观舞记的读后感1
用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧。但《观舞记》这篇文章却传达出一种美的感受，给人审美的愉悦。
文章通过对卡拉玛姐妹跳舞时的动作和神态具体而详细的描写，把印度的异国风情形象地在我们面前展开，又仿佛身临其境，颇有感触和美的享受，是一种真正的艺术。在钦佩卡拉玛姐妹舞技的同时，也深深钦佩冰心的语言，让我们得到语言和舞蹈的双重享受。文章的语言很有美感，让我感处最深的就是课文的开头连用了四个“假如”组成了一个奇特的排比句，也是一个很好的开头，文字优美，想象丰富，排比新奇，还极富韵律，有一种赏心悦目，琅琅上口的快感。文章中多处运用了排比和比喻手法，如“如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”“忽而…表现出…；忽而…表现出…”等句子，增强了文章的感染力。
文章语言很有特色，但有些地方也有些难懂。例如“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”，我觉得有些理解，但又解释不太清楚。再如文中“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度优美悠久的`文化艺术”应怎样理解，认识有些浅显，不能完全深入。另外，文章的用词也有些别出心裁。例如“假如我是个画家，我就要用各种颜色，点染出她们清扬的眉宇和绚丽的服装”中“点染”一词让我有些不解，“点染”用“绘写”或其他的词语相比，优胜之处究竟在哪里？还有，文章的主旨想表现的就只有一种艺术美的享受吗？在写作背景不明确的情况下，对文章所要表达的情感也有所疑惑。
观舞记的读后感2
我非常欣赏西方的艺术，艺术首先要思想开放，咱们国家太保守了，不敢突破。还有外国人想象力天马行空。比如最近在我们这边公演的猫，是百老汇很经典的音乐剧，我觉得它最大的咱们国家没的特点就是敢表现。敢想象。一部剧的成功要靠剧组里所有的人，可是在咱们中国文艺界，大家永远都抢着得头功，不愿合作，而且在中国是关系大与法和能力，这样对创作阻力很大，不象外国，谁有本事就用谁。音乐方面我觉得咱们中国人太功利，做音乐很多人为了赚钱和名利，可是外国很多伟大艺术家就不同了美术方面我觉得他们的思维很抽象，表达的思想和方式都与我国不同《观舞记》是一篇精美的散文，著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿后有感而作的。文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索，通过生动细腻的描绘，把异国的文化风情形象地展现在我们面前。
本文以生动优美的语言来写视觉形象，用高超的语言技巧来表现舞台艺术。主要运用比喻和排比等修辞，形象生动地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，尽可能把视觉形象转化为语言形象，激发了读者的想像空间。使读者在回味文章的同时，仿佛身临其境地欣赏了舞蹈艺术所特有的形体美，以获得语言和舞蹈的双重审美的享受。
观舞记的读后感3
今天我们学习冰心的《观舞记》，又一次感受到冰心温柔的海。读罢此文，我们只能用一个字来形容心中的感受—美：卡拉玛姐妹的`舞蹈美，但冰心的语言更美。读此美文，我们从中获得了舞蹈形象和语言艺术的双重美感。
文章开篇是先声夺人的美。用颇为作难的设问，引出四个假设句形成排比，以准确而调和的色彩，勾画出这一对舞蹈家的旋舞、服装、舞步、身形。作者觉得还不足以表达心头的惊喜，又重新设喻“如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，森林中一只旋舞的孔雀”来表达自己满心的欢喜和激动。
冰心对卡拉玛姐妹舞蹈艺术的总体感受是“飞动的美’’。冰心对印度舞蹈颇有研究，但她却是站在欣赏者的角度来写此文的。冰心从气氛、外貌、服饰、舞姿、神态、身段等方面用语言文字再现视觉形象，，突出心中的美感。
气氛的静穆美。“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯—————”从背景的静穆突出印度古典舞蹈的浓郁的宗教色彩。
出场的光艳美。“低头合掌”“她亮出她秀丽的面庞和能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛”，这一美妙的瞬间，人们屏住呼吸，惟恐任何一丝声响会把这再生之光惊逝。未舞先有光彩先有情。
服饰的艳丽美、游龙般的曼舞美。轻歌曼舞，随着音乐响起，卡拉玛开始舞蹈了，“从轻风般慢移”到“旋风般疾转”，像游龙一般。传达出神韵的神态美。“忽而双眉颦蹙———”“忽而笑颊粲然———”…… 随着舞蹈的演绎，卡拉玛姐妹的神态不断变化，她跳的是心灵之舞，人与舞蹈完全融合。看着卡拉玛的舞蹈，作者仿佛在倾听“印度古代的优美的诗歌故事”。
婀娜多姿的身段美。令冰心折服的还有小妹妹拉达表演的蛇舞。身段“如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”，形象而生动的比喻写出拉达身段的精妙。“颈的轻摇，肩的微颤？———”使人透过一连串优美的动作仿佛感到扣人心弦的旋律在心中激荡。
对卡拉玛姐妹，冰心是怀着赞美和感激的，这我们从文章结尾可以感受到，同时冰心在结尾还揭示了另一种感受：民族艺术根植于民族的土壤中，民族艺术是人们了解各国历史文化的窗口，民族的才是世界的。《观舞记》的语言，就象卡拉玛姐妹的舞蹈那样打动人心。文中的比喻、排比、拟人等修辞手法，准确生动地再现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈艺术。
【第1句】伦敦，世人瞩目的、一个现代而又古老的都市，它的风姿和纽约相比多了些皇室的奢华气息，和巴黎相比少了些浪漫的情调。这里有昔日的“日不落帝国” 王宫白金汉宫、历代国王的加冕的圣地西敏寺（也叫威斯敏斯特教堂），泰晤河畔每天精准报时的大笨钟、国会大厦、伦敦塔桥和珍藏皇室宝物的伦敦塔，有过倾帝国全盛时期的财力、汇集世界文明遗产的艺术殿堂大英博物馆。。。无不吸引着匆匆过往的游客，每日数以万计的游客云集于此，参观游览、寻梦追忆，探访着往日英帝的许许多多的神秘......。
【第2句】伦敦，这个大不列颠群岛南端的世界名城，英吉利海峡岸边的一颗璀璨明珠，凭着她悠久的历史，凭着她不可替代的欧洲金融中心地位，凭着她迷人的风景，还有享誉全球的大本钟、白金汉宫、大英博物馆和伦敦塔，还有令人痴迷的音乐，时装等流行元素，曾经吸引了无数游客渴慕的眸子。
【第3句】伦敦，是一座可以引发你不断思想的城市。无论它的气势，无论它的细节，它所展示的内涵，都会让你久久地思索。著名的英国旅行作家戴维曾经这样写道：“英国有许多迷人的城市、城镇、乡村和小部落，不过，只有当你来到规模巨大的首都后，才会真正感受到英国的魅力。不同的人对伦敦可以有不同的看法，但绝不会是平庸的感觉。”
【第4句】伦敦的文化，还体现在保留自己固有的特色上：公交车都是红色双层车，给城市平添了几分生气，车的底层可一览五光十色的流动街景，顶层可纵目远眺栉比鳞次的高楼大厦；出租车都是老款的黑色方头车，让你恍惚见到了老伦敦老爷车的景象；高大威武的皇家马队、骑警又是伦敦一景，让人眼睛一亮，更有意思的是，十字路口竟树了马队通行的专用红绿灯，马蹄得得，令行禁止。细细体味，伦敦的文化犹如清新的空气，无处不在，无处不有。
【第5句】伦敦的和谐还体现在细节之中。依着自己个性设计的私人住宅，有的会在屋顶上树起一座大钟，不是为了自己，而是为了行人；有的会在阳台上高挂着一个卡通形象，夸张、可笑，给行人一个欣喜、一个幽默。伦敦的公共设施也渗透着人文气息，洋溢着和谐之风。泰晤士河穿越伦敦，把伦敦分为南、北两区，河边筑起半人高的护墙，人们可以靠着护墙饱览泰晤士河风情，细心周到的市政部门还把沿河步行道边的休闲座椅都垒起了台阶，高高在上，坐在椅子上仍能一览江景。
【第6句】这里还有个童话，就是此刻在威斯敏斯特大教堂里沉睡的黛安娜，她是最后一个在这里举行葬礼的王妃。在沉睡了多年的梦中，她不再是从前的灰姑娘，王子牵着她的手，铜镜中的自己面带微笑，幸福得无法言语。终于知道她为什么一直这样睡下去了，因为梦中的童话故事更完美浪漫，就像安徒生童话里的结尾：从此，他们幸福的生活在一起。时间走得累了，想要停下来和灰姑娘一起神游幸福的童话世界，但大本钟总是无情的拒绝，钟内的齿轮带着惯性，一刻不停地运转，仿佛停止了就再也无法苏醒。
【第7句】值得一提的，还有滑铁卢大桥，传说在二次大战期间，男丁都上了战场，这座花岗石拱桥是由妇女出力建造起来的。美国电影“魂断蓝桥”，演绎了一则英雄与美人的爱情佳话，最精彩的画面即在这座桥面上拍摄。离它不远处的老市政厅大楼和莎士比亚圆形剧场，保持着古朴的模样，与外形仿佛由几盏“灭蚊灯”并拢似的新市政大楼，对比强烈，两者“混搭”，怕不会是城市规划师一时的心血来潮。
【第8句】米字型舞台的一条通道上，垃圾车隆隆进场，新生代歌手桑迪站在垃圾车上演唱，她在演唱2011年的冠军单曲《阅读一切》。伴奏的是斯托普打击乐队，这些神奇的乐手们能把生活中的各种物品打出节奏，在体育场内的建筑上，他们动作跃起演奏，给英国的清晨带来了热闹和无限生气。在这喧闹当中，我们隐约可以听到披头士的作品“因为”的旋律，此外还有一些耳熟能详的旋律，比如《爱的礼赞》；最后，交织着各种车辆的引擎夹杂着喇叭和汽笛声，有穿着报纸服装的白领男女们，行色匆匆地赶路。这是伦敦每个工作日的晨景，这是泰晤士河畔的滑铁卢大桥，永远都不会落幕的写照。
【第9句】伦敦是世界三大金融中心之一，富可敌国。令人惊诧的是，金元帝国竟是出奇地节俭。伦敦的地铁车站，以我们的眼光，实在是寒碜。地铁站大都简单甚至简陋，候车月台4—5米的宽度，以普通的地砖铺面，惟一的点缀，只是月台边上的木条椅，三三两两地依着墙边摆放，供人歇脚。月台顶面上白炽的灯光，刚够照明。在英国人看来，车站的功能就是上客、下客，除此之外，所有的功能都是“奢侈”。
【第10句】参观大英博物馆，是事先的安排。原以为旅游时间紧迫，泡在博物馆内，看那些莫名其妙的古董，得不偿失。谁知，还没进门，大门罗马式的梁柱，已经先声夺人，完全古典与现代的完美结合。单是看建筑，你无法知道，哪些是旧的`、传统的；哪些是新的、现代的，反正，两者搁在一起是那么合拍，严丝合缝，宛如天成。它给博物馆提供了最精当的展示场馆，建筑设计的高超水平，外行也能体会得到。
【第11句】由于二战后与美国同属世界英语系两大主要国家，具备国际资本流通的优势，伦敦和纽约一直是世界上最重要的两大金融中心城市，同时伦敦也一直稳居欧洲最大的金融中心城市地位。伦敦是世界上最重要的经济中心之一，也是欧洲最大的经济中心。伦敦是和纽约齐名的世界最大的国际金融中心。
【第12句】大多数画家笔下的雾都伦敦神秘而冷酷，泰晤士河水被加上厚重的铅灰色，天空因大雾弥漫而变得冰冷而阴霾。不是这样的，伦敦并不是无情的，当马车载着福尔摩斯和华生在大街小巷里穿行，当人们莫名其妙的因清冷的雾气而烦躁时，伦敦恰巧睡着了。它的过去是沧桑的，却不动声色，好像一个与世无争的老人抑或沉静的母亲。艾米莉将伦敦的雾写得逼真浪漫，她笔下所有的角色都浑然一体，仿佛起雾的是文字而非伦敦。
【第13句】伦敦见不到显示市政形象的“大手笔”、大工程，老式的厂房稍加改装，成了陈列馆、博物馆；老式的街道没有拓宽重建，稍加整修成了今日的单行车道；街道上的交通标线细长清晰，比我们的交通标线窄了一半，涂料也就节约了一半，密集的车辆照样井然有序。
【第14句】伦敦目前是世界上最大的国际外汇市场，他每年的外汇成交总额可以达到三万亿英镑，全球大约31%的货币业务在伦敦交易。伦敦城还是世界上最大的欧洲美元市场，石油输出国的石油收入成交额有时一天可达500多亿美元，占全世界欧洲美元成交额的1/3以上。英国中央银行——英格兰银行以及13家清算银行和60多家商业银行也均设在这里。清算银行中最有名的是巴克莱、劳埃德、米德兰和国民威斯敏斯特四大清算银行。
【第15句】伦敦的节俭还体现在吃喝上。走进餐厅，绝对见不到吃一半、剩一半的狼藉景象。盛大的宴请，也只是土豆、西红柿、牛排、火腿肠，简简单单的三四道菜，如此的节俭，反倒让人生出敬意来。伦敦人依然喜爱自己老式的汽车，依然喜爱坐地铁、坐公交，依然实行着夏令时，依然……其实，“依然”节俭，才是富裕，才是真正的现代社会。
【第16句】伦敦漫长艰难的历史也造就了一批浪漫的文人和画家，他们在这里找到了创作的源泉，找到了毕生的归宿。全世界的灵感好像都聚集在这里，站在大雾弥漫的街头，激动得让人“窒息”。莫奈带着凄凉和忧郁来到伦敦，走到伦敦的桥上遥望远方的海平面，越远的地方似乎越清晰，因为脱离了雾的遮掩。于是，日出，在那一刻铭刻在伦敦的雾里，也铭刻在那遥远的天边。
【第17句】街头派对的狂欢是英国时尚的标志之一，这样即兴的活动随处可见。大屏幕上播放英国经典动作喜剧《意大利任务》，倏忽间，场景又转换成电视喜剧《只有傻子和马》，片中的主角打扮成蝙蝠侠与罗宾，从废墟中古里古怪的走来。现场播放着《我们的房子》的强烈的节奏，所有演员撕掉了盖在汽车上的报纸，舞台瞬间变得鲜艳多彩。疯狂乐队升在空中忘我地演奏着，接着添上了萨克斯风演奏家汤普森，皇家礼仪乐队成员，他们演奏着布勒乐队的代表作《公园生活》，宠物店男孩们也粉墨登场了，演绎着他们的不朽名作《西区女孩》。这一幕压阵的最后一首歌由“同一方向”演唱成名曲《使你美丽》。
【第18句】伦敦也是共产主义思想的策划地之一，马克思在伦敦起草了他许多辉煌的政治篇章，《共产党宣言》就诞生在伦敦。宣称要埋葬资本主义的卡尔马克思，至今在资本主义的“腹地”还是受到人们的尊重。浩瀚的世界版图，大大小小的城市星罗棋布，而每一座伟大的城市都有耀眼的光芒。伦敦的光芒，就在于它始终秉持着自己的特性，让一个个伦敦人都生活在自己的世界里。个性的伦敦，永远的印象。
【第19句】伦敦的艺术、娱乐形式极为丰富。歌剧、音乐剧、古典音乐、摇滚、爵士乐、皇家芭蕾、踢踏舞，应有尽有，而且票价便宜得难以置信。伦敦至少有1000个以上的剧场，大多上演莎士比亚、萧伯纳的作品。伦敦剧场大体可分为两种，商业性剧院以著名演员演出的著名作家作品为主。最为著名的有国家剧院和皇家莎士比亚剧院。在小型剧院中可以观赏到一些初出茅庐的作家的创作，剧场气氛轻松愉快。在伦敦欣赏古典音乐会倍感轻松惬意，音乐厅音响效果非常好，音乐会票价却很便宜。每年7月--9月，伦敦都要举行"古典音乐夏季盛会"，邀请世界著名的指挥家和乐队在皇家艾伯特大厅演出。
【第20句】伦敦旅行可说是十分便利，一张地铁券便可跑遍全城，游览城内的风景名胜，白天，你可以参观具有文化气息的博物馆、塔桥、古迹与王宫，累了可随处找个公园小憩一下，或是喝个悠闲的英式下午茶，到了夜晚，不管是音乐歌舞秀、各式剧码、音乐会、酒馆或是夜总会，都能将你的夜晚带入最高潮。此外，绝不能错过的购物乐就是周末市集，有别于豪华百货公司与精雕细琢的购物橱窗，这里更多了民间地方色彩，以及热闹欢乐的气氛。
【第21句】不论是维多利亚时期的老古董、叛逆前卫的庞克行头、精细的手工艺品，或是便宜俗俗卖的衣物配件，都可以在伦敦各大小市集中一网打尽。话说当地有“英国旅游中心”之称。伦敦以它悠久的历史、斑斓的色彩、雄伟的风姿屹立于世界名城之林。
一、教学目标
【情感态度与价值观】
培养喜爱多元的音乐文化，树立宽容待人、热爱祖国的高尚情操。
【过程与方法】
体会歌曲中人民渴望幸福、安宁的生活，和人民对祖国热爱的情绪。
【知识与技能】
感受3/4拍的律动，通过速度、力度等音乐要素体会歌曲的情绪。
二、教学重难点
【重点】满含深情的演唱歌曲。
【难点】感受3/4拍的律动，体会热爱祖国的情绪。
三、教学用具
钢琴、多媒体
四、教学过程
（一）创设情境，新课导入
采用提问的方式导入
老师设置问题：你们知道中国的国花是什么花吗？它象征着什么含义？
学生自由回答。
老师归纳总结：我们中国的牡丹花是国花，牡丹花它象征着富强昌盛，也祝福我们国家繁荣富强。
老师设置问题：这种小花是什么花？（多媒体图片展示）它是哪个国家的国花吗？
学生自由回答。
老师归纳总结：这是雪绒花，属于奥地利的国花。它是生长在海拔高环境艰苦的高山上，城里难以得见，能够见到野生的雪绒花的人非常勇敢，所以雪绒花象征的含义是勇敢，我们今天学习的歌曲就和雪绒花有关，他是美国电影音乐之声中的一首插曲。
（二）逐步探知，新课教学
1、欣赏电影插曲《雪绒花》视频，了解歌曲剧情和背景。
老师讲述：这个视频里的人物他是一位冯特拉普上校，他有七个孩子，现在我们就来了解一下这个剧情，电影音乐之声描写了热爱音乐的见习修女玛利亚，在退役海军上校冯特拉普家中做家庭教师的故事。这首歌曲是电影《音乐之声》的插曲，音乐之声最初并不是一部电影，而是一部音乐剧，于1959年在美国百老汇上演，成为当时百老汇公演实践第二长的音乐剧。1965年这部音乐剧就被改编成了电影，电影版的`音乐之声使它登上了世界舞台，里面有趣的情节、动人的音乐、优美的风光、乐观的生活态度都引发了人们对生活无限的热爱和向往
2、再次欣赏音乐，感受音乐情绪。
老师设置问题：歌曲表达了什么样的情绪？请从节拍、速度、力度三方面来讲解。
学生自由回答。
老师归纳总结：这是一首三拍子的歌曲，歌曲中运用中弱、缓慢及优美抒情的情调，以雪绒花“小而白，纯又美”的形象象征着人民渴望幸福，安宁的生活，和人民对祖国的祝福的一片纯洁心灵的情感。
3、学唱歌曲。
（1）分析乐曲
老师设置问题：歌曲一共几句话？
学生自由回答。
老师分别弹奏四个乐句，学生听音乐，用一二三四指来分别代表四个乐句。
老师设置问题：最后一句和哪一句相同？和哪一句相似？
学生自由回答。
老师归纳总结：这首歌是一个一段体结构的歌曲，一共有四个乐句，其中第二句和四句是完全相同的，与第二句前面是一样的，后面有了变化，所以有相似的地方，和第三句完全不一样。
（2）学唱乐谱
①老师弹奏每一句的旋律，学生跟琴学唱乐谱。
老师归纳总结：这是一首3/4拍的歌曲，强弱规律是强弱弱，带给大家一种温馨摇晃的感觉，学唱时大家注意节奏和3/4拍摇晃和流动的感觉，特别是第三小节的开头八分音符的处理（老师示范）。
学生跟老师用手画3/4拍的指挥图。
②学生一边画指挥图一边学唱乐谱，感受3/4拍的律动。
老师评价：第三句是我们这首歌里的一个难点，第一小节的re是两拍，大家不要拖，55是两个八分音符组成的一拍，大家在演唱时时值要唱够。
③学生再次演唱第三句，解决难点。
④学生跟琴完整的学唱歌谱。
（3）学唱歌词
①老师弹奏旋律，学生跟琴加入歌词。
老师设置问题：你们和上校比起来谁唱的好？为什么？
学生自由回答。
老师归纳总结：上校唱的非常深情，雪绒花的歌词每一句都非常有情感，最后上升到对祖国的热爱。他是借对自然界这种小花的热爱来抒发他对祖国的感情，这种感情就很深厚，我们只是唱出了歌词，情感却没唱出来，我们是中国人我们也爱自己的祖国，我们在演唱时感觉是热爱自己的国家，所以情感要再深一点。演唱时体会上校他对祖国的情感。
②老师弹琴，学生有感情的演唱歌曲。
老师评价：同学们这次演唱的不错，（老师断开句子示范歌曲）这样断着唱感觉很不好听，这首歌曲那他是讲究气息的运用，所以唱歌的时候我们把气息连起来（老师用连贯的气息示范）这样就好听很多。
③学生用连贯的气息有情感的演唱。
老师引导：第三句是这首歌的高潮部分，所以在演唱的时候力度上是稍微强一点，所表现出来的感情稍微强一点，把歌曲情绪的起伏唱出来。
④学生有情感的完整的演唱
（三）巩固提高，主题升华
1、播放《doremi》，对比《雪绒花》与《doremi》之间音乐要素的不同。
老师设置问题：歌曲的情绪是什么样的？
学生自由回答。
老师归纳总结：这首歌与《雪绒花》的情绪完全不同，这首歌的情绪是欢快的、活泼的，他的速度是稍快的，力度一开始中强，最后慢慢渐强。
2、爱的教育
老师设置问题：大家有没有感受到这个家里的气氛是什么样的？你们做到了吗？请用完整的句子来描述。
学生自由回答。
老师归纳总结：这个家庭虽然有七个孩子，但是他们相处的非常愉快，可是我们自己却不一定是这样，有些同学可能会跟弟弟争抢，有什么好东西不让他们玩，还会有一些小争执有时候有些同学因为一些小事而发生争执，这样不好，我们每个人心里要宽容，对同学对身边每一个人要关爱，要学会发自内心的爱她，他也许是我们的兄弟姐妹，也许不是，也许是我们的同学，也许他只是路边需要帮助的人，我们都应该以一种宽容的心去对待别人，关爱别人。
（四）课堂小节
这节课我希望我们不仅只是学到一首歌曲，我希望我们更要学习他们这个大家庭那种和谐愉快的精神，今天这节课就上到这里，下课。
