课堂作文 篇1
镜头一：数学课上的难题
数学老师正讲解着一道又怪僻又新颖又极难又需要绕好几个“弯“才能解出的习题，分析后，老师问同学们听懂了没有，并让没听懂的同学举起手看看，但没有一只手举起，同学们都把双手深深插进衣袋木偶般端坐着，眼睛紧盯黑板，似乎很认真一样，偶尔伸出右手拿起笔写写画画，因为天太冷了。老师见没人举手就显出很高兴的样子说：“既然都懂了，那就接着讲另一道题吧。”——我真不知道老师此时是真高兴还是假高兴。
数学老师接着就讲解了一道不太容易但并不十分难的题，这题只需要用一个公式拐一个“弯“就能解出。分析后，老师问同学们听懂了没有，并让听懂的同学举起手看看，但还是没有一只手举起，同学都把双手深深地插进衣袋木偶般坐着，眼睛一动不动盯着黑板，仿佛很困惑，偶尔伸出右手拿笔写写画画，因为天太冷了。老师有点惊讶，但并没有泄气，随后又拿起粉笔继续讲那道不太容易但并不十分难的习题……
——是懂了，还是没懂？你们能知道吗？
镜头二：课文课上的风景
子曰：“学而不思则……”
语文课上，老师在讲那毫无生气、一点都不吸引人的古文。
同学们有的捧着书本，有的摇头晃脑，有的恹恹欲睡，有的在毫无生气地不停地念着。老师很是高兴，真不愧是早春的太阳，孺子可教也。哦，忘了说，语文老师年事已高，早成了老花眼，也难怪他把毫无生气看成了朝气蓬勃。
学生A“呼”的放下书本，弓着腰踮着脚跟站起，朝窗外左瞧瞧，右望望。
看什么呢？窗外一定有风景可看，是靓妹？帅哥？亲密的恋人？还是……
A同学屁股刚坐到凳上，他的同桌就好奇站起，朝窗外左瞧瞧，右望望。
可惜他没看到刚才的美景，懊恼地坐下，但他们的后座又“腾”地站起，朝窗外左瞧瞧，右望望，又是失望的坐下。
接着，再下一桌，再下一桌的下一桌，再下一桌的下一桌的下一桌……都相继站起然后又失望的坐下。
老师终于发现了这一壮观景象，大声喝斥：“干吗？都看什么？”顶了顶鼻梁上的老花镜一个一个问。
看什么？再下一桌的下一桌问再下一桌的下一桌，再下一桌的问下一桌……一个个发问，一个个摇头，最后A同学的同桌问他看什么呢？A同学也说不来。
“刚才不是你先站起来看的吗？”B同学责问他。
“刚才？哦，我念累了站起来活动下筋骨，看看外面绿色植物，——难道不行吗？”
全班无语……
简评：这篇习作很有特色，文章选取了班上学习的两个画面，运用了近乎漫画式的描写方法，使文章具有一种诙谐幽默的情趣。
课堂作文 篇2
大山的脚下，仰望高天上流云，迎接北归的大雁，枝头的春天就这样在不经意间又回来了，心里长久的渴盼也化作了小草的萌动。
记得国学老师在上课的时侯讲过：务必要多去大自然看一看，大自然是完美的地方，是最能让我们读懂生命的地方！看着这鹅黄新绿，猛然顿悟，大自然是我们最美的课堂。
我酷爱吃鱼，因此妈妈也总是偏好烧鱼，或红烧，或清蒸，或鱼头豆腐，冬天那菜橱里则有一大盆鱼冻。妈妈总能让我在一年的每一个时令都吃到鱼。
每一次，都是这样的身影，灶台边，妈妈系着围裙忙转：菜刀在砧板上起落，锅铲在铁锅中飞舞，菜肴在滚烫的锅里“呲啦啦”翻转。我想像着，铁锅不时冒起的青烟中，妈妈的额上会有细细的汗珠，但脸上，定然布满了按捺不住的笑意。就这样，妈妈用自我全部的心血和智慧经营厨房，用她那魔术师般的巧手，变造出令我垂涎欲滴的菜肴！
菜香缕缕，又从厨房里飘出。妈妈烧制的美味佳肴永远是最最好吃的，妈妈的厨房是我最向往的爱的课堂！
谁说课堂务必是和先生抑扬顿挫吟诵“关关雎鸠，在河之洲”，孔夫子言：“三人行必有我师！”只要用心感受，这世界上的一呼一吸、一颦一笑何尝不是课堂？
课堂作文 篇3
激活作文课堂之我见
激活作文课堂之我见
说到作文，大多学生“谈虎色变”，畏惧作文。有的苦恼没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。有人概括当今学生作文“三乏”，即学生学识贫乏，生活积蓄贫乏，思想情感贫乏。对这种说法，我不敢苟同。无论是学识、生活积蓄还是思想感情，学生当然存在着这样或那样的问题；但作为教师，我们应该多反省自己的教学：学识贫乏，是否也因为教师没有激活学生潜在的知识储备呢？生活积蓄贫乏，是否也因为教师没有打开学生自己生活的宝库呢？思想情感贫乏，是否也因为教师没有拨动学生心灵的琴弦呢？
如果教师能够以多种方式激活我们的作文课堂，那么，学生的作文也许会是另外一种风景。
一、巧设“导写”环节，激活学生的创作激情。
一堂作文课，能否激发学生的作文欲，与语文教师设计的“导写”有直接关系。题目一出，不导就写，对多数学生来说，是苦差事。因此，导写是作文教学的重要一环，不可等闲视之。
所谓导写，就是启发引导学生认识生活，分析生活，表现生活。“导”，就是要解决写什么，怎样写的问题。从学生的作文实际来看，作文难写的症结就在于不知写什么，所以必须借助教师的疏导，使之文思涌来。文思要喷涌关键是开掘题材。题材是文章的生命。好题材如山珍海味能馋人。题材于淡，似白菜萝卜即使巧妇也难成佳肴。因此，如何选材是导写的关键。一般的说，好题材具有“新”和“奇”的特点。“新”题材，“新”观点，往往能引人思考。“奇”就是不寻常，既在情理之中，又在意料之外，故能诱人一睹为快。在导写中，教师要“授之以渔”，使学生悟出“新奇”的题材，来源于对生活的观察和比较，观察的方法不同，结果也不会相同。
在想象作文《20年后的……》教学中，我首先向学生“诉苦”：每天早上起床后总有一大堆的事情，要做早饭，洗衣服，时间不够用，要是家里安装了电子保姆，定时完成预定的工作，那该多好啊。学生一听，笑了，也纷纷应和我。此时，我话锋一转：同学们，你们在生活中碰到什么问题，想要些什么来帮你解决呢？教室里刹时热闹起来，有同学说要一支“电子纠错笔”，发现写错别字马上会发出警报提醒你；有同学说要一本“感应字典”，只要你把这个字的拼音或者字型写上去，字典马上会把这个字的相关信息显示出来……讨论还在进行，这时，我板书了作文题目《20年后的……》，说：“同学们，或许我们现在设想的，20年后都已经出现了。到20年后的世界里去把你想要的东西拿过来吧！”学生疑惑不解：“老师，今天的作文写这个？”我笑着点了点头。不一会就看见学生们面带笑容，欣喜地开始今天的习作。
叶圣陶说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”在教师巧妙安排的“导写”中，学生写作的激情得到激活。
二、开展实践活动，激活学生的创作热情。
有位学者说过：“如果一个人看过蚂蚱，抓过蛐蛐，挖过蚯蚓，玩过鱼，那他对人类和自然的感觉会完全不一样。”
为了丰富学生创作的题材，我组织了多种活动，从学生“拔河比赛”、“演讲比赛”到生活实践活动“学做饭”、“今天我当家”、“我给妈妈洗脚”，甚至要求学生参加田间的劳动实践活动……学生们在活动中尽情地体验着“快乐作文”的快乐，作文兴趣浓了，作文水平也提高了不少，每次作文，学生再也不会为没有什么可写而发愁了。一篇篇活泼、有趣的习作应运而生。
结合学校的开展的“园艺节”、“百花节”、“环保节”、“菊花节”等等各项园艺活动，我都要求学生以小记者的身份对学校活动对各班进行深入采访，学生创作热情高涨，校园里到处可见他们活动的身影，教室里也都可以看见他们奋笔疾书的场面。
三、改革评改方式，激活学生的创作积极性。
叶圣陶先生说：“‘改’与‘作’关系密切、‘改’的优先权应属于作文的本人。”可是传统的作文教学思想要求：对于学生的作文，教师要精批细改。而我觉得这把衡量作文教学的“标尺”实际上是套在作文教学上的枷锁，既约束老师，又危害学生。请再听听叶圣陶先生的谆谆告诫吧：“学生作文教师改，跟教师命题学生作一样，学生都处于被动地位，能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？”秉承叶老的教导，我尝试着让学生评改，把作文的评改权交还学生。在学生评改作文的过程中，教师应该指导学生积极发挥在作文评改中的主体作用，让学生直接参与评改，并从中体会“文章不厌百回改”、“精自改中来”的真味。
每次习作当堂完成后，我先收上来，然后再按学生的不同水平有针对性地分发下去，由他们互改。每次换人，使批改的人有新鲜感、有兴趣。每次自己的作文又换人批，看不同的学生对自己的批语。当然也有新鲜感，有积极性。每次互改，都要求批改者要尊重他人的劳动，批改时要有眉批、有评语、并在最后署上批改者姓名，改好后交给对方。对方也可就批改意见发表不同的看法，两人可以一起探讨。大部分学生对同学写的批语的关注程度，远远超过以前关注“师改”的批语，同时增强了同学们发现错误的能力，还使同学之间研究学习的风气更浓了。而教师再对部分学生的习作及批改进行指导，有效地提高了学生的作文能力。
叶圣陶先生是这样论作文批改的：“文章要自己改，学生只有学会了自己改的本领，才能把文章写好。”在初浅的尝试中，我看到了学生习作中的“取长补短”，我也看到了这样的评改方式，很大程度上提高了他们创作的积极性。
四、展现生活情境，激活学生的创作真情。
只有热爱生活，勤于观察，才能找到写作的素材，才能做到说真话；只有热爱生活，善于思考，才能不断提高自己的认识，才能准确提炼中心；只有热爱生活，体验生活，才能丰富自己的情感，才能表达自己的真情实感。情感是作文的生命，一篇文章最吸引人的就是其间所流露出来的真情实感。这也让我们充分认识到，在作文教学中，我们还需要展现生活情境，拨动学生的情感之弦，激发学生说真话、表真情。
在教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》（人教版第11册）时，我从校园中摄取了一组体现亲情的画面放在课件中，画面最后定格在夕阳下母亲为女儿背起书包，披上衣服这张图片上。很多同学此刻都沉浸在画面中，许久才回过神来，纷纷叙述了发生在自己身上的亲情故事，虽然平淡，却于平淡之处感人肺腑。在以此为主题的作文练习中，我也感受到了学生的真情流露。
布鲁诺说过，“使一个学生对一个学科感兴趣的最好办法，是使这个学科值得学习”。让我们激活作文课堂，把生活引入课堂，把作文引向生活。如能这样，我们的作文教学就将如我们的生活般丰富多彩，鲜艳多姿，学生的作文就不再是苦思冥想地编造，而是他们生活的真实写照，是他们心泉的自然流淌。
课堂作文 篇4
在星期二的那一天，我们班一共上了两节公开课。第一节是英语课，第二节是体育课。
英语课是外校老师，姓李，我们叫她李老师。李老师有一对小眼睛，高高的鼻子，身体不高不矮，刚刚好。在上课时，我有一点紧张，心一跳一跳的，我知道，我表现不会不好。就在老师让我读单词的时候，我又开始了心跳，但我表面上很淡定，大声的读了出来，哎！总感觉自己表现不好，但老师一点也不在意，直到我把这字母拿上去读，我就一点也不像以前一样流利，我就有一点，一个字母都吐不出来。
体育老师是一个个子中等的女老师，姓王，叫王老师，老师可有趣了，慢跑让我们弯来弯去，都快把头转晕了，更有趣的就是王老师让我们拿着“小伙伴”，在做运动可以后脚滚八字形，真好玩。
当然，主课是高低运球，只要高运球要让“小伙伴”到腰这儿，低运球膝盖下弯，拍球时不能超过小脚。 这节课玩得真开心。
总之，在这一天，我们上了两节公开课。
课堂作文 篇5
师：清晨，我被屋外呼呼的风声惊醒，想起我们上次的一篇作文《你听，多美》还没讲评。当然，这风声肯定是不美了，搅扰了我的清梦不说，在快要春暖花开的时节还听到这样的风声实在让人觉得恐怖。其实我也不是很胆小的人，只是这个听起来真的丝毫没有美感，是吧？（生笑）但我们不能因此就否定了世界的美，相信各位都应该有发现美的眼睛，也有能聆听美的耳朵。不好意思，不经意之间就发展了罗丹的观点。（生笑）其实，我们只要对自然与社会有足够的敏感，就能感觉到美。想当年，孔子也曾经曰：“你听，多美！”（生笑）他在听了“韶音”后，闭着眼睛，晃着脑袋，还打着节拍，说：“这是我听到的最美的音乐了，就是让我三个月不吃肉也心甘情愿啊！”（生笑）白乐天在浔阳江畔听到琵琶声，也情不自禁地发出感慨：“你听，多美啊！”甚至在一千多年后还让我们也去回味，当然我们只有凭着想象才行。如果说这两位听的是音乐，还确实有美的享受，那么东坡先生就更加厉害了，他竟然在石钟山听到风生水起，然后在水石相搏之后也欣欣然地说：“你听，多美！”虽然被后世学者指为听错了，可毕竟是大家，品位不俗啊。（生笑）那么，我想问问各位，你们又听到什么声音是美的？在作文中是怎样表达的呢？
生：我感受到江南的雨声是美的。
师：很不错，余光中的《听听那冷雨》想必各位还有印象，虽有点寒意，却真的很美。
生：我觉得长江、黄河的奔腾咆哮之声也很美。
师：嗯，壮阔。只要不泛滥就好。（生笑）
生：我听那些古曲《春江花月夜》《梁祝》就感到很优美。
师：高雅！
生：我写的是我看的两个电视节目：一个是春节晚会上的《千手观音》，一个是《加油，好男儿》中聋哑人宋晓波的表演，我觉得很震撼，他们虽然耳朵听不到，却能用心感受到音乐的美，并把它传递给我们。
师：非常好。也向你表达敬意！
生：我觉得周杰伦的歌也很不错，像《东风破》《菊花台》《青花瓷》都很美。
师：像《双截棍》《龙拳》之类的呢？
生：也好听，只是有点吵。
师：啊呀，知音啊，幸会幸会！（生笑）
师：刚才我们几位同学都说得很好，如果我们的思维再开阔一点还可以想到更多美妙的声音。我们先来分分类，听的可以包括声音、音乐和其他。当然音乐也是声音的一种，因为刚才有几位同学提到音乐，我们把它单独列为一种特殊的声音。如果还要再细分的话，声音又有自然万物的和谐之声，如鸟语花香；有祖国前进的文明之声，如北京奥运；有驰骋疆场的雄壮之声，如刘项之争；也有振聋发聩的呐喊之声，如鲁迅的《呐喊》、梁启超的《少年中国说》……至于音乐，那更是数不胜数了，不知各位听音乐时看重哪些方面？
生：我觉得音乐首先曲子要优美，然后歌词再诗意点。像方文山给周杰伦作的那些就很好。
师：还是离不开周杰伦哪？（生笑）不过，这位同学的观点我还是比较赞同的。既然大家对周杰伦如此感兴趣，我们就来研究研究为什么他的歌广受欢迎。
生：他的歌很适合我们，能引起我们的共鸣。
生：他的气质个性很独特，在歌曲中有时体现一种大气，如《霍元甲》；有时又有古典韵味，如《菊花台》。
生：他的歌包含了很多元素，有现代的，也有传统的东西，但能够很巧妙地融合，简直天衣无缝。
师：看来我们的同学还真的很在行。其他的我们不去细究了，单说他的古典味道，如果细心研究过，方文山绝对功不可没，相思情爱是古人今人共同的情感，在现代歌词当中融入古色古香的故事、古典诗词的意境让人回味无穷。你可以从《菊花台》中体会到征夫和思妇的相思，可以从《发如雪》中领略到青春和爱情的感伤，可以从《青花瓷》中感受到文化和艺术的神奇。既然这些都是美的，为什么不把它们写到作文中去让我们也来分享你的美感呢？
师：除了这些，其实还有不少——你还可以写听到《听妈妈的话》时对儿女理解父母的感同身受，听到《中国话》时对世界认可中国的骄傲自豪，听到阿炳拉《二泉映月》时的凄惨悲戚，听到贝多芬《命运交响曲》时的顽强不屈，听到天才郎朗演奏时的精彩绝伦，听到弱智舟舟指挥时的自信潇洒……当然，除了这些音乐，你还可以写其他的方面，比如希望小学里响起的清脆的读书声，某位人生导师留在你心中的谆谆教诲声，或者在一个特殊的场合听到雄壮的国歌声让你激动不已，甚至你还可以从文学作品艺术创作中获得灵感，比如前一段时间放映的电影《集结号》，整个连的人不就是为了听那一声期待的“集结号”吗？以上我所说的这些你任意选择一个作为切入点都可以，这时你还觉得作文没东西可写吗？有句古话说：“弱水三千，我只取一瓢饮。”但我要告诉各位的是：“若取一瓢饮，须有水三千。”（板书）你在作文之前不要急着下笔，先将自己的思维横向纵向拉伸拉伸，尽量让自己想的多一点，然后选择最优最佳的一个。不怕货比货，就怕你肚子里没货。（生笑）我还告诉你们一个我的发现，古人说的“胸有成竹”，这个“成”字不仅解释为完整、成形，还应解释为成批、成量。只有见过成批成量的竹子，熟知它们的各种类型，在胸中才能有完整成形的竹子。而要“有水三千”，必须多喝水，当然白开水不行，矿泉水也不行，（生笑）得是墨水。
师：刚才我们花了比较多的时间说了作文选材的问题，现在我们说说你确定了材料后怎样才能写得好的问题。
生：我觉得“你听，多美”这个题目本身就很美，确定材料之后应该还要在形式上构思，是写成故事的形式还是抒情散文的形式。
师：很好的见解。
生：我想在语言上还要进行加工，因为你听到的这么美的东西如果不能很好地表达出来也是糟蹋掉了。
师：嗯，这个难度蛮高的，估计只有少数人能做到。
生：我想如果能说出自己的话，真心话，应该也可以。
师：这话我很赞同，我就多说几句。作文本来就应该写自己的话，有时“自己的”甚至要比“正确的”更重要。如果你明明没有听出美感来，却非要在那里绞尽脑汁地编你听了有多美多美，明眼人是能看出你的虚假的，这样的作文要么空洞乏味，要么矫揉造作。比如你根本没听出“随风潜入夜，润物细无声”的春雨降临带给大地万物的喜悦，你没听出“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的空谷传音更衬托宁静清幽的美妙，或者你根本也没觉得我上面所说的那些声音是美的，那就不要选择它们，你应该写的是你确实听到某个打动或者震撼了你的声音。我想告诉你们的是：“若言为心声，则情真意切。”（板书）你先感动了自己，然后才有可能感动读者。我也来说一个我听音乐的一次亲身体验。我们知道曲子是一首歌的灵魂，有时甚至没有歌词我们也能感受到那种强大的力量，好多年前香港版的《笑傲江湖》琴箫合奏曲，我第一次听那个曲子的时候就被深深地震撼了，后来我又听了很多次，一直到现在还对这首曲子情有独钟。我不敢说我听出了作曲人的全部心声，但感觉应该听出了些意味：你争我夺的惨烈，爱恨情仇的激越，行侠仗义的豪放以及退隐江湖的闲适，有清高，有孤傲，有寂寞，有潇洒。所以这样的曲子不但旋律好听，还有江湖故事、侠义精神，甚至还有其他我没听出来的东西，这是我自己的真切感受，如果我来写这篇作文的话说不定就写这个了。周杰伦说要听妈妈的话，那是应该的，我还想说的是也可以听听我的话。（生笑）当然，更要听听那些圣贤的话，但是更重要的是别忘了要说自己的话，写自己的话。不是有这样的说法嘛：“走别人的路，让别人无路可走；说自己的话，让别人无话可说。”（生笑）
师：当然，如果是高手，你来个虚构的真实能够让人信服那也很不错。像小说戏剧，那就是艺术的真实。再比如司马迁的《史记》中描写垓下之围时那段“霸王别姬”写得多么深情，惹得多少儿女泪，你说真正有这事吗？不一定吧，但它就是让人感动。我们这次作文中有位高手写的是荆轲听高渐离的击筑后引为知己，后来荆轲刺秦失败后高渐离也投筑刺秦。写了高渐离的三次击筑：琴酬知音——易水壮别——投筑刺秦，非常生动精彩，特别是第一个环节，史书中并没有记载，但她设计了两人见面听到筑的美妙声音，真让人有身临其境之感。我认为这就是很成功的虚构真实，同样达到情真意切的效果。这也是说自己的话，不过忽悠水平比较高，你甚至要举起大拇指表示佩服。（生笑）
师：在有了好的材料，有了真情实感之后，还要在哪些方面考虑做得更好些呢？
生：结构上应该注意层次，比如来几个小标题或者在段中反复出现“你听，多美”的句子。
师：这样阅卷老师看的非常清楚，也能体现你的功底，蛮好。
生：我觉得在谋篇布局上还可以再弄些花样，比如来点悬念，像欧·亨利的小说结尾常常出人意外。
师：嗯，不错，很能借鉴。
生：都被他们说掉了，我同意他们的观点。（生笑）
师：其实刚才几位说的都有点创新，是吧？好，我这里有一篇文章，大家看看写得怎样？（朗诵作文）
6∶10，闹钟响。想再赖一会儿，妻踢了我一下。嗯，好吧，起床、刷牙、洗脸，穿上结婚时的衬衫（穿西服太热了），套上新鞋。摸摸脸，又折回来，拿出剃须刀。前一天刚刮过，可现在又有些小胡茬，粗粗的，得清理清理，要不然怎对得起这身行头。
9∶20，手机铃声响。还有五分钟就下课了。清脆的铃声即使已经是最低音了、即使隔着裤子口袋依然十分清晰，学生们都知道这声音来自我身上的手机，我当然也知道这短消息来自于妻。极为尴尬的五分钟终于让下课铃声解放了，还没走出教室，就掏出来看了：“医生说十点钟做手术，快点来。”
9∶38，我在完成了请假、飞车、健步等一系列的动作后直奔医院三楼的妇产科。“签字吧。”医生递过来手术同意书。我看看上面密密麻麻的“手术可能发生如下医疗风险……”有些迟疑，妻也在催促：“签吧，我已经签了。”我很想说出“不”。之前的九个月本来都商定好要自然分娩的，可这个小家伙到了预产期一点动静也没有，现在已经过了一个星期了还不想出来，妻似乎有些急了，而且前几天查了羊水有点偏少，于是决定要在自己原先光洁无比的腹上划上一刀。我曾说：“这个疤将永远留着，你不怕吗？”“有什么怕的，又没人看到。为了能早点见到小宝宝，挨一刀也值。”她似乎说得很轻松。我知道有的女人为了爱，是什么都可以舍弃的，妻更是。她一直都是这样，决定了的事绝不后悔。一刀，一把锋利的刀带给女人一生的疤痕，却依然要一脸幸福地去领受这一刀，即使担着这样多的风险也毫不退缩。女人有时真的可以比男人强大，我迟疑地落下名字……
10∶03，妻躺在担架上被推向手术室，一脸宁静。我轻轻捏捏她的手：“怕不怕？”她笑着摇摇头。
10∶09，门被关上。我被挡在外面。妻努力还想再看我一眼，头稍稍仰起，想要说些什么又终于什么也没说。我知道这目光包含了太多的含义，我永远都不会忘记妻的这深情一瞥。虽然我知道这种手术成功率是很高的，但要说完全不紧张那是在欺骗。我掏出手机，10：09，真是巧，今天又是10月9号，这一天，这一刻注定是属于一个非同寻常的人。
10∶17，我和两个妈妈坐在门外的椅子上，一会儿又站起，走走，手指也不知交*过多少次了。掏出手机，才过了8分钟。
10∶34，楼下有个学校的`同事上来，他的妻子三天前刚刚生了一个胖小子，向我来传授经验分享甘苦了。呵呵，我也将为人父，真快啊，想起这个小家伙还真是让我们有些担惊受怕，半个月的时候，不知什么原因让***妈还出了血，不过其实那时我们还不知道他已经来了。四个多月的时候，又是莫名其妙地让妈妈出血，吓得我们住院保胎。可他没事人一样，照样在肚中踢得欢快，现在终于要出来了，但愿他是一个健康聪明的宝宝。
10∶38，一声啼哭。丈母娘第一个反应过来，是我们的宝宝。我虽然也听到了，但不太确定，好像是楼下传来的吧。几十秒后，门被打开，我连忙冲过去，从护士手中小心地接过。“是个儿子。”听到护士这样说，其实这句话并不重要，重要的是他出生了，他健健康康地来到这个世上了。我甚至都忘了说声“谢谢”，就忙着逗他了，直到听到“快抱到下面去称一称，然后打针。”这才醒悟过来。
10∶56，门再次被打开，妻也被推了出来。“怎么样？”“还好。”她看不出有任何的疼痛，也许是麻药没过吧。“你在里面有没有听到小孩的哭声？”“当然，他哭的那一刻，我也哭了。”这就是母亲吧。
师：有点长，是吧？如果你们给这篇文章打分，准备打多少？
生：好像没有提到“你听，多美”啊，我觉得偏题了。
师：好，我给这篇文章加一句“你听，多美。”就在文章最后：“妻又微笑着说：‘你听小孩子这清脆的哭声，多美。’”这样行了吧？
生：嗯，好像切题了。
师：如果没有这一句这篇文章就跟题目没有任何关系，可加上去之后就觉得不但切题，甚至可以说就是“点睛之笔”。用明确的时间记录等待小孩子出生的整个过程，不但有别于一般的散文，而且把人物焦虑、期待的情绪很好地展现出来，并且前面之所以不厌其烦地描述这个过程，不就是为了听最后的那一声美妙的啼哭吗？现在你们打多少分？
生：65分。（满分70分）
生：我给满分。构思很巧妙，形式很新颖，而且虚构得很真实。
师：看来各位的评价很高啊。确实，如果在考场上看到这样一篇作文，相信阅卷老师会眼前一亮。不过这篇作文要写出来得有相关的经历才行，凭空虚构似乎难度比较大，是吗？（生点头）
师：（停顿片刻）再透露一个消息，其实，这篇文章出自鄙人之手，为了纪念小儿出生而作。（生哗然，作晕倒状）
生：我要求重新打分，不及格。（生笑）
师：哎呀，从天堂掉进地狱了。（生笑）其实这篇文章倒真的跟我们的作文题丝毫也搭不上边。但是前两天我在想这个作文如果让我来写我会用什么材料的时候，突然想到了这篇文章，就把它拿过来跟大家开了个玩笑。我刚才说要写这样的文章得有相关的经历才行，但如果我们当中确实有人虚构出类似于这篇的作文来，那也是有相当震撼力的，不是吗？所以，我还有一句话要送给各位：“若创新求变，可更胜一筹。”（板书）好，这堂课就上到这里，下课。
课堂作文 篇6
所谓课堂作业顾名思义就是必须在课堂里完成的作业。可我们班的课堂作业却流行着这样一段三部曲。
——拖
每天的课堂作业总会被工工整整地写黑板上在。可不，今天的黑板上就醒目地写着：数学作业本两页、中高笔记订正，未订正好不准回家！这“不准回家”的警告开始还挺奏效的，同学们纷纷拿着作业本去办公室给老师批改。可下课时间只有10分钟，好多同学又被下一节的上课铃声招回了教室。无奈之下只得拖到一个课间10分钟。
——留
就这样一节一节的课上完了，可每节课后总会有那么多事牵绊着我们。没改好作业的同学就惨了，他们只能留在办公室里排着队给老师批改。改完订正，订正完再改……这样循环着直到全对。最后同学们留在教室里个个头冒金星，四肢发软。于是就有了最后一曲。
——抄
“第20页第5题答案是多少？”“是3506立方米！”“确定？”“千真万确，我给老师批改过了！”“好，下次你留下来我帮你！”就这样教室里的同学们自发结队“扶贫”。几乎全班所有的同学都被扶过贫，因为没人能经得起回家的诱惑。
老师想尽办法让同学们在学习上有所长进，能留的留，能做的做。同学们也倾尽所有对策抵抗老师的政策。真是“道高一尺，魔高一丈”！
课堂作文 篇7
俗话说得好“上有政策，下有对策”。这不，学校规定上课不能吃东西，我班各路“食林豪杰”便“八仙过海，各显神通”！不信，请看招！
第一招蜻蜓点水
老师也是人，也是两个肩膀扛一个脑袋，一个鼻子架两只眼睛。所以，不可能“八面玲珑”。在转身板书的那一刹那，数双机警的眼睛迅速瞟一下那“可爱”的背影，信息由视觉神经传到大脑，然后由大脑发出指示———迅雷不及掩耳，以非常人的速度猛咬一小口。不过，此功夫只适合于君子或淑女，对饥饿者无效。针对这种情况，闯荡江湖的“食侠客”们，自然不会满足，于是又创了绝活！
第二招掩耳盗铃
此招乃是“食林”中最下层的功夫，却深受广大食林小卒欢迎，使用范围之广，频率之高，故不得不提。大书一挡、缩脖子、弯腰、埋头，自认为老师视而不见，竟有本事在其面前有滋有味地慢慢享用美食。
明明看见老师的“火眼金睛”正目不转睛地盯着他，却跟没事一样，悠闲自得，心里说“也许看的不是我”！Oh my God！这也算是食林中首屈一指的！可正当你在老师面前肆无忌惮、潇洒自如，殊不知“高兴不知愁来到”，下课办公室请！“天作孽尚可存，自作孽不可活”，命休矣，“死不足惜”呀！
第三招饿虎扑食
此招需练就一副“铁齿铜牙”和一个“金刚不倒”之胃。具体技法如下：把脖子缩进肩膀里，头埋到桌下，以闪电般的速度，将所有能吃的东西一扫而空。要领是到口必吞：省去牙齿咀嚼之工序，直接咽到胃部，利用胃的蠕动，进一步“肢解”食物。由于全身几乎缩成球形，所以需要一个能耐高温的嘴和一个“百毒不侵”的胃，此招难度系数较高，吃相不雅，所以，只局限于个别“食林高手”，初学者禁用。
第四招声东击西
此法乃食物中上等“食功”，贵在团结协作，正所谓“人心齐，泰山移”嘛！够哥们，是兄弟的就一块上。注意这招适用于自习课或提问时间，一生故意向老师请教问题，无论是简单的、无聊的、傻的问题都在提问之列，关键是吸引住老师视线，让其他饿友饱食。老师高兴，他也高兴，何乐而不为。
以上食招，实不能概括“食林宝典”的精髓。在下才疏学浅，孤陋寡闻，虽已练得七八层，但终有遗憾，实在惭愧，望各位能与在下共商“食林大法”！
课堂作文 篇8
幼年的我，知道有桌有椅的是课堂，上了小学，我知道了只要有启示、有知识，课堂就无处不在。今天在这堂课，可真让我受益匪浅。
今天下午，妈妈和我一起去雪枫公园玩，看见小草直挺挺的立在土地上，土地上立着一个牌子：“小草也有生命，请勿践踏！”听到有嬉笑声，我回头一看，看见许多小朋友的脆弱的小草上奔跑着。这时我心想：“小草为什么经历风霜却还像个士兵一样一动不动的屹立着。”
妈妈见我凝视着小草，聚精会神的发呆，就好像是猜出了我正在想什么，妈妈对我说道：“这小草，你不要看他外表脆弱，其实它内心很坚强，它经历了春暖花开的春天、烈日炎炎的夏天、落叶纷飞的秋天、寒风刺骨的冬天。冬天当寒彻的风吹到人们身上时，人们穿上了棉袄，而小草则在拼命的发芽；春天时，当百花争艳时，它只会默默的衬托着花儿们；当夏天太阳公公愤怒的可以轻易把它化为乌有时，他却死死地坚守属于自己的生命；秋天时，落叶飘落，人们已经看不见那坚强的身影，因为它已经被落叶掩埋，但它却能在最灰暗的地方添上一抹绿光，让人为之震撼！
小草的坚强，让我联想到了解放军，他们勇敢顽强、视死如归，坚定的品质难道不值得我们这一代人学习吗？狼牙山五壮士英勇跳崖，他们的满腔热血令人敬佩，小草就是勇敢顽强的象征。还有着无私奉献的精神！
这颗小草，不单单体现了精神、品质，还让我懂得了一个深刻的道理：小草的身上有一种默默无闻的奉献精神和强大的生命力，它让我懂得了，要在生活中多观察身边的事物，课堂就会无处不在，但只有会探索、会发现的人才能发现其中的奥秘。
大自然，只要留心，处处是知识，因为这也是课堂！
我的烦恼600字_关于烦恼的作文1
瞧！那个唉声叹气的“愤青”是谁？没错，就是我。我为什么会唉声叹气呢？看下文便知晓。
每当离下课还有最后几分钟时，全班就开始躁动不安。“叮铃铃”下课了，全班似打了鸡血一般，欢呼雀跃，我也浩气长舒。正当有人想偷偷溜走的时候，语文老师、数学老师、英语老师闻讯赶来，就像得知敌方有人死里逃生，非赶尽杀绝不可。就在布置作业时，一双双期待的眼睛顿时黯然失色，全班都痛苦地闭上了双眼。空气凝固了，全班纷纷倒地，抱怨声、吐槽声排山倒海地涌来。随着“重于泰山”的作业迎面袭来，我恨不得眼前一黑，昏过去算了。
回家的路上，我似喝醉了酒，摇摇晃晃的，好像一不小心就会摔个“狗啃泥”。我踉踉跄跄地站起来环顾四周，花儿在炫耀自己婀娜的身姿，大树在展示自己强壮的身体，蛐蛐则悠哉悠哉地在草丛中哼着小曲儿，蜘蛛在网上弹琴伴奏。幼儿园里的小朋友正在举行秋游，而我们却在学校举行一日游。唉！这真是天壤之别！两个不同的世界呀！回到家，我瞧见书桌上又有一大堆新的作业书。我绝望得像掉入没底儿的深潭一样万念俱灰。妈妈也不见踪影，本计划着写完作业去游泳的，唉，看来是痴心妄想啦！在书海里遨游吧！我埋头拿出笔，奋笔疾书。豆大的汗珠从我的额头上流了下来。终于写完了！正当我蹑手蹑脚地想打开电脑时，一双锐利的眼神狠狠地瞪了我一眼。我像一只受了惊的兔子，两脚飞奔回到房间，赶紧看起课外书。不知过了多久，我迷迷糊糊地进入了梦乡，我梦见我在花丛中欢乐的玩耍，蝴蝶与我跳舞，蜜蜂与我吃着来之不易的蜂蜜。霎那间，天旋地转，我掉进了一个冰天雪地的监狱，里面的人叫我起来写作业，我不起，他一把把我拉起来，然后……我顿时睡意全无。
抬起头一看，哦，原来妈妈又给我买了堆积如山的作业。哎，我干脆改名叫“作业”算了，这种日子，何时是个头呀！
我的烦恼600字_关于烦恼的作文2
伟大的音乐家—我，又在创作美妙的交响音乐。不是充满悲剧色彩的《命运交响曲》，也不是欢快的《土耳其进行曲》，更不是什么充满浓浓诗意的《田园交响曲》，而是我们现代文学交响乐—烦恼交响曲。而它的演奏乐器是什么呢？是那在疾速书写的笔。它，将把我们带进乐章中，探索背后的故事。
乐章一：矮之烦
“哎呀，前面的人这么高，我可怎么办啊！”我无数次悲哀地叫了起来，前面的树也不要太高了，再高我就要……“喂喂！我跪在椅子上听课怎么都……”“咣当……”，我完美地以优美的舞姿摔了个狗吃了屎。咦？我怎么从乐章合奏中听出了不和谐音？嘿，那个乐手，我升国旗时，站在最前面，不也是八面威风，风光尽占吗？你奏得太伤感了！算了，进入下一乐章吧！
乐章二：看书之烦
“书是人类进步的阶梯，书是……”，“让我不完成作业的尖刀！”我气得打不到一处来。
又是一个美丽的夜晚，月亮姐姐笑眯眯地看着某居民楼某楼某号房。“哈，这篇文章太有意思了，那本书太幽默了！”课外书已经把堆着满满未完成的作业的书包活埋于客厅之城了。“凌一铭，你的作业，还……”“书包先生，这不用你管。”这句话刚从乐章中以重音奏出时，我立刻就有一种要被打成肉饼的感觉，那是我伟大的总司令—妈妈呀！乐章的乐手都没忍心演奏下去了，直接跳到三乐章。
乐章三：总结之乐
乐手们，把乐曲奏到高潮吧！我们的这些烦恼都是由一件件小事开始的。千里之行始于足下，我们不能忽视生活中一点小错误，也不可忽视一些小小的进步，就如刘备所说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
我的烦恼600字_关于烦恼的作文3
艺术大师达芬奇说过：“眼睛是心灵的窗户”我们可以通过它看见——蓝蓝的天空、白白的云朵，皎洁的月光。虽然眼睛可以让我们看到许多美好的景物，但是它也给我带来了许多烦恼。
从五年级我就加入了“四眼妹”的行列。开始我觉得戴眼镜是个新奇事，天天都记得很牢。但是渐渐地我对戴眼镜的态度成了360°大逆转。我开始讨厌上戴眼镜。因为当我脱下眼镜时对面的事物感到很迷茫。当我们上体育课的时候要记得脱吃火锅时要记得脱，如果在上学的时候你忘带，那么你就可遭殃了。
在上学时没带眼镜我也是有经历过的。那是军训吧!我认为军训不过是站站军姿，外加“黑一层”罢了，可我没想到那时还要看黑板。
那一天傍晚，没有绚丽的夕阳，没有归巢的雁群。有的只是阴暗的乌云，想是要把天给压塌了。空气中弥漫着几丝不祥的味道。原来生机勃勃的树木，也都耷拉下了它沉重的脑袋。
上课了，吵闹的教室一下子变得安静了，要是仔细听，可能会听到同学们的呼吸声。教官来了，他准备教我们唱歌。不过要先抄歌词，那时我的脑子一片空白。手上湿漉漉的。暗暗叹道：我视力不好，看不清楚啊!就算黑板上的字特大，写得特别好看，但在我的眼里也不过是几排密密麻麻的小白点。我望向窗外。听晚风抽打树枝发出的声音。那时我真的好担心教官会走过来，因为我的本子上是空白的一片。明明没抄，还要装作一副正在抄的样子，你怎会知道?那时的我可真是如坐针毡啊!
我是不是就看看手表，心里计算着离下课还有多少时间。那时的我第一次体会到度秒如年是什么感受。
过去的都过去了。现在我也十分懊悔，当初在没近视时，为什么不好好保护好眼睛，如果当时看书，看电视注意一点，自己也就不会戴上这烦人的眼镜了。
每天个早上我都会担心自己的眼镜带了没有，每月还要复查，看书还要坐正了……
自从戴上眼镜后我就陷入了这无止境的循环中，而近视戴眼镜也成了我最大的烦恼。
我的烦恼600字_关于烦恼的作文4
我总爱用星星般的眼睛仰望天空，看着璀璨的星子拖着长长的尾巴滑落；皎洁的月光下，看春暖花开，我的心却笼着几丝阴霾。
“不学了，是吗？”妈妈明显提高了分贝，“你想学就学，不想学就得了！学小提琴可是你自己挑的，你难道忘了么？”……
第一次看到小提琴时，我就已被演奏者的优雅，以及那美妙的琴声所深深吸引。那婉转悠扬的曲调，总令我为之神往。在一番软磨硬泡之下，我终于如愿以偿。妈妈给我买了一把音质极好的1/2尺寸小提琴，并请人一对一教我练琴。
入门第一关，我先要学会夹琴，就是把琴夹在颈与肩之间。这架势难度非常大，没练多久，脖子又酸又痛，我忍着。心想，自己选的再难也要坚持！。“吱吱呀呀”终于发声了，从“锯木头”的吱呀声到欢快流畅的《剪羊毛》，再到加入各种变音，俏皮的《小星星》。我兴奋得简直热血沸腾。
没有哪一条艺术之路是一帆风顺的，我自然也不例外。好景不长，暑往寒来，许是小提琴琴弦太细，我左手指指肚越来越疼，连茧子都磨破了；我的脖子由于长时间夹琴也破了皮儿。最近，只要一拉小提琴，我便会疼得龇牙咧嘴。妈妈常给我讲上海的华裔小提琴家侯以嘉，在加拿大、美国、英国演奏十余场《梁祝》，将我国的古典音乐推向世界，这是何等的荣耀。我晓得妈妈的真正用意，也知道如果我现在放弃了，那么也就前功尽弃，前面几年的功夫全都白费了。我当然不希望自己的努力付诸东流，但坚持，谈何容易！
星光闪闪烁烁，是我不舍的泪花。我知道随着年级的升高，学业的加重，我与琴相处的时间只会越来越短，但会时常拉一拉我那“三千恼人”琴。
我的烦恼600字_关于烦恼的作文5
烦恼是一个人无法避免的，而在我的烦恼中，最令我头痛的就是我的体质太差。
别看我比较胖，其实我是不吃肉的，最多也就吃点鱼肉，现在的虚胖也是身体素质差导致的。每当在妹妹家玩时，大姨总说我好养活，每顿饭一碗白米、一盘生菜就打发了，不像妹妹每顿饭都要有肉。
在我们家，谁都知道妹妹是名副其实的“冰雪公主”，她就是不穿鞋，在几度的环境下待一天，出来一点事也没有，要换成我，绝对大病一场，发热都是轻的。小时候我有段时间一个月住了三次院。有一年夏天，我被蚊子轻轻咬了一口，咬在小腿上，当时没太注意，过了几天便开始红肿溃烂，妈妈便带我去医院检查，住了几天院，不但未见好转，病情还继续蔓延，最后整条腿都成了黑紫色。旬阳不行，我们便又去西安检查，住了几天院，最后红肿的地方终于消失了，我们当天还吃了顿大餐庆祝。现在想起来，这都是体质太差惹的祸，被蚊子咬一口都要去西安看病，实在让人哭笑不得。
我的这个烦恼还不止带来这些困扰，它还带来了一系列连锁反应，比如体质差，使我的抗药性极强，一种感冒药，决不能服用超过三遍，否则会变得像白水一样，毫无效果。体质过差导致我的运动变得很不方便，强度小的还可以，强度一大就会气喘吁吁，累得喘不过气。现在想起来，去年在青海的高原反应，也许与体质太差有关吧！
不过为了身体健康，我也是行动已久，我每天坚持走路上学，每天也跑一下步，在假期时我还会练习一下乒乓球，努力提高自己的身体素质。
体质太差虽然是我的烦恼，但我也要努力寻找化解烦恼的方法，让自己更加健康、强壮！
我的烦恼600字_关于烦恼的作文6
我，不知道科学家是干什么的，我只知道，他们整天在实验事里。为国家。
我，不知道运动员是干什么的，我只知道，他们整天在田径场上。为国家。
我，不知道学生是干什么的，我只知道，他们整天都坐在一个明亮的，宽敞的“大笼子”里。往脑子里死死地输者一些文字，语言，公式。为了谁？为家长？为老师？而他们又为了谁的谁？
现在，很多学习不好的学生，很害怕考试，应为他们怕考试成绩不好，回受到家长的责骂和打罚，所以他们不得不好好学习；而那些学习好的学生又害怕自己的成绩从高处掉到了底的地方，所以他们也不得不好好学习。于是乎，当今学生的情况是这样的：三分之一的学生是好好学习的。为了自己以后的仕途；三分之一的学生是想好好学习，但又学不好，可为了家长必须得学。为了父母；剩下那三分之一是纯粹是不想好好学的，而在这里面又有一半是因为自己的父母很势力，学不学都行，照样进重点高中，大学。而另一半是想长大了去社会上当地痞，流氓。他们谁都不为谁。
曾经有一个朋友告诉我说：“嘿，哥们！其实人生能有几载啊！你从7岁开始上学，一晃就是16年，之后，娶老婆，照顾孩子需要25年。再照顾孙子10年。此时，你用指头算上一算，你已经58岁了。还没算你吃，喝，拉，撒，睡，工作的时间，要是再把这些算上，你一生才能轻松多长时间啊！”
是啊！不容易当回人，还当的这么累！
殇？伤？
可转念一想；如果么有那16年，你怎么能娶上一个满意的老婆？你怎么能照顾你的孩子？你怎么能照顾你孩子的孩子？这样的话，虽然时间宽裕了，但你不觉得生活又变的空虚，无聊了么？
无？奈？
我矛盾，我矛盾，
学？不学？
为了：
欢乐时光，
轻松一刻，
不学！！
为了自己，
为了将来，
我矛盾，我矛盾！
后记：
当猎人那起枪对着野马，野马怎么办？
至今我都不知道我为什么写这篇文章，只是我还是矛盾着……
我的烦恼600字_关于烦恼的作文7
我是一名三年级的小学生。照理说正值金色的童年，生活应该是无忧无虑的，但现在却完全不是这样。我的大部分时间都被各种课程、学习占满了，根本没有时间来做自己喜欢的事情。我真的好烦恼啊！
比如上周六的晚上，我下载了一个新电影打算第二天抽空看，这可是我心心念念期待了很久的电影呢！可第二天一早刚起床吃完早饭，妈妈就大声地催促我道：“儿子，赶紧啦！今天我带你去试听一节新概念英语课！”我只能无奈地跟着妈妈先去上课了。整整一上午的课程上完，回到家已经中午了。
我快速地吃完午饭，正想打开电脑看电影时，妈妈又对我说：“孩子！该去空手道锻炼身体了！”于是，她不容分说又拉着我赶去体育馆了。当我无精打采地练完空手道课程，刚把衣服换下，又要赶着去上语文辅导班了。好不容易上完语文辅导班，爸爸已经等在教室门口，准备带我去上围棋班了。
上完了一天的课程，我疲惫不堪地回到了家。晚饭后，我终于可以看电影啦！这时，爸爸手里拿着两套试卷放在了我的书桌上，对我说道：“赶紧把这些卷子做掉吧。”我哭丧着脸说道：“爸爸，我想看电影，给我看看电影吧。”爸爸板着脸说：“看电影总有时间的，先学完吧！”于是我只能闷闷不乐地开始做习题了。而等我做完，已经快10点了，看电影的计划完全泡汤了。我感到又疲惫又沮丧。
这就是我的烦恼。我真希望有这么一天，没有大人们的唠叨，不会让我做这个做那个，我将有更多自由的时间来做我喜欢的事情，那该多好啊！
我的烦恼600字_关于烦恼的作文8
每个人都有不同的烦恼，我也有我的烦恼——那就是做事粗心大意。
瞧，我经常会犯的错有：数学看错数字，抄错题，忘记写答句；英文忘记加s，没看清时态；语文更是经常错字连篇，更过分的是测验能漏整整一大题可怕吧！
有一次，语文期末考试，考试时我感觉题不难，胸有成竹，一会儿就做完了，没有检查就交了卷。自认为考得蛮好。可是考卷发下来，我只有80分。考卷上还有鲜红的两个字：“漏了题”划句子没划被整整扣了10分。老师试卷分析完后说：“同学们赶紧订正，检查一题打勾，罚抄题目订正。”话音刚落同学们就开始飞快地写起来。不一会就有好多同学交了订正作业回家了。可我要抄一题，订正一题，做起来很慢。眼巴巴看见同学一个个回家，心里着急死了。可是没办法不写完不好回家。好不容易写完了，我是最后一个离开教室的。回家后妈妈问我为什么那么晚放学，我就把试卷给妈妈看，妈妈狠狠地骂了我一顿，并语重心长地说：“你看看，这道题为何没做？又粗心了吧！你要是在这样粗心漏掉了题以后怎么办啊？”我听了妈妈的话羞愧地低下了头。唉！你看你要是不粗心大意的话就是90分了，可惜吗？自己好好想想。”妈妈就不再理我让我自己反省一下。
看着自己的卷子就想，我从一年级开始，粗心大意老是伴在我左右，到现在都还没有办法，找出有效的方法杜绝它！我出的差错太多了，数都数不完。最近的数学考试也因为粗心大意使我变成全班第一名——倒数。看看我粗心大意有多严重！
我好希望自己能快快改掉身上的坏毛病，粗心大意——快点滚开，消失在我的眼前吧！让我成为一名优秀的、没烦恼的学生。
我的烦恼600字_关于烦恼的作文9
我不爱和别人交流，特别是人多的场合。
就说去年春节吧！二舅的年龄比较大，所以每年他都把我们这些小辈请去欢聚。初二，大家欢欢喜喜地来到二舅家，只有我满面愁云。
一进二舅的家门，四妗、大姨等全都在，本想跟她们问好，可这话怎么也说不出口。我家的亲戚向来是小辈不问好就不给压岁钱，看着其他孩子拿着压岁钱眉开眼笑的样子，我羡慕极了，可吉祥的话到了嘴边又咽下了。大家眼睛睁得大大的盯着我，就等我叫了人好入座。等了好一会儿，都不见我有行动。爸爸皱紧了眉头，好像要发作了。“快叫人啊！”妈妈催促我。我急得像热锅上的蚂蚁，咽了好几回口水，可就是叫不出来。只有四妗知道我的苦衷，笑盈盈地走过来偷偷把压岁钱塞到我手里。我偷眼一瞧，呀！这一幕又被爱笑的大姨看见了，心想：这下糟了，这一关肯定过不了了！这不，大姨开口了：“娟娟，四妗的钱好挣，大姨的钱可不好挣哦……”
大姨的话音还没落，我一溜烟跑进洗手间，对着镜子不停地想：呀！这关到底该怎样闯呢？可我也不能总在洗手间呆着啊！罢了，不就是问声好嘛！想到这儿，我硬着头皮走了出去，在大姨面前站好。 “大……”哪知我刚想开口，大姨就把我拦住了，她说：“按照老家的'习俗，你要先给我鞠躬。”啊，还要鞠躬？ “我不要你的压岁钱了！”我着急地说。妈妈说：“没事儿，给大姨鞠个躬那有啥呀。”这时，我的脸滚烫滚烫的，手不知不觉就握成拳头，硬着头皮鞠了一躬。这一躬鞠得我大汗淋漓。
每次见亲戚，我都很不爱说话，什么时候才能改变呢？
我的烦恼600字_关于烦恼的作文10
作为一名中学生，烦恼如同繁星，多的数不清；烦恼就像人的影子一样，永远伴随你左右。
烦恼如山，压得我喘不过气，生活上的，学习上的，总之每天都闷闷不乐。对于一个学生来说最烦恼的事莫过于学习了。不知为什么，别人将学习当成一种享受，一种追求，而我却感觉是一种负担，一种烦恼，整天忧心忡忡。我想要甩掉负担、烦恼。想要成为真正的自己。只不过人生的道路是那样的坎坷不平，总让我一次又一次陷入困境。
中考落榜的我，迈着沉重的步伐又一次踏进了黄峤中学，从此，人生又一新的旅途漫长而又艰难的开始了。悠悠十余载，不知是如何走过来的，从不知事也，便浸在了学校朗朗的读书声中。小时候，似乎听别人说过，上学是为了考大学，而考大学是为了以后活得更好，更精彩，我下意识地感觉到自己似乎不想如此庸俗的去赶这个潮流，虽然我明白逆流会被无情的漩涡扼杀。但我知道自己会在这条更好的路上走得好累。
自从上了初中学习就一直很差，心里的烦恼总是束缚着我。如果这次期中试考不好，如果高中考不上，一天想的太多太多，我也试图控制自己的情绪，一门心思的读书，但是思绪却控制了我。想回到过去试着让时间停住，至少不再让我这么忧伤。沉默支撑跃过陌生，静静看过凌晨黄昏，我的身影失去平衡慢慢下沉，黑暗已在空中盘旋。该往哪走，我已看不见。也许灵魂已在梦的另一端，也许事与愿违，也许颓废也是另一种。
现在的我，猛然醒悟该如何摆脱烦恼，其实烦恼就是自己创造的，但自己也可以毁灭它。这就要看你的意志力坚定程度，只要有坚定的信念，就能把每一件事做好，那样你就不再烦恼，永远战胜烦恼，让自信和希望注入你的大脑，这样就能扬帆启程，在理想的港湾里航行，做回真正的自己，让你的绚丽年华不要被烦恼所占据。
我相信，重拾生命中失落的美好，相信自己，坚定信念。我们会找到属于自己的一片蓝天。
我的烦恼600字_关于烦恼的作文11
大人们都说生活在这个时代的我们是幸福的，是幸运的，是无忧无虑的，可我却不这么认为，因为，随着年纪的增长，我也有了自己的烦恼，而且是日益加重。
这个伴随我六年，像一个跟屁虫似的紧追我不舍，我甩也甩不掉的烦恼，那就是——粗心。
我的“粗心”总是在数学上频频出现，比如：漏写小数点、单位名称忘写、数字抄错等等。
记得一次数学课，老师让我们做一页小练。我一拿到小练后，先大概地浏览了一下题目。“嘿!真简单!”我欣喜地说。于是就开始埋头奋笔疾书了。不一会儿工夫，我就做完了，这时，我看到万翔也已经做完了，正在检查，于是我便和他大概对了一下，觉得答案差不多。于是我没再检查，就信心满满地交给了组长，然后美滋滋地想：哈哈!我肯定全对啦!
时间过得真快，转眼又到了下午，数学老师把小练发了下来。当我翻开数学小练后，顿时傻了眼，只见一页小练上，出现的不是“√”，而是一个个鲜红的“×”。我仔细一看，有的是数字抄错，有的是单位名称抄错……一个个鲜红的“×”就像一把把利剑一样直直的插入了我的心脏，我差点喘不过气来，痛不欲生。当我看到等第旁“你看，你有多粗心!”这7个大字后，我很是气愤，气我自己，“怎么这么粗心大意!”我既气愤，又难过。在一旁的万翔见状，不但没有安慰我，反而幸灾乐祸地说：“哎呀!单允，你不是和我对过了吗!怎么还错那么多呀，呵呵!”听见他这样的嘲笑讽刺，我的眼泪不争气地掉了下来。当我怀着惴惴不安的心情把小练交给老师后，老师也很是生气，厉声说：“你看看，你看看!你到底有多粗心!”这时，全班38双眼睛一齐投向我，里面包含了嘲笑、讽刺、同情……我顿时羞红了脸，当时真想找个地缝钻下去，好逃避这残酷的现实。
这就是我的烦恼，一个纠缠、困扰我六年，是我对它无可奈何的烦恼——粗心。真希望以后可以摆脱掉它!
我的烦恼600字_关于烦恼的作文12
我是一台电脑，前不久被我的新主人请到了新家，本来是一件很高兴的事儿，因为我有新主人了！可是主人一家太喜欢我了，他们经常让我陪他们玩，害得我连一点休息的时间都没有。
最近我的主人迷上了玩QQ农场的游戏，刚刚到了凌晨4点钟，我就听到了脚步声，我打着哈欠很不情愿地睁开了双眼，我知道我又要开始工作了。主人盯上了一个好友的菜地，还有一分钟菜就要成熟了，不一会儿，只见菜长出来了，主人马上一点，可还是没摘到，她狠狠地敲了我两下，疼得我抱着脑袋。当天空大亮起来，大主人去上班了，小主人也去上学了，我终于可以安静了下来。
我的老兄鼠标和键盘说：“老弟，你受苦了，我们也一样啊！”我用奇怪的眼神看着键盘，键盘气呼呼地说：“我天天被主人敲打着，疼死我了！”“我更惨！”鼠标大声叫着：“主人天天握着我，热死我啦！”“唉！那我们只好听天由命了！”我说。
到了中午，我本来想好好睡个午觉，可是大主人又打开了我，嘴里还嘟囔道：“今天的股票是不是又跌了呀？”主人看了股票，兴奋地说：“今天股票大涨，太好了！”他高兴地敲打着我的老兄键盘，键盘差点晕倒了。我关心地问道：“你没事儿吧？”“我…没…事儿。”它闭着眼睛有气无力地说，我很担心他会出什么事儿。
到了晚上，我和鼠标一起在帮助键盘疗伤，小主人放学回家了，她向我直奔而来。呀！我忘了今天是星期五，小主人要用我玩游戏。“苦呀！苦呀！”我连声叫道，但是我又没办法反抗，只好听小主人的了。
唉！你们老让我陪你们玩，连休息的时间都没有，时间一长我会生病的。再说，你们也应该为自己的身体着想啊，大主人，你要再这样继续下去的话，你的眼睛就要变成熊猫眼了，你的颈椎病也会越来越严重了，而小主人你的眼睛已经近视了，希望你们能控制对我过于“深厚”的感情！
我的烦恼600字_关于烦恼的作文13
“春眠不觉晓，夏季蚊子咬。夜来风雨声，蚊子知多少？”在春夏交接时，蚊子是很多的，而且一夜之间，多将可能让你全身“红肿”，这是真的烦。
这样的季节，是我独受宠的季节。纵使宿舍八个哥们，但蚊子却独宠我，不会“雨露均沾”，这样受宠的日子里我真是难熬！
这样的季节，是我和蚊子大战的季节。每年夏天，我都得和这些可恶的蚊子大战几百回合，可最终都以失败告终。这些蚊子真是让我烦恼极了。
蚊子声音很大，噪音很烦。当我做作业时，大将军派了一群“噪音”来骚扰我做作业，声音由远及近，忽强忽弱，忽左忽右，耳边转着圈圈嗡嗡嗡。我躲开，它靠近；我拍它，它飞远。我被这种“嗡嗡”的讨厌的声音给骚扰的没心思做作业了。哼，我才不会让这些家伙得逞呢！我把耳塞塞紧了，哈！终于听不到那烦人的声音了，我得意地看了看蚊子，朝它们做了个鬼脸。
蚊子的嘴巴很尖，“宠我”，“亲我”。好景不长，蚊子探子回去报给大将军我用了一个奇怪的东西塞进耳朵后，竟能抵抗他们的噪音，大将军气急败坏得又派出一群精英，对我使用了他们的绝招——咬，我正沉浸在胜利之中，突然感到身上又疼又痒的，一只蚊子正把尖尖的东西刺进了我的皮肤，啪的一声，哈哈！瞬间血肉模糊，还没等缓过神来，又瞥见一大群身强体壮精力充沛的蚊子正气势汹汹地朝我扑来，我的妈呀！我赶紧去拿电蚊拍，朝着蚊子乱拍，和蚊子展开了决战，可蚊子太狡猾了，他们一看大势不妙就躲在电蚊拍拍不着的角落休息一会，马上又朝我冲来。几个回合下来，我累了，便点了蚊香，可蚊子好像已经免疫了，他们照样飞来飞去，我只好甘拜下风了。
和蚊子的战争，屡战屡败，屡败屡战，我坚持不懈地斗争着，这样美好的季节，唯有你，让我烦！让我恼！
我的烦恼600字_关于烦恼的作文14
夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟蝉声，孤寂的心更增几分凄凉，缥缈的空中星星若隐若现，皎洁的明月时儿被丝丝云儿遮住。此时夜阑人静，而我却睡意全无，是呀，我能睡得着吗？
在一个阳光明媚的下午，我高兴地找小伙伴玩，连蹦带跳地向约定的地方走去，到了约定的地方，我见其他小伙伴还没来就到处去玩，这时我看一个跟我一样高的小男孩飞快地跑着，撞倒了一个老爷爷，飞也似的逃走了。我见了愤愤不平，急忙跑过去把老爷爷扶了起来。谁知，那老爷爷狗咬吕洞宾——不识好人心，扶起了他却说是我撞的，我气不打一处来，但无奈只好忍在肚子里，好言好语地和老爷爷分辨：“老爷爷，不是我撞的，是一个小男孩撞的，我见了过来扶您。”谁知老爷爷却理直气壮地说：“就是你撞的，我虽然老了，可眼睛却不是瞎的。”这大声嚷嚷：“大家都过来看看，这个小孩撞了人还不承认。”这喊声引来了许多人，那群人议论纷纷：“这小孩真是的，怎么撞了人还不承认。”连一些小朋友都说“这个大哥真不要脸。”我委屈极，这下跳进黄河也洗不清了。这时天空乌云密布，豆大的雨珠落了下来，我的眼泪也在雨珠的伴奏中落了下来，人群渐渐地散了，可我却还在不停地哭。我哭着回了家把这件事告诉了妈妈，希望从妈妈那得到一些安慰，谁知妈妈雪上加霜，也不相信我，还责备我爱管闲事，我真是哑巴吃黄连有苦说不出呀！
在这个孤寂的黑夜，我怎么也睡不着，心想我原来是一片好心，见义勇为，却好心当成驴肝肺，成了罪魁祸首，谁能还我个清白？
我的烦恼600字_关于烦恼的作文15
人人都有自己的烦恼，我也不例外，我的烦恼就是我的名字。
我的名字叫张睿喆，喆字和哲字同义也同音，就是因为这个字才导致我烦恼的。
自从一年级时老师读我的名字是读错了，把喆字读成了两个吉字，顿时，全班哄堂大笑，坐在位置上的我面红耳赤，从此，同学们以后都不叫我原名，都叫我张睿吉吉，我听后便很生气，可是时间久了，我也习惯同学们这样叫我了，不管是叫我张睿喆，还是叫我张睿吉吉，我都会回应他们。但随着年级的升高，有些同学对我改名变本加厉，我心中的阴影越来越大，名字的改变自然成了我的烦恼。
“嗨！张睿喆……”见到叫我原名的人，我会非常高兴，而见到不叫我原名的人我便会装作没听见。
日子就这样一天一天过去了，转眼就到了五年级，班里同学突发奇想张睿吉吉祥三宝，当他在大家面前说起这个名字的时候全班又是一片哗然，面对同学们的嘲笑和自己的尴尬，我心中的怒火逐渐升级，当时恨不得冲上去打他一拳，可我还是忍住了，没有动手。当天晚上回家，我一夜都没睡好，做了个噩梦，看见全班同学一个一个说着我的新名字，脸上挂着嘲笑的表情，就这样，同一个噩梦做了几天，虽然不再做，但那名声还在，我真希望把我的喆字换回哲字，让我的姓名字从世界上消失。面对烦恼，我也想过要把丢掉，于是，我想了个办法，如果有人叫我的原名，我便回应；如果有人叫我的新名，我便不理他直到他叫我原名。这种办法还真有效，大部分同学，都叫我原名，还有一部分同学，我也没再去再追究这个，新名字也慢慢地从我心中消失了。
同学们，你们有烦恼吗？如果有，一定要想办法抛掉烦恼，保持良好的心态，让快乐伴随你左右。
1、在脂肪这个深海中探寻你的身影，追随你数十年，蔬果我愿拥有你而沉睡千年。国际素食日打开了尘封多年的封印，我要倡响的你的到来！
2、世界如此美妙，你却想把肉吃掉！这样，不好，不好！留下动物一条命，动物还你一个美丽缤纷的世界；朋友，让我们放下手中的刀，一起与动物共欢笑于这美妙的世界吧！
3、冬季天干气候燥，多多素食可防老，糙米坚果真正好，护脑可找胡萝卜，蛋米面糖能纠酸，还有蔬菜和水果，少吃油腻少吃肉，身体健康乐长久！国际素食日到了，祝你健康长寿！
4、闲暇时想起朋友就不会迷茫，郁闷时知道发泄才不会彷徨，嘴馋时别忘素食有利健康，挥霍时知道节能才是时尚！国际素食日，心怀节能环保，注重饮食搭配，祝您健康长寿！
5、亲爱的朋友，国际素食日到！“神马浮云”公司特推出“我素食，我骄傲，宣传食素，我自豪”活动；宣传主题：爱护动物不吃肉，强身健体乐悠悠；凡转发本短信的朋友，均可获得“神马浮云”公司赠送的“洪福齐天”大礼包，惊喜超乎你的想象！机不可失，时不再来；马上行动，开始转发！祝国际素食日快乐！
6、用素汤清理你肠胃的油腻，用素菜增加你食欲的胃口，用素宴保持你健康的形体；国际素食日，愿你少荤多素吃出精神爽爽，身体健康！
7、吃吃吃！吃得好、吃得精，反而营养过剩、消化不了，肥胖病、肠道癌、高血脂、脑中风……都是吃出来的病！平衡营养、主要膳食，从国际素食日（1125）开始！
8、崇尚节俭，请适应素食，身体健康，请适当素食，生活和谐，请适时素食，世界素食日，素食是一种美，更是一种和谐，为了身体健康，为了地球和谐，放开油渍的熏染，适当品味素食滋味。
9、多吃一口菜，少吃一口肉，身体健康乐悠悠；多食一天素，少食一天荤，全身排毒最轻松。国际素食日，祝您健康！
10、健康是无形财产，保健是银行存款，生病是本金透支，治病是欠债还钱。健康其实简简单单，少荤多素注意锻炼，坚持膳食合理搭配，健康生活直到永远。国际素食日，祝您身体健康，永远年轻。
11、为了家园的和谐，请节俭素食，为了世界的美丽，请尽量素食，为了生活的协调，情适当素食，为了身体的平衡，请适时素食，国际素食日，为了生活，为了自己，请把素食坚持。
12、素食是一种慈善，对动物而言，有更多的时间相聚；对地球而言，将减轻整体资源的消耗；对我们而言，健康的身体让我们远离疾病的缠绕；国际素食日，今天你做慈善了么？
13、肉吃多无益，素吃多健体；酒肉穿肠爽口，清茶淡饭润心。自己的身体，有空多在意！国际素食日，祝您健康！
14、无肉不欢吃得妙，可知身体吃不消，纤维素少热量高，小心便秘来骚扰，时令果蔬营养高，豆类谷物消化好，国际素食日来到，吃素食清肠道，健康伴你到老！
15、国际素食日，一桌丰盛的素食大餐，摆在你的面前。没有血腥和杀戮，只有仁爱，绿色，阳光；没有油腻和残骨，只有清爽，干净，芳香；不用犹豫了，素食已成为潮流，只有健康，环保，营养；快来一起吃吧。
16、食蛋不加胆固醇，维B还把记忆补；猕猴桃来补维C，植物纤维和维A；蔬菜来把身体补，均衡营养身体棒；国际素食日，健康护航贴士到。
17、老肉客，常患病，中肉客，渐发肥，幼肉客，营养偏，看看你是哪个客？对照健康细细观，吃素食，较安康，品绿色，亲自然，爱生物，心态安，猜猜我的饮食观？有则改之无则勉，生态和谐共支持，国际素食日，祝你快乐！
18、天冷棉衣更防寒，饥饿素食更健康，低碳环保更时尚，朋友祝福暖心房：世界素食日，愿朋友快乐天天，健康永远！
19、要想身体好，素食少不了！补充蛋白和维C，还有丰富的纤维，帮助消化和排泄，素食的功劳真不少！国际素食日，愿你苗条又健康，生活幸福万年长。
20、谈癌色变，动物蛋白过度摄入引发癌症，调整饮食中动物蛋白的含量，减少肉食，就可以大幅减少癌症的患病率。国际素食日提醒你，素食健康，帮你远离癌症，快吃素吧，早吃早健康。
21、健康饮食讲搭配，素食主义值得学，五谷杂粮不间断，蔬菜水果也不落，从此远离抑郁症，焦虑症也不来烦，喜迎国际素食日，携手来把健康传。
22、多吃"草"、别沾肉，走上健康路，祝国际素食节健康、快乐！
23、大鱼吃过了，大肉尝过了，油腻试过了，身体肥胖了，健康离远了，血脂偏高了，国际素食日到了，短信来了，提醒到了，该多素少荤了，愿健康回来了，幸福握手了，快乐拥抱了。
24、上联：油少，盐少，糖少，少少吃肉，疾病远离；下联：早餐，午餐，晚餐，餐餐多素，健康紧随；横批：素食健康。祝国际素食日快乐。
25、举碟邀肥肉，落座胃滚圆，卧床身难翻，行走举步艰，因何为这般，皆因把肉欢，劝君多惜一丝绿，餐餐素食健康心，佳节已到，赋诗一首，聊表寸心，愿君在国际素食日里，食得绿色自然，活的快乐潇洒！
26、筷起手落，肉在口，忽顿觉，节日已到，匆忙离席，懊悔上心，提机急抒七个大字“国际素食日快乐”，赠于你，愿君绿绿常青，食食畅饮，以素为主，肉食者感言，敬上。
27、吃的平淡的，或许更健康，活的简单的，或许更快乐，用的节俭点，可能更轻松，活的清淡点，生命更久长，国际素食日，感谢素食赐予的.健康，感受素食的独特滋味。
28、天苍苍，野茫茫，不食牛羊行不行？行；肥胖症，又三高，没有健康行不行？不行；世界素食日，素食来把健康送，不愁不闷心情好，神清气爽又长寿。
29、我知道你不是“吃素”的，但是我敬告你，吃素3大好处：1、绿色环保，引领时尚；2、强健身体，永不发胖；3、减少杀生，善莫大也；国际素食日，祝你健康快乐！
30、国际素食日到了，饮食关爱短信送，温馨提示:常食素食就是好，疾病远离不来找，经济实惠又环保，好运早晚把你找。
31、简简单单的吃饭，开开心心的生活，平平淡淡更快乐，认认真真的生活，仔仔细细的健康，全面丰富才更完美，生活不能没有素食，饮食需要更多滋味，身体需要瓜果营养，快乐需要蔬菜美味，愿享受素食的真，把握素食的美，生活健康更完美。
32、世人都知慈善好，可是作恶忘不了；世人都知素食好，可是吃荤忘不了。国际素食日。让慈善吃素心中扎根，让幸福快乐无边蔓延。
33、要想身体好，素食离不了。清淡好消化，营养多又好。少荤多吃素，健康你做主。国际素食日，祝你吃的健健康康，身体生龙活虎。
34、国际素食日：把握生活节奏，饮食适当消瘦，把握生活完美，素食适当品味，把握生活精神，健康适当加强，把握生活方向，三餐丰富精良，把握生活梦想，愿你万事吉祥。
35、国际素食日：适当吃一点水果，把油脂省下来，适当吃一点蔬菜，把蛋白省下来，适当吃一点粗粮，把高糖省下来，适当吃一点素食，把健康留下来，素食不是健康，素食给你健康，愿你身体更强，事业顺畅。
36、素食好肉食坏，多吃肉食体变坏。体变胖血压高，都是肉食在做怪。身苗条体强壮，多吃素食保健康。国际素食日，为了健康你食素了吗？
37、让我们敲希望的钟啊，让生命都幸福；让我们追环保的星啊，让素食成时尚；让我们从慈善出发，把爱无限放大延伸。国际素食日，祝福大爱无疆快乐从容。
38、饮食健康要注意，三餐搭配要合理，少荤多素别吃饱，多吃素食精力足，营养丰富心情好，中和身体酸碱度，平衡阴阳身体好，恰逢国际素食日，愿你多吃素食容颜好。
