无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写
长沙夜景作文1
长沙，是个风景优美的地方，而长沙的夜景更是迷人，令人陶醉。
我们走出家门，漫步在大街上。街上的大树挺拔有力，好似一位将军正在看守城门。街道上的奇花异草都挺直了腰，睁着好奇的大眼睛望着前方，显得分外有精神。
放眼望去，高楼大厦立在两旁，店子里、楼上，都闪烁着五颜六色的霓虹灯，白的似雪，红的似火，蓝的似水……漫步街上，仿佛漫步在仙宫一般。这些灯有的像将军一样立在那儿，有的像缩头乌龟一样挂在高处，有的弯着腰像给人鞠躬……在这五彩缤纷的世界里分不出哪个是现实，哪个是仙境。
来到广场，那些老婆婆老太太在那跳舞。随着音乐响起，所有的人在音乐的指挥下左摇右摆。低音时她们的动作慢，高音时，她们的'动作快。她们好似一群蝴蝶，翩翩起舞。
长沙的夜景是如此的美丽，是如此的令人陶醉！
长沙夜景作文2
我的家乡在长沙，长沙有许多景物我给你介绍介绍吧！
春天，湘江风光带晚上的时候灯光闪亮，灯光倒映在水面上像一面面镜子。
夏天，创远那里的游泳池开了，我夏天去那里游泳，看到很多人也在那里游泳，游泳池里的水冷冰冰的，下去游泳的人像被冰冻了似的。
秋天，我在我家楼下看到树上的叶子都变成黄色的了，而且落下来。
冬天，大雪漫天飞舞，外面白花花的一片，像给大地铺上了一层白色的地毯。雪花像一朵朵棉花从天空飘下来。
我真喜欢我的家乡！
长沙夜景作文3
我的家乡是长沙，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
长沙的景点很多。比如沿江风光带，那一带非常美丽，江边有数不清的有古代风味的茶馆和建筑。路边常有人坐在长凳上聊天。
长沙的小吃也很有名。比如火宫殿的臭豆腐，闻起来臭吃起来香，好吃极了！
长沙的岳麓山也很有名。那里很好玩。走在山间的小路上，可以听到溪水叮咚的声音和小鸟的叫声。小草从土里钻出来，小花开出鲜艳的花朵，把岳麓山妆扮得很美丽。岳麓山真是鸟语花香啊！
长沙真美，不但有美丽的风景，而且有有名的小吃。长沙是我的家乡，我爱我的家乡。
长沙夜景作文4
每个城市都有独具特色的风景，而来到了长沙，我仿佛走进了大自然……
刚刚来到第一天，我从睡梦中醒来，伸了伸懒腰，便准备出去吃早餐了。出了门，眼前的景象让我目不暇接，碧绿的草丛、鲜艳的鲜花、高大挺拔的梧桐树……简直就像是走在大自然之中一样。
走进了爸爸、妈妈的单位里，桂花树的花香随风飘来，地上落满了一些枯萎的桂花，金黄色的花瓣，给小道增添了无比美丽的风光，到了一个弯道，一片竹林吸引了我，那一跟跟挺拔的竹子像一位位勇敢的战士守护着家园，而在他们脚下，正在茁壮成长呢！
快到餐厅时，路旁的枇杷树正随风摆动，像是在欢迎我的到来呢！而对面墙上的爬山虎，正在一步一步努力的向上爬，真是辛苦啊，真想叫他休息休息啊。
吃玩了饭，鸟儿开始无忧无虑的歌唱了，像是在歌颂饭后的喜悦，真是可爱啊！
这些只是长沙美景的一部分，欢迎您来游玩哦，发现更多哟！
长沙夜景作文5
长沙位于我国东南边，是湖南的省会，这里风景优美、物产丰富，是个热闹的地方。
长沙的名胜——岳麓山，那里空气新鲜，满山都是郁郁葱葱的参天大树，是鸟的天堂，各种各样的鸟都栖息在这里，树上随处可见鸟巢，树林里每天传来鸟的歌唱声，让人们心情愉快，因而许多中老年人都喜欢来这里登山锻炼。
长沙的火宫殿是长沙的代表，那里有鲜辣的臭豆腐、甜甜的汤圆和子妹团子……真让人垂涎三尺。
长沙的桔子洲头也很有名，雄伟的毛主像矗立在那里，是最具有吸引力的旅游景点。
每当夜幕降临，长沙就亮起来了，整个长沙市都沉浸在灯的海洋、光的世界的，道路上霓虹灯亮起来，就像夜空中舞蹈的星星，欢迎着五洲四海的游客。
长沙，真是一座美丽的星城，我相信今后长沙会变得更加美丽更加富饶！
该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。全词在片语之间，融情入理，情景交融。
上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。“看万山红遍，层林尽染”，一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。既是四周枫林如火的`写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是词人“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”则是词人对自由解放的向往与追求。词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。这七句，为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛。“怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？”的感叹，这一问道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀，由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。
下半阕着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖、形象，自然地引起对往昔生活的回忆，将无形的不平凡岁月，化为一座座有形的峥嵘山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。
“恰同学少年，风华正茂”一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，这首词的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。
全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。
上片描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
大意是：就在这橘子洲上，曾经和许多革命战友聚会、游赏，度过了一段不平凡而有意义的岁月。诗人从上片的独往旧地重游，自然引起对往昔生活的回忆。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。大意是：那时候，同学们正当青春年少，意气风发，才华横溢，激情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。面对祖国大好河山，指点评论，经常在一起评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把主宰一方的军阀统治者看得如粪土一般。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
“中流”，江水中间。“击水”，作者曾自注：“游泳：那时初学，盛夏水涨，几死者数，一群人终于坚持，直到隆冬，犹在江中。当时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人生二百年，会当水击三千里。”(见《毛泽东诗词鉴赏辞典》)遏，遏止，可以有两种理解：一种认为是游泳激起的'波浪，几乎把飞快行驶的船只都阻挡住了;一种认为“浪遏飞舟”是“到中流击水”的条件。如果按照后一种理解，这三句大意是：还记得吗?当年我们一同到江心游泳，尽管风浪巨大，连船只行进也很困难，但我们这些人却以同汹涌的急流拼搏为乐。这里以设问结尾，实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答。
下片回忆了往昔峥嵘岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。
