“美丽的草原我的家”每当耳边响起德德玛演唱的这首家喻户晓的草原歌曲时，我总是不由自主的想起了生我、养我的地方内蒙古大草原。
我喜欢海南金黄的沙滩和蔚蓝的海水，也喜欢桂林山水的雄伟与壮观，但我最喜欢的还是我的家乡内蒙古大草原。
天空像一块覆盖在大地的蓝宝石，洁白的云朵漂浮在空中，一会打个旋儿，一会变成小绵羊，欢快的嬉戏玩耍。白云本来就好看，一经太阳用神奇的画笔涂抹，就更加妖娆多姿！雪白的云朵如一块块巨大的棉花糖，慢慢的四处闲逛，让你忍不住有一种喜爱之情。在蓝天的衬托下，显得更美丽清新。蔚蓝的巨大天幕下便是一望无际的大草原。碧绿色的草原镶嵌在朵朵白云之下，绿得如同碧玉，在风儿的侵袭下，一片草原上的所有草儿同时摇摇头，摆摆身子，向太阳公公问好！太阳也笑眯眯的看着他们，把他那璀璨的金光用力投射给小草，使他们茁壮成长！一颗颗小草欣喜地钻出地皮，好奇地打量着这个美丽而温和的世界。当红日从草原东头冉冉升起，万道霞光染红天空的时候，那些花儿，好像少女点上胭脂的面颊，显得格外娇嫩、鲜艳。群草，群花向太阳伸着懒腰，微微含笑，映在露珠里的朝霞光彩夺目，宝石般的灿烂光辉镶满花瓣和叶片，整个草原沉浸在一片红彤彤的日光中，比湖面要好看，比冰川要耀眼，铺天盖地的给草原蒙上了一层神秘的面纱。那绿的发亮的草，将刺眼的金光反射给太阳，让它吸收着足够的能量。
“哗啦啦，哗啦啦！”下雨了，整个草原弥漫着一股的潮湿。蒙蒙细雨穿过天空，好像是王母娘娘缝衣服时不小心掉落人间的.针和线，形成庞大的队伍，欢快地跃然于草原上！小草在它的滋润下挺直了腰板，抬起头，用坚定的双眼望着碧蓝的天空。雨停了，潮湿的空气中堆积着一股泥土的芬芳，花儿不嬉戏了，草儿不摇头了，马儿安静吃草，羊儿静静休息，连白云似乎也不走了，整个世界都安静了。天空中出现一条七彩的长丝带，挂在蔚蓝的天空中显得格外美丽，极其生动。雨后的草原是那样鲜明，一颗颗露珠好像镶嵌在小草的透明金刚钻石，又像数不清的会发光的硬币。雨后的草原是那样的闪耀，刺眼的阳光映照着清亮的草原，反射出一种前所未有的光芒。
雨后，常常会有一些牧民到草原上放牧。一匹匹骏马飞驰而来，杂沓的脚步声震耳欲聋，在一望无际的草原上自由自在地奔跑，谁也阻挡不了它飞驰的脚步。一只只绵羊贪婪地吃着青草，吸允着大草原奉献给他们的“奇珍异宝”，那白雪似的羊毛，像一团团棉花糖，让人看上去就忍不住要咬一口。“咩咩，吁吁。”羊儿的柔情声叫混杂着马儿兴奋的鸣叫，简直就是一首草原交响乐！穿着蒙古袍的牧民们精神充沛，被晒得黝黑发亮的皮肤上，闪烁着一种喜悦的神情。他们拿着马鞭，赶着羊儿，享受着一天的美好时光。巨大的蒙古包特色无穷，圆圆的包身加上圆蓬的顶篷，再绘上四周刻制的风景图画，简直是天堂！草原上的人也特别热情，如果您想吃点东西，他们一定会毫不犹豫的答应，并且给你送来香香的牛肉干和浓浓的奶茶，让你回味无穷。
美丽的草原我的家，虽然你不像城市那样繁华，也不像山村那样自由，可你在我心中依然是最美的。我爱你！美丽的内蒙古大草原！我为你，为我的家乡而骄傲！
人教版《草原》课文原文
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
《草原》教学案
【教学目标】
1、学会14个生字，会认4个字，能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。
2、通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的`教育。
3、在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感。初步感悟作者的表达方法。
【教学重难点】
1、让学生通过语言文字展开丰富的想象，在脑海中再现课文中描述的精彩情景，体会句中所含的意思。
2、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”的意思及表达上的作用。
【突破重难点的方法】
1、带着想象结合生活实际展开有层次的朗读，获得身临其境的感受和体会。
2、运用音乐的情感引导作用体会文中美景及表达的情感。
【教学课时】二课时。
【教学过程】
第一课时
一、音乐铺垫、孕育情感
1、播放歌曲《美丽的草原我的家》，让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色。听着歌曲，在你头脑中呈现了怎样的景象？
出示课题：
草原2、引导学生联系生活实际及见闻说说草原的美丽景象，与实践阅历相结合，缩短文本与生活的距离，调动学生学习的热情。今天我们将在老舍先生优美文字的引导下走进那美丽的草原。
二、自读感悟、整体感知
1、自读课文，要求正确流利：
找出生字、词语，注意读准字音。
学生自由结成旅行伙伴，去“游览”草原的美景，在美景中细细观赏。
2、汇报交流，共同感悟：
课文中哪些地方给你留下了深刻的印象？把印象深刻的句子勾画出来，有感情地读一读，说说你有怎样的感受？请把你的收获和大家一起分享。
3、内容归纳，整体感知：
引导学生说说作者老舍从哪些方面向我们介绍了草原？分别根据学生留下印象最深刻的部分得出介绍了草原的自然景色和蒙古人民的热情好客及民族间的团结友爱。
（引导学生明确课文内容。）
三、分层朗读，感悟美景
1、找出描写草原美丽的自然风光的段落，自己有感情地朗读，把你喜欢的词句勾画下来，细细品读。
2、引导学生说说草原的自然风光给作者留下了怎样的感慨？
“既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”在来到内蒙古草原之前，草原在我心里是一幅美丽的画卷，一首古老的内蒙长调。当我亲身步入这幅画卷，我真的被深深地震撼了，甚至莫名的感动。你无法想象天地之间的那份辽阔和深远；无法想象“苍穹之下，策马扬鞭”的那份豪迈和洒脱；无法想象那种纯粹的绿与蓝……
8月是草原最美的时光，白天还是烈日炎炎，早晚却已有初秋的感觉。清晨，我们坐着车，离开了喧哗的城市，直奔草原腹地。一进入草原，我被大自然的神奇和伟大震住了。这里有着一望无际的天，一望无际的地，一望无际的绿，没有高楼，没有汽车，也没有人烟，空气格外清新，仿佛整个世界都安静了下来，没有一点儿喧哗。羊群在迷雾中吃着草，若隐若现，看不太清楚。老鹰静立在电线杆上，一动不动地凝望着远方，若有所思的样子。我站在草原上，忍不住深深地呼吸，一股淡淡的青草香味沁人心脾。伸出双手，白云就从我的指缝里滑过，凉凉的，湿湿的感觉。躺下来，草地更像是到处绣着小花的绿毯，厚实舒服。这一躺感觉自己就像在一个圆圆的绿球上，四处没有边，我就在这个球的中心。一头奶牛从我面前走过，好像并不怕我。以至于我都分不清楚天空中的白云和我面前的这头奶牛身上的“白云”图案，好像是一样的。一切像梦境一样。
中午，太阳高高地挂在了头顶，白云飘散，天空变得透亮，格外火热。我们经过了无人区，到了课本中读过的陈巴尔虎旗，我很想
傍晚，太阳慢慢收起了耀眼夺目的光芒，向天边落去。我追赶完了羊群，又骑上了棕色的骏马，桔色的霞光照耀着我们，连笑容都是灿烂的。一望无际的.草原也蒙上了淡淡的金黄，羊群的毛发也像被披了一层金光。牛儿开始走向回家的路，越走越远，消失在霞光中，只有老鹰还在不停地飞翔，像是个侦察兵一样，尽着自己的责任，守望这片美丽的草原。渐渐地，夜幕笼罩下来，我真的舍不得离开我那棕色的骏马，离开令人心醉的草原。
这真是美妙的一天，在这里，我感觉我的心都变得更加宽广了。这里的一切就是一幅天然的油画，美不胜收，令人回味无穷。美丽的草原，我还会再来的……
