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描写杜兰特的优美句子

时间:2025-05-11 14:16:33

1、别的不想解释,主要看气质。就想问问钓鱼的这些配件帅不帅吧!

2、星期三和我一起去钓鱼好吗?

3、快到中午了,钓鱼的人陆续回家了,他们有的笑容满面满载而归,有的淡淡一笑,收获不多。我叫爸爸买些面包来吃,不回家了,继续钓。真是功夫不负有心人,我的鱼篓里渐渐热闹起来。

4、人们被制止在这个池塘钓鱼。

5、小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。

6、游泳、远足,潜水,读书,发呆,钓鱼,喝啤酒。他一一回忆自己做过的事,还有晒太阳。都是寻常事。

7、有人说,爱情就像钓鱼,鱼儿上钩了,就没必要浪费鱼饵了,可是,鱼就算自己受伤也要挣脱,呵,一切都是宿命而已。

8、起初,我并不知道如何钓鱼,甚至连如何抛渔线也不知道。爸爸指导我说:“你拉着渔线,把鱼竿的头拉弯,使劲向外一甩就能抛的远。”说完,他还给我做了个示范,随后把鱼竿给了我。

9、张翰:原谅我盛装出席却只为钓鱼。

10、钓鱼者不在意钓鱼,待着海边特别让人平静。是锻炼意志力和忍耐力。

11、库里,你这场还不站出来算怎么回事儿呀?你的进攻欲望呢?杜兰特都投多少了。还有,科尔第二节前两分钟那也叫战术?防守的积极性完全不是一个档次,被对面捡了多少前场板。好自为之吧,不行就回家钓鱼,别出去丢人了。

12、还记得到了一个陌生的地方,开始了短暂的海边生活,早晨出海钓鱼,下午在屋子里睡懒觉,日落时吃个晚餐。还记得这个地方改变了我,不爱吃鱼,变成爱吃鱼。还记得第一次吃海参,和邻居吃了一桶……也还记得第一次吃榴莲冰淇淋,至今还是怀恋那时歉意的生活~我在薄荷岛的那些日子~

13、给儿童节活动小屁孩钓鱼连鱼都没有我好闲啊。

14、钓鱼进行中,学习进行中,拍照进行中……各得其乐,美哉悠哉乐哉!

15、于是我挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上,心想:来吃大蚯蚓的准是大鱼。我酝酿了一下,把力气集中到右臂上,用力把鱼线甩向河中心。河面上微波荡漾,看得我眼酸,还是没有鱼上钩,我气得一屁股坐在石头上。

16、钓鱼都得喂饵,你光是站在岸边咆哮着老子想吃鱼,不是傻比么。

17、他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人,至今已去了八十四天,一条鱼也没逮住。

18、我爷爷是个钓鱼爱好者。

19、当你为爱情而钓鱼时,要用你的心当作饵,而不是用你的脑筋。

20、雷霆更配得上这个系列赛的.胜利,勇士这种气势的话,还是回家钓鱼吧,到总决赛也是被骑士虐。科尔第二节两分钟的一个莫名其妙的小阵容毁了勇士。

21、出来找乐子的男人,碰到用情太深的女人,犹如钓鱼钓到白鲸。

22、打蛇打头,钓鱼钓口。

23、偶尔周末出来野外烧烤钓鱼。

24、钓鱼钓出鳄鱼大家一定不要买外来物种放生。外来物种没有天敌,可能对本土的生物带来灭顶之灾。所以一再提醒大家不要引进外来物种,破坏生态平衡。

25、雪粉华,舞梨花,再不见烟村四五家。密洒堪图画,看疏林噪晚鸦。黄芦掩映清江下,斜揽着钓鱼槎。

26、那鱼像被我“连根拔起”似的,“拔”的时候,它的尾巴还止不住的摇摆。我把鱼钩从鱼嘴里拔出来,再放上鱼食,抛向水中。

27、他找了一块空地坐了下来,双手紧握鱼竿,小心地把鱼钩甩到水中,目不转睛地盯着浮漂,小心翼翼地坐着生怕吓跑了鱼儿,不一会儿就热得汗流浃背。

28、接着,我又尝试了许多次,每一次等待鱼咬钩时,我都满怀希望地盼着能钓上一条鱼,可偏偏事与愿违,鱼饵越来越少,可装鱼的桶里还是空空如也,我真想放弃了,但爸爸对我说:“别灰心,会有鱼来咬钩的。”

29、一会儿,我看鱼漂好像动了一下,我高兴地大叫起来:“鱼上钩了。”我等它再动一下就迅速提起鱼竽,惊喜地一看,一条细小摈子鱼。我虽然有点失望,但心里还是高兴的。

30、过了好一会儿,我把鱼钩提出了水面好几次,但提出水面时却总是空空如也。而一旁的爸爸却钓了好几条大鱼了。这时,我终于彻底失去了信心,我心烦意乱地把鱼钩甩入水中,胡乱搅动,然后又猛地拉出鱼杆。

31、俗话说:“失败乃成功之母。”在一次次失败中,我汲取了许多的经验。终于,在又一次浮标下沉时,我敏捷的提起鱼竿。啊,鱼儿!虽然它很小,可我能钓到鱼就满足了。我呀,别提有多高兴了!

32、我一看,一条活泼乱跳的大鱼上钩了。这条大鱼大约有5寸长,银色的鱼鳞在阳光的映照下波光粼粼,它正在拼命地挣扎着,我心里暗暗自喜。我小心翼翼地往回收线,鱼竿被拉成弯月形。

33、我接过了鱼竿,尝试着抛了一下,果然成功了。接下来,就是钓鱼阶段了,我的眼睛紧盯着水中的浮标,它一沉就是有鱼咬钩了,这一点我还是知道的。突然,浮标沉了下去,我马上提起鱼竿,可还是晚了,鱼儿跑掉了,鱼饵被鱼吃掉了。

34、我记住爸爸的话,耐心地看着鱼漂,鱼漂有一点动时,爸爸指导我:别急,先不理它。等了一会儿,鱼漂打动以下时,爸爸说:“提!”我随着爸爸的口令猛地提起鱼竿,提起鱼竿的那一瞬间,我的手感觉有东西使劲地往下拽鱼竿,鱼竿弯了,我高兴得大叫:“哇塞!我钓到鱼了!”

35、爷爷示意我安静,又指指水中。我一看,竿下的鱼漂不见了,立刻紧张得一提,一条鱼上钩了。这鱼的劲好大,一下把我拉的向前栽了一下,我失去重心,大惊失色地叫了起来。

36、上了渔船,爸爸帮我栓好鱼线、鱼钩,调整好鱼漂,把带来的蚯蚓穿在鱼钩上做诱饵。我学爸爸的样子举起鱼竿用力一抛,把鱼钩甩到了离船三四米远的地方,接着我两只大眼紧紧地盯着鱼漂,等鱼上钩。一分钟过去、两分钟过去、三分钟也过去了,我等了将近十分钟仍不见鱼漂有动静。急死人,真没劲!百无聊赖之时,我突然看到船尾有许许多多的荷花。于是,我放下鱼竿,向船尾走去。

37、我学着别人的样子,抓了一团鱼食,套在鱼钩上,不一会儿就完成了。我迫不及待地把鱼饵抛出。顿时水花溅起,水面上浮现出一道道涟漪,涟漪不断的向四周扩散。我静静地等着,我自以为万事具备。谁知浮标一直在水中浮着,一动不动。

38、爸爸挂好线,上好鱼饵,熟练地用力甩向河中心,然后静静地注视着浮漂。一会儿只见浮漂一头向下沉,爸爸迅速用力提起鱼竽,呀,一条大鲫鱼!我抓住鱼取下鱼钩,鲫鱼拼命挣扎,滑溜溜的身子逃脱了我的双手。

39、我坐到鱼池边,拿起鱼杆,放上鱼食,抛向那绚丽多彩的鱼群。白色的鱼食在鱼群中若隐若现。一条小金鱼“盯”上了我的鱼食—吃进去,又吐出来,我尽量让鱼杆不动,让鱼觉得鱼食是被养鱼人撒上去的。不久,那小金鱼中了计—把鱼饵吞了下去。我不慌不忙地把鱼杆提了上来。

40、接下来,我开始独立钓鱼了。按照爸爸的指导和我刚才钓上鱼的体会,我想起竿的时机最重要,起早了,鱼没上钩,起晚了,鱼吃完食跑了。于是,我就开始寻找提竿的时机。第一次独立操作,真紧张啊!但我记住爸爸的话,小动时我不理它,大动时我就猛地一提,感觉鱼竿下有东西往下拽,啊!我自己找准时机钓到鱼了。就这样,我接二连三的钓上鱼来,起竿时手被往下拽的感觉真是美妙,让我激动不已。

41、咦,浮漂有点往下沉了,明明屏住呼吸、欣喜若狂地把鱼竿拉了上来,一条活蹦乱跳、又大又肥的鱼儿展现在他眼前。明明激动地站了起来,他把这条拼命挣扎的鱼儿从鱼竿上摘了下来,把它放进鱼篓,又重新坐了下来继续钓鱼。可是心情无法平静下来,忍不住的要看鱼篓里的那条鱼,他强迫自己冷静,冷静,后面还有更大的鱼呢,他终于平静下来继续钓鱼。

42、到了池塘,爷爷首先收拾好鱼竿,把它伸得长长的,再把鱼食挂在鱼钩上。只见爷爷用力一甩鱼竿,“嗖”地一声鱼线被远远地甩在了池中央,便静静地等候着。这时小姨夫也把我的鱼竿整好了,按照同样的方法,我的鱼线也被远远的甩到了池中。我精神抖擞地握着鱼竿,目不转睛地盯着水面。

1、教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强。

2、不要的把孩子限制在你的知识范围内,因为他诞生在另一个时代。

3、儿子倒是生了一个,就是没有给他安颗心。

4、夫人虽有性质美,而心辩知,必将求贤师而事之,择良友而友之。

5、孩子任其放荡,就总有一天会掀翻炉灶。

6、花在教育上的钱决没有白花。

7、积钱不如教子,闲坐不如看书。

8、技术教育是手工劳动的升华,它能把手工劳动的效率提高到最高程度。

9、教人者,成为之长,去人之短。

10、教义应该使人们爱上训诫,而不是爱上教师。

11、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力,它的主要职责应该是引导意志力。

12、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。

13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

14、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。

15、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭,关于教育的句子。——卢梭

17、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

18、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

19、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

21、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

22、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金

23、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德

24、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。

25、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

26、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

27、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

28、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

29、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

30、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

32、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

33、教育人就是要形成人的性格。——欧文

34、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

35、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

36、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基

37、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

38、理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

39、劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

40、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。——马克吐温

41、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培

42、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量,句子《关于教育的句子》。——苏霍姆林斯基

43、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基

44、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

45、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生

46、教育植根于爱。——鲁迅

47、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

48、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

49、警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

50、决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体报纸电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人企业家,还有创业者。——彼得·德鲁克

51、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子

52、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

53、教育为公以达天下为公。——陶行知

54、教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

55、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

56、教育是国家的主要防御力量。——伯克

57、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

58、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

59、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

60、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基

61、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培

62、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的'双亲做到了这一点。——贝多芬

63、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知

64、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒

65、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁

66、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

67、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

68、人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

69、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

70、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

71、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

72、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

73、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

74、我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东

75、我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地裸地给他看,让他痛恨它避开它。我认为,应当认识恶。——巴莱拉

76、当家才知柴米贵,养儿方知父母恩。

77、树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

78、亲恩需永记,孝敬亲恩需及时。

79、所有都会改变,只有真情永远。

80、儿行千里母担忧,母行千里儿不愁。

81、孩子是风筝,无论飞多高,线总在父母手里。

82、母亲总有操不完的心,劳不完的神。

83、在母亲的培养下,我们一个个都远走高飞了,但不管我们走多远,都走不出母亲对我们的牵挂与思念。

84、在孩子成长的足迹的背后,永远有母亲关注的眼神。

85、孩子对于父母来说,捧在手里怕摔坏,含在口里怕融化。

86、在困难中站起,在失败中成长。

87、四失:失实,失信,失望,失败。

88、没油炒菜不过青,老人家说话没人听。

89、正所谓:创业难,守业更难。

90、貌比潘安。

91、子罕言利,与命,与仁。

92、民之于仁也,甚于水火。水火,吾见蹈而死者矣,未见蹈仁而死者也。

93、唯仁者能好人,能恶人我未见好仁者,恶不仁者。好仁者,无以尚之;恶不仁者,其为仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者。盖有之矣,我未之见也。

94、里仁为美。择不处仁,焉得知?

95、君子以文会友,以友辅仁。

96、富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。

97、恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。

98、仁者先难而后获,可谓仁矣。

99、有德者,必有言。有言者,不必有德。仁者,必有勇。勇者,不必有仁。

100、人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?

101、可爱的校园平安的一天,两者的结合,就是幸福。

102、安全记在心,平安走天下。

103、安全是天,安全是地,没有安全,就没有了天和地。

104、安全谨记心安全永伴你。

105、平安的防范是容易的,可往往有些人使它变困难了。

106、安全一点,幸福十分,要挣钱保平安,要想富灭事故。

107、安全两字很重要,不能忘记也不能丢。万一你把它忘了,灾难就降临在你身上。

108、开开心心上学,平平安安回家。平安到家,家人放心。

109、俗话说得好“平安二字值千金”,的确如此,但是如果你仔细去观察生活,就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康,另外还要注意安全。

110、过马路,不要急。红灯停,绿灯行。做个平安小市民。

111、举安全之盾,防事故之患。

112、我们每个人的生命只有一次,所以都要珍惜生命,不能拿生命开玩笑,一定要随时随地都要安全意识。

113、在马路上玩耍——疯了。

114、事故警钟时时敲,安全之弦紧紧绷。

115、隐患处处有,安全时时记。

116、今年过节不收礼,要收就收安全教育宣传册

117、平安比什么都重要。

118、校园校园我爱你,因为你给了我们一份安全感。

119、平安要靠每一个人的,而不是要靠一个人做到就行。

120、从小树立交通安全意识,掌握必要交通安全知识,确保安全。

121、管好自己的门,看好自己的人,家家平安,人人开心。

122、“平安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全,让你永远平安。

123、平安校园我爱你。

124、记住安全就二字,就能平安走天下。

125、想要自己平安,并不难,只要把“安全”二字牢记心中。

126、人人安全,家家放心。

127、遵守交通规则,安全你我他。

128、二票三制要执行,严格遵守记在心,看目操作要闯祸,互相督促保太平。

129、平安,平安,平平安安,人人平安,家家欢喜。

130、动火预先开火票,防火指施可靠,号要记牢,着火沉者扑灭掉。

131、遵守道路安全法,平安伴你一路行。

132、心中时刻有平安,平安永在我身边。

133、道路牵着你我他,安全系着千万家。

134、将安全牢牢的记在心中,平安将会伴随我们渡过美好的一生。

135、丽水是我家,平安靠大家。

136、害人,早晚要害自己。

137、啊不离口,规章不离我。安不可忘危,治不可忘乱。

138、预防校园侵害,创建平安校园。

139、安全,安全,安全是人们生存的基本。

140、危险时时刻刻在身边,你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。

141、注意安全时刻不能忘。

142、可爱的城市,平安的一天,两者的结合,就是幸福的。

143、穿马路时左右看,用家电时看插头,用火电时要小心,做工作时要认真,平平安安过一生。

144、家中煤气经常关,莫用生命买教训。

145、过马路要走在马的背上——斑马线。

146、安全不是空喊口号,要实际去注意起来。

147、平安校园在我心,安全行动手中行,时时注意危险在,要让安全护我行。

148、红灯停,绿灯行,安全处处伴我行。

149、校园是我家,平安靠大家。

150、安全是宝藏,安全是生命,安全是金钱。

151、火灾隐患,溺水丧生,安全第一,生活之本。

152、平安校园我爱它,人人平安靠大家。要想过着平安日,危险隐患处处防。

153、平安校园我爱它,人人安全靠大家。

154、安全是最大的效益,违章是犯罪,事故是最大的浪费。

155、生活中最珍贵的是什么,是平安。

156、过马路要眼观六路,耳听八方。

157、什么事都只有活着才能干,所以平安最重要。

158、在过马路时,别人并不会像我们一样小心,所以我们在过马路时一定要耳听八方,眼观六路。

159、违章不禁,危险难险,违章不止,事故难消。

160、交通安全要记住,莫用生命来赌博。

161、过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。

162、工作平安,休息平安,衣食住行都平安。

163、小朋友,要小心,玩火自焚从泣。小朋友,要注意,电线落地不能踢,小朋友,要牢记。安全时刻伴你行。

164、人的生命是很宝贵的,可是,要有生命,就必须把安全放在第一位,时时刻刻都想着安全,这样才能拥有生命。

165、在马路上踢足球——危险。

166、马路工地太危险,用火用电要小心,安全安全时时记,平安永远伴你行。

167、我爱我们的祖国,因为是祖国培养我,教育我,还让我们感到有安全感。

168、时间,金钱,一切,没有了安全就没有时间,没有金钱,没有了一切。

169、穿马路是左右看,用家电是看插头,用火是要小心,平平安安过生活。

170、危险无处不在,只有紧记安全,才能平平安安过每一天。

171、平安校园是我家,快乐是否看大家。

172、高高兴兴上班(学),平平安安回家。

173、校园是我们与老师的家,安全也要时刻铭记在我们心中,同学们我们共同携起手,让安全永远在校园内。

174、没有大人陪你去游泳——小心。

175、千里之堤,溃于蚁穴,生命之舟,覆于疏忽。

176、安全是革命本钱,健康是人生基础,但是,如果不注意,“本钱”将花尽,“基础”将毁掉。届时,即使你满腹经纶,只是昔日黄花。所以说,为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐过每一天。由此可证:安全是生命之本,安全是头等财富。

177、安全在心中,保护自我时时刻刻不能忘。

178、用平安祝福校园的今天,用平安打造校园的未来。

179、“安全”二字,我们要永记心中。

180、安全是第一,如果不注意安全就会结束生命。

181、安全是生命之本,安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留,直接回家。

182、同学们,让我们携起手来,共同创造平安校园,生活在平安的蓝天下。

183、生命就像一只蜡烛,你不珍惜它,它就会消灭。

184、每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全。如果你想好好学习生活,那你一定要记住平安是生命中的%。

185、在环境差的地方玩——先把环境搞好点。

186、在利益和金钱之间。记住,安全才是第一位。

187、校园隐患处处有,时时刻刻要小心,只要安全心中记,平安一定伴你行。

188、人病不上车,车病不上路。

189、无论是谁,无论你多么优秀,只要一不注意安全,你就会失去活着的权力。

190、人的生命只有一次,当失去了,后悔已晚。“平安”两字到哪都忘不得,伴你左右,给你幸福,无以伦比。

1. 炮艇飞空掠海地破浪航行,铁甲艇头,刺破碧波,分开一条水路奋勇前进。被激起的层层海涛带着银白的浪花掠过船舷,然后在艇尾汇合汹涌的波涛,留下一条闪光的水带,水带扩大到远处海面上,泛起万顷波光。

2. 许多船只排着长长的队伍鱼贯而来,好像是一串海鸥或信天翁。

3. 小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。

4. 这一条陆地岸线之上,排列着许多一二寸长的桅椿细影,绝似画中的远革.依依有惜别的余情。

5. 一簇簇船帆,像一束束雪白的花朵在蓝天下闪光。

6. 船如一枚没羽箭,在平静无波的长潭中来去如飞。

7. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流口

8. 小船如一片树叶,卷进滔滔的激流之中。

9. 平底船掠过水上,没有声息。

10. 江上的小船,带着红色的灯火,悠悠徐徐地在浮动;

11. “玛都蒂娜”号像一个漂在水上的软木塞一样,听任海浪的支配;它不是在行驶:而是随波漂流,随时随刻都可能像一条死鱼似的,翻转身来。

12. 两只木船,齐整地摇动着两排木桨,像鸟儿翅膀扇动着,正在逆流而上。

13. 篙头轻轻点岸,船便像一只顺水的天鹅,翩然游走。

14. 舰艇飞空掠海地破浪前行。

15. 阳光下,点点飞帆似一只只白蝴蝶翩翩向前飞去。

16. 这只可怕的,怒吼得像野兽,喷烟得像火山,在水上流涎吐沫像一条蛟龙,鼓着凶猛的鳍,张口喷火,拖着一团浓雾,向城市冲来的奇形怪状的宠然大物,便是“杜兰特”号船。

17. 一艘整洁、漂亮、轻捷的游艇正在黄昏的轻雾中滑行,迅速,优美,身后留下条发光的水痕。

18. 有时候,轮船像孩子的玩具船一样横搁在越来越大的;浪山的可怕的斜坡上,立刻又跟倒下去似的,嘟嘟嘟落到山谷底里,好像马上就要沉没了。

19. 上游漂下来的小船,就像树叶子一样,在江心颠簸得晃晃荡荡。

20. 海上,朦胧现出轮船的黑船身:尖桅杆直指着天空,杆顶上点着五颜六色的灯。

21. 浪涛滚滚的、具有无限威力的海洋,发出澎湃空泛的号啸,冲激着八面船舷,这时,万吨巨轮,像是在一望无际的草地上滚着的大木球。,天水相接的地方出现了一个小黑点,一个白点,一挂船上的白帆和一条挂着白帆的船。

22. 小艇拖着一条滚动的银带,在墨绿色的平湖上划出一道孤线。

23. 大浪好像把两只船分别放在跷跷板的两头,彼此一高低的地猛烈摇荡。

24. 正在休息的轮船放出嘶哑的蒸汽声,像牙痛一样令人心烦

25. 这是一只旷古罕见的老船,样子就像一只古香古色的

26. 一排很长很长的.木筏,好像一大队游行的人马似的漂着。

27. 船那庞大的身体摆动着,宛如一只夹在泰晤士河鲦鱼群中的水怪。

28. 一条大轮船慢慢地穿过樯林,沉重的轮翼不耐烦地排水,好像它在找寻空地方呼吸一下似的。

29. 被撞碎的船像是许多剥碎了的胡桃壳零乱地散浮在水面上。

30. 每只船都使用一双长桨在水中挣扎着划动,看起来很像是害了病的笨鱼。

31. 当刮着强烈的西风时,玛丽号船便像给风吹醒了的海鸥,敏捷、轻快地前行。

32. 船身颤动,如汽车爬坡般缓缓而行。

33. 船头傲然地高高昂起,像一匹脱缰的野马向浪涛冲过去。

34. 小艇划开深蓝色的湖面,露出一条雪白的尾巴。

35. 绍兴是江南的水乡,水乡自然是船的世界,乌篷船或行或泊,行则轻快,泊则闲雅;或独或群,独则独标高格,群则浩浩荡荡。乌篷船是水乡的精灵,更是水乡的风景。

36. 虽然我的小船没有汽笛没有舵,也没有船帆,但它是独一无二的,不畏风雨的小船,它能驶向美好的未来,驶向梦想中的彼岸!

37. 威尼斯小艇形状像新月美观,行动像水蛇轻便。而坐具像沙发舒适苏州小艇形状很普通,行动轻便,坐具普通木凳。但它们都是需要人用船浆划才能够动。

38. 我放了一大池的水,把小船放在水里面,左飘飘,右飘飘,小船也像那艘大轮船一样在轻轻摇晃,我开心地玩着自己做的小船,找到了动手制作的快乐。

39. 我们的生命就是这小船,理想就是掌握小船的风帆。如果,生命的小船没有这理想的风帆的引导是无法前进的。

40. 乌篷船的动力是靠脚躅桨。划船的人坐在后梢,一手扶着夹在腋下的划楫,两脚踏在桨柄末端,两腿一伸一缩,桨就一上一下地击水推进,时速可达10多公里。

41. 这一艘气派的轮船即将开往远方,它随着水波轻轻摇晃着,它的船身很大,有许多扇小窗户,还有一个圆滑的船尖,一瞬间,我深深地被船吸引住了。

42. 一艘货船徐徐地从运河里驶来,它好像一个巨人,正朝我走来。轰鸣的马达声震耳欲聋,甲板上的船员忙碌不停,看样子是要开始又一次远程……

43. 小船装上了军舰的“冲角”,小船换上了纯钢的甲板,小船又一次出航了!

44. 小船在老师的引导下尝试着航行,小船在同学的支持中架起了甲板,小船在学习的压力下坚固了船体。小船在父母和老师的祝愿中出海了,小船满载着希望和信念出海了。小船在社会的大海中乘风破浪,小船在初航的成功中获得了力量。

45. 小船的桅杆被风折断了,小船的甲板被水冲垮了,但小船的信心仍在。

46. 小船的旅行就要开始了。小船在父母的帮助下立起桅杆,在同伴的帮助下挂起风帆。

47. 小船的底部,也就是船身是用木头做的,它刷了棕色与暗绿色两种颜色的漆,小船的帆是许多片三角形的布,这些帆密密麻麻地分布在船身的上空,看起来就像一艘正在航行的帆般一样。

48. 小船,你虽然没有金子般华贵,珠宝般耀眼,但你却见证了我的友谊,给了我人生的哲理。

49. 如果让我变成小船,我就可以在水中自由的飘荡。

50. 汽笛发出雄壮的吼声,轮船像一匹钢铁骏马,斩波劈浪,向远方冲去。天空中一朵朵白云在飘,海面上一只只小艇在跑,泛起朵朵浪花,一条条白色的带子在小艇后边飞舞,好欢快啊!

51. 大船俨然一条高背的大鱼,分开水,直往下游

52. 船身颠簸得厉害,如一个醉汉。

53. 游艇像是一只迎风展翅的天鹅,平稳地在水面上滑行。

54. 峡陡江急,船只缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间小心迈步的旅人

55. 船轻盈地滑过去,如一只掠水的燕子。

56. 万吨客轮,在一碧无垠的大海中,好像一片树叶在无边的天空飘动。

57. 那只可怜的小船,像鸭子一样钻进水里,又从深渊里的浪花中窜出来。

58. 海浪轻轻地拍着船头和船舷,船身略侧,向前滑去时轻盈得如同一只掠水的小燕儿。

59. 渔船都扬起白帆,往来拉网,仿佛是成群结队翩翩飞舞的白蝴蝶。

60. 朝霞染红了河水时,从淡淡的晨雾中驶来了一片片洁白的帆影,流光溢彩的河上,顿时好像绽开了一朵朵白莲花。

61. 远处渔船上的白帆也被这初升的太阳染红了,像一面面巨大的红绸在飘扬。

62. 到了急流处,橡皮艇上下起伏,好像云霄飞车似的。大家忙着划桨,避开石头和暗礁,有好几次惊险的镜头,不过大家凭着初学的“高超技巧”化险为夷,有惊无险。

63. 假如我是渔夫捕鱼的小船,我会轻轻地用身体让水花溅起来,哗哗作响。然后,水鸟会飞到我的身上,梳理自己光洁的羽毛。这时候,渔夫就高声唱起渔歌,使劲划动船桨,让水声作伴奏。水鸟不再梳理羽毛了,闭上眼睛静静地听着。渔夫边唱渔歌边撒下渔网,小船在湖中央停了下来,此时此刻,时间仿佛也停了下来……

64. 每个人成长中的小船都不是一帆风顺的,都会经历一些磨难。我的小船也是一样,在航海的过程中,经历着各种风波。

65. 渔船都扬起白帆,往来拉网,仿佛是成群结队翩翩飞舞的白蝴蝶。海浪轻轻地拍着船头和船舷,船身略侧,向前滑去时轻盈得如同一只掠水的小燕儿。