尝试或许就在明天吧。
我的一天初中作文800字 篇2
清晨，湿润的风轻轻地扫着，从玻璃窗外穿了进来，微微地拂着一切。我睁开慵懒的眼睛，一个骨碌爬了起来。刚刚苏醒的心神，在想：又是新的一天啊，平平淡淡，该去上学咯……
一上午的时光飞逝而过，转眼就到了开饭时间。我们的心在此时骤然被提了起来，一个个眼神锐利，静候佳音。“铃铃……”开饭铃突然响起，没错，下课了！它的响起宣布着冲刺比赛再次拉开序幕。
于是乎，我与几名同学一齐地奔向了食堂，脚踩风火轮，手执一饭卡。与其他同学“比拼”着速度……
坐在椅子上，悠闲地夹起一块香喷喷的土豆，随着嗞啦声咽下了肚。脑海里却还在回忆上午的每一节课。在数学课里，学习到了不等式的性质；在体育课上，锻炼到了身体素质及体能；在语文课中，积累了许多的诗歌和文言文译文；在生物课内，收获了有关于血型的知识。原来每一天我们都在进步成长，我喃喃道。
午餐时间就在食堂中的谈笑风生中度过了，我走在过道上，如往常般来到了办公室，走到了刘老师的办公桌旁，拿了一把椅子，坐了下来。
我先从老师摆地球仪的位置下，翻出了一册答案，紧接着从作业沓里抽出约莫五本全品作业本，打开一本，照着答案，用红笔判到……
嗯。这道题我写的不是六吗，为什么判到的大多同学写的都是三呢。难道说是我写错了。那这题到底怎么做呢，眉头不觉地皱了起来，出现了愁容。
在我苦苦冥想却不得其解时，刘老师已经回到了办公室，来到我的身前，拍了拍我的肩膀，说道：“助教老师来了哈，遇到什么问题了？”此时的我显得有些烦躁，叹气道：“唉，这道题，我在判的过程中，我发现我自己写的答案是错误的，我不知该如何是好啊！”只见刘老师扶了一下眼镜边框，说道：“这还不容易，你呀，把我们班两位学霸的作业本拿出来，看看别人是怎么写的，最重要的并不是答案，而是过程。还有就是，你在判的过程也是一种进步，你看看别人是怎么写的，结合自己的，自然就会有收获，这也是一种成长。记住了：熟能生巧，收获良多……”
放学了，我走在一条小道上，望着已近黄昏的天空，默默想着：这就是我的一天，虽平凡平淡，但在其中，我有着冲锋食堂的乐趣，能够在课堂收获知识，亦能得到纠正错误的成长。
我的一天初中作文800字 篇3
今天是暑假的第一天，我非常认真而且很迅速地做完作业，感觉闲来无事，便和奶奶一起出去散步。
我对奶奶说：“奶奶，我们去龙王山吧！”奶奶说：“好呀！”可是奶奶偏偏有近路不走，带着我走另一条远一点的路，这下可把我累得够呛，不一会儿就气喘吁吁。
终于到了龙王山，啊！这里的景色真美呀！柳树摇着绿色的长辫子，各种鸟儿叽叽喳喳地叫着……在树上，偶尔还能看见几只蝉，它们“知了、知了”地叫着，好像在说：“欢迎大家的到来！”各种树木郁郁葱葱，有些树上甚至还在开着几朵红色的小花，它们美丽极了，我都叫不出名来。
我们来到了一个很大的建筑，里边有很多的鱼，我只认得鲨鱼，还有企鹅，我还记得看到了蜥蜴，里边还有很多的大石头，我们过了很久才走出那个房子。在那里我们拍了两张集体照，然后去看了表演，有海狮，有白鲸的表演，他们可真厉害呀。看完表演我们下了台阶出来了。
接下来我们开始吃零食，我们都拿出自己的零食，大家一起分享，很开心。吃完东西，我们就朝出口走去，上了校车，回到学校。
穿过一条幽静的小道，我来到了动物园旁，突然听到一声老虎的吼叫，就像一声炸雷，但渐渐地，叫声越来越小，变得像小猪的叫声一样，我想它可能是饿坏了吧，我又惊奇又觉得好笑，看着凶狠的老虎此时变得如此温顺，我又觉得它有些可怜。
我们走出了龙王山，又去了赤壁公园，在这里，我意外的看见了我的朋友吴彦洁和林佳怡。我兴奋极了，我跟她们一起来到湖边划船，可我们不懂得划船的技巧，船并没有前进，总是在原地转圈，我们又着急又惊慌，最后，花费了不少力气，船才终于靠岸了。
来到广场上，我们又快乐的做游戏，嬉闹，可是不一会儿，就下起雨来，我们只好恋恋不舍地分别了。
今天真快乐！我不仅完成了各项作业，还有充足的时间玩耍，这让我体会到了做事不能拖拉，只有认认真真地做作业，才能痛痛快快的玩耍，我也明白了老师说的事倍功半和事半功倍的区别，我要通过这个暑假纠正我的不良习惯，以全新的姿态迎接新学期的到来。
我的一天初中作文800字 篇4
世界充满七彩的阳光，人生充满酸甜苦辣，游走在崎岖的道路上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。
——题记
清晨，朝阳露出羞红的脸，射出夺目的光辉，我骑着我那辆，除了铃当不响，哪都响的自行车，向学校驶去。哇!前面那个小男孩真可爱啊!圆嘟嘟的奶油似的脸蛋，真像是蜡笔小新唉，谁知我刚刚到他面前，他就“呸”的一口水朝我吐了过来，气的我真想把他海扁一顿，直到***都认不出来(是不是太暴力了，呵呵)。可一看时间，啊我的妈妈咪呀!迟到啦。于是，我风风火火的冲向学校。
“叮琳琳”，糟糕，上课啦。我乘老师没注意，悄悄的从后门溜了进去，还好，没MR杨发现，不然正统的回锅肉是吃定了，要知道杨总的“饭”可不好吃哦，再加上他那比啤酒瓶还厚的眼镜片可不是吃素的，就跟那灭绝的倚天剑一样，射出两道寒光，吓死人了。
在被称之为1949的体育课上，我被同学硬拉去看高年级的打篮球，可能是天生不帅吧，所以可怜的篮球场就成了摆帅的最佳场所。说是让我看看什么叫帅，什么叫篮球，可是，谁都知道我天生是“球痴”(是篮球白痴的简称)，看了半天也没看出个所以然，“什么嘛，还说帅，我看是衰吧，什么篮球高手啊，切，少来”我一边唠叨，一边准备离开，却只听“嘭”的一声，一只篮球很不客气的正中我那智商为200的脑袋，打的我都分不清东西南北了。我发誓，打死也不要再去看篮球赛了，打的半死不活更不去。
唉!好不容易，熬到放学了，我以火箭的速度冲出了教室，骑上我的那辆“宝马”回家。刚走到一个角处，不知道是谁那么缺德，挖了那么大个坑，把我震的不轻，路边的小女孩幸灾乐祸的哈哈大笑。“笑什么笑，再笑我打掉你的门牙。”哦!终于到家了，我扔了书包，情不自禁的拍拍我的宝马自行车，不料，只听“碰”的一声巨响，低头一看，“妈，车胎爆了”
我的一天初中作文800字 篇5
当第一缕阳光透过窗户的缝隙爬到我的小床上，激烈的阳光促使我从睡意中清醒，窗外鸟儿的叽喳声仿佛在告诉我“崭新的一天开始了，拥抱这一天吧！”
我心情愉悦，为新的一天机寄于希望与憧憬，我要认真快乐的过一天，不为自己的今天留下遗憾。
收拾好书包，穿上校服，我出发了。昨日的天仿佛在记忆中已不再那么湛蓝，今天的天要比昨天更可爱，更湛蓝：昨天还在路边向妈妈哭闹的孩子，今天也带着红领巾上学去；昨日的花儿还在 争气斗妍，今天也多了一份谦虚；阳光映在马路上，映出斑斓的影子，今天的一切都那么平凡却又与众不同。
那预备铃已响起，还在校门外的孩子大步往学校跑，我也即着急又开心的往里奔去。做到位置上放下书包，熟悉的伙伴又问我“下节什么课？”熟悉的老师又走上讲台，严厉的说声“安静”：在这个知识满满，书香气浓的学校里，保护着我们的梦想，实现着不可能的愿望。跑步时、做操时、课堂上、下课时、种种都体现这一天的美好与期待。
有的同学已收拾好书包，有的还想在最后的时刻多写几个字，有的还在记作业，放学了，老师一声令下，同学们跑出教室，十分愉悦。在绿萌下，家长们讨论着学习，孩子们对着作业、一起回家，父母的按时接你，使这一天多了一份父母的爱。平凡的一天、也会有平凡的人在奉献不平凡的爱。
最后一缕阳光也跑了、不在照着我的小床上；而是皎洁的月光照在台灯下的我，虽然作业有些繁多，但也不会影响我对学习的热爱，学习有时可能会烦枯燥、但更多的是知识。在平凡的一天学习知识，是一天中的最大乐事。终于，合起书本、放下钢笔、上床睡觉了。我思考着今天，盼望着明天、的确，不要埋怨今天怎么样，要期待明天。
生活的每一天，都是崭新的开始，都带来了不一样的乐趣与苦恼、但只要你热爱每一天，珍惜每一天，平凡的一天也会有平凡的美。去珍惜生活吧！热爱每一个平凡的一天！
我的一天初中作文800字 篇6
晚风轻轻地拂起我的黑发，带着幽微的花香，也送走了我的疲劳。我静静地闭上眼，嘴角勾起一个微笑，回想这多姿多彩的一天……
今天是周末，我和爸爸约定去登山。我抬头仰望山顶，只见一片淡淡的青色，周围白云笼罩，宛如一幅水墨画，淡雅而幽静。登山前，我和爸爸打了一个赌:“这次我一定会登上山顶的，我会证明给你看！”爸爸微微一笑，沿着另一条阶梯开始了旅途。
我更是不甘落后，三步并作两步走，开始登山。只听见沙沙的风声在我的耳边响着，我什么也不理会，飞速般地向山顶攀登。偶尔路过几个凉亭，我也只是稍稍停步，一把擦去脸上的汗珠，喝了几口水后便继续开始攀爬。我兴致勃勃地想:这一次，我一定会成功攀顶的。
随着时间的挪移，阳光火辣辣地晒着，即使有树木遮挡，但我仍觉得身上仿佛针扎一般疼。汗水不断地从脸颊上滑落，我的毅力也在不断消磨，但路程却遥遥无期！我的斗志一下子泄了大半，在路过附近的凉亭时，我像是躲避魔鬼似的，飞速冲进凉亭。
稍作休息后，我的心又开始犹豫起来。一个艰难的选择在我脑中回响:是继续，还是放弃？
不！在我的字典里就没有放弃二字！我又想起了那个赌约，心瞬间坚定起来，已经是中午了，漫漫长路，不断消耗着我仅存的坚定。可路已过半，哪有回头的道理？终于，在踏出最后一级的台阶时，我的心颤栗了！一种莫名的情绪在我心里流淌。
爸爸早已在此等候多时。我内心的激动已无法用言语形容，眼眶一热，差点要落下泪来。
爸爸冲我笑了笑，随即回首眺望:“孩子，你成功了。只有成功坚持的人，才能欣赏这美景。你要记住，坚持没有理由。”天色渐暗，我的心也慢慢平静了下来。
在金色的夕阳中，我回头俯望，一些人们坐在凉亭中不肯继续攀登，他们放弃了，他们被困难打败了；可我成功了，在以后的道路上，或许有更多的山峰等着我攀登，而我将用我的汗水，铺垫那通往山顶的成功之路。
我的一天初中作文800字 篇7
拉开半露的窗帘，懒散的阳光洒进，细小的灰尘在空气中打着旋。明亮又崭新的一天开始啦。
经过一番整理过后，匆匆的吃了几口饭，便背上书包，迎着清晨和煦的阳光，向学校跑去。想到今天的课程，便不禁想放声大笑出来，要什么课有什么课！就这样伴着满心的愉悦来到了学校。看周围的人和物都不一样了，同学们是那么可爱，老师们是那么和善可亲。校园里到处都充满了生机与活力。
上课了，听老师讲课时感到精神抖擞，没有丝毫的困意。不一会儿，轻轻松松的就上完了两节课。将头伸出窗外，左顾右盼，终于盼到了美术老师。认真的听完了讲解，终于轮到我大显身手了。拿起一支铅笔，摆出一副大师的风范。低下头来静静沉思，突然灵光一闪，急忙提起笔来，先画出轮廓，再经过细雕慢琢，不大工夫，一幅画作呈现在眼前。我兴奋的将它拿给同桌：“慢慢斟酌，细细品味吧！”果不其然，终究还是被他识破了。只见他嘴角微微上扬，双眼睁大，得意的说道：“凭我多年看画的经验。这！一定是一匹马！”从未见他如此笃定，我不禁鼓起了掌。“高！高！实在是高！”我满脸崇拜的说道。
英语课上了三十多分钟，我双眼开始不断瞄着手表。看似外表十分平静，而心中却如火山喷涌，我实在按捺不住自己的情绪。这分分秒秒都是煎熬，接下来可是我们“一日不见，如隔三秋”的体育课啊。三，二，一，耶！下课喽，同学们似脱缰的野马，飞跑到教室外排队。
正当同学们叽叽喳喳，兴奋得找不着北时，却看见数学老师拿着课本，大步流星地向我们走来。我有一种预感，“灾难”要降临了！老师满脸的笑容格外灿烂，他简明扼要，却直指人心：“下一节课上数学课，体育老师有事！”还没等我们回过神来，老师又补了一句：“看来，大家都很乐意，那么就让我们一起徜徉在数学的海洋里吧！”此时哀鸣声一片。我更加确信，学校里最忙的就是我们的体育老师。
不知不觉，一天就这么过去了，充满了开心愉悦，同时又有些无奈。
我的一天初中作文800字 篇8
这一天，是我的生日。
因为昨天晚上忘记定时间，早上我匆忙地拿了一瓶牛奶就去了学校。心中埋怨到：母亲为什么不提醒我起床。
中午，回到家，望着一桌冷掉的饭菜，旁边的纸条提示我，父母又不在家。只有我一个在这充满孤独的房子里，将就着吃。心中酸楚：他们为什么今天要出门。
下午回家时，或许是老天看我不顺眼，自行车胎又没气了，身上又忘了带钱，只好推着车回家。心中难过到了极致：为什么，今天为什么会是这样的？
刚到楼门前，就看见了我的卧室窗户开着。不会吧！我中午走时明明关窗了呀，怎么会开呢？又想到这几天电视上报道的入室偷窃。心中升起一阵恐慌，害怕自己所想是真的。
下一秒，从窗口飘出一个红色的东西。定睛一看原来是个气球，上面用白色颜料写着“生日快乐”。
今天是我的生日没错，可父母都不在家，姐姐在上学，谁有钥匙开门？又是谁会这样做呢？
我快步走向门。仿佛这门就是一道铁墙，让我与真相只有一墙之隔。
“吱”。门被我轻轻推开，向里走了几步，看到了餐桌前的母亲，“生日快乐，女儿”。
妈妈怎么会回来，她不是和爸爸出去办事吗？不是说很晚才回来吗？
我跑到卧室，看到爸爸正将哪个红色气球收回来，对我说：“生日快乐，女儿”。
再看向客厅里的蛋糕，一人多高的玩偶及数不清的彩色气球，鼻子一酸。这时，妈妈说：“为了能在你放学前赶到家里布置好一切，你爸爸和我一上午累的脚不沾地，好不容易弄完了一切，又马不停蹄的买东西，弄着些气球……”
话语中丝毫不含着疲惫，倒是慢慢的.温情。
一切原来是这样……
所有的坏心情一扫而完，取而代之的是满满的感动和欣喜。就在我认为这一天就这样度过时，可是这件事让我忘了所有的不快。
坏事情是好心情的铺垫……
这一天是我的生日，是我最难忘的日子……
我的一天初中作文800字 篇9
放寒假的第一天，我十分放松，因为我可以玩上一整天。妈妈很早就走了，留下爸爸陪我。
上午，我睡到11点才慢慢地起来，穿衣叠被以后，吃早饭，一看表，呀！11点30分了，我跟爸爸说：“我出去玩了啊！”爸爸爽快地同意了。
我下去找魏佳怡玩了，可***妈不同意。我只好去找田筠妍玩。
到了她家门口，我敲了敲门，大声说道：“田筠妍！”
***妈问道：“谁呀？”
我回答道：“我，曹如琰！”听后，***妈才开了门，叫我进去。
过了一会儿，她说：“田筠妍是个懒虫，还没起来！”过了好久，田筠妍才穿好衣服，跟我下去“冒险”了！
我们家门前的地被挖了，我们便可以去找别人用石头堆起来的“石山”和用沙子堆起来的“沙山”。
我们先去“石山”上玩。那“山”本是高高的，可我们一上去，便变成了扁扁的，我们都笑个不停。
我们再去了“沙山”。那“山”是由许多沙子而成的。我们往上踩了一脚，便留下了一个脚印。我们双脚刚上去，便滑落了下来，鞋里也进了许多沙子。
我们最后去玩了泥浆。那是他们用泥和水混出来的。我们从“石山”上“搬运”了许多大小不一的石头来。先用大石头用力往泥浆上一扔。哎呀！好险呀，差一点泥浆就到我衣服上了。我们开始用小石头了，我们先把小石头放进泥浆，再用小棍子一戳，石头就“葬身海底”了。
我们12点30分就各自回家吃饭了，顺便换个鞋。
我用14分钟的时间吃完午饭，飞奔向田筠妍家。
我们后来就去田筠妍家跟芭比娃娃洗澡、洗头了。洗的时候，我们拿了一个大盆子，把2个芭比娃娃同时放了进去，用沐浴露、洗发水和护发素把她们洗得干干净净。
洗完后，我们用吹风机把她们吹干，再用皮筋帮她们扎辫子，还把她们的衣服都洗干净了，又用吹风机把她们的“晚礼服”吹干，帮她们穿上。
4点了，我该去上我最爱的奥数了，我的这一天可真充实。
我的一天初中作文800字 篇10
“嗷——”的一声，我睁开朦胧的双眼，心里想什么声音？我还想多睡一会。忽然我好像意识到什么，“哇塞，今天是出游的日子！”想到此，我满脸笑意，毫不犹豫地站起来，向门口跑去。
五分钟后，我就站在门口整装待发。你问我是谁？没错，我就是我们家最帅气，最可爱的拉布拉多猎犬——七七。今天是我们全家一起去湿地公园郊游的日子，这可是一周最快乐的一天！待全家都收拾完毕，我的哥哥拉着我的牵引绳，便踏上了郊游的路。
走入公园后，我左闻闻，右嗅嗅。“哇！都是同伴的气息，同伴就在不远处，太开心了。”我拉起哥哥就飞奔起来。哥哥一下没注意，差一点摔倒。家人没办法，只好一路小跑的跟着我。跑出200米左右，我看到了几个互相追逐的身影。Summer、王小花、王小果、卡卡，都是我最好的伙伴。但我却放缓脚步，没错，在朋友面前，我要保持玉树临风优雅绅士的风度。我缓缓走向前，分别和它们嗅了嗅，边准备去不远处的草滩上撒欢。可是，我刚走没几步，就感到脖子一紧。我不满地看向身后的哥哥，心想：怎么这么不自觉，牵引绳都不给我取。哥哥抱歉地笑了笑，刚将牵引绳取下，我便向离弦的箭一样冲向我的伙伴。
到了伙伴面前，我“汪汪”叫了两声，问到：“今天，我们玩什么？”卡卡说：“玩追人游戏，这个最刺激吧！”卡卡的建议受到我们一致赞同。于是我们都丢下自己的绅士风度，在草地上分奔起来。快乐的时光总是短暂的，不一会两个小时过去了，该到我们分别的时候了，我们依依不舍地摇着尾巴，被各自的主人拽回家去了。
疯玩了一天，回到家，哥哥回到房间写作业，我趴在他脚下闭上眼睛养神，不时地扇动扇动耳朵，摇一摇尾巴，回忆着今天的一切，同时听着笔在纸上滑动的“沙沙”声，眼皮变得越来越重，渐渐进入梦乡……
我的一天初中作文800字 篇11
按照常规，星期天应该在上午9点至11点学舞蹈，吃完午饭后，在下午3点至4点学钢琴，然后就直接回到学校。然而，这次的星期天可有点不一样了！
一大早起床，就为舞蹈比赛做准备。该化妆的化妆，该梳头的梳头，该穿衣服的穿医院。全家人都忙碌起来。
到了比赛现场，人山人海。所有人更勤奋了。修道具的拿着维修工具到处跑，到处问谁还要用。化妆的左看右看大叫，到处问谁还没化妆。好像下一秒就要上场了。
中午吃饭前，居然看得了电视（几年没看了）。在休息的时光有人在旁边剥开心果给我吃，鞋带掉了根本不用弯腰系鞋带，坐着有人在后面给我按摩。我一下从疲惫的奴才变成高傲的公主！
吃午饭的点心随便拿，全
一到琴房，迟迟不见老师到来。我一共问了四次时间，借了两次手机。害的别人对本公主爱理不理。“3点20。”“3点40。”“3点43。”“还有三分钟就要到4点了。”幸亏我又耐心，不然过一小会儿问一次别人，别人都厌烦的懒得回答我的问题了。
借手机，实在是糟糕！问了两次，一次回答没电了，一次回答忘在家里了。
一小时的时光，被我听节拍器，看钢琴书，看琵琶谱子消磨过去了。唉，我又从公主变成了一个被戏弄的小奴才啦！
查出原因，竟是因为钢琴老师早来了，看见我不在，以为我不来了！但我总感觉是故意被坑。一小时，就是这样不见的。
回了学校，本以为事都过去了，结果一出寝室门就摔了一个狗屎坑。
刘思妍的弟弟也来了。幸亏他没看到我摔的狗屎坑呀！
和姐姐分别时，他显得十分恋恋不舍，眼光里满是凄凉。
我这一天真是不一般，如果再要过这样的“节日”，一定不能忘记裁去不好的部分。
我的一天初中作文800字 篇12
周六悄然而至。在充实而紧张的初中生活里，我偶尔复杂的心情，夹杂着些许无奈，又充溢着收获满满的快乐。
“多肉开花啦！”清晨的宁静被妈妈欣喜的喊声打破，比闹钟还灵验，一下就把我从甜美的梦乡拉了出来。唉，懒觉泡汤了，我揉着睡意朦胧的双眼，开始了艰难的起床序曲。来到窗边，阳光温暖，春风清凉。那一颗颗形态各异的萌物，带给我满满的希望与美好。
早餐后，妈妈载着我来到图书馆，在满满的书香中享受心灵的安逸，这是一个放飞梦想的地方。我先奔向诗意浓郁的朗读亭，戴上久违的耳麦，拿起熟悉的话筒，伴着柔美的音乐，朗诵着《面朝大海，春暖花开》……坐在那独属于我的小小天地，感受到身心的放松与快乐，我好惬意。接下来便是我安静的阅读时光。徜徉于书海中，手指好似弹琴般，在一本本书上跳跃，抽出一本心怡的好书，轻轻地翻开，首页上的一句“越努力，越幸运”，成为激励我的箴言。一行行曼妙的文字，一页页浸染着文脉的纸张，在阳光下散发出迷人的光泽。直到中午离开时，我的手指间还留着书页的墨香，那也是我最爱的味道。
下午到了我的小提琴时光。在繁重的课业之余，总希望音乐能够调节心情，给生活多一些乐趣。离琴室还有几十步距离，同学的琴声已让我心驰神往，我不由哼起曲调，加快了脚步。课上的我，更是认真地审视着每一个快乐的音符，沉浸在那一片音乐世界里。今天学的是期待已久的《思乡曲》，我的思绪也随之而动，感受乐曲中的柔情似水，仿佛我也身在他乡，思绪万千。——这就是音乐怡情悦性的无穷魅力。
忙碌的一天，也少不了恼人的作业。晚饭后，我投入到漫漫题海中。苦思不得其解时，我会倍感无助；每当解决一个个难题时，成就感便会油然而生。我知道，学习是一个漫长的过程，我得尽自己的努力，做更好的自己！
夜深人静，又到了休息的时间了。这才是我最期盼的幸福时刻，闭起眼睛，回忆这一天的充实与忙碌，慵懒地伸了个懒腰，进入甜蜜的梦乡……
我的一天初中作文800字 篇13
盼望着，盼望着，“五一”的气息来了，放假的脚步近了。
“等得我花儿都谢了，终于放假了。”躺在家中那无比舒软的沙发上，电风扇悠悠的风仿佛把我抬到天空，像一只自由的小鸟，挥动翅膀遨游。
阳光刚刚好，透过窗帘，让室内有了一丝柔和的氛围，拿起电视遥控器，心想，今天妈妈不在家，可以“爽”一个下午了。便不免心生喜悦，掩饰不住嘴角的笑容。
“叮--”电视开启了，里面一档综艺节目在播，开始时它发出播报的声音：“欢迎来到《向往生活》，本节目……”
“咔”的一声，电风扇停止了转动，电灯暗了下来，“向往生活”也停了下来，天哪！这不是真的！停电了！
我的心抽搐了一下，没有电风扇，没有电视，没有电灯，我可怎么活呀！
无奈，绝望，愤怒……无数种情感涌上心头，顿时百感交集，这下午，怎么过呀！
突然想到有手机，仿佛抓住了一根救命稻草，飞快地冲进房间，想玩会儿游戏消遣消遣，打开页面后，不到十秒钟，我简直气得想砸手机，因为停电，导致网络也消失了，我的心是崩溃的！
……自我摧残以及沉默了大约十分钟，炎热也已将我吞没，坐在地板上，没辙了，只能掩面叹息。
唯一值得庆幸的是，窗外飘起了小雨，将炎热击散了，我的心才得以平静下来，细细想来，其实我的处境并不难，世界上有无数比我困难很多的人，他们也没有放弃，而我又有什么资格抱怨生活呢？
窗外的雨声编织出了一曲浪漫的小调，轻轻敲击我急躁的心房，我打开窗，聆听这优美的雨声，伴着雨声，坐在钢琴前，演绎一曲动人清新的《雨的印记》。
琴声飘出窗外，但愿让更多人发现生命的美，融入这音乐去。其实，生活本就美好，只是人们，缺了一双善于发现美的眼睛罢了。
我的一天，平凡的一天，也许这就是“向往生活”吧！生活的天气总是瞬息万变，倘若遇见大雨，不必急于赶路，停下脚步，沿途有人生最美的风景。
我的一天初中作文800字 篇14
当最后一束阳光被云层掩盖时；当排球最后一次落地时，当轻轻的叹息声响起时，比赛结束，我方败。
周四下午排球比赛正式开始，或许很多人都对这支临时组建的队伍感到忐忑不安，但无论如何，我们必须奋勇一搏。这块不大的赛场四周挤满人群，许多观众拉帮结派地站在一块，为自己的班级呐喊助威。
在这场没有硝烟的斗争里，双方都以昂扬的斗志，激烈地战斗着，从他们那不落俗套的发球技术中就见得：看！一位队员紧蹙眉头，咬紧牙关，几次深呼吸，这才发球竟没过网；又一位队员眼里燃起熊熊烈焰，似乎要把所有紧张与不甘之情都发泄在就颗球上，又是一记发球竟出了场。
在这一回合，我方十分被动，加上没有配合，自然落后于对方。然而，这情况逐渐有了好转，在短暂时间的配合下，双方球员多了几分经验。
再瞧！砰的一声，我方队员首先发球，望那排球调皮往上一蹦，在空中划过一道漂亮的弧线，奔向对面，对手见这来势汹汹的一球，不敢懈怠，他瞪大两眼，紧盯着球的来向，眼球溜溜转动，一个猛击，接回去了！就这样，排球在空中来回蹦跳，永远不会疲倦似的。最终，因为对方的疏忽，我方拿下最后一分。第二局我们赢得很漂亮。
在决定胜负的第三场，我方球员与啦啦队都十分紧张，伴随着阵阵欢呼呐喊，我方局势却不乐观，分数差距愈发明显。禁不住，人们开始议论，更担心比赛结果。最终，很遗憾，我方以失败告终。
这时，天昏得很突然，就连太阳也不愿接受这事实，深深地将自己掩埋在云层之中，同学们目光黯然，叹息声连连响起。
我想，这次的失败并不能证明我们班没有实力。输，乃平常之事，它就像一位智者，给予我们教训。至少，我们明白了，只有不断磨合练习，才能取得理想成绩。而比起实力，我们更需要一个良好的心态。
这一天，我懂得许多。
我的一天初中作文800字 篇15
天刚蒙蒙亮，我便踏着悠闲的脚步去上学了。突然，一个穿着校服的初中生飞也似的跑到我的前面去了。看着他远去的背影，再看看表，还有20分钟，我心想：着什么急呀？至于这样跑吗？
走着走着，突然下起了雨，惨了！我没带雨伞！我只能冒雨跑到学校门口。哎呀！校卡找不到了！我在书包里翻来翻去也翻不到，知道是忘在家了。可保安就是不让我进去。纠缠了一会儿，我看看表——只有3分钟了！我马上给保安看。他可能也怕我迟到了，立刻放我进去。我顶着雨，飞也似的冲向教学楼。要迟到了，要迟到了……上课铃刚响完，我才站到教室门口。唉！只能被老师罚站了。
不一会儿，又有一排人站到了我身边。班主任气冲冲地说：“从明天开始，每天早上7：10分到学校，否则罚跑步！”早了十分钟！那不就意味着……我似乎明白了早上那位同学为什么要跑去学校了。
初中的老师大都比较幽默，特别是语文老师。我们也都习惯了。这一天上语文课时，他给我们时间背书。我很快就背完了，没事儿干，就趴在桌子上睡起觉来。“口水有没有流到书本上啊？”老师突然走到我身边。我被惊醒了，同学们都在笑我，我尴尬极了，恨不得找个地洞钻进去。我发誓上课再也不睡觉了。
一天的课很快就上完了，一转眼就到了晚上。因为我是走读生，不能在学校洗澡，所以吃完饭，就早早地回到教室。我本想早点写作业，可看看黑板——一个字都没有，科代表们也不在，老师们又都去吃饭了。于是，我悠闲地看起书来。渐渐的，教室里的人多了起来。突然，语文科代表抱着一沓练习册慢慢地走进教室——要做10页！英语科代表又在黑板上写了一大黑板的作业；数学老师抱着三大沓试卷……看着桌上这堆积如山的作业，我都不知从何下笔了。正在这时，政治老师又抱着一大沓练习册进来，“今天的作业是……”
唉！初中的生活就是这样紧张！但是，为了中考，我要改掉坏习惯，努力学习。我相信，一分耕耘，就会有一分收获！
我的一天初中作文800字 篇16
校运会开幕了，带着兴奋的心情，我握紧了手中的号码牌，开启了我的一天。
清晨，抬头，我仰望着天际那抹醉人的宝石蓝。晴朗的天空放飞着洁白的云朵，轻盈，蓬松。“加油哦！等会就要上赛场了！”好友拍了拍我的肩膀，给我打气。“放心，我叫‘不紧张’！”说笑间，我学着她的样子，一吸一呼。因为友情，我的心情像蓝天一样澄净清亮，无所畏惧。
在正午的暖暖的阳光下，我打开背包，看到妈妈塞给我的巧克力，心里甜甜的。耳畔回荡着出门前她的叮嘱——“饿的时候吃几块巧克力补充能量！”撕开包装纸，把一块巧克力放进嘴中，香浓，丝滑，我被甜蜜包裹，被亲情环绕。棕色，让我找到了内心的归宿，像小船靠岸，像落叶归根，家的味道久久不散。
“上午表现不错，下午继续加油！”我朝吴老师点了点头。他的背后绿草如茵，湿润中透出几份油油的绿意。绿色，那是土壤对植被的呵护，是大树对小草的照拂，是烛火对前路的提点。怀着这份感恩之心，我又拥抱了莹莹的绿。
一天中怎能少了一些澎湃？没错，那就是红，令人振奋的红！
不管是红色的塑胶跑道，还是观众席上一面面红旗，那鲜艳的红，让我豪情满怀。“砰！”一声枪响，人声鼎沸。“快！快！”我跺着脚，为队友鼓劲儿。冲过来的队友一把递过接力棒，我稳稳接住，迈开双腿，闪电似的冲向终点，任凭风在耳边极速呼啸。我的肋下似生出了双翼，迎风而战。“加油！加油！”熟悉的声音伴着鼓点传来，我一鼓作气，第一个冲过了终点。我和红色的跑道有个约定——为班级荣誉而战！这一刻，红是拼搏的精神，是友谊的传递，是团结的象征。
我如愿以偿地享受了红的激情。一个回头，暖黄色的光线踮着脚尖，轻盈地走到了我的身旁。衬着夕阳的余晖，我们所有运动员聚在树下，定格了美好的一瞬。一天的热血与欢笑凝聚在我们的瞳孔里，凝聚在那一张张灿烂的笑脸上。
这就是我的一天，多姿多彩，令人回味！
我的一天初中作文800字 篇17
一天，短促，转瞬即逝。
一天，煎熬，度日如年。
清晨，窗帘中透出微微的白光，照亮了半个屋子，照在了我的脸上。我不耐烦地皱紧了眉头，把脸扭向无光的那一侧，“或许还能睡一会”，我想。
突然，爸爸手机的铃声响了起来，似乎比往常更急促，几分钟后，爸爸的脚步慌张，快速逼近，他重重地敲着房门，声音嘶哑，“快起来，快，快收拾东西，回老家，爷爷走了”。
我猛然挺起身子，血液像倒流一样直冲往脑部，像是窒息。
这一天，伴随着一声噩耗开始了。
中午，汽车发动引擎，驶在开阔的高速公路上。太阳依旧高照，我眯起眼，把头扭向了一边。车窗景象模糊，像一幅混乱的油画，神思随着这景象飘移着，勾起了我的回忆：
小时候，爷爷会接我放学回家，路上，他总会带我去超市买我喜欢的零食或玩具。我曾说过，我曾对着天喊出来过，“我要爷爷活一百岁，等我长大买好多吃的都给他”。
可上天没有成全我的天真。汽车仍然行着，远处是一片荒野，错落着几座坟墓，黄色的，尖的，冰冷的，“爷爷也要躺在里面吗？”我不知不觉中哭出声，抽泣着，泪水模糊视线。
太阳没那么高了，中午过去了。
走在坑坑洼洼的土路上，到了那里，姑姑带着白头巾，她不对我笑了，白纸黑字贴在断垣残壁中，边角随风飘着。
我拉了拉妈妈的衣角，轻声问那是什么？妈妈拍掉了我的手，嘴唇紧闭着，脸色苍白。
望着这些悲恸的大人们，我的瞳孔中闪过一丝慌乱，像离群的小羊，无助而惶恐。
夜幕来临，我坐在门口的台阶上，双臂抱膝，在树枝之间望着天空。深蓝的天空中伶仃地现着几颗星星。
我忆起一个同样的傍晚——我问爷爷人死了会到哪里去，记得他是这么说的：“人死了，会飞到天上去，化作星星，地上少了一个人，天上就会多一颗星星”。
想着，想着，眼眶里又积起了泪，望着天空，爷爷，哪一颗星星是你呢？
那一天，经历了第一场生与死的别离，那一天短暂又漫长，让我难以忘却。
我的一天初中作文800字 篇18
在人生的长河中，每一天都是唯一的，有许多个每一天。但，时光不会倒转，历史不会重演，每一天都是独特的，转身即逝。然而把每一天都过得充实，人生必不平庸！
书画室的大厅，墨香四溢光滑的大理石地面一尘不染，我怀揣着一颗忐忑的心步入大厅，放眼望去，只见四壁挂满字画，我仔细观赏着每一幅，无不是书苑精华、画坛锦绣。
在这里，我是一个新手，扫视大厅内众人，有一群人围在那里不知道干嘛，“好！”人群中传出一身喝彩。我不由挤进人群，见一少年悬腕挥毫，纸上的字生龙活虎、气势非凡，最后一笔极为潇洒。我一向好斗，此时好胜心战胜了胆怯，立刻向上一步，“我也写一幅”，说罢，随手拿过一张宣纸，铺开，掏出一方砚，便引起一阵骚动，我又掏出笔墨，众人发出一阵啧啧声。我拿起笔来，心突然擂鼓般跳起来，耳膜咚咚地响着，自己怯场了，。笔哆哆嗦嗦地触及纸面。
我似乎看见那位少年正在撇笑我，笑他的同年人不过是个“雏儿”，一上场就晕。说时迟，那时快，我随即一咬牙，心猛往下坠，纸上立刻行云流水般的出现了一个“强”字，耳膜不再轰鸣，和往常一样，心只随着笔尖在纸上挥洒。
“真是写活了！”一人喝彩道。我的心中荡起一阵成功后快乐的涟漪，身子突然轻了好多，脚踏祥云，在书坛中崭露头角，心驰神荡之际，“强”字也到了收工的一笔，而我偏偏心不在焉，一笔下去，渴望一锤定音，但事实却波波折折，如病夫枯藤一般。众人的叹息声，也传入耳中，我被一碰冰水迎面泼中，肆意地吹打着那颗快被冰冻的心。
那位少年碰了碰我说：“把它送给我行吗？”“要我送你字，以后再写也可以，但这一副，我要一直留着”我说道。
我留住了画，也留住了我的信念。这次是我的成功，也是我的失败，它们组成了充实的生活，一直推动着我走向成功、走向成熟，这一幅残缺的画，这充实的一天，真好！
我的一天初中作文800字 篇19
说起自己的生活其实是比较平淡无奇的，人的一生往往没有太过多的惊喜，但是有一件自己要么难以忘怀的事情我觉得可以记录一下。这件事情就是发生在上个月的时候，那天我是正常上学的，但是途经路边的时候，我发现有一个老奶奶摔倒在路边，但是一样没有一个人上去扶一把老人。
当我从老人身边经过的时候，我默默地看着老人，心想老师教导我们要乐于助人，于是我就上去把老奶奶扶了一把。没想到当我把老人家扶起来以后，老人家就哭着对我说，为什么我要把他撞倒，然后要我报警或者叫家里人来进行赔偿。那时候其实我心里是非常委屈的，我觉得我是在做好事，但是老人家为什么要对我进行讹诈？
那个时候身边没有一个人站出来为我说话，直到警察过来以后对我进行了一番询问。那时候我真的是哭着跟警察解释的，后来我家里的人就赶过来了。就在大家为这件事情争论不休的时候，旁边总算有一个大哥拿着手机出来说这个老人是自己摔倒的，我只是好心的去扶他一把。然后他把手机拿出来说这里面有拍照和视频的证据。
当看到有人拿出了足够多的证据的时候，我内心其实是非常感动和崩溃的。感动地方在于真的有人愿意出来为我说话，而崩溃的地方在于我做了好事居然并没有得到表扬的同时还被人家指责，最后只能通过旁人的手机和证据来表明我只是一个好心人。
方言事情的最后以老人跟我道歉为由，而警察叔叔也把这个老人放回了家里，并且对老人进行了一番思想上的教育。其实这件事情对我的影响是非常大的，在学校的时候老师总是教导我们要乐于助人帮助别人，而在我进行实际的帮助以后，我得到了居然是欺骗和敲诈。当然这并不会阻挡我以后行善的念头，不过在以后的形象当中，我会留一个心眼把一些该做的证据做好之后再上去行善，否则的话不仅打击我的善良还会影响周围的人，让别人觉得善良是容易被欺负的。
我的一天初中作文800字 篇20
铃铃铃随着学校的起床铃声响起，新的一天也就开始了。
我躺在床上，艰难地睁开朦胧的双眼看了看四周，一脸的不想起床，但是一想到早训要是迟到了的话我可不敢怠慢，便一骨碌地爬了起来。
尽管洗了脸，还是觉得困意十足。洗漱完毕，匆匆去食堂买早餐。买好了早餐，拿回教室，又匆匆跑下楼去，到广场集合，总算没有迟到呀！
我们做完一系列的早训动作后，集合排队准备去买早餐了。因为我们班通常都是最后一个走的，所以心里暗暗自喜：我已经买好早餐了，嘿嘿，不慌不慌，等会就直接回教室啦。
正在我沾沾自喜之时，却听到值日老师说：五班先走！因为之前都是五班最后走的，所以这次要换过来了。这让我们很惊喜。在回班的路上，我嘴里喃喃道：天道好轮回，苍天饶过谁。哈哈哈。
7点35分，迎来了英语课。英语课，以前对于我来说，可是一节催眠课，但我还是努力地忍住困意。今天却不一样，我听得津津有味了呢。
铃铃铃下课了，班里的同学一听到下课铃响了，就像是打了鸡血一样，瞬间就精神满满，跟课堂上死气沉沉的状态相比，判若两人。
经过漫长的上课时间，我们终于等到了下午，又到了第三节课自由活动。我们成群结队地出发，去运动区玩，也不知哪来的兴致，有人突然提议打篮球。后来，我们果真抱了两个篮球向篮球场奔去。
大风呼呼地刮着，我抬头望了望天空，阴沉沉的。我边走边想：会不会要下雨呀，那咋办？我对同伴说：看这天气，好像要下雨嘞。
话音刚落，便下起了细雨，看着雨珠从空中一颗颗掉落，我赶紧转身，对正在走向篮球场的朋友说：下雨了，快回去吧，改天再来吧！说着，急忙地跑向教学楼避雨。当我停了下来，看了看周围空无一人，心想：人呢，不会还在打球吧！紧接着，身后传来一阵呼喊声：你跑慢点呀，我们追不上啊。这时，我才明白是我跑得太快了。等他们跑回来后，一起回到教室，坐在座位上聊天。
聊天的时候，我转头看了看窗外，心想：今天也太可惜了，好不容易有一节自由活动课，却被雨给打搅了，越想越纳闷。
这一天又平淡无奇地度过了，期待着明天能越来越好，一如那道雨后的彩虹，只因经历了风雨，才铸就了它的绚烂和多彩。
我的一天初中作文800字 篇21
现在才发现这个城市有很多小巷！
朋友说的：当你发现这座城市有很多小道的时候，可能你已经要选择离开了！
去年我走在街上看到是耐克专卖和麦当劳！当我找到海澜之家和啤酒小屋的时候，觉得这个城市有我！
我是过客，注定要走到这里，注定要走...... 或者有一天再回来涂改记忆！
生活的滋味！真难尝出味道！忽然间什么都有，忽然间什么都没了！
一个人走路的时候最烦的是红绿灯。
前天，我去长江大桥了，真不巧，大风细雨，船也很少！踩着过时的地板，感受了曾经的繁华！无数的车辆踏着她的身体，可能她没想过今天会如此奢侈！
20xx年10月17日，星期一，多云转晴。
这天，对着僵硬的键盘，冷漠的屏幕，挪动着鼠标，接通网络，打开论坛，刚要聊上几句，突然我的1043端口被黑客疯狂的攻击，为了保存一些数据，我慌忙的关掉主机，拉掉网线。
“啪”!......轻声掉地的路由，惊了很多人！
无言，这天即将成为回忆，深秋后的日子，下班的时候，天色暗黑，路灯也早早的亮了。前面的公交车站，刚停下的159路，我快步的追了上去！
海澜之家的试衣镜里，崭新的衣服、苦涩的脸，打开钱包，被扯坏的夹缝、限制的信用卡后面躲着几张百元大钞......
偶尔，脚步不经意间慢下，被前面的那辆宝时捷也不知道是什么型号的新车呆了起来，催促的人行道又亮了红灯，等会！时间还早，捧着褐色的可乐，耐心的！
啤酒小屋，端着冰凉的雪花，灯下麻醉的一次接着一次举起手中的酒杯！
路灯下,讥吵的人群,挂着耳机年轻的男女,吐着热气!...... 后来
又走上了159路，返回拥挤的宿舍。
累了，想睡的时候，孤单却又来吵闹的，烦死...只有发上几条无聊的短信，真的是有很多人关心我！短信的那边总是：你过的好吗？我回答了一次又一次，人家还是一次又一次的追问！半夜就这样的发着!!终于还是把寂寞先哄睡了！终于抱着幸福的短信又甩掉了一天！
生活——停步在城市的公交车站和密如丛林的高楼之间，丢掉基本的尊严，追求可以生存的方式，忘了梦想！每天都会想家、想家、想家的。
我的一天初中作文800字 篇22
拉开半露的窗帘，让懒散的阳光洒进房间，细碎的灰尘在空气中打转，明亮而崭新的一天又开始啦！
清晨，一阵浓郁的花香随风而入，勾起了沉醉在梦乡中的我。我懒洋洋地爬起身来，睁开惺忪的睡眼，扭动着略微僵硬的身躯，犹如 一只蜷缩着又突然蠕动的毛毛虫。缓缓起身后，我拿着眼睛慢悠悠地离开了“天堂”，向着洗手间移动，拿起牙刷，伸向了“万恶空间”。
一阵风卷残云后，我推开面前的碗，赶紧抱着篮球往外走，昨天跟好兄弟们约好了打篮球，可千万不能迟到。到了篮球场，发现他们已经待在那儿等了好久，看来他们比我还迫不及待！
夏日炎炎，烈日当空，却丝毫挡不住我们在球场上疯了般飞驰、穿梭。可能因为打得太过投入的原因，时间一晃就到了中午，滚烫的阳光照射在脊背上，火辣辣的，我们像脱水的海草一样蔫了下来。
俗话说“球是圆的，你永远无法掌控它运动的规律。”事实证明，这句话没毛病！就在我坐在篮球场休息的间隙，一颗远处的篮球像对着我瞄准了一样朝着我清秀的面孔砸来，瞬间脸上一处就涨得通红，，像被绳子勒住了一样，真是疼到怀疑人生啊！不过除了这个小插曲，我们玩得还是很开心，虽然满头大汗，但是都心满意足。
打着打着，我们便累得精疲力尽，纷纷跑到草地上躺下。仰望着蔚蓝的天空，白云飘飘。一会儿云朵变成了奔腾的小马，一会儿又变成了诱人的棉花糖······耳畔的风呼呼作响，带来缕缕清凉，一切都是那么的美好、惬意。过了不知多久，太阳西沉，夕阳美丽而朗润，我们的球赛也随之结束了。
到了家中，我累瘫在卧室里那张软绵绵的大床上，母亲一手拿着毛巾帮我擦汗，一手端着茶水让我喝，我觉得自己像只奄奄一息的小鱼重获了新生。
换上干净的短袖后，我便被喊去吃晚饭，晚餐很丰盛，于是我和弟弟之间就不可避免了一场“抢菜”大战。我们两个狼吞虎咽，抢起菜来谁也不让谁：我的嘴角，弟弟的下巴一周全是米粒和饭菜汁，桌上也已是一片狼藉。
夜深了，躺在床上回想今天一天的生活，嘴角不禁流露出一丝微笑，随后便进入甜蜜的梦想。
我的一天初中作文800字 篇23
5月28日，我好难受，心里说不出是什么滋味。怪谁呢?谁让我平日别人过生日时不送礼呢!这倒不是本人吝啬，只是没有记住别人生日的习惯，也就耽误了送礼的事。在“礼尚往来”的原则下，我的生日自然不会有人理睬了。幸好还有一位同学送来了一张贺卡，他带着善意的微笑，满含同情地说：“太惨了!就我一个人送卡来!”收到挚友贺卡激起的一点儿高兴劲儿，一下子被这句话赶得无影无踪了。我“潇洒”地一挥手，“知足常乐嘛!”可是脸上阵阵发烧，我不善说谎。看到我的窘相，周围有人在小声讨论：“谁让他这么财迷!”“哼哼，‘种瓜得瓜，种豆得豆’!”当然，也有人向我投送着同情的目光。但，同情也罢，幸灾乐祸也罢，都像钢针一样刺痛了我的心。我用和刚才一样“潇洒”的笑去迎接那些异样的眼神。但我知道，我的笑恐怕比哭还要难看。
中午，迈着沉重的脚步回到了家。突然，我产生了一个奇怪的念头。于是拉开抽屉，翻出存钱的小盒子，取出了平日辛苦积攒下的几十元钱，毫不犹豫地塞进了口袋，径直奔向了“精品商店”。
下午，等到班里人最多的时候，我大摇大摆地踏进了教室，亮出了一只三十多元钱买的漂亮的毛毛熊。“哇!这要三十多元一只，我在商店见过。”教室里顿时响起一片啧啧的议论声。“一定是个最好的朋友送的!”“够大方!”每一句话都流露着羡慕，每一个目光又都含着嫉妒，我骄傲极了，得意极了!像考了全年级第一名!
放学回家，妈妈询问，我说：“几个同学送的!”妈妈高兴得直夸我有人缘。我想笑，可是笑不出，我是在欺骗妈妈呀。回到自己的小屋，把小熊摆放在床头，小熊仿佛在对我笑。是在嘲笑我的虚荣吧?一定的。此时，我默默地对小熊说：“原谅我吧。这是中学生送礼风给逼出来的呀!请不要对任何人透露我的这个秘密吧!”
夜晚，我久久难以入睡。我想，如果有一天这股“送礼风”完全停止，我要向全校同学宣布：这小熊不是别人送的，是我自己买的，仅仅为了不被别人嘲笑……
泪水把抱在怀中的小熊浸湿，我几乎是睁着眼睛“睡”了一夜。因为我的心在痛，为不该刮起的“送礼风”在痛，为自己不该有的“秘密”在痛!
我的一天初中作文800字 篇24
一大早，老妈就和我就来到了图书馆。
她给我挑了一堆丁立梅啦，林清玄啦，张晓风的书。而我对此早已厌倦，这些字里行间的唯美与恬淡根本勾不起我的兴趣。曙光蹑手蹑脚地透过密密麻麻的书架裁剪成条条框框的影子照射在地上。我的目光随着它定格在书架的尽头。在尽头，我看见了一本绿色的书！阳光不偏不倚地略过别的书却照射着它！它很厚！我悄悄地托着书脊取下了它，那是一种绿和黑交杂的格调，上面有一个银色的面具鬼魅地笑着，面具上方写着一串在黑色地板上滴血的文字——《天黑请闭眼》。扉页上透着时代韵味的黄色。它是一本鬼故事！一种未曾有过的刺激与贪婪包裹着我的大脑。
不曾想，母亲不许我借，她冒出一堆理由：“影响身心健康”啦，“晚上睡不着觉”啦……我据理力争地反驳到：“细节描写具体”啦，“书要看得杂”啦……母亲无奈，勉强同意。我抱着它，兴冲冲地就回家了！恰好，父母下午都上班。好奇心驱使我看了一页又一页，肆无忌惮地汲取着字里行间的跌宕起伏，根本停不下来。对于我这种入门汉来说，单单这种穿着长衣在空中漂浮的女子情节，就把我勾得一愣一愣的。
黑色吞噬了天空，故事开始“发酵”了。一幕幕场景开始“上映”！家里只有我一人，但貌似热闹得很，床下，帘下感觉全是“人”啊。我倒抽一口凉气，屏住呼吸。时钟“滴答滴答”的声音都能让我惊恐地瞪大双眼。我睡意全无，迅速蒙上被子。这下可好，这些“敬业”至极地“演员”们转移阵地，钻进我被窝。紊乱的呼吸越发急促，被中仅有的空气变得极热。
最终，我妥协了，将头钻出，大口呼吸了一下，又迅速钻出被窝，手心开始冒凉。抵着阵阵眩晕，打开灯，窜出房间。溜到客厅，迅速开灯。我定睛一看，茶几上正安然地躺着那本书。那银色面具从诡异里透着猥琐的笑。我拿本杂志立刻盖在那封面上，这与白日的欢喜简直无法对比。我将自己埋在沙发里，不敢关灯，总觉得那些画面只属于黑暗。此时锁孔里发出“卡擦卡擦”的转动声。我将瑟瑟发抖的身体蜷缩得更紧了……
“丫头，丫头”，直到听到了老妈的亲声呼唤，我的世界才有了光明。我窜下来，光着脚，扑向她，嚷着要一起睡。
唉，这一天过的！
我的一天初中作文800字 篇25
人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠，垆边人似月，皓腕凝霜雪，未老莫还乡，还乡须断肠。
——题记
白瓦黑檐，映入眼帘，我已置身于新的一天的美好光景中，向前走，步入那浸透于心的江南？
一江春水划过，两岸对望，仅几米之遥，自有亲和之感。斜倚那冰凉的白瓦，瞧！那江南的水来了！时而轻吟浅唱，时而琴瑟和鸣，莫不是琵琶女奏出的“大珠小珠落玉盘”之声被这空灵澄澈的水听见了？水面波澜不惊，如幽居的妇人，淡然宁馨，盈盈如缎；且看那水色，似窈窕女子头上那只绿簪，这一抹绿，略瞥一眼，便能洗尽心中所有因俗世纠纷而经久不化的尘土，这莫不是天宫上染了灵气掉进凡尘中的琉璃瓦吧！稍渴，掬一捧清水轻啜，清凉宜人，不禁莞尔。抬起头，悠悠驶过一只乌篷船，水面初醒，不慌不忙地给船儿让道。
伴着江南的水，骄阳被着云愈走愈高……向前移步，是颇具古朴风韵的小茶楼，门头虽简陋，却仍然得到了热情洋溢的招待，不用大声宣告，店主人必会端上一盏瓷壶，盛一捧清香龙井，携一只青花瓷小杯，将小杯盈满，慢嚼细品，品出那江南最悠久的历史风韵。一碟碟糕点端上桌，目光将鲜亮的颜色浸染，舌尖将香甜的味道消融，那清甜古韵滑入喉中，融入心房。
稍回眸，瞥见精致的绘满青鸟的油纸伞，印着蓝印花布的衣裳，装满瓜果的竹篮，一位哼着悠悠小调的少女在眼前踱过。我失神半晌，她虽不是金尊玉贵，也不是大家闺秀，却有着那说不尽的优雅与从容，那是江南女子独有的自然风姿。伴着那佳人的背影，下午无趣的时光亦变得惬意舒适。
出了茶楼，沿着小道，时间也不知不觉溜走，那火红的太阳携着云霞，涂染上最后一笔色彩。面前似展开一卷诗集，“春来江水绿如蓝，能不忆江南”，这便是那江南碧水，一睹真容，便无法释怀；“烟柳画桥，参差十万人家”，这便是它的繁华盛世，物阜民丰，让你震撼；“莲叶深处谁家女，隔水更抛一枝花”，这便是江南的人情风韵，一颦一笑，溢满随性和自然。
一抹江水，一盏清茶，一位佳人，好似一首首诗，一支支曲。那一个江南，那一天，浸透我心。
我的一天初中作文800字 篇26
望着那满满两瓶的蝴蝶，我开心的笑了。我想在带回家慢慢的养它们，可我又一想，蝴蝶是春天的使者，它为花儿们传递花粉，花儿们离不开这群“天使”！想到这儿，我打开了瓶盖儿，把这群花了一个下午捕的的"天使"放飞了！看着这群天使，我不仅说道："小天使啊，飞吧"！爸爸望着我，笑着夸奖我，爱护小动物！
来到草地
天阳光明媚，春风送暖。风儿柔和的吹着柳树姐姐的"长头发"。蝴蝶更多的数也数不清。成千上万的蝴蝶在天空中飞舞。今天真是一个捕蝴蝶的好日子，我拿着网、瓶子拉着爸爸去楼下草地上捉蝴蝶！
开始比赛
我看着成千上万的蝴蝶，在天空中自由自在的飞舞，样子优美极了。我正准备开始捕蝴蝶，突然突发了一个灵感：和爸爸比赛捕蝴蝶！我把我的想法告诉了爸爸。爸爸听了微微一笑："嘿嘿！你爸爸小时候可是捕蝴蝶高手，比比也好呀！"“哼！谁怕谁？”我笑笑，一声令下，——比赛开始！我拿着网追着那一群群可爱的蝴蝶，红的、绿的、白的、黄的……还有那种有一个手掌那么大的黑糊蝶，把我绕得眼花缭乱。我拿着网，追踪着。一个金黄的蝴蝶终于它落在了一朵白色的小花上，翅膀有微微的动了几下，合在了一起开始吸那甘甜的花蜜。触角又摇右又摆，似乎这花蜜有多么好喝是的。我看时机一到，赶紧高挥起网，“哗——”蝴蝶惊奇的在网里乱飞，耶！成功了！我高兴的跳了起来。可我一转身发现爸爸已经捕了三只了，可我才补了一只！不行，我的加油！
一只，两只，三只……越来越多的蝴蝶入瓶，时间也在一分一秒中渡过了。我沉迷在了无限的欢乐中，大笑着，奔跑着，忘了沉重的功课忘，忘了气人的烦恼。一切都是那么美好！
比完回家
夕阳的唇已经亲住了高山。一个下午过完了。爸爸以21比32的惊人之数，获胜了！该回家了，没想到时间过得那么快！
世界是那么五彩缤纷，快乐是那么珍贵的东西！你有没有快乐的事情呀！
我的一天初中作文800字 篇27
生活是一种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，趣味就在这变而不猛的曲折里，则暗得有趣，明乃更明。
——题记
冬日离去，暖春一觉醒来，我和家人开启了一场踏春之旅。充实的一天拉开了帷幕。
三月底的细雨，忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的，我和家人来到南山湖，欣赏美丽的春景，沉载美好的一天。瞧，嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意，渐渐地，含羞的春阳轻轻地从薄云里探出一些柔和的光线。地上的人影、树影都是微淡的。那桃花开得挺早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小姑娘，打扮得简单而秀美。
来到湖边，仰望天空，它湛蓝得像碧玉一样清澈；环顾四周，苍翠的树木像卫士一样挺拔；俯视湖泊，它像眸子一样闪亮。
一棵挺拔的柳树吸引了我的眼球，一簇簇短短的芽子，不知何时，已在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地好似是在给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美诠释在这个春天里了。
小草偷偷地从泥土钻出来，嫩嫩的，绿绿的，成群结队的人们都迫不及待地感受春天的美好，有满面春风的老人，有尽情玩耍的儿童，我想，冰心的"只拣儿童多处行"是不错的。瞧，他们那灿烂的笑容，也带动了我奔放的童心。
"不说人间陈俗事，声声只赞白莲花"，我赞美春天。我国悠久的文化长篇中，诗词歌赋的歌颂分明闪烁着春天的活泼与生机。杜甫唱出"桃花一处开无主，可爱深红爱浅红"的春天曲调；贺知章诵出"不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"的春天赞歌……
在这明媚的春光里，我们不应该更加努力学习，把握机会，"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"，在美好的时刻更应向着梦想前进！
这次踏春，我不仅领略"春光无限好"，更明白了"少壮不努力，老大徒伤悲"的道理。这一天，简单而又清新，平凡而又特别，令我难忘。
我的一天初中作文800字 篇28
我是一个豁达开朗的人，最讨厌的就是拘束了。可我妈整天都在我耳边“叨叨叨”，说我一个女孩子家，整天“疯疯颠颠”的，没半点“淑女”样，听得我耳朵都起茧子了。既然如此，我就“淑女”一回，看不惊掉你的大牙。就这样，我开始了做“淑女”的一天。
做“淑女”，首先得从服装开始。听“度娘”说，淑女要穿长裙，看起来很恬静的那种。这不，一大清早，我就从床上爬起来，开始翻箱倒柜，找了半天，衣服没找到，衣柜倒是一团糟，翻来翻去，半点裙子的影都没有。就在我泄气时，突然发现有条碎花长裙。拿来穿在身上，怎么的，都觉得别扭，脱了吧，又怕老妈会嘲笑。只能心不甘，情不愿得穿着。唉！
服装弄好，下一步就是发型了。头发嘛，简简单单多好，一个马尾，精练大方。但老妈偏不这样认为，她说：“女孩子要有女孩子的样，披肩发再编几个辫子，文静甜美不好吗？”没办法，做“淑女”只能这样。折腾了好一会儿，才弄出勉强能看的头发。做“淑女”真麻烦！
“淑女”，最重要的，是什么？当然是餐桌礼仪啦。以往，我都是抓起面包就走，边吃边研究数学题。这次可不行了，只能憋屈地坐在餐桌前，小口小口地用刀叉吃着。如果不是为了做“淑女”，我才不会耗费这么多时间在吃饭上。
吃完饭，去哪呢？当然是去老妈那，能让她惊掉大牙，就不枉我受了这么多“苦”了。但悲催的是，走路只能迈起小碎步，想起往日的大步流星，默默抹了把心酸泪。
1分钟的路程，硬是走了5分钟才到。我轻轻的推开门，走到老妈身边，唤了声，：“老妈，上午好！”我被自己“恶心”到了，没想到自己能那么“嗲”。看着老妈似笑非笑的脸，我差点就“原形毕露”了，只能在心里提醒着自己：忍住，忍住，“淑女”。我强扯着微笑。
一天下来，整个人都不好了，真的太累了！想着那没研究完的练习，心里一阵惋惜。明天，我还是做回我自己吧，那个风风火火，埋头做题的自己。至于老妈，管她干嘛！躺在床上的我想着。下一秒，我就在皎洁的月光中，进入了梦乡。
这就是我的一天，做“淑女”的一天。
我的一天初中作文800字 篇29
清晨，淡蓝色的天空漂浮着朵朵白云，微风吹拂着路旁的树叶，阳光透过淡淡的清新的雾气，温柔地喷洒在尘世万物上，小鸟在树上“叽叽喳喳”来回地蹦跳着，仿佛在告诉人们，新的一天开始了。
我睁开朦胧的睡眼，伸了伸懒腰，关闭了响个不停的闹钟，快速地穿好了衣服，来到卫生间，刷牙洗脸，回到自己的房间，整理一下床铺。接着来到厨房，我看到桌上的煎饼和牛奶，一股暖流涌上心头。
吃完早餐，我清洗了碗盘，来到书房开始复习英语，准备迎接英语考试，我快速地浏览着单词，嘴里重复着重要的句型，直到考试开始。
英语老师肖老师发来了考卷（文档）和听力，让我们在11点之前完成。我没有一开始就动笔，而是用老师的方法，先看听力题目。听力开始时，我认真地听着听力，寻找对话里的关键词，区分出发音相似的单词，分析出句子的时态，最终选出答案。当然，在考试过程中还是有我拿不准的题目，然而因为时间紧迫，我没有经过太多的思考，就写下了答案。上午11点，肖老师准时发来了答案，我对着答案，用红笔圈出我的错误，把错题发给了肖老师，并把不懂的题目也发给了老师。肖老师耐心地给我讲解，直到我明白为止。
考试结束了，我的分数是116分，不过我认为这并不重要。对我来说，重要的是有没有掌握所学的知识。
很快，妈妈将香喷喷的午餐也准备好了，吃完午饭后，我也不知道要干些什么，因为我从来没有睡午觉的习惯，于是我打开了电视，以此来消磨时间。
下午两点，天气渐渐变热。我和我的朋友约好了下午一起去爬山，所以我戴上了口罩拿起钥匙来到了公交车站，坐车前往目的地。朋友们都在约定的时间内到了。在爬山的路上我们有说有笑，大家都非常高兴，相信这一定会成为我们的美好回忆。
但快乐的时光总是过得很快，转眼间就到下午四点了，太阳也已经搭上下班回家的车了，我们也回到了各自的家。
辛苦了一天的爸爸也回到了家。吃过晚饭，我们一家三口到外面散步，高兴而去，满意而归。回到家，洗漱后便进入了甜美的梦中。
这就是我的一天，平淡而又充实。
我的一天初中作文800字 篇30
人生是一幅多彩的画卷，而每一天的生活就是这幅画卷的颜料。我们都想让自己的每一天都过得充实而开心，都想为这幅画卷增添一抹美丽的色彩。
去年的一个周末，爸爸妈妈带我和弟弟去参观临朐县博物馆。
进入博物馆大门，映入眼帘的是一块巨石，石头上刻着有关博物馆的简介。
坐北向南的博物馆分为三层。第一层是旧物展。陈列着一些农具及生活用品，包括鞋子、衣服等。让我惊讶的是那些女人穿的小鞋子，尖尖的锥子一样。这样小的鞋子，我不用穿都觉得疼，又如何装得下一双脚啊？我不解地问妈妈，妈妈告诉我，旧时代的女人dou要裹脚，而且以小脚为美。但辛亥革命后，倡导妇女解放，裹脚的陋习被取缔，也渐渐绝迹了。印象深刻的还有一张木制大床，不但稳固结实，雕工十分精致，不过现在这种床已经不时兴了，都改作了有弹性、透气好的席梦思床。
二楼是博物馆的主题展厅——山旺化石展。我真是被惊呆了——这儿竟然陈列着这么多的化石，虫鱼鸟兽，应有尽有，我激动地说不出话来。这些化石采制、保护得非常好，每一件都极为逼真，如树叶的叶脉、蝙蝠的翼膜、蜘蛛的足毛，蜻蜓的羽翅……印痕清晰，历历可辨，就连极难形成化石的蝌蚪、青蛙、蝾螈、蜜蜂、花朵，都保持了原态，有的还保持了原来的色彩。这儿最大的化石是犀牛化石，我没有见过犀牛，但从化石上，足以让我想象出它的庞大。读化石的说明文字，我了解到这只生活在大约1700万年以前的犀牛，属于近无角犀，它的头、尾、四肢及整个躯体都十分完整。我还看到了许多昆虫的琥珀化石，昆虫的每一个部位，包括翼翅、腿脚等，都看得清清楚楚，难怪人们称之为“稀世珍宝”。
三楼陈列的都是一些残损的佛像，这些佛像没有一件是完整的，有的断臂，有的断头，有的无脚……真是可惜！听工作人员介绍，这些佛像好多来自石家河乡大时家庄村。据考证，该村有座魏晋时期的白龙寺，寺内曾存有大量石佛，后被毁弃。妈妈很感兴趣，用手机拍了一些残佛的照片。
多么充实的一天。
