有人说爱上一座城是因为城中住着某个喜欢的人。起初我对文学的爱好，也源于这种关系。
上小学四年级的时候，教我语文课的是一位中年男老师，他是今生唯一一位让我对爱与恨无所适从的人。带数学课的也是一位姓蔡的中年男老师，他是我终身难忘的恩师。
语文老师在课堂上总能给我们讲一些诸如“薛刚反唐”“三国演义”“水浒传”的故事，经常听得我们如痴如醉。从那时起一个宏大的愿望在我幼小的心灵里开始萌发：我一定要学好语文，将来也要像老师一样能讲许多生动有趣的历史故事，写一些能吸引读者的传奇小说。那时我还不知道写好文章能成为作家，但我只想着能像老师那样滔滔不绝地讲许多稀奇古怪的故事，写一些能让大家羡慕的小说就已经很了不起了。
但后来的一件事让我改变了初衷，那天课间活动时，我和本班很要好的几位同学在玩游戏，玩得兴致正浓时，五年级的杨建成同学前来捣乱，一开始和我只是舌战，后来对我是一阵拳脚，野蛮极了。语文老师把我俩叫到办公室，当着杨建成的面不问青红皂白狠狠地批评了我，并扇了我两记耳光，好像那天的事情全是我的错，当时我委屈得泣不成声，有泪只能咽进肚里。因为我心里明白，老师那样做的理由似乎很充分，毕竟杨建成是村书记的儿子，要么惹不起，要么他是依了不看僧面看佛面的处事原则。不管怎样当时在我心里划上了一道深深的伤痕，久久无法愈合。从那以后我憎恨起语文老师来，也厌恶起他的语文课。后来的日子语文老师依然讲他的故事，依然会有学生睁大眼睛去听，但我却觉得他的话语是那样扎心，那样刺耳，丝毫听不进去。我刚刚盛开的文学梦想，就像昙花一夜之间凋零了。
也许正应了孔圣人“亲其师，才会信其道”的这句教育古训吧！从那以后我改弦更张，开始倾心于蔡老师的数学课。蔡老师，我心目中的一位好老师，一位刚正不阿，爱憎分明的好老师。那天我和杨建成打架的事是不知怎么跑到他的耳朵里的，他大发雷霆，当着全班同学的面严厉地批评了杨建成，并要求杨建成给我道歉。蔡老师为我伸张了正义，我暗自欢喜，却灭了书记儿子的嚣张气焰，全班同学都拍手称快。
上初中后，我又幸运地遇上了一位叫张天德的语文老师，他是一位和蔼可亲的老教师，有着父亲般的慈祥。张老师经常把我的作文当范文读给同学们听，每当此时我心中像吃了蜜似的会高兴一阵子。特别是我写的《我的妈妈》那篇作文感染了全班同学。这篇作文写的是我五、六岁时生病的一件事。那天晚上夜已经很深了，我肚子突然疼起来，疼得我在炕上直打滚，妈妈连忙起身下炕，翻箱倒柜给我找了几粒治胃的药，又在锅里炒了食盐，包在布袋里放到我的肚子上，这是一种偏方，据说可以暖胃驱疼。暖了好一阵子，我的疼痛丝毫没有减轻。妈妈又烧了都哇水（穆斯林的一种用宗教驱邪的方子）让我喝下。看着我疼痛的样子，妈妈额角急出了豆大的汗珠。我望着妈妈愁容满面的神情，强忍着剧痛。但细心的妈妈还是看出来了我疼得变了形的身躯和面容。记得当时已是凌晨两点多了，妈妈背起我，推开家门，冲进黑夜，急匆匆地向卫生院奔去……
回到家，我把这篇作文读给妈妈听，妈妈听着听着激动得热泪盈眶，连声夸我是个懂得感恩的好孩子。
上了师范后，带文选课的是周舟老师，一位如今很有影响的诗人。周老师讲课引经据典，妙趣横生，非常有感染力。听他的课就像欣赏一件艺术品，很过瘾。那纯正而铿锵的普通话，那准确而传神的语言表达，那身临其境的意境描写总会让人痴迷。更让我崇拜的是他发表了许多文章，出版了好几本书。尤其是他的诗写得很有磁性，吸引了无数读者，这让我打心底里由衷地仰慕。我暗暗下定决心，要学写诗。正因为周老师的熏陶，班上好多同学都迷恋上了文学，热衷于写诗。于是，在这群所谓的文学爱好者的热心倡导下，班上办起了“陶冶”报，每期都有我的拙作发表。手指抚摸着散发着油墨味的班报，心底无比地自豪。周老师好多次在写作课上点评我的习作，每当此时其他同学都会投来羡慕的目光。一晃四年师范生活结束了，临别赠言里大多数同学都是祝愿我将来能成为诗人，祝愿我在刊物上发表第一首诗时告知他们一声，他们也要分享我的'快乐。
工作后，在我走上社会，成为社会浩瀚江河中的一滴水、一粒沙子时的二十年里，由于家务琐事以及繁忙的工作，我的写作梦几乎搁置了下来。要说这二十多年里零零星星写的文字，细数起来却都沾染着功利和铜臭味，不是真正意义上的文学创作。比如我写过的每学期学校工作总结，我撰写的自己和学校其他老师的市园丁、县园丁先进事迹材料，以及发到省市教育报刊的论文，都是为了获得荣誉，评定职称。就连在给市县广播电台和报刊上写一些新闻报道稿也是为了挣稿酬。这些充满功利色彩的文字，我认为不是真正的文学。
今年寒假，一次偶然的机会，我看到朋友圈里一位朋友在参加作家世界微刊征文，征文活动要求对发在作家世界微刊上的参赛作品进行投票和赞赏。我想朋友能参加征文活动，我何尝不能呢？于是熬夜写了一篇散文，兴致勃勃地投到微刊上，在等待的那几日里，我心里难捱极了，也焦虑极了。一会儿想着肯定登不了，一会儿又想着肯定会登上去的；一会儿看看手机上的微信是否有我的文字，一会儿又看看qq邮箱是否有我的退稿信。在忐忑不安的等待中，终于在第五日看到了自己的文字，我当时兴奋不已，因为这是我平生在微刊发表的第一篇文章。文章刊登后我转到朋友圈，不几日阅读量达到了六百多，赞赏达到四十多人，并且有许多朋友留言鼓励我。其实我心里很清楚，不是我的文章好，而是大家在默默地支持我，期待我在写作道路上有所发展。
自从那篇散文在微刊发表后我又接连写了几篇散文和几首诗歌，不几天都陆续刊登了。于是我写作的兴致更浓了，整天把自己关在屋子里看书写作，俨然把自己当作一个写手了。期间也结识了不少文友，我们相互学习，相互引导。经几位文友介绍我又在揽月读书微刊发表了几篇散文和几首诗歌，并且获得首届“揽月杯”大型情感征文二等奖。
要说真正让我重拾旧梦，并坚信要努力走下去的是结缘，确切说就是我走进西风瘦马社团的那一刻。那是今年2月13日，那天吃过晚饭，我和往常一样翻看朋友圈的信息，突然我的眼球被朋友的一篇散文吸引住了。那篇文章是发在江南烟雨社团的，朋友的文章写的，语言优美，情节感人，更让我感动的是编辑在文后加上了细致精彩的编按，给人耳目一新的感觉，使我觉得不同于其他站，它是真正为作者和读者负责的正文学。我当机立断进行注册，并把自己刚写的一篇随笔投到逝水流年社团，然后每隔半小时左右就登进去看看，大概不到两个小时后我忽然发现编辑状态由原来的未编辑变为正在编辑，当时我欣喜若狂，终于看到了希望。之后我更是不厌其烦地登进去看发表了没有。终于在接近晚上十一点钟的时候看到了我的那篇随笔发表了，我迫不及待地翻到文尾编按处，逐字逐句地品读着，就像把玩精美的艺术品，爱不释手。那编按真是字斟句酌，恰如其分。既有对文章主题的精炼诠释，又有对文章写作手法的肯定，同时又有热情的鼓励。过了好久我才从陶醉中清醒过来，回过头又浏览了一下我的文章，编辑老师对每个错误的标点、错字、不够凝练的句子都一一做了修改，修改后的文章和原文相比增色不少。我真为编辑严肃认真的敬业态度所感染，那夜我激动的整夜未合眼。
自那以后我就钟情于，先后在江山系统和逝水流年、山水神韵、西风瘦马等社团都留下了自己的足迹。但也许是缘分，最终我把脚步停留在了西风这片沃土上。
与西风社团的邂逅源于西风“送别”这篇征文。那天我随意翻看江山征文栏目，突然被西风社团的这篇征文启事吸引住了。之后，我便用了大晚半夜的功夫，把自己先前写过的一篇不太成熟的稿子认真地从头至尾修改了一番，然后兴致勃勃地投了，没想到第二天一早便发表了。更令我觉得荣幸的是编辑我这篇征文的是海韵波涛社长。海韵社长像给庄稼地里锄草似的，从标点符号到字词句一丝不苟的做了修改。特别是对我容易马虎的标点符号和“的、地、得”的用法给我做了详细的讲解。那编按又极具激励性，让我心潮澎湃。往后的几日西风社团的编辑和文友在我的征文后面纷纷跟帖留言，以示友好与鼓励。几天后我的征文加精，使我热爱文学写作的信心倍增。
在加入西风社团的这半年时间里，是我人生中最有意义的一段时光，因为我为自己的远方努力着，奋斗着。虽然有时因工作繁忙，家务缠身而不能像其他兄弟姐妹一样勤快，但我也有点滴进步，我在西风先后投了八篇稿子，有六篇获得精品，那篇征文也获得了二等奖。海韵社长和西风社团所有成员邀请我加入编辑团队，我唯恐能力不足，无法胜任，委婉回绝。但海韵社长态度诚恳，使我很受感动，最终我盛情难却，抱着试试看的态度加入了西风编辑团队，我深信编辑别人的文章也是一种学习。在我进入西风编辑团队的日子里，海韵社长和寒江总编手把手地教我编辑文章。海韵社长的细心与耐心，寒江老师的严谨与负责，其他编辑老师的热情与关怀都使我感动不已。
也许人缘才是文缘的真正体现，注册后我真正感觉到了才是属于文学爱好者的蓝天碧海。高手如云，人才辈出，有我们学习提高的广阔天地。进入西风瘦马社团后更让我有种回家的感觉。社团的兄弟姐妹来自五湖四海，但在写作上相互学习，相互鼓励，在生活上相互关心，分享快乐，分担忧愁。有种患难与共，情同手足之感。
一路走来，无论儿童时代的初梦，还是中学时代对梦想的呼唤与陪伴，以及今天的旧梦重拾，使我深深地领悟到人缘是文缘的根，正是由于有了一个个认真负责的恩师的认可与鼓励，有了一个个文友的相互关心与诚恳的交流，才唤起了我们对文学梦的不懈追求，我们才会风雨无阻永远坚持下去。
篇一：幼儿园优秀教师先进事迹材料
自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们------幼儿教师，更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈。”听
啊!多么亲切的呼唤，多么依恋的语言，比起蜜蜂、红烛，您不觉得它更增添了一份责任和伟大吗?
2000年的盛夏，我结束了三年的幼师生活，开始了人生征途上的新起点。那时的我如同刚羽翼丰满的小鸟，向往全新的天空，我似乎看到了刚开垦的地上长出了生机勃勃地幼苗，带着对明天地憧憬，我踏上了幼教岗位，在这一方角落，一片绿地，我得到了一些启示、一些收获。我在这里开始起步，开始成长!
我的心，在这里寻找着天空……
有人这样问我：“做幼儿园老师待遇不错吧!” 而我，只是笑而不语。说起来，幼儿教师这份职业到底给了我什么?是一份可以矜持的心态吗?是一种相对稳定的生活吗?——我不知道，或许有吧，又或许不全是吧。要知道，身为一名幼儿园教师，从此就有了一份以爱为主题的职业。当看着孩子们在自己的关爱下一天天成长，他们眼睛逐渐展露智慧的光芒时，那是怎样一种发自灵魂的芬芳，怎样一种深入骨髓的甜蜜。紧紧裹住，裹住我的心灵。我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌——爱。
爱到底是什么呢?爱是一种依靠，一份牵挂，一种奉献，一份获得。不知不学中我已在这份岗位上工作了十二年，我在获得爱和奉献爱的过程中，懂得了爱。
在爱的指引下，我完成这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背，口干舌燥时;我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。孩子的心就像那洁白的羽毛，是那样的一尘不染。他们的调皮，他们所犯下的错误，只是他们在成长中不可缺少的音符。在错误中他们会懂得什么是对的，什么是错的。他们的调皮只不过是在引起你的注意，他们是多么聪明的小家伙!当我们经历过成长的风风雨雨，经受过人情冷漠的时候，或许我们对自己的那份童真早就忘却了，也就忽略了孩子那双纯真的眼睛。孩子是上帝派给我们的可爱天使，他们是欢乐的传播者，想想我们所丢失的童真，你怎么忍心再去剥夺孩子快乐的权利呢?
对孩子，我们永远要爱多于索取。只要用心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜，你就会有意外的收获。微笑——会让孩子觉得你是太阳;爱——会让孩子对你产生信赖;宽容——会让孩子变得轻松。试着用爱去
十二年的时间，在历史的长河中只是弹指一挥间，但对我来说，却是从幼稚走向成熟的峥嵘岁月。十二年的暑往寒来，在经历了痛苦与欢乐交织，泪水与汗水相融，失败与成功相伴之后，我为自己是一名幼儿教师而骄傲。尽管做幼儿教师早出晚归，工作琐碎，待遇不高，但我还是要以它作为我的终生职业。因为，我会看到，我的生命在一批又一批的孩子身上得到延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上得到寻找，我的幸福在一年又一年工作中得到收获。我深深地体会到，爱是人类特有的最伟大的情感，如果说亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱，因为，教育是无选择性的，所有的孩子都有责任获得爱。爱是我对教育事业的承诺。我将不断创新，探索，让我的每一个孩子获得最大的快乐和进步。因为爱是老师最美的语言。
在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。让我们用爱——真诚的关爱孩子;让我们用爱——平等的教育孩子;让我们用爱——为孩子撑起一片蓝天;让我们用汗水浇灌出祖国明天的希望!
篇二：幼儿园优秀教师先进事迹材料
一个人有多优秀，看他有什么人指点;一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。
想当初，是捷克教育家夸美纽斯的一句“教师是太阳底下最高尚的职业”让她选择了幼师。转眼间，在幼儿园一呆就是十七年。当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到孩子们一天天快乐成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其它职业无法比拟的。这一切，都因了她一个崇高的信念——做最好的自己，过一种幸福完美的教育生活!
一、在合作中感受教育的幸福
“把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单”作为一名党员，她时刻坚定共产主义信念，认真学习实践科学发展观，让自己的思想行动和党组织保持一致，处处起模范作用。强烈的事业心和责任心，使她一直在幼教岗位上辛勤努力地耕耘着。
在工作中她始终将社会对教师的要求与自己内心的愿望融合起来，使自己成为真正有道德的人，创造性地对自己的工作进行思考，最大限度发挥自身潜力，以至高的精神境界和师德修养影响周围教师。她坚持为集体服务，常常身兼数职,在人员短缺的情况下,既要组织好教学工作,又要负责办公室的日常事务;在接待文明单位验收和5S管理中，主动承担档案的整理;在访贫问寒的活动中与幼儿手拉手进行帮扶，当教师、离退休的生病，甚至家属，她都主动去探望并带去大家的问候;幼儿园的每一个角落留下了她的身影，做到了全心全意为教师、为孩子、为家长服务。
作为一名保教主任，她翻遍了资料室的所有书籍，找资料、学理论、苦研读、多总结。几年来她在搞好班级工作的同时，负责全园保教工作。带领教师坚持一周一次的教研活动，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育计划，带领课题组年轻教师比、学、赶、帮，加快她们的成长步伐，帮助教师分析自身特点，探求教师自我发展规律，建立教师自我发展机制，让幼儿园不仅成为幼儿成长的乐园，同时也成为青年教师成长的摇篮。她所指导的教师崔君荣获省保教能手称号，郝晓燕获市保教能手称号。从大家的成绩中，也看到了自己的成长。成功接待了区里组织的园本教研观摩活动，受到同行的一致好评。撰写的
二、在专业成长中享受幸福教育
1以学会学习，做一名有思想的教师
在几年的教育实践中，她深深地体验到，只有不断地学习，充实自我，才能不断进步，不断地适应当前教育教学改革趋势，成为一名浪尖上的弄潮儿。为了练就过硬的本领，她虚心向老教师请教，同时利用业余时间，参加了大专、本科的学习，使理论水平和专业知识不断提高。积极参加各类培训学习：参加全国音乐舞蹈研讨会;骨干教师培训;奥尔夫音乐培训等。不断接受新的教育理念，更新思想。去年参加市里组织的园长赴上海挂职锻炼，做到了学以致用，在上半年五星级的复查中，与教师幼儿共创环境，得到一致好评，让孩子教师在一次次实践中共同成长。
2、学会读书，做一名文化底蕴深厚的教师
在书香校园氛围的感染下，她积极注册《教育在线》网，在网上发表教育文章，案例，在与同行的交流互动中成长。因为她阅读着，思考着，收获着……她懂得了皮革马力翁效应，罗森塔尔效应这些教育心理学。她找到了知音，在教育在线论坛里，他们对教育事业都有一种热爱，都有一种激情，都有一种奉献，在“书香世界”里，她浏览了一本又一本书的简介，《新教育之梦》、《享受与幸福》、《给教师的.100条建议》……在浏览的同时，她也会细细品味，或放声朗读让她心动的段落，或摘抄其中精彩的句子……与名师对话，分享教授专家的教育智慧，如沐春风，如饮甘泉，有峰回路转，豁然开朗之感，她不断阅读着，不断快乐着，实现着自己的教育梦想。
3.学会反思，最一名不断成长的教师
作为一名教研成员，她为自己定向、立志，带领全体教师开展园本教研，积极投身于教育教学改革，主动承担了国家教师基金“十一五”规划重点课题《教师基金“十一五”规划重点课题：“幼儿国际象棋教学实践与开发幼儿潜能的研究”》以及《幼儿创造教育》、省级课题《通过评价促进幼儿园教育质量的提高》、市级课题《园本教研制度建设》等多项课题。获得了国家教师奖励基金会科研成果奖。幼儿园先后被评为“全国青少年棋苑”、“省国际象棋教学实验园”、“省创造教育实验园”、08年参与的课题获得国家教师奖励基金会科研成果奖。连续7年参加省国际象棋比赛荣获幼儿组团体第一、二名的好成绩，是3个国家级、4个省级科研项目的实验基地。在课题实验中，不断学习、转变观念，在学习中前行,在行动中反思。
三、在收获中享受教育的幸福
在实验中，随着新纲要的不断学习，她转变观念，寻求适合每个儿童发展的教育，使每位孩子的个性得到健康的发展。新《纲要》让她进一步懂得了怎样爱孩子，爱幼教，怎样成为孩子的支持者、合作者、引导者。她将新的理念融入到工作实践中，她寓教于游戏中，在音乐活动中尝试着通过看图谱学唱、动作学唱、游戏学唱、故事学唱等多样形式，大大提高孩子们参与音乐活动的兴趣，形成了独具特色的教学风格。多少次，为了改进教学，她反复试教、研讨，让老师的教，变为孩子主动的学，充分调动幼儿积极性，边探索边实践，形成了合作探究式的师生互动，让每个幼儿富有个性的成长。
作为一名优秀教师，工作的努力使她有更多的机会出去展示课堂教学。她多次接待省、市、区、的观摩研讨活动：在太刚五幼对全市幼儿教师公开：音乐活动“小老鼠捉迷藏”;接待国家实验课题公开：现实语言：“小鸡出世”得到中央教科所的专家好评。多次送教下乡：杨家欲、中涧河乡，进行音乐活动展示，并进行讲座《快乐歌唱教学》;多次送教下园，担任了2届区保教能手评委，在园年年接待师大、幼师实习生等，为他们做示范课，设计的
2010年8月被聘为太原市学前教育协会讲师团成员，暑期深入十个县区面向幼儿园教师进行了如何执行《幼儿园课程标准》的音乐专题讲座12场。2011年三八节被评为区“巾帼岗位能手”、2009年被评为国家教师科研专项基金“十一五”课题先进实验工作者;是太原市“双十双百”教科研先进管理者。正是这些与孩子的快乐、成功的快乐，让她享受着教育幸福。
在今后的工作中，相信她会加快自己精益求精、追求卓越的脚步，做最好的自己，过一种幸福完美的教育生活!
导语：每个人的一生都将遇到挫折，会沮丧会迷茫会有挫败感，但成功是需要考验的，古今中外名人
名人故事一：罗斯福的故事
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。
但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。
父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。
顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥!他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……
几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼;也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
名人故事二：徐文长小故事
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你既不能站在凳子之类的高地方去取，又不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊!”
徐文长到舅舅家做客，半晌才端出一盘菜，却只一鸡蛋，舅舅说：文长啊，真是不好意思，你来的真不巧，要是晚来三个月，这个鸡蛋就是一碗鲜的鸡汤了。徐文长笑道：啊，真是难为你了。
一日，徐文长复请舅舅，半晌，端出一盘竹片，对舅舅说：舅舅啊，真是不好意思，你来的真不巧，要是早来三个月，这盘竹片就是一碗鲜美的竹笋了。
张三李四拜访徐文长，张三暗将徐文长拉到一边说：文长兄，今日你若能令李四“呱呱呱”的叫三声，我今天就请客吃饭。徐文长笑道：“此事极易”。
徐文长将张三李四带到一片西瓜地中，徐文长手指瓜田对李四说：“李兄啊，你看这一片葫芦长的多好啊。”李四纳闷道：“文长兄啊，这明明是瓜嘛，你怎么说是葫芦呢。”
徐文长道：“是葫芦”。李四道：“是瓜”。徐文长：“葫芦”。李四：“瓜”。徐文长：“葫芦，葫芦，葫芦。”李四：“瓜，瓜，瓜!”
名人故事三：匡衡的故事
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。
不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”
邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。
一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的'丞相，成为西汉时期有名的学者。
名人故事四：那个伟大的倒霉蛋
一个伟大万里倒霉的作家，他出生在一个穷医生家里。小时候没有受过很好的教育，参军后被俘身负重伤，左手致残，并屡立战功，得到元帅的嘉奖。可是当他拿着元帅的保荐书，做着即将成为将军的美梦时，在归国途中，被俘后卖到阿尔及利亚，在那里做了5年苦工。
当他回到祖国的时候，很不幸，他的国家已经忘记了这位英雄，他连一个普通的工作都找不到，好不容易在无敌舰队找到一个军需的职位。一次也下乡催征，因不肯为乡绅通融减税，被乡绅诬陷入狱。从监狱出来以后，他改作税吏。一次他把税款交给一家银行保管，偏偏银行倒闭，他第二次入狱。第二次出狱，他贫困贫，而且家里妻子、妹妹、女儿一帮人都靠他一个人养着。他住的地方，环境如此恶劣;楼下是酒馆，楼上是妓院。一天，酒馆里有人斗殴，一人倒在地上奄奄一息。他出于同情把那人背到家里，谁知人未救活，他涉嫌谋杀再次入狱。在此之后，他妻子死去，他又因为女儿的事情被法庭传讯。
就这么一个两次被俘三次入狱的人，命运从来不肯眷顾他。但恶劣的环境没有淹没他，倒霉的境遇没有打倒他，反而丰富了他。他的智慧是把倒霉当作生命的一个必然结果加以接受，而化为生命的财富。凭着他对生活的反思和那个国家斗牛士的精神，他写出了名震世界的巨着——《堂·吉诃德》。
这个伟大的倒霉蛋就是西班牙作家塞万提斯。而作品的主人公仿佛是作者的一个自我嘲讽。他证明了承受倒霉时的痛苦和顺风时的欢乐都是人生的收入，他的账本上没有支出。
名人故事五：梅兰芳的故事
梅兰芳在几十年的艺术生涯中，取得了世所公认的成就，成为中国传统戏曲艺术最卓越的代表。1949年，新中国成立前夕，他被邀请参加了第一届政治协商会议。新中国成立后，他担任了中国文联和戏剧家协会副主席，中国戏曲研究院院长，中国京剧院院长。
他经常参加国内外各种文化交流活动，从事艺术研究，还认真培养青年演员。他的学生，不但有京剧演员还有不少地方戏的演员。同时，他仍然经常演出。全国各地都向他发出邀请，希望他能到那里演出。他理解人民的要求，在十年的时间里，走了十九个省，让观众实现了“看看梅兰芳”的愿望。三联阅读3lian.com/zl/转载请保留
1959年，在新中国成立十周年的时候，梅兰芳排演了他一生中最后一个新戏：《穆桂英挂帅》。那年，他已经是六十五岁的高龄了，可扮演出的穆桂英仍然是神采奕奕，为建国十周年增添了喜庆气氛。
梅兰芳在晚年患有心脏病，可他不顾这些，一心要为更多的人演戏。1961年夏天，六十七岁的梅兰芳应邀到新疆参加铁路落成典礼，并进行演出。
一想到此生能到大西北为人民演戏，他很激动，做好了各种准备。不料就在这时候，他的心脏病发作，住进了医院。新疆去不成了，他十分着急。
8月4日，周恩来总理来医院探视梅兰芳，对他说：“梅先生，我正在北戴河开会，听说你病了，特意赶来看你。”
梅兰芳有些着急地说：“新疆有条铁路刚刚落成，约我参加通车典礼，火车票都买好了，可我却去不成了……”
“不要急，你现在的任务就是好好养病。等病好了，还愁没有工作干吗?”周总理安慰说。
不幸，四天之后，梅兰芳因病去世了。他为中国人民创造的艺术精品永远是民族的瑰宝。
名人故事六：福楼拜只写第一行
福楼拜是19世纪法国批判现实主义作家。
一天，法国的另一位大作家莫泊桑带着一篇新作去请教福楼拜。他看到福楼拜桌上放着厚厚一堆文稿。翻开一看，却见每一页都只写一行，其余9行都是空白。
莫泊桑不解地问：“先生，您这样写，不是太浪费了吗?”
福楼拜笑了笑说：“亲爱的，我早已养成了这种习惯：一张10行的稿纸，只写一行，其余9行是留着修改用的。”
莫泊桑听了立即告辞，赶紧回家修改自己的小说去了。
福楼拜是一位对作品要求十分严格的作家。他曾经说过：“我们无论描写什么事物，要表现它唯有一个名词;要表现它的运动，唯有一个动词;要表现它的性质，唯有一个形容词。我们必须反复思索而不能用类似的词语敷衍了事。”
名人故事七：总统夫人的鞋子蛋糕
“她不可能卖得好，我敢打赌，如果超过一百万本，我把鞋子吃下去。”这是一位脱口秀主持人针对美国总统克林顿的妻子希拉里写的自传的辛辣评价。上天往往喜欢捉弄把话说绝的人，希拉里的自传没过几个星期、就畅销了一百万本。主持人该品尝鞋子的味道了。
没错，他的确吃鞋子了。不过，鞋子的质地不同寻常，主持人吃下的是总统夫人特意为他定做的鞋子形状的蛋糕。那味道一定棒极了，因为它里面加了一种特殊的调料——宽容。
面对主持人的嘲讽，希拉里并没有给以他猛烈的回击或等着看他吃鞋子，而是用一种幽默宽容的方武巧妙地化解了这场矛盾。总统夫人因宽容而更加让人敬佩，蛋糕鞋子因宽容而更加美味可口。
名人故事八：莫泊桑拜师
莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没有什么特色。莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢?”“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。“那——怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”
第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马画，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”“不，不不!怎么能说没什么东西好写哟?那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时，马怎样用力?车下坡时，赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一些你都能写得清楚吗?你看，怎么会没有什么好写呢?”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”
莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名着。
名人故事九：交响乐指挥家小泽征尔
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。
这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不!一定是乐谱错了!"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
名人故事十：门德尔松的诚实
门德尔松是德国著名的作曲家。
一次，英国的维多利亚女王在白金汉宫为正在英国访问的门德尔松举行盛大的招待会，欢迎这位著名的作曲家的到来。当门德尔松演奏完署有自己名字的《伊塔尔兹》这支曲子时，女王倍加赞赏，说：“单凭这一支曲子，就可证明你是天才。”
门德尔松并没有喜形于色，而是安详地对女王说：“不，那是我妹妹的作品。”
原来她妹妹芬妮亚也是个极有音乐造诣的作曲家，她写了这首曲子，几位兄弟不赞成署女人之名，一致商定用门德尔松的名字发表。尽管门德尔松誉满国内外，艺术才华出类拔萃，但他并不相夺人之美，贪他人之功为已有，表现出较高的素质和修养。
