活动目标
一、情感态度与价值观
1.让学生明白锻炼可以使身体强壮。
2.通过学习儿歌教育幼儿养成早起锻炼身体的好习惯。
3.培养幼儿健康活泼的性格。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
二、过程与方法
1.通过图文对照的方法，引导幼儿学会恰当运用“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。
2.通过实物让幼儿充分理解“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。
三、知识与技能
1.能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。
2.培养幼儿的发散性思维和语言的逻辑性。
教学重点、难点
引导幼儿学会恰当运用“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。
活动准备
录音、课件、图片、实物。
活动过程
一、情境导入：
教师：小朋友们，现在请大家听一段音乐，听完之后请小朋友告诉老师：你在哪听到这段音乐，那时我们在干什么？
（学生回答）
教师：对了，这是我们做操时的音乐。小朋友们听的真专心。其实在生活中，除了我们还有很多的朋友每天都早早起床做早操，你们想认识他们吗？
（学生回答）
教师：今天我们就要认识这样一些朋友。
二、出示主题图，学生观察。
教师：小朋友们请仔细观察这幅图，你看到了谁？
（学生回答）
教师：对，今天我们要看这些小朋友是怎样做早操的。请听老师说。（课件播放音乐，教师泛读。）
教师：现在我们来认识第一个朋友，小露珠。（课件演示小露珠在荷叶上滚来滚去。）
教师领学生有感情的朗读。
教师：在生活中还有那些朋友是滚来滚去做早操的。
（学生回答）
同法学习其它小节。
三、练习说话
指名学生说一说还有那些动物或植物出来做早操？它们是怎样做的？
（学生回答，如果回答不准确，教师可出示课件中的动画供学生观察，说话）
请个别学生将自己仿编的儿歌内容通过动作表演给全体幼儿。
（如果学生表演不出，教师可激励学生用动作表现课本中的.内容。准备实物图片）
四、结束新课
全体幼儿在音乐伴奏下完整的朗诵自己仿编的儿歌。
教学反思
从孩子们的表现看，教学过程的设计还是挺好的，能做到循序渐进，能让孩子在观察画面以后引导他们说出内容，并且是与本节课相关的，为后面学习儿歌打下基础，可以说孩子在学校儿歌时已经是水到渠成的事。但是在教学过程中反应出新的问题;低估了孩子的能力，整个教学过程没有完全放开，没能让孩子最大限度的发展他们的语言能力。在今后的教学中，还是要缜密的思考，并对孩子的水平最相关的测试，以便在新的教学活动中让孩子得到最大的发展。
做早操幼儿园小班教案1
教学内容：水果做早操
教学目标：
1.感知4以内的数量，学习手口一致的点数。
2.积极参与操作活动，初步感知物体的.数量不受排列方式的影响。
准备：香蕉图片每人4个 苹果或橘子实物每人4个
教学过程：
1.引题激趣
（1）今天有很多客人老师来了我们跟客人老师打个招呼吧！
（2）出示香蕉图片：看看还有谁来了？对了是香蕉，谁来说说香蕉怎样的？
（3）是的香蕉是黄黄的弯弯的像月亮，教师边出示图片边说“看看来了几个香蕉朋友？（教师和幼儿边数边拿出4个香蕉图片）
2.香蕉做早操
（1）4个香蕉朋友想去做早操，谁来帮他们排排队？（请个别幼儿上前试一试）
（2）你排的真棒，我们一起来数数香蕉朋友都排进去了吗？（引导幼儿手口一致点数）小手拿出来从走往右数吧，1、2、3、4一共4个香蕉朋友。都排了给他鼓鼓掌！
（3）除了这样排还可以怎么排？谁有不一样的想法。（请个别幼儿说一说）
（4）小朋友讲的都很好，这样吧我们每人拿4支香蕉在桌子上排排吧！
（5）听清除了，我们等一下从脸盆里拿出香蕉拔下回形针放回脸盆，然后给香蕉排排对，看看谁最能干会动脑子能排得和别人不一样，排好就不要动转过来举手告诉大家，好吗？现在大家试试吧！
（6）幼儿自由操作，教师指导
(7)集中交流：谁来说说你是怎么排的？（请个别幼儿上来排一排）
（8）好的，我们也来数数香蕉朋友都排进去了吗？（带领幼儿手口一致点数）
（9）谁再来说说你是怎么排，要和别人不一样？（幼儿排一排，教师和幼儿一起数一数）
（10）刚才小朋友个香蕉朋友排了很多不一样的队伍呢，每对都有几支香蕉？一样吗？
（11）我们再来数一数吧！一样吗？对了香蕉朋友都一样不管他们怎样排的都是4支。
3.水果做早操
（1）看到小朋友这么能干会给香蕉朋友排队，苹果朋友、橘子朋友也来了，他们也想请小朋友帮他们排排队，你们愿意吗？
（2）好等一下小朋友每人拿4个苹果或4个橘子给他们排排队，动动脑想想办法排和别人不一样的，比比谁最能干？排好了就举手告诉我。
（3）幼儿操作教师引导
（4）集中交流：你是怎么排的？请给别幼儿展示，并数一数。
（5）小结：小朋友们真棒，想出了这么多办法，刚才我看到你们给水果宝宝叠起来了，下一次我们来比比叠高看谁叠得高好吧！
做早操幼儿园小班教案2
活动目标：
1、让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。
2、通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。
3、使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早起做早操，开开心心地幼儿园。
活动准备：
挂图，儿歌。
活动过程：
一、开始部分
师：小朋友听！快起立，我们一起做一做吧！高兴吗？刚才我们做的是什么？（早操）
二、基本部分
1、师：宝贝！老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片，边听儿歌，图片中出现了哪个小动物？（小猫，小鸡，小狗，小鸭）
师：它正在做什么运动？（早操）什么时侯才做早操？（早上）引出“早上空气真正好！我们大家来早操”（幼儿跟读2遍）。
师：我们做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼儿跟读两遍。
师：我们为什么要做早操呢？（锻炼身体）
师：对了，（天天锻炼身体好）幼儿跟读两遍。
2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句，小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。
3、师让2-3位幼儿试着独自表演儿歌。
附儿歌：《做早操》
早上空气真正好，
我们大家来早操。
伸伸臂，弯弯腰。
踢踢腿，蹦蹦跳。
天天早操身体好！
三、结束部分
小朋友开心吗？今天学了什么儿歌？以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园，我们一起做早操锻炼身体，可不许睡懒觉喽！
篇一：早操口号
初一（1）班 把握现在，赢在未来。志在心中，路在脚下。
初一（2）班 二班精英，敢闯敢拼。齐心协力，争创佳绩。
初一（3）班 一份耕耘，一份收获。脚踏实地，争创第一。
初一（4）班 刻苦学习，积极进取。团结拼搏，展现自我。
初一（5）班乘风破浪，气宇轩昂。五班有我，共创辉煌。
初一（6）班 燃烧青春，挥洒热血。六班六班，荣耀我班。
初一（7）班 勤奋学习，努力拼搏。团结互助，共创辉煌。
初一（8）班 爱我班，强体魄。健我身，树旗帜。
初一（9）班 爱我班，强体魄。健我身，树旗帜。
初一（10）班立足今天，勤奋学习。勇于拼搏，创造辉煌。
初一（11）班 立足今天，勤奋学习。勇于拼搏，创造辉煌
初一（12）班 敏而后学，慧而敏理。乘风破浪，舍我其谁。
篇二：高二年级跑操口号
班级 班主任 总人数 住宿人数 口号组织者 班级跑操口号
二（1） 沈家明 47 24 唐孝臣 二一二一、无所畏惧
二（2） 施增发 47 15 陆是清 高二二班、气宇非凡、傲视江山、王者风范
二（3） 钱霞艳 49 16 陆伟峰 三班三班、坚毅如山
二（4） 王会娟 49 22 戴骏骏 好好学习、天天向上
二（5） 聂志晖 49 11 吴骄 奋力拼搏、勇往直前
二（6） 陈丽琳 51 24 朱顺幸 放马金鞍、唯我六班
二（7） 刘毅 49 25 凌宇飞 二七二七、与我同行、前进前进、事在必行
二（8） 陈苡 51 21 毛伟伟 八班八班、非同一般、齐勇向前、永扬风帆
二（9） 陈亮 51 24 罗锦君 朗朗乾坤、唯我独尊、九班不败、千秋万代
二（10） 门春亮 51 20 肖捷 十班十班、实力非凡、十班十班、骁勇善战
二（11） 丁红明 51 22 金晓霞 十一十一、自强不息
二（12） 张建丰 49 25 沈斌超 高二十二、独一无二、清华北大、统统拿下
二（13） 沈爱平 49 27 葛铃燕 领：高二十三全体：协力同心、超越极限、高歌猛进、勇往直前
二（14） 沈臻豪 48 23 黄恺祺 明日之星、壮志凌云、拼搏创新、不惧风雨
二（15） 李文雅 47 17 陆振平 高二十五、同甘共苦、超越自我、永不止步
二（16） 刘红霞 47 19 刘权伟 高二十六、一枝独秀、秀出风采、加油加油
二（17） 沈玉勤 45 11 杨家辉 十七十七、永不言败
二（18） 高云 42 10 沈婉迪 成竹在胸、屹立巅峰
高一年级跑操口号
高一（1） 放飞梦想，我心飞翔！
高一（2） 勇往直前，扬我班威！
高一（3） 鹰击长空，傲视群雄
高一（4） 放马金鞍，惟我四班
高一（5） 明亚明亚，伴我成长
高一（6） 六班六班，团结如山；真我风采，非同一般
高一（7） 七班七班，非同一般；青春无畏，逐梦扬威!
高一（8） 八班一出，谁与争锋；一八雄风，扬威平中
高一（9） 好好学习，天天向上
高一（10） 信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌
高一（11） 勇猛精进，坚持不懈！
高一（12） 十二十二，数一数二；十二十二，独一无二
高一（13） 神龙出海，凤舞九天；一人立志、万夫莫敌
高一（14） 青龙白虎，一统江湖
高一（15） 强身健体，报效祖国
高一（16） 十六十六，永不停留，厚积勃发，坚韧不拔！
高一（17） 十七十七，勇猛无敌；十七十七，永争第一
高一（18） 爱我十八，雄姿英发
高三年级跑操口号
1 郑华军 一班加油！中国加油！
2 于中海 披荆斩惑，超越自我，激流勇进，奋勇拼搏
3 李学军 文韬武略，笑傲群英
4 周建华 自信从容，收获成功！
5 刘燕 日出东方，唯我不败
6 霍万林 不苦不累，高三无味；不拼不博，等于白活
7 王冰辉 三七三七，齐心协力；三七三七，其利断金
8 胡凯鹰 首战八班，策马扬帆，犯其至难，图其至远
9 刘旭 青春如火，超越自我，高三九班，奋勇拼搏
10 张强 十班十班，锐不可挡，超越自我，再创辉煌
11 林朝文 团结奋进，顽强拼搏，展现自我，再创辉煌
12 马水华 十二奋起，所向披靡；十二腾飞，无坚不摧。
13 徐美 高三十三，气势如山，骁勇善战，看我十三
14 金国平 天骄十四，勇往直前，万众一心，豪情满天
15 朱春健 十五十五，闻鸡起舞，冬练三九，夏练三伏
16 徐柏明 十六奋起，自强不息；十六腾飞，永求第一
17 褚斌燕 志在心中，路在脚下，看我十七，势不可挡
18 朱叶娟 勤奋努力，自强不息，求实创新，奋勇前进
19 孙强 勇猛精进，立志飞翔
20 陈秋月 无所畏惧，勇往直前！
篇三：早操口号
2011级1班：树我自信，扬我班威；炫我体魄，悍我班魂！
2011级2班：脚踏实地，遥望前方，超越自我，青春飞扬。
2011级3班：七三七三，奋勇争先；你追我赶，勇往直前；团结互助，共创明天。
2011级4班：刚毅不屈，勇往直前，齐心协力，共创四班！
2011级5班：顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
2010级1班：一班一班，气势如山，团结一致，奋勇争先。
2010级2班：激情飞扬，超越梦想，挑战极限，拼搏自强。
2010级3班：激情似火，展现自我，看我三班，奋勇拼搏。
2010级4班：强我体魄，顽强拼搏，超越自我，铸我辉煌。
2010级5班：强我体魄，扬我班威，自强不息，努力拼搏。
2010级6班：强我体魄，铸我品格，完善自我，健康生活。
2009级1班：挥洒激情，成就梦想；努力拼搏，超越自我。
2009级2班：追逐梦想，勇往直前，决战中考，超越极限。
2009级3班：激情澎湃，永不言败；斗志昂扬，三班最强。
2009级4班：点燃激情，放飞梦想；顽强拼搏，超越自我。
2009级5班：战胜自我，发展自我，挑战自我，超越自我！
2009级6班：强我体魄，耀我班威，全力以赴，铸我辉煌。
