在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用
谈学习方法作文1
古人曰：“授人以鱼不如授人以渔，谈学习方法。”从接受者的角度来说，学习捕鱼的方法比向别人要几条鱼好得多。
捕鱼如此，学习亦然。
从某种意义上讲，学会学习比学会知识更重要，因为，学会学习，就有了用之不竭的知识。
学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
学习必须善于总结。学完一章，要做个小结；学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。
学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。
学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
谈学习方法作文2
学习对人的一生是非常重要的，不仅如此，我们还要树立留心学习、终身学习的理念。连伟大领袖毛主席都说：三天不学习，撵不上刘少奇！可见，时时学习、终身学习的重要性。我虽年龄不大，但谈到学习和学习方法，还是有几点
第一：我认为要好学。生活处处皆学问，孔子说过：“三人行，必有我师焉。”生活中、周围的人都有我们值得学习的东西。广告牌、电视上都是汉字学习的平台，可以边娱乐边学习，超市里、商场里都是数学练习的场所，可以边生活边学习。同学之间，朋友之间，学习他们的长处、弥补自己的短处，相互交流促进，就会使自己的学习再上一个新的台阶。总之，只要有一颗好学的心，就会发现生活中处处、时时都可以学到知识。
第二：要勤奋。我国古代就有许多勤奋学习的典范，匡衡凿壁偷光，孙敬、苏秦悬梁刺股，车胤、孙康囊萤映雪……他们在艰苦的环境下，都能够不放弃，坚持学习，而我们今天更应该以他们为榜样，珍惜时间，努力学习。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这首诗时时萦绕我耳边，激励我刻苦勤奋。
第三：要温故。我相信大家都有过这样的经历，学完的东西很快就遗忘了。我也一样，以前我总觉得自己很笨，怎么明明记得很扎实，却会忘记？有一次，妈妈在考我单词时，无意中我说出了自己的想法。妈妈亲切的笑了，她告诉我说，世界上有个伟大的心理学家叫艾宾浩斯，你去问问他！我当时很是好奇，以为自己得了什么心理疾病？于是迫不及待的到网络上寻找他，急于得到答案。当我把艾宾浩斯这几个字输入电脑，浏览过后，我豁然开朗了。原来他是德国人，他发现了人的记忆力先快后慢的规律，只要遵循艾宾浩斯记忆法学习，就会比别人记得扎实。原来我不是笨蛋，遗忘是人人都会有的，学过的知识要想记得住，都是需要温习的。经常温习，并且“温故知新”，就可以做到像孔子说的一样，当老师了！
以上就是我通过自身学习，总结的一点
谈学习方法作文3
要论学习方法，我倒是有一点的.。我总觉得兴趣是最好的老师，你对这门科目充满兴趣，追求、渴望它给你带来的让你感到满足的欲望。当你对这门科目感兴趣，渐渐的你会发现虽然不知怎样去讲它，但面临
很多人知道这一点的。但却不知怎样培养所谓“兴趣”，这也是很主要的，是当代少年所疑惑的。我想，兴趣并不是靠培养的。喜欢它是从自身因素出发的。举个例子：
从小学起，我就喜欢上了地理。为什么会喜欢呢？实在的，因为从小起，在还什么都不懂，就只看书中的小画画。我想啊，我以后是个赚大钱的，也许应该了解一些。目的一是赚钱的，目的二是靠自身的力量发展中国。让祖国在各方面占据世界领先位置。所以呢，我就对地理从满兴趣。以至于奠定了一个基础。中学我就发现，就我就算我地理没有复习，考试还是可以的。
兴趣没有培养，但总而言之，有动力，有了动力就能学得更好。
当然还有鼓励。如果说一个人在一项方面取得了历史性的突破。那么这就可以成为他在下一次取得进展的动力。因为人的满足感，还不仅仅满足于小小的空间。这就说到了一句“知足常乐”。我想，人不能只局限于比别人低个档次的空间中，或许可以把这个标尺提高些，就算不能达到，那也成功了一步。
小学的数学很烂，中学的竞赛连个“鼓励奖”都没捞着，但从初二，我就掌握了方法，方法是挺模糊的。因为我问过许多在各科顶尖的人方法，他们都不知怎讲，所以方法也说不清，我就在竞赛中取得了突破，还不是“鼓励奖”。至此以后，考试还行了！那算鼓励吧！
谈学习方法作文4
印象深了，记得就更牢固了。
语数英这三科主要是靠多记多练。语文的好词好句、好诗好文要多背，在考试时才可以熟能生巧，得心应手。数学的口诀和计算的方式方法也要多背。每个人都有独特的学习方法，当然我也有我的学习方法。
我的学习方法是：每天上完课，下课后或睡觉前回顾一下自己白天学到的知识。想着想着，呀！这道题目怎么写，记不清了。明天一早再去请教老师或同学，经过老师或同学反复讲解，我终于知道解题思路了。这样不仅把昨天学到的知识巩固了一遍而且还加做算术题的时候才不会吃亏。英语的单词、句子和用法要多记，考试时的单词填空、句子补充，考的是单词、句子的用法。用法最重要，因为只知道单词和句子不知道怎么用，那学了就没用了。
政、史、地、生这几科相对三科主科而言是比较容易的。政治只要站在对方的角度去思考问题。不要只站在自己的角度，要从正确出发，再多看些关于政治的新闻那就可以得心应手了。历史的学习方法是我通过游戏发现的。那时我沉迷于“QQ三国”这个游戏，里面有许多三国的历史，因为过于沉迷，那些历史至今我还记在脑子里。玩游戏也可以是方法，但是要合适的游戏。地理这一科要自已对老师讲课的理解能力强，可多写一些阅读理解，这样对上课的理解有帮助。生物这一科，是我认为的再简单不过的了。只要上课认真听讲，多记笔记，课前多预习复习就能学好了。
最后再温馨提示一句：不要把别人的学习方法照搬过来，那不是自己的方法，不一定有用。要学好，就一定要找到适合自己的学习方法。
谈学习方法作文5
首先，要热爱语文这门课程，多读、多看、多写，是学好语文的三大元素。
多看，要多看课外书籍，从而能够学习别人的优点，同时丰富了自己的词汇度，这样在词语接龙中就不会感到自己脑子里空荡荡的。
多读，就是要多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能够从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有力的。
多写，写好字和写好作文都是语文必不可少的。先说写字，我们的字写的好不好并不是天生的，是靠自己的认识逐步形成的，并由此产生感情，形成浓厚的兴趣从而激发练字的动机。否则，刻意练字勉强对付，写出来的字肯定是笔力浮滑、结构松散、进步不快，这样反过来又会影响写字的兴趣。俗话说“字无百日工”。练字跟意志、品质也有关系，做不到“忙里偷闲，持之以恒”，练字也就变成一句空话了。还有注意坐姿“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”
多读、多看、多写都是为写作能够写的更好。写作文时不能够一是感觉来了就开始写，胡乱下笔，等你把想到的写完后又不知道该写什么了，就乱写一篇，草草完事。下笔时应该考虑该写些什么，再把平时积累的好词、佳句用在应该用的地方，还有注意结尾的开头是否互相呼应，写作顺序是否合理，不能够这一段用时间顺序写，那一段用空间顺序写，这样会感到不和谐。作文并不是一两天就可以写好的，俗话说“冰冻三尺非一日之寒。”爱因斯坦说过：“只有热爱才是最好的老师。”我们也要热爱写作，自己主动想写好作文，这样作文才会被写好。
其实，我们学习语文是很快乐的，只有你热爱语文，主动想把语文学好，这样，我们学习语文就会很轻松了。
谈学习方法作文6
我的学习方法是，上课听老师的话，老师说重点的地方应牢记，下课之后想想这节课学的内容，自己不会的，立马问会的同学或老师；做题时不会的，在题上标注下来，课下问同学。
有规律的去学习，总结学习技巧，找到学习规律，有的知识点，课本上标不出来的，但自己可以去做总结。
上完一节课之后，课下做一下思维疏导，想想这节课老师讲了什么，自己听了什么，学到了什么。
我借了一本书叫《倒掉鞋子里的沙》，有这样一个故事：从前有位伐木工人，在一家伐木场找到了一份工作，报酬非常不错，工作条件也很好，他很珍惜这份工作，并下定决心好好做好这份工作。第一天，他的老板给他一把利斧，并给他规定了伐木范围。这一天他砍了十八棵树。老板说：“不错，就这么干！”他很受鼓舞，第二天他干得更起劲，但是他只砍了十五棵树。第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵树。
大家听完了这个故事，一定有这样的疑问：“为什么越努力，砍的树越少呢？”那我就举一个实例，物理老师曾说过，想要学习好，关键在于上课认真听讲，所以要从根源去解决问题。砍树的人，越砍越少，在于他一心光想着去砍树，而忘了最重要的一点，那就是磨斧头。所以有些人发奋的学习，却一无所获，有可能就是缺少最重要的一点，而这最重要的一点，也许就是个习惯或一种学习方法。所以在学习中，我们要拥有适合自己的学习方法，还有我们在学习中要做到劳逸结合。
而最后的学习方法就是认真，要有耐心。我先声明，我来做到这两点，该玩的时候，放心大胆的去玩，该学习的时候，一心一意的去学习。
谈学习方法作文7
临近期中考试，学业和作业负担加重了，但并不是作业做得越多分数越高，也许做了几本复习资料，却没有完全领会，做也是白做。因此，更重要的是学习方法。
学习方法其实很简单，它不像打篮球，要有高命中率，良好的防守能力和配合意识，也不像打游戏那样，要会gank，会偷塔，会出装备。确实，理解一种学习方法很简单，但运用起来却并不简单。
让我印象最深的学科是数学。这个学期的前几次数学考试，我成绩不理想，因为总是有题目不会做，这让我很困惑。经过我的分析，我发现这些题都是由几种类型组成，我对这些题型掌握较差。于是，我上课开始认真听讲，老师一堂课经常只讲一种题或由一道“母题”发散出的子题。我理解并学会解这种题的方法，在脑海中对这种题进行思考、记忆，在课下加以少量的练习，这一块内容就能较熟练的掌握。经过两个月这样的训练，我发现我的几何题有了显著的进步，还锻炼出了题感。
英语不同于数学，光上课听讲显然是不够的，还要有足量练习和积累。曾经有一位英语方面的大师就说过，英语是退步最快的学科。的确，因为没有语言环境，不常常复习，你会很快淡忘以前学过的知识点，因而在考试中无法取得高分数。教育部曾规定，初中二年级学生一年英语阅读量要达到80000字左右，合约每天做1到2篇阅读和完型，做完后批改，一定要把每一题弄懂，避免知识点出现漏洞。不必刻意去背单词，只要记好学校课内单词和做练习时碰到的单词就好，只有出现在一个语境中的单词才更方便记忆。
显然，这次三校联考，题目会比较难，但各存愚公之意，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。拥有好的学习方法加上自身的努力，没有什么是无法达到的！
谈学习方法作文8
每个人的学习方法的有所不同。在这六年来，我也慢慢总结出了一套适合于我的学习方法。
首先，课前预习很重要。在老师讲解之前，把应掌握的知识预习一下，提出问题，这样，在老师讲课的时候，就能有针对性地听讲，听讲效果能更好。
其次，是上好每一节课。如何才能上好每一节课呢？第一，是眼睛要盯着老师，思维跟着老师走。第二，是用心去听，不能放过老师所讲的每一个细节。第三，是积极举手回答问题。第四，是在此基础上，也可以利用课余的时间多做些辅导题，保证成绩的稳定、牢固基础、适当的拔高、增强课外知识。
最后，我们需要在老师讲过后，自觉、认真地进行复习（有的需要背、默），以牢固当天所学的知识。
六年级，我们需要重新调整节奏，要利用好每分每秒，学习状态更为重要。在激烈的竞争中，我们不应该去做懒懒散散的人，而是应该去做一个追赶朝阳的人、一个和时间赛跑的人、在茫茫人海中的领军者、先行者。心如止水、心平气和。只有在没有任何杂念的情况下，才能保持良好的学习状态。一定要弄清楚一天中要做的事情，把他们写下来，然后成分利用所剩的学习时间，必要时也许稍事休息一下，要学会劳逸结合，在休息事多望望远处，保持一颗平静的心。
我们要做到：课前预习要做好，课后复习不能少。课上听讲最重要，课下时间不浪费。有问题要问老师，心态平和不能少。基础部分要扎实，浏览阅读要仔细。踏踏实实不毛躁，审题审清不能错。一起养成好习惯，考试分数全拿到！
谈学习方法作文9
关于如何阅读一篇文章，虽然我一直有看到别人介绍说，应该是先简单地通读全文，然后再回头细细地精读，尤其是对一些英语小短文。
可能是因为怕有太多的生词，所以我看英文文章都是一字一句地先看明白了理解了句意再一句句往下读，一旦碰到生词，那进度就更像是龟速度了。所以一篇文章我要读很久，只有全部读完，我才能了解全文意思，不大会像读中文那样全篇略读就能了解梗概。
这个并不算太好的习惯，在我最近读一篇英文的时候，劣根性就显示出来了。
记得文章开头，因为是有音频的
这个疑惑只到有一天我读到了文章临近结尾的时候才了解到，原来是作者开头问候的“那个人“是之前和他有过算是“渊源”的“过节"的，但时间已经把那些小误会都冲淡了，但了解内幕的听到还是会会心一笑就是了。
我原本的疑惑就这样解开了，而我后知后觉才了解到这个”渊源“才懂得那些笑的含意，如果是采用全篇先通读，就不会有原先那么多的困惑了吧。
这算是在学习中，渐渐地了解了点正确的学习方法。
谈学习方法作文10
每个同学似乎都有一套自己的学习方法。一个好的学习方法能够使你如虎添翼，那么如何有一套好的学习方法有又是问题。
我认为，学习效率是第一大问题。艾克曾经说过：“时间不在于你拥有多少，而在于你怎样使用。”不要求你每一分钟都学习，但是学习的每一分钟都要有效率！例如一些人，明明上课时还跟你有说有笑、开小差，可是人家的成绩却让你遥不可及。抓住一个课堂的中心点才是更有效率的办法。
第二个，要培养自己对哪门学科的兴趣。“兴趣，是最好的老师”对于这句话，相信我们已听了上万遍了吧？但我们现在的兴趣无非是游戏、购物甚至于谈恋爱一类的事物吧。培养一个好的兴趣你便要找到那个事物的闪亮点，数学有三角函数。英语有歌曲、语文有国粹京剧。物理有爱因斯坦、地理有广阔世界……
第三点，也是最后一点：行动的自觉。自觉也分为两类，课堂上的自觉和作业的自觉。在课堂上，要保证自己的充分听课还要保证不与其他人开小差。作业方面要自己去完成，无需老师的布置。
对于现在的我们，必须要放宽心态去学习，而不是一味的死读书，发现学习的乐趣充实自我。不要选择在最能吃苦的年龄段，选择最轻松的事情做，每个人的付出都不会是白费的。
好铁需好打，好金需好炼，在这个年纪我们要把自己打造成最好的“上等品”多幸运在这最好的年纪来到德爱！
让我们更加喜爱学习！拥有更方法的学习！
古人起名都有寻经据典的习惯。古人云：“赐子千金，不如教子一艺;教子一艺，不如赐子好名。”
中国人起名自古即有“女诗经，男楚辞，文论语，武周易”之说。诗经、楚辞、论语、周易，都是我国文学、语言学上的经典。
【用古代诗文中的典故起名】
中国诗文汗牛充栋，卷
1. 益柔、念慈——《送杨氏女》韦应物，“尔辈苦无恃，抚念益慈柔”，金庸金大侠都用这为他的小说主人公起名字，《射雕英雄传》里的“穆念慈”。
2.紫言——李白《望庐山瀑布》，“日照香炉生紫烟”，转了个音。
3.宛芳——张若虚《春江花月夜》，江流宛转绕芳甸(diàn)，月照花林皆似霰(xiàn)。
4.妍姿——柳永《雪梅香》，雅态妍姿正欢洽，落花流水忽西东。
5.弦思——晏几道《临江仙》，琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。
6.南絮——晏几道《御街行》，街南绿树春饶絮。
7.语晖——秦观《画堂春》，落红铺径水平池，放花无语对斜晖。
8.芳菲——陈亮《水龙吟》，恨芳菲世界，游人末赏，都付与莺和燕。
9.嫣然、香飞——姜
10. 香凝——吴文英《风人松》，香有当时纤手相凝。
11. 丹青、汉青、志丹、留丹——文天祥《过零汀洋》，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
12. 虚竹、竹心——白居易《池上竹》，竹解心虚即我师。
13. 云飞——刘邦《大风驼》“大风起兮云飞扬”。
14. 怡年、福永——曹操《龟虽寿》“养怡之福，可得永年”。
15. 荷风、荷香——孟浩然《夏日南享杯辛夫》“荷风送香气”。
16. 双燕、燕南——欧阳修《采桑子》“双燕归来细雨中”。
17. 雨娟——杜甫《咏竹》“雨洗娟娟净”。
18. 香韵——崔道融《梅花》“香中别有韵”。
19. 如梦、梦如——苏轼《也郊寻春》“享如春梦了无痕”。
20. 梅妆——欧阳修《蝶恋花》“呵手试梅妆”。
21. 月人——欧阳修《蝶恋花》“平林新月人归后”。
22. 兰舟、晓风——柳永《雨霖铃》“兰舟催发”、“晓风残月”。
23. 月桐——苏轼《十算子》“缺月桂疏桐”。
24. 鸿飞——苏轼《十算子》“鸿飞何复计东西”。
25. 悠然——陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。
26. 琼羽——李白《春夜宴诸从弟桃园序》“开琼莲以坐花，飞羽觞而醉月”。
【名人取名】
1.徐竹心——“竹心”出自郑板桥诗句。“徐”与“虚”谐音，徐竹心即虚竹心。
2.刘青山——“青山”出自“留得青山在，不怕没柴烧”。
3. 谢冰心——现代著名作家，“冰心”出自唐王昌龄诗名句：“一片冰心在玉壶”。
4. 莫砺锋——“砺锋”出自诗句“宝剑锋从磨砺出”。何满子，引用宋词同名词牌。
5. 舒广袖——河南电视台节目主持人，语出毛主席词：“寂寞嫦娥舒广袖”。
6. 马威——语出“下马威”，清代李渔《蜃中楼?杭姻》：“取家法过来，待我赏他个下马威”。
7. 萧春晖——“春晖”出自唐代孟郊《游子吟》：报得三春晖”。
8. 傅楚——语出《孟子。
9. 马千里，又名马良
10. 程千帆——古典文学研究专家，取自温庭
11. 倪海曙——文字改革专家，其名出于唐人杜审言《和晋陵陆丞早春游望》诗“云
12. 何满子——文史专家，其名为古代舞曲名。唐人白居易有《何满子》诗;唐人张
13. 朱自清——作家，原名“朱自华”，出自苏东坡的诗“腹有诗书气自华”。
【诗经楚辞论语等起名参考】
【诗经】
自古至今，父母们在给女宝宝起名时，特别钟爱于从《诗经》中起名。这是因为一般女孩子名字，以清新、活泼、可爱为佳。而《诗经》中的很多词句，都是清新、柔美的风格，用这些句子为女宝宝起名，就能使名字看起来和听起来都显得清新、文雅，同时也能为女宝宝平添一股独特的书卷气。
1. 静姝——《诗经?静女》：“静女其姝”
2. 于飞——《诗经大雅?卷阿》：“凤凰于飞，
3. 羽飞——《诗经?国风?邶风?燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽”。
4. 雨霏——《诗经?国风?邶风?北风》：“北风其
5. 思远——《诗经?国风?
6. 婉如——《诗经?野有曼草》“有美一人，婉如清样”。
7. 明哲——《诗经?大雅》“既明且哲，以保其身”。
8. 卉迟——《诗经?出车》：“春日迟迟，卉木萋萋”。卉字属木。
9. 济桓——《诗经?
10. 石玉——《诗经?小雅?鹤鸣》：“他山之石，可以攻玉。”
11. 乔木——《诗经?伐木》：“出自幽谷，迁于乔木”。欲求超脱高雅，可取乔木。
另如：长庚、思成、邦宪、维汉、其琛、闻天、梦熊、烈文、自牧、
【名人取名】
1. 著名建筑学家、古建筑研究与保护专家梁思成及其夫人林
2. 词学专家唐圭璋之名源自《诗经?大雅?卷阿》“
3. 外国文学研究专家杨周翰之名源自《诗经?大雅?
4. 哲学家邢
5. 美学家蒋孔阳之名源自《诗经?
6. 文艺理论家郑朝宗之名源自《诗经?小雅?
7. 古文字学家裘锡圭之名源自《诗经?大雅?
【楚辞】
1. 思博——屈原《楚辞?离骚》：“思九州之博大兮”。
2. 清翔——屈原《楚辞?九歌》：“高飞兮安翔，乘清气兮御阴阳”。
3. 艾
4. 望舒、纤阿——屈原《楚辞?离骚》：“前望舒使先驱兮”，王逸注：“望舒，月御也。”洪兴祖补注：“《淮南子》曰：‘月御曰望舒，亦曰纤阿(ē)。’”望舒又名“纤阿”。“纤阿”，御月者。
另外，源于《楚辞》的名字还有：保真、琳琅、曼远、扬灵、佩琼、灵均、秋兰、佩兰、木兰、
【名人取名】
1. 诗人
2. 文学研究专家、作家朱自清，考上北大后为自己改名为“自清”，出自《楚辞?卜居》“宁廉洁正直以自清”。意为：保持自身的廉正清白。
3. 原《中国妇女》杂志社社长沈兹九，其名出自《离骚》“余既兹兰之九
4. 戏剧教育家、上海戏剧学院教授于上
5. 京剧艺术大师周信芳之名出自《离骚》“苟余情其信芳”;意为：情志真正芳洁。
【论语&诸子百家】
1. 学思——《论语》“学而不思则罔，思而不学则殓”。
2. 如斯——《论语》“逝者如斯夫”。
3. 从善——《论语?述而》：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
4. 浩然、养浩——《孟子》“吾善养吾浩然之气”。
5. 若云——庄子《逍遥游》“其翼若垂天之云”。
6. 高博——苟子《劝学》“不如登高之博见也”。
【名人取名】
1.王朝闻——著名美学家，“朝闻”出自《论语》“朝闻道，夕死可矣!”
2. 孑撑思——“学思”语出《论语》：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
3. 李宗仁，字德邻——取自《论语》“里仁之为美”“德不孤，必有邻”。
4. 李彭年——唐代人，“彭年”出自《庄子?逍遥游》中记载彭祖的事迹。
5. 斐冲天——“冲天”出自《韩非子?喻老》：“虽无飞，飞必冲天;虽无鸣，鸣则惊人”。
6. 纪鹏飞——“鹏飞”引用《庄子?逍遥游》：“大鹏展翅飞万里”句。
7. 陈三省——三省”语出《荀子?劝学篇》：“吾日三省吾身”。
8. 于省吾——“省吾”出自《苟子?劝学篇》：“吾日三省吾身”。
【周易】
1. 健行——天行健，君子以自强不息。(《周易?上经》)。
2. 天泽——《象》曰：上天下泽，“履”。君子以辨上下，定民志。(《周易?上经》)。
【名人取名】
1. 唐代茶圣陆羽，字鸿渐，其名、字出于《易经》：“鸿渐于陆，其羽可用为仪，吉。”
2. 无产阶级革命家张太雷，幼名张泰来，泰来是他外祖父据《易经》中“否极泰来”之意取的名。后来他取谐音表明宏大的抱负，愿把自己化做巨雷，冲破旧罗网。
【其他】
1. 易家言——“家言”出自《史记太史公自序》：“凡百三十篇，五十二万六千五百字，为《太史公书》序略，以
2. 马三立——著名相声演员，“三立”语出《左传?
3. 蒋经国——“经国”出自曹丕《典论?论文》：“盖文章者，经国之大业，不朽这盛大事”。
4. 周三余——“三余”指的是三国魏董遇谓冬、夜、阴雨正是人们可利用来读书的余暇时间。语见《三国志?魏志?王肃传》裴松之注引《魏略》。“思行”出自《论语，公冶长》：“季文子三思而后。
5. 盈克——《左传》“彼竭我盈，故克之”。
6. 民川——国语“防民之口，甚于防川”。
7. 知之——《大学》“此谓知本，此谓知之至也”。
8. 至诚、天诚——《中庸》“唯天下至诚为能尽其性”。
9. 国祥——《中庸》“国家将兴，必有福祥”。
10. 诚明、明诚——《中庸》“自诚明，谓之性;自明读，谓之敖”。
11. 自成、道城——《中庸》“诚者，自成也，而道自道也”。
12. 博文——“夫子循循善诱人，博我以文，得我以礼”。
13. 张道——“人能弘道，非道弘人”。
14. 思明、思聪、思文——“君子有几思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”。
15. 玉润——“玉在山而草水润，渊生珠而崖不枯”。
16. 见光、见明——“天见甚明，地见其充，君子贵其金也”。
17. 昆玉——李斯《逐客书》，“今陛下致昆山之玉”。
18. 逸群——《三国志》“犹未及
【诗词起名注意事项】
易写易读
即使从诗词中选，也不要挑那种生僻的字词。生僻字不好记，别人不认识，或者字典、电脑里都没有，以后就很麻烦。
如今，很多家长为了避免重名率，都希望给宝宝取一个独特的名字，但是这“独特”也被特意地演化为“
读音洪亮
有些名字很好看，但读起来是在拗口，名字就是用来让人唤的`，所以尽量别挑变扭的词。还要注意方言中的读法。
新颖别致
避免多音字
被别人叫错名字的感觉不好受。一生中要被很多人问自己名字到底怎么读。
【成语起名注意事项】
1.选择意义美好，又容易联想的好成语。如果用于起名的成语意义不佳，就会容易让人对起出来的名字产生不好的印象或联想。比如，可以选择成语“壮志凌云”或“直冲云
2. 选择的成语意义明确，能够让人一目了然，不会因为成语的歧义而让人对起出来的名字产生各种误解。比如，成语“天马行空”，比喻诗文气势豪放，或思想奔放，也比喻人浮
3. 选择的成语要通俗易懂，能够让人理解其意。这样起出来的名字才会让人容易联想出是出自哪个成语。比如，选择大家耳熟能详的成语“平步青云”取名“青云”，要比选择成语“长材茂学”取名“学茂”，更能够让人理解名字的来源成语及其含义。
4. 从成语中选择最恰当的字，并使用最合理的命名方式进行起名字，这样起出来的名字才会给人与众不同的美学享受。比如，从成语“饮水思源”中取名“思源”，远远要比取名“思水”更能带给人文雅优美的感觉。
5. 尽可能选择能够跟姓氏结合得最好的成语进行起名。比如，姓“余”的小孩，可以选择使用成语“如鱼得水”取名为“余得水”。因为“余”同“鱼”同音，取名“余得水”，显得有趣且生动活泼。
社会上传统的《姓名学》说：“无名万物之始、有名万物之母”。姓名作为文化符号，带有时代变迁的信息，铭刻着不同的文化观念，凝聚着父母的深情厚意和殷切期望，蕴含着我们的理想抱负、情趣爱好与目标追求。每个父母都希望给孩子取一个响亮的、优雅的、有品味的名字。但我们一定要遵循着“好听、好记、好写”的理念，这样的“文化取名”才会让我们真正从心底里感到舒坦和满意。
