端午日的教学设计1
教材简析
《端午日》见苏教课标版七上
教学目标：
(1)了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力；
(2)培养学生阅读理解以及联想、想像的能力；
(3)培养学生合作团结的精神。
教学重点：龙舟赛的精彩场面描写，联想的作用。
教学难点：运用正面描写、侧面烘托相结合的方法。
教具准备：龙舟赛的相关图片和朗读磁带。
教时安排：一教时
一、课前导入
1、同学们：能不能告诉我，一年之中你最喜欢过的是哪一个节日？能说说喜欢的理由吗？(老师鼓励畅所欲言，并提示启发：春节、儿童节以外，还有哪些节日？)
2、有同学说到了端午节，那它是农历的几月初几？(五月初五)
3、我们这里的端午节是怎么过的呀？知道的请自告奋勇地站起来并大声说出来。(包粽子，吃咸鸭蛋、挂艾叶菖蒲，用雄黄涂在小孩的额头及手足心)
4、知道端午节的由来吗？知道包粽子的用意吗？(纪念屈原)
交流、明确：对，屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人，楚国灭亡后，他满怀悲愤投入汨罗江，以身殉国，这一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食，便包粽子投入江中，造龙舟争相竞捞，并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。经过漫长的岁月，这些也便成了一种习俗被流传下来了。
5、刚才我提到了龙舟赛，大家看到过吗？我们这里有这个习俗吗？请看到过龙舟竞赛场面的同学请举手，包括在现场看过的，也包括在电视电影里看过的。
6、能不能用一些词语来概括一下你看时或看后的感受。
(热烈、紧张、刺激，人山人海，人声鼎沸，锣鼓喧天)
7、今天，我们一起来看看沈从文笔下龙舟赛的精彩画面，展示图片。
老师从旁解释：龙舟，龙头龙尾身狭长。船手一般有8-20个，持桨坐在两侧，船头有鼓手。比赛时船手随锣鼓声的节奏，合力划桨，冲向终点。看，河面上是龙舟一片如出水蛟龙，船手们你争我赶，奋力拼搏，鼓手们则指挥若定，两岸的观众更是呐喊助威，蔚为壮观。
二、初读课文
1、下面就让我们一起跟着现代作家沈从文到湘西去了解一下他们那里的端午日风俗是怎么样的？同时也领略一下茶峒人是怎么过他们的端午日的。(板书：端午日 沈从文)
2、检查预习情况，正音辨形。(出示小黑板)
茶峒 擂鼓 呐喊 调理 不拘 泅水 戍军 蘸酒
请一位同学来读一遍，适时纠正。
3、先请同学们一起静下心来，走进茶峒人的端午日，感受一下那里的节日气氛。播放课文朗诵磁带，要
茶峒人的端午节有哪些风俗？
与我们家乡的风俗是否相同或相近？
其中最吸引你的是什么？说说理由？
4、请同学先相互讨论一下刚才的问题，然后交流，明确：
第一问：①穿新衣；②用雄黄蘸酒画王字；③吃鱼吃肉；④赛龙舟。
第二问：相近的是有用雄黄涂在额头，但他们写“王”字，还有就是赛龙舟啦。
第三问：龙舟竞赛，竞追鸭子；热闹，有趣等，并适当板书。
三、深入探究
1、下面我们就来仔细品味一下作者笔下龙舟赛的场面。看看从哪些角度来描写这一场面的，到底好在何处，会如此吸引你们的。
先请一位同学来读一段文字：“每只船可坐12个到18个桨手……便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。
(读时及时纠正读错或破句之处)
2、请先相互讨论一下，作者是从哪些方面来写龙舟赛的精彩场面的？
交流、明确：
桨手、带头的、锣手、鼓手的外貌和动作描写：
桨 手——持 划
带头的——缠裹 拿 挥动 指挥
锣鼓手——敲打 调理
外貌与动作的描写，活画出了桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的紧张、激烈，突出了奋力争先的拼搏精神。
3、再请同学们找一下，除了直接描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈？
(“鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。”)
3、梁红玉在黄天荡老鹳河抗击金兵，一场水战几乎使得金兵全军覆没。这与龙舟赛有关吗？两者有相似点吗？这里作者运用了什么的手法来写的？
讨论、交流、明确：两者相似点在鼓声如雷声，加上两岸人的呐喊助威声→水战时擂鼓，激战喊杀声。联想。
4、其作用是什么，请位同学来归纳一下好不好？
(归纳：联想的作用是突出龙舟赛的紧张、激烈、热闹)
5、刚才说了，梁红玉水战与龙舟赛无关，这只是作者的一种联想，并想通过这种联想来突出龙舟赛的热闹欢腾。写“两岸人呐喊助威”在描写角度上说应该是什么描写？有什么作用？
讨论、交流、明确：侧面描写。作者就是采用了正面描写和侧面描写相结合的方法，突出了龙舟竞赛的激烈程度和热烈氛围。
6、请你们开动一下你们的脑筋，也来试着联想一下，假如你处在这样令人热血沸腾的场景之中，耳朵里充满了呐喊之声，你会联想到什么？
相互讨论两至三分钟，然后口头交流一下。
讨论、交流：运动场，足球比赛，大型歌舞演唱会，激烈的战斗场面。
7、那么，能不能从文中再找出能突出龙舟赛热闹欢腾场面的侧面描写的内容啦？除了龙舟赛的船手们，最热闹的应该是谁呀？
交流、明确：看比赛的人们：“莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。”“军官，税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。”他们不讲等级，不论老少，倾家出去，全城出击，争睹龙舟竞赛，这一切的一切，都透露出了龙舟赛的`热烈欢腾。
8、老师看到这里，就要瞎想啦：龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦，是不是？所谓的“重奖之下必有勇夫”。那获胜的船手们的奖励是什么？
(一匹红布，一块小银牌。唉，奖品并不算丰厚呀!)
是不是获胜的龙舟上的所有的船手都有呀？
(不是，“不拘”缠挂到船上某一个人头上去。哦，并不是每一个人都有的。)
9、那他们图个啥？体现了人物怎样的精神风貌？
讨论、交流、明确：图的是欢乐、热闹。体现出团队意识、参与意识、竞争意识，或者说，体现的是团结合作的精神，奋力拼搏精神，表现出的是人与人的真诚。
其实，在校运会上，不管是参赛的选手，还是拉拉队员，尽管得到的奖品值不了什么，拉拉队连也奖品也没有，但大家图的就是能为班级争光，为学校争光，对不对？同时，只有齐心协力，相互合作，才能取得更大的成绩。你们说是不是？
10、好了，龙舟也划累了，呐喊也喊累了，也该休息休息啦，下面安排的是什么余兴节目呀？(竞追鸭子)
目的是什么？(与民同乐，还是为了突出节日的欢腾气氛!)
11、我们一齐来把这节读一遍。
既然是余兴节目，作者也懒得动脑筋啦，两三笔就略带过了。对于竞追鸭子，作者仅用了一句话：“水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人”，就对这热闹有趣的场面作了概括。
四、拓展延伸
我在这里要难为各位同学啦。如果你当时也在现场观看的话，请你用50到100字描写一下你想象中人们竞追鸭子的细节。可以写一个人怎么样抓住鸭子的，或者可以写一群人怎么样抓住鸭子的。想一下，河面上抓鸭子，一般会采用些什么方法？
(提示：穷追猛打 迂回包抄 合力擒抓 守株待兔)
(要求三至五分钟内完成，然后交流：抽两三个同学朗读一下自己的“作品”)
五、归纳要点：
上面，我们一齐随着沈从文去茶峒参观了他们的端午日风情。感受到了那里节日欢腾热闹的气氛。同时，也增长了不少知识，真是不虚此行!
归纳总结：
湘西的端午日，以龙舟竞赛作为重头戏。作者就抓住了这个重点，像一个向导一样，为我们详细描述了龙舟竞赛的精彩场面。并通过正面描写与侧面描写相结合的方面，突出了龙舟竞赛的热烈与欢腾。同时运用了联想的手法，渲染出竞赛的紧张、激烈程度，让我们仿佛置身于这一场景中，一同和茶峒人欢笑、嬉戏，共同度过这个充满了喜庆的节日。
六、课后学习
同学们，刚刚过去的中秋节，肯定给大家留下了或多或少的印象吧。家乡的中秋节有什么样的风俗呀？
老师请你们试着回忆一下中秋节那一天，特别是那个夜晚，你和你的家人是怎么度过的。请把你回忆到的事情甚至是点滴用文字写下来，尽量能抓住重点，进行较为细致的描写，适当进行联想和想象，把中秋节的氛围给突现出来。
端午日的教学设计2
【设计理念】
《新课标》中有关课程目标是：欣赏文学作品，能有自己的情感体会，初步领会作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。苏教版七年级语文上册的主要功能为刚踏进初中的七年级学生打开一个多姿多彩的语文世界。所以，在《端午日》这篇文章的教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用合作探究与交流的方式引导学生，让学生了解民俗文化的内涵，感受乡土文化的独特魅力，欣赏品味精彩的场面描写。
【教学目标】
1.知识与能力：让学生了解湘西端午的习俗；感受赛龙舟的精彩场面；学习作者正侧面相结合的描写手法。
2.过程与方法：多媒体教学
3.情感态度与价值观：培养学生对中国传统文化的热爱
【重点难点】
1.教学重点：赛龙舟精彩场面的描写
2.教学难点：赛龙舟精彩场面的描写
【教学手段】
采用多媒体教学，利用图片、视频等多媒体素材
【课时安排】
一课时（40分钟）
【课型】
新授课
【教学过程】
一、未成曲调先有情
1.导入：播放赛龙舟视频，引发学生的兴趣。刘显国老师说过：“开讲是激发学生学习兴趣的第一步”
2.介绍作者
二、整体感知全文，筛选关键信息，思考以下问题
检查预习：
1.检查基本功
蘸酒 茶峒 老灌河 泅水 戍军
2 湘西端午节有什么风俗？哪些详写，哪些略写？
穿新衣、画王字、吃鱼吃肉、赛龙舟、追鸭子
详写：赛龙舟 略写：穿新衣、画王字、吃鱼吃肉、追鸭子
三、精读感悟共赏析
精读龙舟赛句子，让学生“读其所喜，品其所爱”，重视诵读能力，品味作者正侧面相结合的写作手法。
合作探究 ：
1.“莫不穿了新衣”“莫不倒锁了门”“莫不在关税前看热闹”文章开篇一连用了三个“莫不”，有什么作用？
表现了全茶峒人都去观看比赛的热闹场面，也表明了赛龙舟是全茶峒人的庆祝活动
2.在文中找出龙舟赛前准备的句子，它有什么作用？
作用：突出了茶峒人对端午节的重视，体现了节日的隆重气氛
3.找出描写赛龙舟场面的句子，作者是从哪些方面来写赛龙舟的精彩场面的？---——提示：哪些人？ 外貌 、动作、观众
（1） （1）带头的：“带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头”
（2） （2）划桨的：桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去
（3） （3）擂鼓的： 擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍
外貌描写和动作描写
外貌描写：带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头”
动作描写：持、划、缠裹、拿、挥动、指挥 、敲打、调理
除了直接描写，课文还从什么方面突出龙舟赛的紧张激烈
鼓声如雷鸣两岸人呐喊助威----联想-----梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形
通过正面描写和侧面描写，突出了龙舟赛的紧张和激烈气氛，体现了湘西人民团结合作奋力拼搏的精神。
龙舟赛之后又写了追鸭子活动，活动的目的是什么，这样写有什么作用？
明确：与民同乐，作用：增加节日的娱乐气氛
四、课堂总结
五、 眼下，越来越多的人热衷过洋节日，比如：圣诞节、愚人节，请你谈谈对这一现象的看法。
1、解开扎藤，剥开粽子叶，甜粽子里藏着红红的粽肉，咸粽子里白白的粽肉都升腾着蒸汽，散发着一种特有的蒸
2、农历五月初五，是家乡最有特色的日子----端午节。虽然端午节是中国人民中一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗。但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能表现端午节特色。
3、我们这儿瞧不见赛龙舟，是端午节的一大遗憾。不过我们很快又找到了新的乐子――举办砸蛋大赛。端午节的蛋不再是拿来吃的，而是拿来砸的，或两两相碰比谁的.更硬，有或者拿来当子弹，瞄准射击。当砸蛋大赛落下帷幕时，只留下满地疮痍，一股腥臭，确实其乐无穷。
4、五月初五，泪罗江边，你--屈原，内心充满矛盾，充满无奈，你是多么希望能够报效国家，为国捐躯，可是天妒英才，不识人才得大王不给你机会，他昏庸无能，把大好江山毁于一旦，你被眼睁睁地看着国土被一次次侵蚀，直到再无楚国存在。大江彭湃，汹涌着向东流去，你的心随着这江水那样起伏不定，江水流逝了多少沧桑，楚国已不复存在，而你更感到前路茫茫。
5、在北方，“扒龙船”的风俗是不常见的，因为北方的河流不如南方多，所以北方的端午节只吃粽子，不如南方的轰轰烈烈，激情热闹。这就是我家故乡端午节的独特之处所在。
6、在我的眼中端午节是一个美妙的节日，他充满了先人的智慧和良好愿望，有一种温
7、赛龙舟是端午节的一项重要活动，在我国南方十分流行，它最早当是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动，其起源有可能始于原始社会末期。
8、端午是个美好的节日，在这并不美好的现实中可以寄寓一些幽思，让凡尘蒙蔽的心，在青色的古意间得到片刻的回归，认取生命中的真意，可以让生命更加真实一些。
9、端午是传统节日，在莆田就有这么一首不和谐的童谣，五月初一便拉开了端午节的序幕。从初一开始，家家户户都开始忙碌起来，准备端午节的用品，虽然不是很多，其中最让人眼馋的自然要属端午中的美食了。
10、端午节早晨，起床后，母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线，今后一直带着，据说可以去病除邪。其实在我心里，这些五彩的丝线在我心里是那些精美手
11、端午节那天，妈妈都会用根根细绳细致地编成筐，按以往的习俗，编8个层，奶奶煮好蛋后就拿出3个最光滑的。底层放一个，接着是桃子。每种都是3个，用了6层。第2层就是一个步老虎，是看护这些东西的。最后挂在门口，按照长辈说的，纪念屈原。取下来时，就把筐整理好，放在一个盒子里，与比她早出生的姐妹团聚。
12、当我们面对别人的灾难，日渐麻木时;当我们遇到挫折，愤世嫉俗时，不要让敌意遮住了双眼。去相信世界还有爱。也许曾经被伤害，曾经被欺骗，可是为什么要宁可相信让人痛苦的东西，而拒绝去接受美好呢。
13、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”屈原就是这样一个诗人，忧国忧民。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”屈原就是这样一个史官，信念坚强。“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”屈原就是这样一个勇士，斗志昂扬。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”屈原就是这样一个英雄，不畏强暴。
14、不管历史如何
15、被忽略的端午，我已过了好几个。竟也习惯了没有彩绳的节日。只是当看到同学手上带着五颜六色的彩绳时，我虽然会不屑一顾，说那是小孩子的东西罢了。但心中，还是会想起奶奶，想起那童年用爱编织的端午的彩绳。
16、杯酒过
17、包粽子也是端午的保留节目之一。妈妈和阿姨总会买了好多的粽叶，用水少泡着，洗干净码好。粽子的馅一般是糯米，配上绿豆红枣等，煮熟。然后在妈妈和阿姨的一阵灵巧的忙碌之后，我们小孩便馋猫般围着蒸笼转，等待粽子出笼的时刻的到来……
18、“端午节”是中华民族的一个极其隆重的节日，她是为了纪念中国历史上第一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原而诞生的。可以说，在人类的历史上，还没有哪一个国家，哪一个民族，像我们中华民族一样二千多年来，每年都以一个隆重的节日来纪念一个诗人的逝世。
19、端午节是个非常热闹的节日，家家包粽子吃粽子，这是端午节必定的习俗，各式各样的粽子都有形状多多，在农村，我们还会包个书包形状的送给弟弟妹妹们挎在腰边带回学校边走边吃。味道多多，有甜的咸的香的辣的，甚至连苦的都有。不过好像因为地方不一样，包出来的粽子各味不相同，每个地方的人基本上只习惯于自家包的，对于其他地方包出来的味道些许人都不太习惯的。比如说我就不习惯，因为馅料不一样，我还是喜欢吃自家包的粽子。
20、故乡的端午节哟，你给了我多少喜悦和欢乐啊!端午粽飘香，龙舟响当当，好事成双双!端午节流露出的是地道故乡情，是一种古老的传统，是对诗人屈原的爱国精神一种钦佩，赞颂。吃着正宗的家乡粽子，看着精彩的家乡龙舟赛，心里头别有一番滋味。
1、一行轻如龙舟的问候，泛起我的惦记；一株暗香四溢的艾草，传递我的情意；一笼香甜圆润的粽子，包裹你的幸福；一杯浓郁甘冽的雄黄酒，敬祝你春风得意。端午佳节，愿你事业像龙舟竞技，家庭像艾草温馨，幸福像粽子香甜，生活像美酒惬意！
2、送您一颗好运粽。里面包藏健康米，好运蛋，平安菇，快乐虾，长寿花，幸运栗，如果您收到将会好运连连。端午节快乐！
3、汨罗江诉说着神奇的故事，苇叶糯米融入无限的敬意，龙舟载着古老的传说，端午节日蕴含民族的品格。端午节到了，祝你节日快乐！生活甜蜜！
4、虽然你身体很好，但屈原说：多锻练身体，少打麻将，才能多吃粽子，天天健康。
5、桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长，祝您端午节快乐！
6、睁开眼晴时，希望你能看到我祝福，祝你有个阳光般的心情；闭上眼睛前，要你收到我的问候，晚上做个好梦，祝端午节快乐！
7、一笼香香的粽子、一缕淡淡的清香、一心深情的祝福、一年真情的想念、一生真心的朋友。端午节到了，祝你节日快乐，全家幸福安康！
8、日出日落又一天，花开花落又一季。变换的是世间景象，不变的是心中挂牵。端午节到，问候抢个先，发出的是文字，编辑的是诚意，收到的是惊喜，读出的是欣喜，打开的是好运，储藏的是幸福。衷心祝你合家庆团聚，万事顺达！
9、端午即到，愿你“端”起“五”好：端起快乐，烦恼全消；端起吉祥，好运不倒；端起财运，广纳钱宝；端起前途，事业走高；端起幸福，如意逍遥！
10、唢呐龙舟齐上阵，粽子飘香万里来，江边煮酒赋离骚，蛟龙闻之逃夭夭，万民共祭屈原亡，年年传承端午狂。端午节到了，提醒你吃粽莫要太撑肠。
11、端午节送你一个粽子，用祝福的粽叶，包裹一生一世的幸福，一心一意的爱情，一点一滴的关怀，一朝一夕的开心，祝你心想事成，阖家幸福！
12、五月五是端午，粽叶飘香鼻尖传。片片芦苇片片情，点点红豆寄情谊。粒粒红枣心欢喜，滴滴雄黄吉祥意。年年岁岁端午节，分分秒秒幸福时。
13、端午节，吉祥到，吃粽子，龙舟闹。开心笑，生活好。给你祝福不能少。愿你端午有好运，愿你年轻永不老。日子过得总甜蜜，家庭事业步步高。
14、端午节到了，送枚粽子给您。爱情是外皮，里面第一层是想你，第二层是爱你，第三层是呵护着你。吃下去让你幸福无比！祝端午节安康！
15、其实海不宽，此岸到彼岸，其实梦很浅，万物皆自然，其实天很蓝，阴云总要散，其实泪也甜，祝你心如愿，我的想法很简单，只要你快乐！祝端午节开心！
16、端起清香的粽子，放下生活的烦恼；端起浓香的红酒，放下工作的忧愁；端起开心的微笑，放下身心的困扰。端午节祝您快乐，笑口常开！
17、粽子香香，引来一切美好；龙舟划划，赶走所有烦恼；大家齐聚，共度欢乐时刻。快乐日子，祝福多多，愿你端午节快乐，好运粽在身边，幸福满舟围！
18、端午节到了，送你一个粽子：幸运铺满清新的叶，快乐裹成美味的馅。闻起来是温馨，吃起来是甜蜜，咽下去是幸福，回味着是美满，端午节快乐！
19、五月的风吹不走，对你的思念；五月的雨，冲不走端午节的祝福；五日，我用真心做馅，包个香甜可口的粽子，送给你，祝你端午节安康！
20、映着彩霞，迎着微风，向着天际。丝丝柔柔的微风，传去了节日的祝辞，飘向远方的你，愿你度过这美好的一切，端午节安康。
21、五月初五是端午，家家户户包粽吃，粽叶翠绿意义深，用它全家健康保，糯米枣儿相拥抱，真像是那全家福，枣香入米味道美，老小适宜是佳肴。端午节祝愿全家香甜如粽子。
22、每一粒糯米，都似我的思念一般稠粘；每一片粽叶，都似你的笑容一般灿烂；每一颗红枣，都似你的生活一般红火蜜甜；每一个粽子，都饱含了我的挂牵，端午节到了，你幸福是我最大的心愿！
23、鼻尖飘荡着浓浓的`粽香，床头悬挂着美丽的香囊，眼前进行着热烈的龙舟竞赛，心头蔓延着真纯的思念，端午节到了，亲爱的朋友你在远方还好吗？愿你快乐过端午。
24、五色新丝缠角粽；棕叶包着朋友情，友善关爱粽是情；门边插上艾叶香，平安健康永一生。祝端午节快乐！
25、粽子香，香出你节日的欢笑。祝端午节快乐！
26、送你一株吉祥艾草，愿你把好运紧紧锁住。
27、满纸肺腑言，送你真祝福。
28、愿你度过这美好的一切，端午节安康。
29、愿你幸福围绕，好运相随，端午安康！
30、端午节到了，祝你阖家团聚，幸福安康！
31、香粽传递世间情，雄黄浅尝保吉祥。
32、端午节到了，愿你快乐相伴，万事如意。
33、快乐饮雄黄，健康佩香囊。
34、送你一份雄黄，愿你“雄”霸幸福。端午安康！
35、端午节，吃粽香。
36、端午节到了，愿你品着幸福的粽子，赏着快乐的龙舟，快乐不断！
37、端午节又到，祝你端午快乐，好运连连。
38、兜粽香，沐兰汤，快乐祝福冠群芳！端午节愉快！
39、我祝你，每天快乐在一起。端午节到了，祝你端午快乐。
40、端午节到了，祝快快乐乐，开开心心。
41、闻着粽子香，思念漂过江。
42、一个个粽子香又香，问候传送千里远。祝你端午节快乐开颜！
43、端午飘香，愿事事昌。
44、祝愿开心每一天；祝端午节快乐！
45、端午节，好心情。
46、端午快乐，幸福安康！
47、送你一叶艾草，愿你“艾”得甜蜜。端午安康！
48、朋友，端午节到了，别忘了提醒身边的人吃粽子啊！
49、端午粽飘香，愿您事事昌。
50、鲜花绽放，粽子飘香。
51、愿你跟成功一路奔跑，把平安紧紧拥抱，与幸福携手到老！
52、金玉满堂，龙凤呈祥。
53、端起幸福，如意逍遥！
54、端午节，吃粽子，团团圆圆好喜庆。
55、端午节，送你粽子一个，愿你幸福围绕，好运相随，端午快乐！
56、愿你的日子像五彩线一样五彩斑斓，事业像龙舟一样永争上游。
57、愿你端午人快乐，身体健康莫大意！
58、偶尔的繁忙，不代表遗忘。端午节的到来，愿你心情舒畅。
59、饮着雄黄酒，好运年年有。
60、叶叶层叠，好运不歇。
61、粽子味美，给你带来财气！
62、初夏的阳光灿烂，愿你心情更愉快。端午节到了，祝你端午节快乐。
63、愿你每一天都在幸福的庭院散步，祝你端午节快乐！
64、又是一年端午至，又是一个粽叶飘香的时候。
65、愿你笑一笑，青春不变老。
66、端午快乐，万事吉祥！
67、别的就不多说了，多说就耽搁你吃粽子了。端午节快乐。
68、虽然没有时刻问候，却一刻未曾忘记！预祝端午节快乐！
69、端午节，家家户户都悬起了钟馗像，挂上了艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。热热闹闹真好玩。
70、天天开心，事事如意。
71、念念未敢忘，问候送心上。
72、合家美满，顺顺利利！
73、愿吉祥，祈安康。
74、端午节愿开心陪你每一天，好运伴你每一秒！
75、端午节到了，礼物虽轻，是我一生一世的祝愿，祝你端午节安康！
76、挂上清香的“艾草”，愿你端午平安好。祝福你端午节健康快乐！
77、祝愿端午节快乐连连，生活甜甜，爱情绵绵，幸福满满！
78、端午节，浓浓情，传诚挚祝福，送美好心愿；祝端午节快乐，朋友！
79、淡淡粽叶香，浓浓朋友情，根根丝连线，切切轻易牵。
80、开手机，看短信，多少祝福数一数。祝端午节快乐，端午节幸福！
