描写美丽的红树林作文 篇1
陆地上的森林千千万，这对我们来说并不稀奇，我最爱的却是家乡那梦幻般的海底森林，那就是红树林。在去年一个晴朗的日子，我们一家人游览了家乡那美丽的海底森林——红树林。
一天下午，我们乘着小船，一直划到红树林的最深处。红树林，我是很早很早就听说了，现在，我终于亲眼看到这思慕已久的红树林了。清凉的海风迎面吹来，吹走了炎热，带来了凉爽。再看看生长在海里的红树，听爸爸说，这里的品种很多，如拉关木，海桑等。树的高矮也各不相同，最高的有三四米高，矮的也有一两米。一顶顶巨大的绿色的树冠，犹如一把把撑在海里的绿伞。红树的树干都是直挺挺的，就像一位位站岗的士兵。红树的树根还分支柱根与呼吸根，生长在海泥里，大多数的根都会有一半是呈现在水面上。海风吹来时，红树的叶子就会发出“沙沙”的响声，像是在欢迎我们的到来。
当小船靠近一棵红树的时候，我发现有很多鱼虾在红树旁游来游去，树上还有很多鸟儿，我问爸爸这是为什么？爸爸告诉我，红树林不仅可以防风护堤，防海浪，而且还是陆生鸟兽的栖息地，浮游生物，贝类以及鱼虾的洄游繁殖的场所。听了爸爸的话，我不禁感叹道：〝红树林真是大有用武之地啊！〞
转眼间，夕阳即将落山了。我们划着小船依依不舍地离开了红树林，回到了堤岸。站在堤岸上，夕阳照耀着海面，金光闪闪，红树在阳光的照耀下，像穿上了一件金色大衣，我情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹：“多美的红树林，就像一幅美丽的画！”
我爱家乡的红树林！
描写美丽的红树林作文 篇2
昨天下午，我和爸爸妈妈还有弟弟一起开车去红树林。
到了红树林，我和弟弟就迫不及待地跑向翠绿的草地上了，跑到了草地上，我和弟弟看见有许多人在吹泡泡，弟弟很喜欢泡泡，就跟着泡泡跑，看到我弟弟一脸开心的摸样，我就决定让妈妈给弟弟买瓶泡泡水玩。妈妈同意了，就给弟弟和我一人买了一瓶泡泡水，接着，妈妈就带着弟弟在草地上玩起了泡泡。我拿起泡泡水，就吹了起来，五颜六色的泡泡里立刻飞了出来，有些掉在了草地上，被刺破了，有些飞到蓝天上破了，真好玩，过了一会儿，我就去找爸爸，找到爸爸了，我把爸爸拉到了草地上，打开防潮垫，我和爸爸坐了下来，没过一会儿，妈妈带着弟弟来了，我们就一起玩，爸爸还给我拍了几张漂亮的照片，我就在草地上摆了几个动作来配合爸爸，在草地上玩腻了，我就想要到海边玩，于是，爸爸就跟着我去海边，我站到了几块石头上，看到了远处的山和远处的桥它们隐隐约约的出现在眼前，我望着远方，看着远处的风景，觉得凉快极了，风吹在我旁边，我开心极了！
接着，我和爸爸回到了草地上，妈妈提议回家，因为外面刮风了，弟弟会冷，所以要回家，我和爸爸同意了，于是我们就又开车回家了。
描写美丽的红树林作文 篇3
深圳有一个美丽的地方，她叫红树林，那里有高高的树，青青的草，珍稀的动物……让我留连忘返。
红树林生长在海岸线上，静悄悄地守卫着海岸线，防止陆地被海水冲毁。然而，红树林为什么叫红树林呢？这是因为它的树皮里面含有单宁素，如果单宁素暴露在空气当中，就会变成红色。红树林还是一个完整的生态系统，里面住着各种动植物，如：哺乳动物、藻类、鱼类、鸟类。红树林就是一个温暖、舒适的家，让小动物们过的非常开心。
红树林里有很多珍稀的鸟类，每年秋天，许多人都来到这里，目睹红树林壮观的鸟类表演，一片片落叶拉开了帷幕，人们坐在小草铺就的地面上，等待演出的开始，突然，远处传来一阵鸟叫，接着便百鸟欢唱，人们跟着他们的旋律陶醉在他们的歌下。白鹭在茂密的树林中行走，时隐时现，若有若无，还能听见她踩水时啪啪的轻响，小天鹅在空中飞翔，像跳芭蕾一样，在空中划出一道道优美的弧线，让人们的目光集中在她的身上，多美的一副秋景图啊！
深圳有一个美丽的地方，她叫红树林，那里是深圳一座巨大的宝库，我深深地热爱着她！
描写美丽的红树林作文 篇4
以前，我在《同步阅读》上读到过一篇文章，叫红树林，这篇文章把红树林描写得生动、具体、优美，一下子让我很想见一见红树林，今天，我终于有机会见到了。
一大清早，我们吃过早饭，就往北海红树林景区赶，因为在九点前可以在天空看到好多鸟。果然，在乘坐观光车时，有好大一群燕子飞过，还有一些不知名的大白鸟，导游阿姨告诉我们，这大白鸟叫白鹭，它们是红树林里的动物。在红树林里还生活着一种叫招潮蟹的动物，它们很老实，一个螃蟹一个洞，涨潮时都会回到自己的洞，它们的钳子一大一小，大的用来打架，小的用来进食。听着导游阿姨的介绍，我觉得真有趣。
我们走上了浮桥，现在是退潮的时候，所以桥贴着水面，水位很低。我看到两旁木桩上的摩擦印，涨潮时，可以没过两个我的高度，这桥也会随之浮起。我们绕着红树林走，奇怪的是，这种四季常青的红树，不是红色，而是绿色的。乍一看，这红树的枝干却带点红色，哦……原来如此。我一边走，一边仔细搜索水里的情况，期盼找到招潮蟹。过了一会儿，我看到有只小东西，是横着走的，钳子一大一小，哟，是招潮蟹！我又把目光转移到了树上，树枝上密密麻麻的是什么东西？原来全是些寄居生物呀！有一个还背着它的“房子”在跑呢，我轻轻用手抓起，它好像在挣扎着，我又放下了这小东西。
红树林里还有许多秘密等着我们去探索，像这样的地方来一次根本不够，下次，我要看看它涨潮的模样，那一定也很美！
描写美丽的红树林作文 篇5
我生在深圳，长在深圳，深圳已经成为了我的第二故乡。经过了十几年的发展，深圳已经成为了一个四通八达的城市了。这里的风景美，环境美，人们的行为更美，令我印象最深的就是小时候我最爱去的红树林了。
红树林坐落在一大片海之间。清晨，从海边眺望，可以朦朦胧胧的看到对面的香港，香港早上看起来隐隐约约的，牛奶似的乳白色浓雾笼罩着城市的每一处、每一角。
上午时分，陆陆续续有人来这里悠闲自得的放风筝、晒太阳了，红树林也成为了一个休闲的好去处。虽然人不多，但这里风景如画，我敢肯定，路过的人都会情不自禁的留在这里歇脚。小朋友们拿着竹蜻蜓转来转去，天空中的竹蜻蜓有的高，有的低，像一片片花瓣一样，随风越飘越远。海鸥一只只的飞过水面，偶尔翅膀拍打拍打浪花，涟漪和波纹就随着微风遥遥晃晃的荡漾开去。风吹动着一棵棵柳树，柔软的枝条随风轻轻飘动，好看极了。
傍晚，红霞覆盖了整个天空，橙红色的光落在湖面上，仿佛像一块块红宝石碎了一样，湖面上残留着许许多多的碎片。鸟儿们，鱼儿们都不见了，像隐形似的消失了，整个红树林里只留下了风吹过大树“沙沙”的声音，和大海潮起潮落的声音。太阳下山了，月亮出来了，人们大多数回家了，偶尔一群群在这里吃晚餐的人，就会抬头望着月，脑海里浮现着下一天的遐想……
我爱我的第二故乡——深圳！更爱深圳美好的景物——红树林！
描写美丽的红树林作文 篇6
在临海小芝，有一片美丽得红树林，那里是树得海洋，也是鸟得乐园。
红树林里屹立着成千上万棵挺拔有力得水杉树，它们树干笔直，直插云宵，犹如威武得钢铁战士。这些钢铁战士排着整齐得队伍，密密层层得枝叶把树林封得严严实实得，强烈得阳光在这里只能投下星星点点得光斑。水杉树得叶子细细得，长长得，碎碎得，长得挺像鸡毛。叶子随着季节得变化而不断更换衣裳得颜色，从嫩绿到翠绿，从翠绿到金黄，从金黄到火红。
如果你在初秋得时候来到红树林，刚好下过一场秋雨，整个树林就像刚洗过一样，身上还披着晶莹剔透得珍珠衣裙，瑰丽无比。这时得树叶有一半是黄色得，有一半是绿色得，黄有黄得美，绿有绿得美，黄绿相间时又有它独特得美。用“淡妆浓抹总相宜”来形容真是最恰当不过了。
如果你是在初冬得时候来到红树林，呈现在你眼前得将会是一大片燃烧得火焰。树叶已经完全变成了红色，色彩浓烈，热情奔放。“霜叶红于二月花”，说得大概就是这儿吧。在碧波荡漾得湖水映衬下，我们仿佛走进了一幅画里。
红树林也是鸟儿得天下，各种各样得鸟儿在这里栖息。有得全身乌黑，有得色彩艳丽，有得尾巴长长得，有得头上长着三根羽毛，有得身体圆圆得像个球，有得嘴巴特别长……鸟儿们每天都在树林里举行演唱会，你听，啾啾啾、唧唧唧、喳喳喳……
红树林得美赏心悦目，小鸟得歌唱又是那么悦耳动听，怎能不叫人流连忘返呢？
描写美丽的红树林作文 篇7
暑假到了，我来到美丽的深圳，快跟着我去看深圳著名的景点美丽的红树林吧！
走进美丽的红树林，首先映入眼帘的是一排排美丽的大榕树。茂盛的枝条，茂密的叶子，像一把大伞遮在高空中，为避暑的人们撑起一片清凉。它和我们家乡的树可不一样，家乡的树根是直接生长到土里，大榕树的根须却是挂在枝条上。原来它一点都不笨，它觉得天气太热了，把根长在树枝上透透气，风一吹，根须就像“头发”似的在空中翩翩起舞，凉爽一“夏”。
走过一条曲径通幽的小路，我大开眼界，前面是我最喜欢的椰子林。椰子树笔直笔直的，像守卫的士兵。它皮很光滑，让人很难上去，最诱人的是上面长着肥美又馋人的大椰子。
这肥美的大椰子想把它弄到你嘴里，可不是你想像中的那么小菜一碟。先看工作人员大显身手吧！一位工作人员拿杆子把椰子一钩，在像箭一样的跑开，怕打伤别人或自己。其实植物们很聪明，总能想到保护自己的方法。
椰子林旁边是一条干净宽阔的海滨栈道。黄昏的时候，忙碌了一天的人们可以到这里休憩，散步。微风徐徐，海水轻轻地拍打着岸边的岩石。水天相接处，蓝色的天空与淡蓝的大海就像一幅静止的画。
夜幕降临，再见了！美丽的红树林！虽然我不能把你带回家，可是你却是我抹不掉的记忆。
描写美丽的红树林作文 篇8
深圳有很多美丽的风景，其中我最喜欢的就是美丽的红树林了。让我带你们去看一看吧！
春天，万物复苏，树木抽出新的枝条，嫩绿的叶子发芽了，就像一群调皮的孩子，故意把湖水染成了碧绿碧绿的，从湖面看湖水就像一块翠绿的翡翠；一阵风吹来，几片小叶子，一不小心没抓稳掉了下来，在空中飞舞着。可美丽了！
夏天，花朵欣然怒放、争奇斗艳，颜色可多了，有粉红的、杏黄的、蔚蓝的五彩缤纷、五光十色，真美呀！但是最好看的并不是这些美丽的花朵，而是那些欢声笑语的小鸟。小鸟们有的在叽叽喳喳的唱着好听的歌谣，有的在草地上捉虫；眺望一下，你会看到，飞到长廊眼前一群白色的水鸟排成队从水面掠过，那景色，美的只能用一个词来形容，那就是漂亮至极！
秋天里美丽的红树林最大的特点就是可以骑单车了。在傍晚的时候单车到处都是，单车的车灯光把整个美丽的红树林照的灯火通明、五颜六色，道路犹如一道道彩虹。还不止这些，还有更好玩的呢。有人说傍晚的时候鱼儿最容易上钩了，果然很快就有人说：瞧，我抓到大鱼了。这些鱼儿们各种各样、颜色各异。可好看了。
冬天，候鸟南迁于此歇脚或过冬，种类可多了，有白琵鹭、黑嘴鸥、小青脚鹬这比夏天还好看呢。成群结队的鸟儿在空中盘旋着，一看到有鱼从水面跳出来，就会迫不及待的飞下去，争鱼吃。又时不时的在水面上玩水、打扮自己水灵秀气的羽毛，和伙伴们来一场选美大赛。
我喜欢美丽的红树林，我觉得美丽的红树林是个景色迷人的地方。
描写美丽的红树林作文 篇9
我们美丽宝安有很多公园，我最喜欢的就是西湾红树林公园，那有一望无际的大海、美不胜收的花海、畅游书海的图书阅览室、那有我童年欢快的记忆，有那儿可真美丽呀。今天妈妈又带我进去红树林公园玩。
刚进来，我就看到了一片郁郁葱葱的草地、高大挺拔的大树，和一片片花海。在花海里，有各种各样颜色的花，有的是红色、有的是黄色、还有的是绿色；种类繁多，有玫瑰花、有菊花、有月季花；形状有的像椭圆形的、有的像鸡蛋形状、还有的像陀螺形状的。各种各样聚在一起，好像是在开会议了。花摆成了一个大大的爱心，这个爱心让我想起了520，真是美不胜收。
刚畅游完花海，我又畅游书海，我一进来书店阅览室，那里陈列了好多书籍，坐无虚席，很多小朋友在坐位上认真的读书。我拿一本《诺贝尔获奖者与儿童的对话》这本书，津津有味读起来。让我学到很多知识。
畅游完书海，我们来到大海边，一望无际的大海令人心情舒畅，一浪接一浪的海浪拍的岸上的礁石啪啪作响。我们提着桶和小渔网到海上的石头缝里捕捉螃蟹！我和妈妈把小礁石翻开找螃蟹，抓螃蟹不是那么容易的事情，大螃蟹跟我们人类一样聪明，一有动静，嗖的一下跑掉海里面了，只能抓住一些小螃蟹。忙活一个下午捉了几十个小螃蟹，玩的真尽兴。妈妈说：“螃蟹在海里生活，我们带回家里也是养不活的，不如让它回到大海里生活吧，那才是它的家”。于是我们把抓到的螃蟹放回到海里，看着螃蟹在海中欢快游走，既有点舍不得又开心。
天色渐渐暗下来，我们恋恋不舍地回家了，我爱你美丽的西湾红树林公园！
描写美丽的红树林作文 篇10
今天是国庆放假的第五天，我们决定去红树林玩玩。于是，我们经过询问，终于到了红树林，虽然那里有些荒凉，但是那里还是很秀丽迷人，难怪这么吸引游客。
我们到那里后，便被那里的风景吸引住了，心情一下子高兴起来。走进去，一片片的红树发出美妙而动听的轻快音乐，一片片的黄叶如蝴蝶一样。听人说，东寨港红树林总面积二万六千多亩，分布着红树林的十一个科十八个品种，全国60%以上的红树品种都可以在这里找到，今天一来，更让我吃惊的是这些树都长在海上，而且长得很茂盛，就像一把把撑天大伞。
走过长长的走廊，我们坐上了小船，在一位老爷爷的引路下，我们出发了。一路上，我们除了饱览红树林的壮丽景观以外，我们还看到许多鸟，所以红树林也是鸟类的天堂。这里栖息着一百二十多种鸟类，被列为国际重要湿地。
最令人神往的还是红树林的旖旎风光。坐在船上，微风习习吹来，烈日当空而照，显得那里非常非常美丽。过了一会儿，我把双手伸进海里，顿时，我感觉手冰凉凉的，舒服极了，海清澈见底，我便伸手在水里玩，可好玩了！水抚摸着我，感觉舒畅极了！
两旁的红树林非常迷人，几十多棵粗壮的大树落下了黄黄的叶子，轻飘飘地浮在水面上，风一吹，它们便像小小的舟一样游了起来，它们好像要比哪片叶子游得快，不是这片游得快，就是那片游得快，真是热闹极了！葱郁的树木被风吹得跳起了舞，双手摆动着，一摆，几十片叶子就“哗啦啦”地跳进水里。一路饱览的风光太多了，但都难以忘怀。葱郁的树木，晴朗的天空，清澈的海水，各种各样的飞鸟，习习的微风全部映入我的眼帘里，好像把我们托进了另一个神奇的世界里。不得不让人羡慕不已。
红树林是热带、亚热带滨海泥滩上的植物群落。它以其发达的根系，挡风御浪，固地护岸、被人誉为“海岸卫士”、“绿色长城”。神奇的红树林就是这么的美丽，这么的迷人！
描写美丽的红树林作文 篇11
盼星星，盼月亮，好不容易终于把秋游盼来了。终于暂时“逃出”老师的手掌心了，我们瞬间变成一群飞出“牢笼”的小鸟，自由又快乐。
出发啰！同学在车上有说有笑、叽叽喳喳，好不热闹，都企盼快些到达目的地。
我们一路欢歌笑语，心里对游玩的地方充满着憧憬。经过一个多小时，我们终于到达海口迷人的景区——红树林。一下车，我便看到一座亭子，旁边有几棵枝繁叶茂的大树，蔚为壮观。老师带着我们走进景区水面的木桥，近看水面像一面镜子，正如古诗“潭面无风镜未磨”描写的景致一样，远看水面白茫茫一片，这真是“秋水共长天一色“啊！仔细一看，水里还有许多的鱼，它们在水里游来游去，好不快活。
漫步在绿树成荫的小道中，我们的心情无比欢畅，我们边吃零食边唱着歌，伴随着小鸟的鸣唱心灵也随之起舞，仿佛置身于一幅无边的山水画之中，幸福又快乐。
我们来到了大型的青少年活动中心。刚开始，主持人让我们全体师生唱起了《夺取“双创”全面胜利》这首歌，熟悉而优美的旋律在耳边响起，震撼人心。接下来，演员们表演了许多的节目：有神奇魔幻的魔术，令人捧腹大笑的小品，还有令人惊奇不已的神功……
看完表演后，我们又来到门口的亭子，大家坐下来休息，同学们吃起了从家里带来的午餐——零食，零食丰富多样，有鸭脖、海苔、糖果、香肠等等，大家互相分享，吃得津津有味，让过往的游客羡慕不已。吃完之后，休息了一会儿，我们进行了一场室外活动，虽然太阳很大，大家热得满头大汗，但仍掩盖不住内心的欢乐。
时间飞逝，我们该返校了。走出景区大门，同学们个个都有一种意犹未尽的感觉，心中对这次红树林秋游充满不舍和怀念。这次秋游让我们领略到了大自然的神奇美丽，也让我们在学习之余身心得到彻底放松，我们期待明年春游的到来！
描写美丽的红树林作文 篇12
在深圳市福田区有个海滨公园，称为美丽的红树林公园。因为那里有稀少罕见的红树，所以才被称之为美丽的红树林。
那天，妈妈带我去美丽的红树林玩，在入口前面有一块岩石，上面正中间刻着美丽的红树林三个大字，左下方还刻有自然保护区五个小字，前面有许多形状不一的小石子，小石子被五颜六色的花朵包围着，有许多的游客在这里拍照留念。
进入美丽的红树林，分上下两个道路，一开始这两个道路分的并不明显，渐渐地就明显了。上面的是人行通道，下面的是自行车道。
我们走的是下面的自行车道，因为我们骑了自行车，骑了大约的米左右的路程，看到了一片树林，这里的树并不美。＂这是什么树？＂妈妈问我。我哪里知道这是什么树？于是我下车开始＂研究＂起来，它的叶子是绿色的，但根部和枝干都是淡红色的，再想了想刚刚在入口处岩石上面的字。＂是红树。＂我看的答到。＂是的。它属于海域植物，生长在大海边，靠海水生长繁殖。＂妈妈说。
我们继续骑车前行，大约六、七百米的地方，就是一片海滩，海滩上住着各种各类的动物，小的有螃蟹，大的有水鸟，还有很多我不认识的动物们，动物们在这里生活的自由自在。
继续向前，就到了眺望台，登上眺望台可看见对面的香港，一栋栋高楼大厦很是气派；转身向后看就是美丽的红树林公园的草坪，有老人在这里打太极拳，青年人坐在石凳上享受着让人心旷神怡的自然风景，小朋友们在草地上玩耍，放飞自己的自由。再往左边稍微转下身，那片海滩是那么清晰的。看！那是鸟儿们栖息的地方，那里有好多的鸟粪。你可千万不要小瞧这些鸟粪，它可是助红树生长的好肥料，难怪那些红树长的那么壮。再转身向后看，会看见什么呢？是一座桥，它不是普通的桥，那是跨海大桥，那是一个伟大的工程！通过那座桥，我们可以从蛇口直接到达香港。这是我看到的最大的桥了！
美丽的红树林你特殊的美景，深深地吸引了我，我永远把你留恋，永远把你追寻。
描写美丽的红树林作文 篇13
10月1日晴朗的天空，红树林一片安祥、幽静。美如画中的景色，一座座像小山丘一样的大树，虽然不粗壮，但非常长，从水底长到水面上，如果不听介绍的话，远远望去像是一片草地。
湖面上有几条小鱼不停地跳跃着，有的还不停地吐泡泡，好像在观察着陌生人到来的动静。我们乘坐着小船在红树林中穿来穿去，有时船夫叫我们到木桥上走一走，看看风景，木桥搭在树丛中，树丛虽不高，涨潮时大约有两米高左右，退潮时大约三米左右，所以涨潮时木桥就像是浮在水面上的竹排，一不小心就会落入水中。沿着木桥一直走，啊，我们来到了一间又高又大的房间里，四面八方到处都是望远镜和窗台。我呢，早已迫不及待地跑到了望远镜前，摸来摸去，突然一只手抓住了我的手说：“乖一点，别乱碰。”原来，是妈妈。听了介绍后，我才知道，这是一间观鸟台。
哎，观完了鸟，我们又沿着木桥回去了，这回退潮了，木桥露出了细长细长的腿，桥面上就更吓人了，走在上面像走钢丝一样，才35厘米的宽度，而且身的两旁都是树枝，万一摔倒了后果可不堪设想啊，但是下面的水很浅才一米左右，但是水不干净。
回来时，我们坐的是木船，启动时，水面上还是风平浪静，不一会儿就出现了波浪，那波浪越漂越远，碰到树的叶子时，树丛“刷”一声一个接一个地倒下去，然后又一个接一个地浮起来，然后又像喝醉酒的男人东倒西歪地跳着舞。
我们的船穿过红树林的每一条小水路后又穿过较高较大的树林，最后才到达了岸上，真是累啊，不过挺好玩的。
以前，我还以为红树林里的树是红色的，然后树是长在沙滩上，海是红色的，现在我才知道树并不是长在沙滩上，海不是红色而是绿色的，这种景色简直是世外桃源、千姿百态、婀娜多姿、湖波涟涟的林立。
难得一见这种湖平如镜的水，芬芳四溢的香味，山清水秀的景色啊！
描写美丽的红树林作文 篇14
你知道在我老家云霄县最著名的景点是什么吗？就是将军山和红树林。今天我们就来到了红树林，放眼望去，无尽的绿色，还有几只白色的鸟儿飞离鸟巢，好美啊！
不过，我想不通，为什么这里叫红树林，而树是绿色的？这让我百思不得其解。妹妹突然疑惑地问我：“哥，这里是红树林吗？”
“应该是吧。”
“红树林、红树林，不应该是红色的树吗？而这些树怎么是绿色的？真奇怪！”
“……”
弟弟兴奋地说：“前面就是红树林的入口了，我们快进去吧！”说完便兴冲冲的跑过去了，我们也跑了过去，大人们紧随其后。
我们一进去，就有好多个巨大的石头坐落在泥土之上，我仔细一看，哦！原来是象棋啊！好大！我首当其冲，跳上了第一个，弟弟妹妹也不甘落后也纷纷跳了上去，向对面跑去。此时我们就像脱缰的野马，飞快的冲去。不过我第一个到，耶！
过了“象棋阵”之后，呈现在我眼前的是一块碑，碑上刻着三个大字：红树林。我们绕过碑，竟然发现这是一个迷宫！我们在木桥上，往下看去，是一片湿地，泥土上的水不深，但是还要小心。我望望四周，都是一望无际的树林，在风的帮助下，它们唱起了美妙的歌。“沙沙、沙沙……”鸟儿也来给树伴唱。这美妙的歌声，优美的旋律，在这片天地中回荡。这些鸟儿在这无忧无虑的生活着，我们随处可见在树上的鸟巢，这里就是鸟儿的天地。
妹妹带领我们走迷宫，一边走一边看风景。走了半个小时，我们居然又回来了，不过天色已不早了，我们就不打算再进去了，就去旁边的一栋楼玩一玩。
我们在这栋楼的窗口上俯视红树林，鸟儿那清脆的歌声在我耳边回荡……
描写美丽的红树林作文 篇15
红树林，爸爸以前常说那里很好玩，又很漂亮。从那之后，我每天都盼望着能去红树林看一看。有一次，爸爸终于带我去红树林了。
去之前，我以为红树林就是一片红色的树林。可是看到之后，才知道红树林并不是红色的，而是树类的一种名称，它的根部是生长在水中的。
爸爸告诉我海的对面就是香港，还能隐隐看见香港的楼房和山。深圳的红树林是一个海洋生态公园，那里海边不仅种着许多红树，而且海边陆地上还种有世界各地的奇花异草、树木，更像是一个小堤坝，红树林深处有一大片竹子林和一小片石榴林，树上挂着红甸甸的.石榴，人人看了都想吃。
微风吹过竹子林的时候，竹叶会发出“嗞嗞”的响声，让人听到觉得很舒服、很清脆。
红树林是个休闲娱乐的地方。那次爸爸教会了我玩传递信息的游戏。游戏的玩法是几个人依次分别在前一个人的背上写几个数字，让前一个人猜测。游戏中我能准确地把背上的几个数字报出来。后来，我们又玩了地雷阵的游戏。
第二次去的时候，我和爸爸租了一辆两人自行车。在海边兜风，沿途有很多人也骑着自行车在那里悠闲的观看海景，也有你追我赶的，还有成群结队的在边走边闲聊，夕阳照映着海湾，海面上翻起了一层层红色的波浪。爸爸急忙加快踩车板，使自行车提高了一些速度，我就趁这一会儿时间休息了一下，恢复了体力。
爸爸骑了一会自行车后，觉得很累，想休息一会，便由我来骑车，但我只骑了一下就觉得疲惫不已，只好让爸爸骑快点，自己在后面慢慢踩。我们骑着这辆自行车从滨河大道到了蛇口海港。来回骑了二十余公里。
回到了红树林后，我从自行车上跳下来，虽然我又累又热，但是我很开心，因为这是我第一次感受到红树林这美妙的景色。
描写美丽的红树林作文 篇16
7月18日这天中午，天气不热、多云，我和爸爸妈妈准备好食物，坐上公交车向红树林进发。
没几站路就到了。从马路的地下通道出来，眼前就是了，只见长长的海岸线向远方延伸，海岸线旁边便是郁郁葱葱的红树林，红树并不红，那为什么又叫红树呢？原来在热带和亚热带，一些有花植物，受到海水浸泡，富含“单宁酸”，被砍伐后氧化会变成红色，故称“红树”。这些树都是我从来没有见过的：有的高大笔直，树叶只长在最顶端；有的主干很短，长了很多分支，树冠很宽，奇特的是每个分支下面有垂有许许多多的“胡须”；还有的树盘根错节，好像一只只乌贼似的……我们在树下走着，树把天都遮住了，各色的花儿透着清香，树林里湿度很大，所以感觉很热，但是根本没有影响到我们观赏这美丽而奇特植物的心情。后来，我们去租了一辆一家三口一块骑的车，车特别长，骑起来好玩极了。骑车出了树林，到了堤岸，迎面吹来海风，真凉爽啊。站在海边，水面非常开阔，对岸是一座座青山，云彩飘在山顶，景色是多么的优美啊，这时你会觉得心里一切的烦恼都没有了，整个人都融入在这景色之中。堤岸上，人们或骑车，或散步闲谈，或坐在椅子上欣赏着景色。海滩边，一些白色的海鸟正在捕食鱼虾，一些名不见经传的小虫在石头上爬来爬去，更有人在石堆中翻找着什么。我和爸爸在水边玩起了打水漂的游戏。然后我们坐在草地上野餐……我感觉是如此的幸福，生活是如此的惬意。
到了下午，我们依依不舍的离开了。红树林公园可真美啊！我下次还要再来。
描写美丽的红树林作文 篇17
深圳是一座美丽的花园城市，有姹紫嫣红的鲜花，高大挺拔的景观树，还有那一片片绿油油、软绵绵的小草。但我却独爱那具有奉献精神的海岸边的卫士—红树。
来到福田下沙村红树林生态自然保护区，远远就看见那郁郁葱葱的红树，它们密密麻麻地连成一片，像一道绿色的“长城”，抗风御浪，守护着海岸线。
我慢慢地走近红树，一片片椭圆形的叶子出现在眼前，它们错落有致地排列着，都围着叶尖生长，看上去就像是一簇簇绿色的大花。这时，一支支挂在树上的绿“铅笔”吸引了我的眼球，陈老师说那就是红树的果实，当果实成熟后会自己掉下来，然后生根、发芽、长出小红树。
红树的高矮各不相同，最高的有三、四米，矮的也有一两米。树干的旁边没有多余的枝叶，顶端的树冠叶子比较密，犹如一把把撑在海里的绿伞。
我用手轻轻地触摸着树干，它不像白桦树、青桐树树皮那样光滑，全是凹凸不平，长着一个又一个的小疙瘩。棕褐色的树皮在日晒雨淋下，留下了一块块灰白色的斑点。红树的树干也不像榕树那么粗壮，最粗的两只手掌就可以握住，细的一只手就能握住。然而就是这么细小而挺直的树干，却顽强地抵挡住了台风。特别是上次超强台风“山竹”，到处都是被风刮倒的粗壮树木，有的甚至被连根拔起。而“战斗”在最前线的红树，却毫不畏惧，它们像钢铁战士一样手拉手、肩并肩地组成一道坚固的屏障，一次次挡住凶猛的台风，保护着海岸线和其它树木的安全。
台风过后，即使有一两棵红树被狂风刮断，可裸露在外面的树根却深深地扎在泥土里，它将用自己的能量再生发新的枝叶。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
啊！红树，你那坚强不屈、无私奉献的精神将激励着我们奋勇前进，永不停息！
描写美丽的红树林作文 篇18
这此，我看到了红树林，那里的树木比别处的更奇特、更好看。看了这个题目，你也许会问：树木怎么会是红的呢？有红色的树木吗？告诉你吧！其实这些树木不是红的，而是生长在水上的。赶快和我去参观参观吧！
这红树林呀，坐落在山村里，颇有一番情趣，从城里来的人们，无不感到步入了一个新天地！这里空气新鲜，不像城里那样，到处是乌烟和废气。这里到处是养鱼的塘和一些小房子。小房子是用木头做的，既省力又方便。人们很友好，很热情，就像自己的亲人一样。
最有趣的，就是坐着船来到海上一边看红树林，一边吃东西。这船是用木做的，轻轻的，坐在船上，摇摇晃晃的。但启动了马达就不一样了，小船顿时像长了脚，稳稳地站着，然后驾船的船夫掌握方向，小船就“嘟嘟”地开走了。
初次坐在小船上，感觉佷不错。看呀！那一片一片的东西是什么呢？仔细一看，原来是红树林，终于看到红树林了！只见它静静地飘在水面上，根上面缠着许多泥巴，泥巴里有一个个小洞，是什么呢？难道是红树林的根也要呼吸吗？船夫告诉我们，这里不但种着许多红树林，河里还有着许多小鱼小虾，别看这片海上黄黄的，鱼还不少呢！说着，一两条鱼跳出了水面，好像在为我们的到来而欢呼！又好像在显示自己的本领高。
咦？那些白白的是什么呢？定睛一看，竟然是国家级保护动物——白鹭。只见它停在一片泥土上，正啄食着螃蟹。啊！这美丽的景象，连白鹭也吸引过来了！
渐渐地，我们要回去了，我本想捉几只螃蟹回家养，可我没有，怕弄脏了这一幅美丽的画……
描写美丽的红树林作文 篇19
秋色蒙蒙，我走进了它，发现他还是那么鲜红，让人远眺过去感到有一簇火焰在燃烧。
我望了望它的树杈，依然有小鸟在树上筑巢、搭窝，使着这树每天都少不了小鸟的啼唱、处处莺歌燕舞，充满了鸟儿清脆的叫声。
它连着红彤彤的晚霞，和秋天的太阳“水天一色”，似乎自己也成了天边的‘火烧云’。它带着烈火艳红，骄傲地挺立在辽阔的原野上，而这空荡荡的原野，好像只有这一片鲜红的林子值得自豪，红树林也成了这里唯一的一道风景线。旁边那些不起眼的小花小草不存在这片原野上，远远地望去，只有一片红得无法形容的枫林高高地站在那。
火红的林子里，不光有一棵棵挺拔的枫树，要是仔仔细细地去观察，就会发现林子里还长满了数不清的奇花异草，这些珍贵的植物可比林子外的那些小花小草美多了。我也为这片树林感到无比荣耀，高大的枫树旁，这些奇花异草，他们的颜色差不多都是红色的，跟这片林子很匹配。一株株奇花异草并不是只有一套的，一朵有一朵的姿势，花样百出，争芳斗艳，形状不一。有的花心还是金黄色的，旁边插满了滚圆滚圆的花瓣。有的花心是钻石形的，红黄相间的花瓣装饰着花心……反正，整树林的花草肯定不会有一株你不喜欢的，每一棵、每一朵都会让你感到这红树林是多么奇妙。
立在树林里的红枫树，可不只是装饰品。你看它一片片火红的叶子落下来，积少成多，已经有一大堆了，每一棵树飘落下的叶子，使大地变得一片鲜红，好像铺上了蕴藏着自然气息的红运地毯，此时，你一定知道，那些枫树热情似火。它飘下的叶子不只是给大地买一张地毯，还馈赠了人们许多新颖的礼物，一片散发着枫树气味的书签、小孩子手中叫不出名字的玩具和老人们手中精致的纪念品……
喏，我的红树林哦！
描写美丽的红树林作文 篇20
我们每天享受的各种生活，背后其实都有着人类辛苦的劳动。
周末，我来到海边的红树林旁，这是一片人工种植的红树林，布满一大片海滩。这些红树林的叶子圆圆的。枝头长着稀稀疏疏的果实，这些果实弯弯的，和叶子一样呈嫩绿色，好像还没成熟的辣椒。我心里想：这些树每天都被海水冲刷，涨潮的时候，甚至被海水淹没，它们怎么还能站在沙子里一动不动呢？我很仔细的观察，发现它们的根很特别，从树干一米高的地方就插入沙子里，并且在沙子里根开始向四周蔓延，和在陆地上的其他树木相比，根要粗得多。这些根像半个张开的灯笼，还有半个埋在泥沙里，他们牢牢地支撑着整棵树。
还有一些红树林的根，从泥沙里冒出来，尖尖的，好像多山洞里的钟乳石。旁边有一棵已经倒下的树，树干已经快断了，横着躺在沙滩上，可它上面依然长着绿叶子，它们在顽强的挣扎着。看到这情景，我不禁想把它扶起来，种回沙泥中。可是树太大了，我力气不够，又没有工具，所以只能祈祷他坚强的活下去。
这些红树林，都是从前人们通过劳动辛苦种出来的。
说到劳动，我最近看过一本书，书名叫做“美好生活劳动创造”。这本书写的是很多不同的人，他们通过劳动造就了无数美好的生活。书中有一个故事，讲的是袁隆平，他是杂交水稻之父，20世纪60年代初，他开始研究杂交水稻，在努力奋斗和坚持不懈之下，解决了杂交水稻研究中遇到的难题，最后研究出了一套生产杂交种子的技术，让中国人都能吃饱饭。
袁隆平是一个伟大的人，他为中国做出巨大的贡献。种植红树林的人像他一样，通过劳动创，造一片美丽的树林，也为社会做出了贡献。
有付出就有收获，经过辛苦劳动，后面的人才能享受到美好的结果。
描写美丽的红树林作文 篇21
在兰卡威的旅行中，我影响最深刻的就是来到红树林，一说起红树林啊，我真是感触极深，什么矫健的猎鹰、聪颖的猴子、神秘的蝙蝠等等这些动物你都能从红树林中寻找到它们的身影。
我从小就喜爱水、树木。西岭雪山的茫茫雪林给我留下了极其深刻的影响，但是我怎么也没想到在这兰卡威的小岛上还有这奇迹般的丛林，今年的一次旅行让我自己亲身的体验到了红树林的那种美丽。
那是一个阳光明媚下午，太阳火辣辣的，我们坐着游艇来到了红树林里，下午正是退潮的时刻，它那一根根密密麻麻的枝条纵横交错、婀娜多姿的呈现在了我们的眼前，还有那一顶顶翠绿的树冠。这里简直就是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地，各处都展现出来它的美丽。我们乘着游艇进入到了红树林深处，那一阵阵的海风吹来，让我感到很舒服，绿浪翻滚着，咆哮着奔腾，船行驶过去便会掀起巨大的波浪，整艘船都在荡漾。到了那蝙蝠洞里去，那里面可真是漆黑一片，可是拿电筒一照就会发现那成百上千的蝙蝠在那里静静的吊着，而且还是密密麻麻、黑压压的一片，真是让人感到惊悚啊。那岛上的猴子更奇怪，你走到它身边，它就会围着你团团转，就想要你给它吃的你不给吧，他又要对着你叫，你要给呢，他又要来抢你的东西，这里的猴子可真像个饿死鬼一样的。接着我们又到了另一个地点，在那里，有许多的老鹰就在你的头上展翅翱翔，驾驶员叔叔往水里一丢鸡肉，那些老鹰就会成群结队的俯冲下来用它那弯钩一般锋利的爪子抓起肉来吃，那动作可真是迅雷不及掩耳啊！
（1）这些螃蟹个个体肥爪壮，全身红通通的，香气扑鼻。我看着口水直流，也不吃其他菜了，伸手抓了一只雄蟹，掰了根蟹脚尝尝。哎呀，真是太鲜了！我津津有味地啃完了蟹脚，我让妈妈帮我把蟹壳打开，哇！好肥的蟹膏！我一口要咬上去，肥肥的，但一点也不油腻，真好吃！我三下五除二，吃完了蟹膏又吃掉了蟹肉。我刚想伸手再抓一只，妈妈眼明手快打掉了我的手，说因为我太小了，耐不住寒，吃多了会拉肚子的。
（2）螃蟹被乌龟咬去双钳之后，就以攻为守。乌龟拼命用大嘴撕咬着螃蟹的腿，一口下去，没中；再一口，终于咬中了，螃蟹被扯下了一条腿后，拼命往后退，可乌龟乘胜追击，又一口，咬下了螃蟹的前肢，螃蟹使劲用腿上的刺刺乌龟，乌龟这才放弃了攻击，松开了它的血盆大口，螃蟹的损伤可就大了。第二回合战成平局。
（3）妈妈把螃蟹放到水池里，我从水池里捞出一只螃蟹，我先用勺子把螃蟹挖出来，用毛巾捏住它的脚，拿出来，放到地上。螃蟹就像监狱里的犯人，被解放出来一样。它跑来跑去，我仔细一看，原来螃蟹长得很像蜘蛛，但蜘蛛可以上下左右的走，而螃蟹只能横着走。它长着一个圆圆的身体，上方还有一对隐形的眼睛，眼睛下面有一张小嘴，可以吐出白色的泡泡，身体旁边有四只脚，最厉害的还属它的大钳子，它的大钳子如果夹到你，你可能会大叫一声。
（4）螃蟹的眼睛又小又黑，很像两个小小的黑麻子，身体像一个梯形，一对很硬钳子在它的前面，八只脚都是很尖的，身子的正面是棕色的，反面是白色的。它总橫着爬，一对大的钳子有时挥舞着，有时放在胸前。
（5）小螃蟹全身是土黄色，肚子上雪白雪白的；眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只大钳子，生怕有什么东西突然袭击它；它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。
（6）螃蟹天天挥舞着肥大的螯，鼓凸着两颗黑眼睛，八只脚横着行走活像个蛮不讲理的霸主。有一次我无聊，把捉来的蜗牛放在螃蟹旁边，开始螃蟹仅仅地盯着蜗牛一动不动像是在等待时机。我有劲了，睁大眼睛细细地看。可是蜗牛却若无其事地向前爬，一点也没感觉出不久自己就要大难临头了。
（7）海边的石头下有许多小螃蟹，爸爸用力把石头搬开，伸手去抓螃蟹，一会儿就抓到了一只，螃蟹在爸爸手里手舞足蹈，挥舞着它那双小钳子挣扎着，这要是被它的钳子夹住了一定很疼。石头下面还有身体透明的小虾和各式各样的贝壳，螺丝形状的贝壳里面有寄居蟹，它们都很胆小，轻轻一碰就跑远了。
（8）小螃蟹的身子特别小，背上披着浅褐色的外衣。它有八只脚，手拿两把大锯，非常威风。小螃蟹游动的时候嘴里不停的吐着小泡泡，就像正在呼吸新鲜空气！
（9）我家养了两只小螃蟹，它们给我带来了无穷的乐趣。小螃蟹有一身青色的壳，八只多毛的脚，两只黑黑的`小眼睛，一对大而有力的钳子，显得十分威武。它爬行速度特别快，像一位风风火火的大将军。要是遇上危险，他不像乌龟那样把头缩到壳里去，而是用那又大又有力的钳子与敌人对抗。
（10）螃蟹呈褐色，圆圆的蟹壳顶部有两只小眼睛像不易察觉的小米粒般大小，它们八只爪子长长地伸着，前端还有两只大前爪不时地在水中猛烈地划动，威武极了！
（11）螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。
（12）这只幸运的螃蟹进到放满清水的盆中，就立刻变得生龙活虎。我仔细地端详它，只见它那青灰色的壳上有两个小尖点，两只小眼珠滴溜溜地转着，好像在观察着这个陌生的世界，八条灵活而又粗壮的腿默契地配合着，使它在盆中显得非常活跃。
（13）看，刚捉来的螃蟹在乌龟面前耀武扬威，但乌龟爱理不理，这是怎么一回事？它可真沉得住气。于是，螃蟹上前用它那锋利无比的大钳子钳住乌龟的前爪，但是乌龟还是无动于衷。这下螃蟹认为乌龟可能是怕它了。就双钳夹攻，直钳乌龟的要害。这下可把乌龟给激怒了，它回头一咬，螃蟹的双钳就双双被乌龟的大嘴给咬下了。这才是真功夫！这一回合，乌龟不费吹灰之力就把螃蟹给击败了。
（14）它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起架来，在战前，它们鼓着眼睛，恶狠狠地逼向对方，一旦碰上就用钳子夹，八只脚乱蹬乱踢，那扇小门似的嘴里吐出一串串的白泡泡，一进一退，一上一下，斗得很凶，那只大一点的螃蟹用自己的钳子和指甲顶着另一只螃蟹的身子，被顶的螃蟹肚皮朝天，八只脚乱抓，无力地挥动着大钳子，过了很久，好不容易才翻过身来，看来是情愿甘拜下风，慌忙向缸的另一边逃去，一场恶战就这样结束了。
（15）后来我发现这码头也有不少有趣的小东西。海边有成群的小螃蟹，在海滩上有许多的苔菜。而且还有人在海边的石壁上在敲角螺呢！最有趣的就要属小螃蟹了，那儿的小螃蟹的钳子一个大一个小，大的比自己的身体还要大上好几倍，小的差不多和自己的脚差不多。有一只螃蟹仗着自己的钳子大，去欺负比自己小的螃蟹，害的那只小螃蟹进不了洞。我看见了便用石子砸那只大螃蟹的钳子让它退缩，可竟然砸中了小螃蟹的钳子，促使它痛得直往洞里钻，那只大螃蟹因为钳子太大结果进不去，我也算救了小螃蟹一命呀！
（16）最近，爸爸总和朋友去捉螃蟹，回来时提着装螃蟹的袋子，这下我与妈妈可享福了，天天吃螃蟹。只可惜每次不过三四只螃蟹，妈妈天生手脚麻利、嘴也利索，不一会儿就把2/3的螃蟹ok了！害得我和爸爸每人只吃得上半只螃蟹。秋天吃螃蟹，果然是最棒的，我通常先把脚吃完，再剖开壳吮吸一口蟹黄的美味，最后再把蟹肉沾一点醋吞进肚子里，真是鲜美啊！
（17）原来，螃蟹吐泡泡是由它独特的呼吸方式决定的。螃蟹和鱼一样，都是用鳃呼吸的，只是螃蟹的鳃不是长在头的两侧，而是分成许多像海棉一样松软的鳃片，隐藏在甲壳下面。当螃蟹离开水里，鳃片里储存的水渐渐减少，螃蟹便会鼓起嘴和鳃，企图吸收水分，与此同时也吸进了大量的空气，它将空气和水分由嘴吐出，便形成了无数泡泡。
（18）潜了一下水，我突然发现有个个头比较大的螃蟹正对准着我，此时我正拿着刚刚经过一场搏斗打败的螺在啃来啃去，看起来是想要抢走我的食物了，我马上一惊，知道螃蟹都很好斗，尤其是在抢食物的方面……为了让我不饿肚子，我于是和大螃蟹打了一场最后的结果可想而知，我再次感到了更多了无奈，只好搬开了一块石头，想避避风头，谁知里面居然有一群螃蟹，几下子被赶了出来，到另一个石头也是这样，我的心情从无奈变成了落寞，爬到了一个大石头上面，看着徐徐降落的夕阳。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！下文是关于老师我想对你说作文500字（通用35篇），一起来看看吧！
老师我想对你说作文 篇1
老师，教师节快到了，我有许许多多的心里话儿想对您说。
老师，我想对您说：每天早上都是您最早来到学校，把教室打扫干净，您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵，你想阳光一样温暖着我们的心田，您想露水一样滋润着我们的心田。
老师，我想对您说：每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡，而却球在灯光下为我们批改作业，您把每一个学生都当作自己的孩子，您想妈妈一样为我们批改作业，写下一句句赞美的话语，勾出我们每一个优美的句子。
老师，我想对您说：老师您上课认认真真，说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里，如果有谁听不懂，您会一而再，再而三的为他们讲解，知道他们听会为之，即使您有在重要的事，您都会为我们耐心讲解不会的题。
老师，我想对您说：每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的，因为有了您的指导，教师被布置的漂亮整洁起来。
老师，我想对您说：有是同学们说话，您让我们抄课文时，我们可能有些不乐意，但这样也是为了提高我们的背诵速度。
老师，我想对您说：如果您多一点微笑，我们就会更开心，如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美，我相信他们就会学习更好一些。
老师，我想对您说：只要您身体健康，就是我们最大的快乐。
老师我想对你说作文 篇2
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人……9月10日这个特殊的日子，我要感恩我的老师。
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开了智慧之门，让我们尽情在学习中遨游。进步。成长，是您，奏响了人生的乐曲，带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。
有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者！
啊，老师，你是人类灵魂的工程师，你无私的奉献，让我鼓足了勇气，让我拥有了信心，我会以优秀的成绩报答你的！
老师我想对你说作文 篇3
在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……
老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说：“如果没有你或许我就不会有今天的成绩；如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人；如果没有你或许我就不会知道感恩！
一日为师，终身为父！您交给我的知识我会永远铭记于心的。
老师我想对你说作文 篇4
张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！
记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
老师我想对你说作文 篇5
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！
老师我想对你说作文 篇6
老师，我想对您说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。您白天细心地给我们讲课，晚上还要批改我们的作业，您就像辛勤的园丁，每天用清甜的水源来浇灌着我们这些祖国的花朵。
老师，您慈祥的面容总是浮现在我的脑海中；您亲切的教诲总是回荡在我耳边。是您为我们打开了知识的大门，是您把我们一天天教大，又是您让我们成为了一名优秀的学生，此时此刻我想对您说：“老师，您辛苦了。”
看到您每天早晨利用你的休息时间，来为我们讲课，我们心里也无比努力。您常说：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我们的大脑记东西才记得住，所以浪费一秒都是可耻的，请同学们抓紧时间。”除了讲课以外，您还布置许多作业题让我们做，做完了你又马上修改，当我们做错了的时候，您一遍又一遍细心的为我们讲解。我们在你的眼神中可以看出，你的细心与耐心，因为你为我们将解了这么多次，去没有一次厌倦过，你是多么的好啊。
老师，我想对您说：“您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长，老师，您每天都认真地批改全班同学的作业；每天您来上课，都面带微笑，像吃了蜜一样；我们班同学有的不自觉，老是让您操心。
老师，谢谢您！是您在我迷茫时让我找到方向；老师，谢谢您！是您在我坠入气馁的深谷时扶了我一把，鼓励我向上；老师，我想对您说：您辛苦了！
老师我想对你说作文 篇7
您就像园丁，把我们这些花朵养大，每次看见您劳累的样子，我就非常感到，您为了我们在漆黑的夜晚备课，早晨，还要改作业。来到学校，您劳累了一个夜晚，还要给我们上课。有时候，我们不乖，您就会生气，是啊，您劳累了一晚备课，我们怎么能不乖呢？有一次，我有一道题不懂就去问老师，老师耐心地给我解释，但我还有些不懂，老师您又解释了一下，您多么耐心啊。老师您累了，您的心也累了！为什么，就没有休息的时候？我真心希望您，能开开心心地做老师。
您就像一只灯笼，照亮了我们的成长之路。您引导我们，使我们热爱学习，热爱生活。
您是园丁，是灯笼，也是一个伟大的母亲。
您劳累，却从来不怨；您生气，却继续做一个伟大的母亲！
老师，您多么伟大！您把所有的知识和方法都教给了我们，使我们个个知书达理；您细心地指导我们，使我们把题弄懂。漫长的岁月，您陪伴着我们走上学习之路，帮我们解除路上的困难。您满头白发才结束您的教学生涯！
老师，您的这些辛苦的付出，都是为了我们今后的未来。我们以后一定不辜负您的期望，认真学习，天天向上，努力拼搏，将来成为国家的栋梁来回报您！
老师我想对你说作文 篇8
老师，在教师节到来之际，我祝你节日快乐。
老师，我是一个性格比较内向的人，在你还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从你来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。
老师，我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动，使许多同学得到锻炼，胆子大了些，性格开朗多了，敢于与同学交流了。因此，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。
老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因为你在抽同学回答问题时，总先抽好同学。好同学发言说错了，你说没关系，下次注意听。可当你抽到差生时，说错了，你就让人家站着或者惩戒人家。
老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是差生，希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了，要想法使他（她）成绩更加好起来，可以告诉他（她）：“你有所进步，要更加努力学习。”
你看过《十八岁的天空》吗？里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取，以一颗公正、公平的心去对待同学的。
老师，你是一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是一位灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是一位威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。
老师我想对你说作文 篇9
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
记得有一次小考试，我只考了79分，数学老师把我叫到办公室，生气的对我说：“你看看你考的这一点点分，在后天的月考很难上90分，所以你必须把你的状态调整到最好。”我听了老师的话，拿着这张比巨石还要重的试卷带会教室，深深地思考了一个中午。
三天之后，月考成绩出来了，同学们前呼后拥的跑到讲台桌前，迫不及待的想要知道自己的成绩，而我呢？则一直在教室外徘徊，不敢去问自己的成绩，而其间，有几个看完成绩的人从教室里出来，对我说：“赵恒聪，你中大奖了。”我以为他们在说笑，便没有理会。“叮铃铃！”上课铃响了，我跑回教室里。老师让课代表念成绩，那时，我真想找条地缝钻进去。可当念到我的成绩时，我惊呆了，我既然考了94.5，而且是全班第二。我高兴极了，恨不得让全世界都知道这个消息，而老师却没有说什么。
我想知道老师为什么什么也没有说呢？又过了一天，我便什么也知道了。第二天又来了一次小测试，成绩出来，我考了七十多。原来老师不愿意让我变得毛躁，所以什么也没有说。
老师，当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
老师我想对你说作文 篇10
老师，我想对你说的第一句话那就是：老师，您辛苦了。感谢您多年来对我们的关心和指导。似乎也只有这句话才能表达学生发自内心的感触。俗话说，草心离不开土，鲜花离不开绿叶，如果我是大地，那你就是滋润我的雨露，如果我是蓝天，那你就是点缀我的白云。
记得你才来我们班时，因为以前我们一直换班主任，所以我们班的成绩很不好，班级里同学之间很不团结，有一些同学经常在一起打架，班里乱得像盘散沙。自从你当了我们的班主任之后，班里的风气渐渐好起来，同学们也团结一致，和睦相处，养成了做文明人，争光文明班级的好习惯，学习成绩也有了很大的起色。
在最初的记忆中，我认为您是一名严肃的老师，上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。有一次，要请人站出来朗诵，你的目光在每人脸上扫了一下，最后停在了我的身上，我看了看你，哆哆嗦嗦地站了起来，一开始，因为太紧张了读起来结结巴巴的，读了一半，觉得实在读不下去，就看了你一眼，啊！你那眼神充满鼓励，让我顿时就有了信心，于是便大声地读了起来，不错过一个标点和要注意的地方。读完后，老师对我说：“加油！恭喜你成功迈出勇敢的第一步。”听了这句话，我觉得像吃了蜜一样甜，渐渐我有了自信，也喜欢上了语文课。老师，我想对您说：“谢谢！”
我们欢乐地度过的每一天，都离不开您细心地指导和鼓励，您无怨无悔的教导就像春雨一样“随风潜入夜，润物细无声”。最后，我想对您说：“老师，您辛苦了。”
老师我想对你说作文 篇11
在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不一样的老师有不一样的个性，不一样的老师又给了我不一样的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何能够来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的情绪，但我期望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……
老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展此刻我的眼前；您的关心与呵护，一向萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都如昨日一样历历在目。老师，我想对您说：“如果没有你或许我就不会有这天的成绩；如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人；如果没有你或许我就不会明白感恩！
一日为师，终身为父！您交给我的知识我会永远铭记于心的。
老师我想对你说作文 篇12
我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同学惹生气，弄得老师每一天都愁眉苦脸的，只偶尔笑一下而以。
有一天，是六·一儿童节，是个值得高兴的日子，但是，有几个同学没到，那些同学以为这天放假，就没来学校。老师来了，有同学举手说：“老师，有几个同学没到。”顿时，老师火冒三丈，看起来像是想揍人一样。但是为了我们的节目，老师还是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后，我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净，我本来也想把脸上的妆洗了，但是一想：“这是老师好不容易化的妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的贡献不是白费了吗！”这么一想，我决定不洗了。
节目表演完了，就准备回家了，但是老师还在忙这忙那的。十分的累。老师忙完了，就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。但是，老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。最后老师被同学们气得，又气又累。
老师我想对您说：“我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我们的班主任：吴晓琳：吴老师。
老师我想对你说作文 篇13
敬爱的老师，您像太阳一样无私地照耀着我们，像雨水一样无声地滋润着我们，老师，我们打心眼里感谢您的教诲、感恩您的培育。但是，有些地方您却不尽人意，这天，就请您耐心地听我说说心里话吧。
“叮零零”，听着这欢快的下课铃，你必须以为我们丰富多彩的课间活动又开始了吧。唉，实话告诉你吧，这已不属于我们的课间了。每次下课，为了让我们巩固学过的资料，为了让我们更正作业本上的错题，老师，您都会争分夺秒地再多讲几分钟，使课间十分钟的寿命变得更加短暂。老师，请把快乐幸福的十分钟还给我们吧，让我们活动一下筋骨、呼吸一点新鲜空气，让我们释放一下压力、放松一下情绪，以更加饱满的精神迎接新的挑战。
我还有一个推荐，就是明年暑假带我们去海边看日出、拾贝壳、抓螃蟹。这样一来能开阔视野，让我们掌握许多书本上学不到的知识；二来能放松情绪，让我们有更加充沛的精力来迎接毕业考试；三来能积累写作文的素材，使写出来的文章富有真情实感。
最后，我还有一个小小的愿望，那就是能尽情地饱览学校图书馆里的书。学校买来那么多的书，却从来不让我们借阅。一本五元钱的书，如果两个人看过，它就会增值为十元。如果一个人都不去阅读，那它该有多么寂寞、多么孤独啊！
老师我想对你说作文 篇14
六年的时光，转瞬即逝，回忆起六年前刚刚入学的情景，仿佛就在昨日。
在这即将告别母校的时刻，老师，我有好多的话想对您说。
老师，我想对您说：“感谢您六年来给予我的关心和爱护。”
记得刚刚上一年级的时候，我胆小又内向，您总是温柔的跟我说话，上下楼的时候，您总是拉着我的手，当时没有想太多，但是您的手让我感到了安全，回想起来，至今感到很温暖。
还有一次我过生日，一向不爱说话的我大胆的对您说了，您高兴的对我说：“生日快乐！”还特意买了一支钢笔送给我，鼓励我好好学习，我真的好开心，暗暗告诫自我，必须不能辜负您的期望。
老师，我想对您说，最让我难忘是那个烈日炎炎的下午，全校师生在操场开会，那天天气格外炎热，太阳烤得脸上火辣辣的，您把仅有的一把伞给了我，自我却顶着炎炎烈日，当时我虽然什么都没有说，但内心却充满了对您的感激。
老师，我想对您说，您不仅仅善良，更有一颗宽容的心。
五年的时候，我对您有了误解，说了一些不该说的话，但是您不但没有计较，反而更加关心我，是您用爱化解了矛盾，让我重新振作起来！
老师，我想对您说，您辛苦了，六年来给予我们太多的爱，我深深地感谢您，亲爱的老师，无论将来走到哪里，我都永远把您铭记在心！
老师我想对你说作文 篇15
“一日为师，终生为父”。老师像父亲一样无微不至地关心着我们，像父亲一样值得我们尊敬。
记得二年级时，我们班跳大绳不好，许多同学都害怕，不敢往绳里跳，跳得又慢，效率又低，应对盛大的冬季三项比赛，老师很苦恼。老师决定在体育课前教我们跳大绳的方法，她信心十足地把我们带到楼下，亲自摇绳，先是摇得很慢，然后边摇边说：“记住，右脚向前迈一步，用左脚的前脚掌点地，然后快速跑出绳。”说着把那些害怕的同学一个一个地推进大绳，一会儿，豆大的汗珠从老师的额头上滚落下来，但她不顾这些，继续摇着大绳，跳完了第一轮，老师又把那些不会跳的同学叫过去单练，一次，两次，三次……此刻老师已经大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教着我们，怎样接龙，怎样摇绳，老师就像一台永不疲倦的机器全速运转着，使我们跳大绳水平大大提高。
四年级时，我们班的作文很不好，老师就单拿出几节课来教作文，什么“动作描述”、“心理描述”、“神态描述”……讲完方法，又叫我们练习，然后一个一个地进行检查，我们的水平最终得以提升。
老师，我们是花儿，您就是辛勤的园丁，我们是鱼儿，您就是大海，我要在那里衷心地谢谢您，我敬爱的班主任——陈老师。
老师我想对你说作文 篇16
刘老师，其实我有很多话，想对您说……
真没想到会用这种方式，来传达我想对你说的话。两个月的时光匆匆流逝，就要迎来期中考试了，每个人都很紧张，暗自地在为自我捏一把汗。这两个月，我是怎样过来的，也只有我最清楚。果然，一个不理想的成绩出现了，满篇满篇的“差”，也映入我的眼帘。眼泪水不停地在眼眶旁打转，老师的教导和父母的责怪声在耳边徘徊，无数声不就应和后悔在嘴边滑过……
虽然，你和我们说，让我们不要气馁，初中的成绩会随时调动。有可能此刻的第一名以后会滑落到最后几名，相反最后几名的冲上了前几名。但是，我们怎样可能不气馁，这毕竟是期中考试，是检测我们这两个月的学习状况的呀。这两个月你到底学了什么，学懂了什么，就在“成绩”上表现了出来。
刘老师，有同学说你太年轻，不适合教我们。又说你太温柔，管不住同学们。有些同学上课明摆着不听，你却什么也不说，微笑着继续上你的课。课后，也有不少同学在背后议论着你的教学方法到底怎样样？可我却不管这些，我只上课认真听讲，管好自我的。
刘老师，你说我们是你教的第一届，也期望把我们教好，让我们不忘记你。我们当然不会忘记您，刘老师，您辛勤地工作着，我们都看在眼里。
老师我想对你说作文 篇17
记得有一次，你布置的作业太多，我写到晚上九点多才写完，写完了作业，我就迫不及待的一下子扑到床上睡着了。等到早上太阳已经晒床上起来到屁股了，一看表，已经七点一刻了，我心里只有一个念头：迟到了！！！我立刻从床上起来，穿上衣服就走了。到了学校就晚了。
到学校以后，我交上了作业，本以为自我的任务已经完成了，但是我还不明白更大的错误向我逼近。第二节课下了以后，我同位叫我上语文老师办公室，我以为是老师要表扬我，但是没想到没受到表扬，还受到了批评，老师说我没写作业，我打开本子一看，交错本子了。于是我想回去拿我的作业本，想洗清我的冤屈，但是我回去左找右找，居然没找到我的作业本，这时我想自我是跳进黄河也洗不清了，转念一想，车到山前必有路，我慢慢的走进了老师的办公室，可怜的说：“老师，对不起，我没带作业本。”老师一听立刻河东狮吼起来，说：“你不用说了，没做就是没做……”一些教育我的话劈头盖脸的打了下来，我觉得我又可怜有气愤。
老师，我想对你说：以后请给我们少布置点作业，我明白你是为我们好，但是您也换位思考一下我们的感受。老师，您必须要理解我们，理解万岁！
老师我想对你说作文 篇18
敬爱的许老师：
您好！
我是您的学生XXX。我想对您说：“老师，您辛苦了！”
老师，在小学这六年里，您，如春天的细雨滋润着我们；如辽阔的大地包容着我们；如辛勤的园丁培育着我们！啊！老师，在那里，请允许我代表全班同学向您说一声：“老师，我们爱您！”
人们都说，一位好老师，会让他的学生终身都难忘，而您就是一位好老师，您会让我们终身难忘。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话，说得多么好啊！您就像一支蜡烛，默默地为我们奉献着，却牺牲了自我的青春。
老师，您在我的眼里就像是一位神奇的魔术师，在不一样的时候会用的身份教育我；您在我眼里还像是一本无尽的书，看也看完、看也看不厌；还像是一位美丽的天使，引导着我的每一件事，提醒着我的每一出错。老师，您是多么神奇，又多么平凡、多么严肃，又多么慈祥、多么美丽，又多么朴实。对同事，您是那么的好客、对家长，您是那么的热情、对我们，您是那么的无微不至。
啊！老师，您是多么善良、朴素、美丽、体贴、善解人意……我无论用多少形容词也形容不完您那高尚的品质和执着的精神。老师，在那里，请允许我代表全班同学再向您说一声：“老师，我们爱您！”老师，我们爱您！
老师我想对你说作文 篇19
老师，您就像长明的灯，点燃了自我，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师我想对你说作文 篇20
老师，不知不觉，您已陪伴我们六个春秋了！我们在您的引导下遨游在知识的海洋之中！有几件事我一向想对您说，却得不到机会，这天，就让我一吐为快吧！
记得那是春天的一个下午，悦耳的铃声神奇地从四面八方飘然而起，您刚走出门，我就像箭一般地冲出去，准备和小伙伴一齐玩捉迷藏的时候，我被石头绊倒了，鲜红的血液像流水一样涌了出来！我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，一个同学急中生智，上楼叫您。您明白后，立刻带着绷带和抹药来了。您把我抱到沙发上，一会儿包扎，一会儿抹药……我看着看着，感动极了，幸福的眼泪不由自主地夺眶而出……
有一次，我和我的同学小明打架。打得面红耳赤的时候，您发现了，就阻止我们，还分析了我们打架的原因。才语重心长地对我们说：“小明，你先骂人，是你不对，但是，戴冠英，你就应告诉老师，而不就应再骂小明，导致打架啊！”
老师，您是园丁，那么我们就是花朵。这几件事虽然过去很久了，但它在我的心中犹如一颗璀璨的明珠，就像高挂在云头上的明月，使我久久难以忘怀！
老师我想对你说作文 篇21
在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。
在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。挑起来的动作，并不是那么的优美。个性是那个开垮的动作，我们总是做不好。但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。老师的头上已经布满那了汗珠，我明白老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。练了几遍之后，动作算是过关了。但是新的问题又来了，不明白什么原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越沙哑，老师坚持着，不放下。还不停的鼓励我们，一向练到我们表现到最好的时候。老师称赞我们说：“你们是最棒的！”此时一股暖流六遍了我的全身。此刻，我觉得老师是那么的和蔼可敬。
老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：Good morning！老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最美丽的花环献给您，我的老师！
老师我想对你说作文 篇22
老师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的`时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向！
老师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不明白什么叫爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次明白了什么叫爱，是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开一时，人做一世。
“老师，谢谢您！”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您——我最敬爱的老师。
您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您明白吗？您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要！”
老师我想对你说作文 篇23
我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天；我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽的海洋；我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原；我想做一个快乐的小学生，在学校度过最后的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。做作业时，我总会粗心大意，一不留意就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一向想，一向想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习十分好的学生。我想把作业写得快一些，质量高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。
我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我能够游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。
很多人说童年是快乐的，是完美的，是幸福的，但我此刻却有很多很多的烦恼。但是我相信：风雨过后总会出现彩虹。
老师我想对你说作文 篇24
赵老师，我想对您说。
您在我心目中不是伟人却胜似伟人，您对我们的关爱不是亲人却胜似亲人，您就像一条长长的溪流，我就像那冥顽不化的卵石，您用心田滋润这我这颗鹅卵石，洗涤着我幼稚的心灵。
赵老师，您为了我们的学习、成长操碎了心，您就像一支蜡烛，用生命点燃了自我。为我们照亮了前进的道路。您又向我们的亲妈妈，对我们严爱有加，当班上的同学犯错误时，您总是严厉的批评他，可当班上有人生病或摔倒时，您又总是对她百般呵护。
赵老师，您虽然才教了我短短半年时间，可我看到您那乌黑的头发上爬了一些银丝，这是您日夜操劳的见证，每次看见您那憔悴的身影，我的心里就有种说不出的心酸。记得有一次，上学时，我和几名同学在楼梯间遇到了您，我们看见您有好大的黑圆圈，就偷偷的议论起来：还以为您是在家里看电视看久了，才有这么大一圈黑圆圈。但是，最后才从您口中得知，原先您当天晚上是在为我们批改当天上午考试的卷子。那时，我心愣的一酸，真想冲上去对您说一声：“赵老师，您不要太劳累了，要多休息，注意身子。”
赵老师，我明白，您之所以这么严厉，其实是为了我们好，您就是春风，吹绿了一座座山头，您是阳光，照亮了每一个角落，您是灯塔，引导迷茫之舟驰聘知识海洋！
老师我想对你说作文 篇25
老师，你近来还好吗？我想对你说些事情。
在老师眼里，我是一个成绩好、聪明的好学生。所以，特别在英语老师那里背书是，老师总要对我找茎的。
记得有一次，我又在老师那里背书了，而老师，依然冷着脸对我说：“小欣，我说过多少次了，都说要读好那些音了！”我听了后，就走到一个角落，开始按照老师的话那样做了。等我觉得可以了，我才走到老师面前，开始背了起来。可最后，还是遭到的冷语，我真的觉得我已经按照老师的要求去做了。我这次实在忍不住了，但我还是把要涌上来的眼泪给忍住，我只好默默地走开。我真不明白，为什么我这么努力去按照老师的要求去做，可老师每次都觉得不满意。是因为是因为我是成绩好的学生而对我特别严厉，还是因为我平时有些地方做不对而惹老师生气。无论我想那么旧，都想不同这是什么原因。我多么想问老师您，可又怕遭到老师的拒绝而再一次让老师生气。老师，我多么想你在我经过努力而付出的成果是鼓励我一下，哪怕是一句，我都会的感到很快乐，而且，我也会更加努力去赢得一次又一次老师您那满意的笑容，哪怕是十次冷语换一个满意的、鼓励的笑容！
老师，您知道你笑起来的样子，让我感到你好美吗？所以，我希望您能在我最伤心、最需要鼓励是能给我一个笑容吗？因为“微笑，对悲伤者有如太阳，比所有的千言万语都更有效”。
老师，我希望你能体谅我的努力，让我赢得你一次又一次的微笑好吗？
老师我想对你说作文 篇26
如果我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光，如果我是一颗星星，那么您就是我身旁的月亮。尽管如此，可我心中也有很多难言之隐！
您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您那张神奇的嘴，把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣，我们听得津津有味。
老师，自从进入初中以来，您就一直无微不至的照顾，关心每一个同学，我只是您培养众多的小树苗中的一棵，您对我自是很关心，但是，老师您不知道，我内心的真实想法。从开学以来到现在，我知道我自己成绩下降的许多，我不想让您失望，可是，我却始终找不到方法。
老师，也许我让您失望了，我可能不是您教得最好的学生，但我会努力，但是，老师请您不要对我继续失望，我自己也不想，我坚信：师生同心，其利断金。请您和我一起找方法，好吗？
自从上学期，您找我谈过话后，我每天都在反省自己，可是，老师请您不要以为我不努力。
老师，现在我其实真的很害怕，害怕您不再收我为学生，如果一个断翅的小鸟还会飞翔吗？
您常说，您不会放弃任何一个人。
老师，谢谢您，谢谢您的宽容，您用那宽容的心包容每一个人的缺点，老师，谢谢您！
老师，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片树叶，那么您就是一棵大树！
老师，您辛苦了！
老师我想对你说作文 篇27
老师我想对你说 老师，我现在已经上四年级了，但我还清楚记得：刚上学时，我是一个什么都不懂的小男孩。是您教我学数学，学语文。您像辛勤的圆丁那样给我们这些小苗苗修枝、浇水、施肥。让我们长成了一棵棵茁壮的小树。
老师，您在期末考试的前几天提出了“回家不准看电视，要写完作业好好复习词语和要背的课文”。对此，我想提出我自己的一点看法。
我知道，您是一位好老师，您曾不顾自己的身体来为我们讲课；您曾为了使同学弄懂一个问题，口干舌燥的重复好几遍。可是有的时候我听见同学们偷偷的和我说，他每天晚上都偷看电视，他说世界是 五彩缤纷的，电视里有的地方也可以学习到一点东西。我想如果不让我从电视中获取这些精神粮食，就好象在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从此变的一片漆黑，那样单调的生活与关在笼中的鸟有什么区别呢？我觉得适度地看一看“好节目”应该是 无可非议的。那些动画片也可以看一些，也好有个选择的余地，老师您可以吗？
如果您是不愿我们因看电视节目而耽误时间，影响了考试成绩，那您就错了；适度地让我们看电视非但不会造成上面所说的'后果，反而调节一下大脑，使紧张一天的 大脑松弛一会儿，这不是也很好吗？老师，请给我们一点自由，给我们一点放松吧。
老师我想对你说作文 篇28
马上就要毕业了，我舍不得对我呵护有加的老师，忘不了老师对我的教导，我忘不了老师在讲台上上课，忘不了老师和我们一起说笑的场景，忘不了老师因为我们上课太吵，而勃然大怒的情景，老师，是您教会了我怎样做人？老师，我对您的恩情永生难忘。
老师，记得有一次，我在上课时，突然肚子剧烈的疼痛起来，是您利用同学们的上课时间来问我你哪里痛啊？现在怎么样了？接着摸摸我的额头，再摸摸自己的额头，再说一句：“呼！幸亏没有发烧，不然就会更难受了，”说完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒热水，倒完后，赶紧把杯子递给我，对我说：“你先把杯子放在肚子上，放一会儿，再看看，如果你还疼，我就带你出去看看。”我好不容易挤出一点声音：“好。”
丁铃，下课后，老师完成了课堂作业，然后轻轻地来到我身边说：“你还疼吗？”我摇了摇头，对老师说：“谢谢你的关心。我好多了。你的计划真的很有效。”我说着，老师倒吸了一口气，紧张的心又恢复了平静。
老师，谢谢您对我无微不至的关爱，谢谢您，老师你是我心目中的蜡烛，是您在我找不到方向时，点燃了自己，照亮了我前进的路，我安全到达了，可是您却消失了。老师您是我心目中的绳子，每当我想要出去顽皮时，您就会牢牢把我拴住，不让我出去惹祸……
老师！你们用自己的青春来教育我们，帮助我们指出那些错误和缺点，老师们，谢谢你们为我所做的一切，我会牢牢记住你们。
老师我想对你说作文 篇29
王老师，您带领我们这么多年，带领着我们七班这么多人，我有很多话想对你说。但是我却不知道该怎么说出口，在这里我要把我所有想对你说的话对你说。
“王老师，我要感谢您对我的教育，从我什么都不知道，刚刚发芽的时候，你用一种有趣的方式教育者着我们。但现在我们已经长得像一颗小草一样大了。虽然我们没有长成那样的参天大树，可是我们却永远忘不掉您对我们的教导。”
对我们四年级数学彭老师，我有话对您说：“彭老师，虽然你教导我们的时间没有王老师时间长，但是你让我们在短时间内学会了更多的东西。本来小数乘法，我还不会，但是现在小数乘法对我来说已经是小意思了。”
对现在的彭老师，我有话对您说：“您虽然刚教我们还不到一个月，但是我能看出来您对我们的用心，有时您朝我们，我们可能有时候有点不服气。但是很多人只是一时明白了一个道理，在真正实际上就不明白了。就是如果老师吵你，那是对你好，如果老师不吵你，就算在课堂上打闹，老师看见了也是无动于衷的话，那是放弃了你。”
虽然现在我们的科学老师对我们不是那么严，但是，如果课堂上有人说话打闹，老师也会帮着解释解决问题，而且也会批评做错的学。
我也有花的英语老师说：“谢谢您的四年级和五年级都会陪伴着我们，从一开始你就严师教导我们，让我们的英语更上一层台阶。我要特别感谢您。”
这就是我想对老师说的话，最后还是要，深深地感谢你们。
老师我想对你说作文 篇30
其实我们很听话，非常乖。只是爱玩而已，虽然爱让老师头疼，但是本性不坏。
上课活跃是我们的特性，虽然活跃的让老师头疼，但这并不代表我们在课上闹。
许多老师都说我们班很不听话，去年我们班一连病了几个老师，许多老师都认为没有良好的身体，充沛的精力是教不好我们班的。
我们班学习态度并不好，因为学习态度不好而成绩整体下滑，其实我们班聪明的孩子有许多，只是都很爱玩而已，玩是孩子的天性，那个孩子不爱玩呢。
我们班的老师都很好，也许是老师对我们太好的愿意，养成了我们的爱玩，老师允许我们玩，所以我们觉得玩的心安理得，也许是我们真的太不听话，老师心里有很多火没发出来吧！
有时上课活跃只是为了让老师注意到我们，我们都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老师都知道的，而叛逆的孩子心中总会有许多秘密，不能跟任何人说，就养成了，自闭的心里，自初中起，在学校与老师待在一起的时候越来越长，家长会与孩子产生一成隔阂，有些事需要老师去开导，老师也要多多关心我们。
我们的沈老师，既是我们班的班主任，也是学校的主任，他工作繁忙，而且他也有一个儿子，现在还要管我们这些调皮的家伙，他也很累！沈老师我们调皮不是故意惹您生气！
总而言之，老师，我们真的真的很听话！
老师我想对你说作文 篇31
学习从来都是苦的，如果学业是一朵莲花，那最令人欣慰的回报是莲心，只有它一直苦到心理，才有那美丽绽放的莲花。而老师的话就像是那清苦的莲心，苦不堪言的话语刺激了我们绽。如果学习是一座花坛，那么学业就是一朵花，老师就像是那辛勤的园丁，经过园丁一次又一次的反复修剪，一次次精心灌溉，促使我们开放出别样的风采。
还记得我第一次月考失利了，我一个月的学习成绩就像滑滑梯一样，滑了一路摔在了地下，头破血流。考试时的豪情万丈都已经灰飞烟灭了。我想初中生活就这样破罐子破摔便在上课时什么也不听，在课上做小动作，上语文课写数学作业。就再那是，有一个人指着我的鼻尖，戳着我的脑袋说：你知不知道你在干什么，有没有自己的目标，清不清楚自己的明天会是什么？那便是我的语文老师，那天她把我叫到了办公室交到了一番，我顿时觉悟了， 我明白了自己的初中生活不能就这样吊儿郎当过去，浪子回头金不换，我开始了奋发路。
随后我每天更加的努力了。迎来了第二次月考，尽管我低估了第一次月考的影响但这次成绩还是不错的。在之后的几次考试里，老师的教导成了我成绩坚实的后盾。老师，是您的谆谆教诲问我们打牢了船基，你教给我们的知识为我们扬起了漂亮的风帆。你为我们指点迷津让我们的一路顺风。你为我们做的一切都不求回报，我们永远感谢您。
老师我想对你说作文 篇32
时间就像白驹过隙，一转眼，老师我们都在一起学习了一年的知识。九月初，教师节！节日快乐！
还记得去年的一次考试，我考砸了。考试前的我信心满满，以为自己会考一个满意的成绩，没想到，当我拿到试卷时，不敢相信那是我的试卷，70分！刚刚70分！我惊讶的拿着试卷，眼睛盯着试卷上的错题，慢吞吞的回到座位上。然后心情开始复杂起来，一想到语文只考了这么点分，那其它几科肯定也很差，这样，我的成绩就不好了，名次也很差，然后爸爸妈妈肯定也会很失望。想着想着我就哭了，非常难过，这时也下课了，老师您向我走了过来，然后拿起了我的试卷翻着，就对我说：“你这些基础部分知识还没有掌握，下来找一位同学监督你，把这些基础的知识掌握了，分就能上去，你也不要哭了，这次考差了下次在好好复习，好好准备，在把这些基础部分的知识掌握了，下次及格不是问题。”我向您点了点头，果然，功夫不负有心人，下次考试我考了80分！
因为老师你的一次鼓励，所以我反思了我的小缺点，提高了我的成绩。老师，谢谢您！
教师节到了，所以我要祝福您。无尽的恩情，永远铭记于心中。无论将来的我成为挺拔的乔木，还是成为低矮的灌木，老师！我都将以生命的翠绿为您祝福！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了！我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。我永远把您牢记在心上！
老师我想对你说作文 篇33
如果我是一棵小树，您就是辛勤的园丁；如果我是一只海豚，您就是慈祥的大海；如果我是一朵小花；您就是一个大大的花园。您鼓励我们，遇到挫折时您激励我们……其实我想对您说：“谢谢”
当时我还记得您生病也给我们上课，而且过一会就要喝水，您别看我们专心致志的听课，却只有一个耳朵在“存档”，另一个耳朵却在听您当时的咳嗽声，越听越担心您的身体，下课时您往嗓子里面喷了几剂药剂，我们就只能用书本挡在我们担心的心情。
第二天您却没有一如既往的出现在我们早读的教室里，我们都已经猜想到您为什么没出现在教室里，心里有无限感慨，如果您真的离开我们的话，我们肯定大哭一场，从一年级初次见面，第一次上课聆听您温柔的话语，第一次您手把手教我写作业……我们互相难舍难抛弃，您一离开以后，我的作业效率大不如前，我们有了四年感情，根本不想离开您。我们每天上课、下课、上学、放学都在讨论您什么时候回来给我们上课。
熬了两个星期，盼星星盼月亮终于盼到您回来，我开心地笑了。那位曾经耐心指导我们的老师两个星期修养完了以后，回到班级，这个“家”又热闹起来了。后来我得了传染性水痘以后，开始每天吃素，不能吃米饭，肉类，酸甜苦辣咸，这些都不能吃，每天想着您，想着同学们，终于，两个星期休生养息以后，终于回到了这个大家庭。
我们不是说分就分，想分就能分的，想分开我们的人，我只对他们说：“不可能的。”
老师我想对你说作文 篇34
我之所以提笔来写这篇作文，因为我已经临近毕业，我将要离开您了。每当想到这里，许多往事便浮现在我的眼前……
老师，在毕业之前我的苦恼就是：不知自己是否能考上一所好中学。我最大的毛病就是骄傲自大，因为这样，我的成绩才佷不稳定。您批评过我，可我从来就不放在心上。有一次，考试后，我看着自己的试卷，惊呆了，“69”分！这个醒目的数字好似在耍弄着我。这时，我仿佛呆住了，您说的话我一字也没听见，只记得最后您露出了失望的眼神，我看到您的目光，脸上火辣辣的，不知如何去面对。当您训完我时，我我不知怎么恨起您来。现在回想起来，才知道您也是为了我好。您为了我的学习能赶上去，才对我严格要求的。
老师，请您原谅我，原谅我曾在短时间内对您的恨。我请求宽恕，因为，您得知学生曾今恨过你，一定会很伤心的。从现在起，老师，我一定要改掉这个坏毛病，今后不管干什么都要认真仔细！
当我走向您的时候，原想收获一缕春风，您却给了我整个春天：原想摘取一片红叶，您却给了我整个枫林；原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢您？现在，我只想对您说：“老师，您辛苦了，我一定会以优异的成绩来报答您的恩情！”
老师我想对你说作文 篇35
老师，这是一个多么神圣的职业！我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长！
有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长；您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪；您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进；您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤劳改变了您的面容。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐！
老师，您不就像那春蚕和蜡烛吗？您为了您的学生，不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候，手里总是端着一杯水，同学们心想：老师上课还可以喝茶？可是，谁又会想到，那可不是一杯解渴的水，而是润喉冲剂。您每天给我们讲课，喉咙都嘶哑了，可您没有间断过，依旧用沙哑的声音讲，尽量用您最大的声音给我们讲课。
老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们的心田，让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊！我想悄悄对您说：“敬爱的老师，您辛苦啦。谢谢您！”
