1、星期天一大早，爸爸把我送到杨睿家，过了一会，阿姨带我们去海洋馆，我看到了：大大小小的鱼，还有美人鱼表演，我们还喂海龟，我一不小心让海龟把我的棍子咬住了，我使劲甩，终于把我棍子取出来了。
2、工作人员发给我们一张单子，我看见了鳄鱼、海龟、蝴蝶鱼、海洋的知识……，最有意思的是有一种龟叫猪鼻龟，哈哈听著名字可真有意思。结束的时候我和同学们每人也买了一只小乌龟，这中间王萱皓不小心摔倒了，他挺勇敢，居然没有哭。这样我和同学们第一次相约玩的玩的特开心。
3、晴今天，妈妈和我一起去珠海的海洋王国。我们来到海洋王国，首先去了海狮城堡。我们进到城堡看见了可爱的海狮。它们的眼睛圆溜溜的，脸的`旁边长着胡须。 忽然，一只小海狮游了过来，它把眼睛瞪得大大的，好奇地望着我招手，好像在说：“你好！欢迎你来到城堡。”我和妈妈看完海狮后就去企鹅馆看企鹅。我们看见 很多胖胖的企鹅，它们穿着白色的衬衣加上一件黑色礼服，活像一个个风度翩翩的绅士。它们有的用肚子顶着冰地，有的在水底游泳，还有的愣愣地站着发呆。
4、告别了可爱的企鹅，我们又来到了北极熊村庄。北极熊懒洋洋地缩着身体躺在地上，好像在呼呼大睡。继续往前走，我们又发现全身雪白的雪狐。这让我怀疑以前书上描写的狐狸狡猾的样子是不是搞错了，这些狐狸活泼可爱，非常有趣，一点都没有狡猾的样子。
5、我们先来到了深海展区，里面还有一个展区叫开阔的海洋。我在里面看见了黄狐狸，它长着像狐狸一样的尾巴，头上全黑，身上金黄色，真像啊！名字取得真 好啊！还有海马，它的尾巴卷卷的，真可爱。还有海龙，海龙长得很像海马不过就多了几片叶子，如果它躲在水草里，恐怕你很难认出它是海龙噢！
6、还有尼莫的老师——鳐鱼它长着扁圆的身体后面有一条又细又长尾巴，尾巴上面有一根有毒的刺，小朋友们要当心。还有奇特的水母，因为一般水母都象 蘑菇的样子，而这种水母却象倒立着的蘑菇，而且是黑的，真奇怪！还有东南亚展区，东南亚热带雨林是世界上最古老的热带雨林之一，如接吻鱼、“波浪猫”，近 百种热带鱼在这里安家落户。非洲展区汇聚了世界上最长的尼罗河和闻名的东非大裂谷带湖区的鱼类，在众多鱼类中，最受瞩目的是慈鲷鱼。
7、一进长隆海洋王国，我没看见什么动物，加上天气又太热了，我就开始“呱呱”叫了“呜，天气这么热，一只动物也没有看见，我要回酒店！”妈妈说：“动物们 都在展馆里，要穿过海洋大街才算是正式进入海洋王国呢。”原来是这样，我拉着爸爸妈妈穿过了海洋大街，来到了海豚湾。里面生活着六条从大西洋捕捉回来的斑 点海豚，管理员说小的斑点海豚是没有斑点的，最小的那只海豚名字叫：小六。
(1)海洋馆里的鱼类品种繁多，使人眼花缭乱。在这里，我不仅看到了各种各样的鱼，而且还知道了它们的生长过程，学到了书本上没有的知识，真是一举两得啊!
(2)海洋馆里还有一条海底隧道，它就是穿梭在水里的一个玻璃的密封通道，就像走在大海里一样。抬起头，我们就可以看到很多的鱼，有鲨鱼，海龟，还有象一把大扇子一样的鳐，拖着一条长长细细的尾巴，从我们的头顶上游过。我们可以清楚地看到鳐的肚子上有几个小洞，一张一合，大概是在呼吸吧，真是好玩。
(3)海洋馆里最有趣的要算海豚了，海豚有一个美丽的尾巴，小小的眼睛，浑身都是蓝色的，只有肚皮是白色的，它可是游泳高手哦!要想比过他，要苦练游泳才可以呢!
(4)海洋馆是最吸引人的地方，男女老少都来到这里观赏着海底的美景。隧道里，工作人员正在和鲨鱼嬉戏，那优美的姿态着实让人着迷，而惊险的动作也不时引人惊叫。
(5)进入海洋馆，就能看见一个个各不相同的玻璃池里游动着的鱼群。有海马，潜水艇鱼，刀片鱼等，都是我们平时很少见的。有的鱼样子很怪，上嘴唇很长，下嘴唇很短，像鸭子的嘴一样。还有很多鱼身上色彩斑斓，有红色，黄色，蓝色，绿色，就像穿着一件五彩缤纷的花衣裳，美丽极了。
(6)来到海洋馆，若有机会看海狮表演，可千万不能错过。走进海狮馆里，首先映入眼帘的是一个月牙形的大水池，碧蓝碧蓝的池水像一块无暇的蓝翡翠。随着音乐的奏起，海狮小姐迈着莲花步一摇三摆地走上舞台。首先，它给观众来个见面礼——倒地站敬礼。只见它的前鳍稳稳地撑在地板上，尾巴随着观众的掌声慢慢往上抬。成功了!海狮小姐成功地倒立着向观众鞠了个躬，赢得了全场观众热烈的掌声。
(7)我爱海洋馆，我爱海洋里的这些动物。我回到家里，爸爸把拍下来的照片洗出来给我看，我高兴地直跳，这一张张精美的照片真是令人难忘啊!
(8)我们刚进海洋馆，就看到好多好多的石头水池子。凑近水池一看，哇!多好多的鱼呀!我心想：这么多鱼，上哪抓的!难不成是去大西洋?!
(9)我们来到海洋馆之后，先看了海洋剧场。首先看到的是海豹的精彩表演。只见一只调皮可爱的小海豹登上了舞台，它在驯兽师的指引下，模仿了各种动物的叫声，真是像极了，收尾的时候，还模仿了驯兽师走路的样子。接下来是由两只白鲸表演的节目，它们用自己笨重的身体顶到了水池上方高达2米左右的球，全场都拍手叫好
(10)那天，我们来到海洋馆，只见鱼儿们在巨大的透明的水缸中快活地游来游去，那里的.海生物有很多种，都姿态优美地浮在水中，它们有电鳗、海鳝、海参、水母、小丑鱼、海葵、珊瑚等等等等。
(11)海洋馆在外面看是一个小型的三角形建筑物，体呈银灰色。别看它外表面积不大，其实里面大得很，原来它有一部分展馆设在地下，如果不按照游览指引走的话，一定会迷路的。据说，这个海洋馆是中国目前最大的海洋馆。
(12)进入海洋馆，我才发现它与广州、香港的海洋馆不同。它是真正的海洋世界，所有的展品都与海洋有关，不像其它的海洋馆，除了一小部分展区之外，更多的是娱乐场所。目之所及，处处都是海洋生物。工作人员把它们分门别类，分放在不同的区域，并对每种生物作了详细的简介。
(13)我们首先去的是苏州海洋馆，一进入海洋馆，首先映入眼帘的就是海洋馆的特色之一——长江和太湖流域淡水鱼类展示。在这里，我们欣赏了国家一级保护动物中华鲟，以及长江和太湖的各种特色鱼类。
(14)海洋馆里有趣的动物还有很多，什么大海龟、寄居蟹、清洁虾……我真想和它们多玩会，可惜春游的时间结束了，以后有机会我一定还来海洋馆。
(15)今天，我们又来到了海洋馆，首先映入眼帘的是走路慢吞吞的乌龟，我们随后又看到了鲨鱼、章鱼、乌贼等等，我们又来到了深水区，到这里你会问了，为什么会那么明亮，因为海洋馆上面装上了太阳能发电器，一小时能发电一千千瓦时。
(16)我们先到了海星岛乐园的海洋馆，里面有许多海洋生物。我记得里面有一个大鱼缸，是有一楼到二楼那么大呢。里面有鲨鱼，海龟和许多不知名的小鱼，给我印像最深的就是海龟了，它白白的肚皮，大又扁的脚，还有一个大乌龟，是那么可爱。除此之外，我还看到了水母和珊瑚的标本。在这里，什么都比不过精彩的海狮表演，它不仅长得可爱，还有顶球、套圈、鼓掌、倒立这样的绝技，真是谁看了谁谁都爱。海洋馆外更是我们孩童的乐园，那里有许多好玩的，那海盗船把我的腿都吓软了。
教学要求
1.了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
2.学会本课15个生字，用和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。
3.有感情地朗读课文。背诵第4自然段。
教学重点
通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。
教学难点
了解句与句之间是怎么连接成自然段的。
教学时间 3课时。
第一课时
一、指导预习
（一）启发谈话。
西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，那里风景优美，物产丰富。
你能从地图上找出西沙群岛吗？（生找一找，说一说。）
教师简介西沙群岛。
西沙群岛是我国南海中四大群岛之一。在海南岛东南330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛、礁。热带资源丰富，盛产鱼类、海参、海龟等。每到渔汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。
（放课件）那里的海水五光十色，瑰丽无比，海底更像是奇妙的公园，海滩上有捡不完的贝壳，最有趣的是可爱的大海龟，海岛上群鸟纷飞，绿树成荫。
作者是怎样描写这美丽的风光的，让我们一起走进课文。有的生字是认识的，有的生字是不认识的，遇到难读的生字你就多读几遍。开始读吧！你一定会爱上西沙群岛。
（二）看看课文有几个自然段？都讲了什么？
（三）学生自读课文。
（四）检查预习。
1.教师出示生字卡片，指名读生字词。
fù ráo fáng shào fēng huá
富 饶 海 防 前哨 丰富 划过来
cì jián qù jī liào
刺儿 拣不完 有趣 堆积 肥料
yì yě bìjiāng
社会主义事业 必 将
2.指名学生朗读课文。
二、初读课文，了解课文内容
（一）学生默读课文，看看课文有几个自然段，每个自然段讲的什么内容。
全文共七个自然段。
第1段：讲西沙群岛的地理位置，是一个可爱的地方。
第2段：讲西沙群岛的海面景色。
第3段：讲西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。
第4段：讲西沙群岛海底的鱼。
第5段：讲西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。
第6段：讲西沙群岛上的.鸟类。
第7段：讲祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛，要把它建设得更加美丽富饶。
（教师板书要点。）
（二）课文的七个自然段，是分几个方面介绍西沙群岛的？（学生结合板书回答。）
课文的七个自然段，从三方面对西沙群岛进行介绍和说明的。
第一方面：（第1自然段）讲西沙群岛的位置。
第二方面：（第2～6自然段）按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。
第三方面：（第7自然段）讲英雄儿女守卫着祖国南大门。
三、学习课文第一段
１、 齐读第一段。
２、 提出不懂的问题
看地图 理解岛屿与群岛的区别
西沙群岛为什么被称为海防前哨？（他是我国海上的边境线，人民海军驻守在那里，保卫祖国的安宁。）
３、说话练习：西沙群岛是（ ）。
四、学习课文第二段
１、 仔细研究第二段，四人小组合作，画一画西沙群岛的海水
２、 展示作品，理解交错
３、 西沙群岛的海水真是（ ）。
４、 为什么西沙群岛的海水会有不同的颜色？
题空： 深 浅
海底有高耸的山崖，海水就（ ），从海面看颜色就（ ）；海底有低陷的峡谷，海水就（ ），从海面看颜色就（ ）。
５、 西沙群岛的海水这么美丽，这么神奇，让我们有感情朗读这一段。
五、学生字，完成作业
１、认读生词，重点学习威武的字形 威的第三画是（ 一 ）。 武没有撇。
２、抄写生字并组词（好生可以做扩词）
３、抄写词语
板书：
海防前哨
西沙群岛
海水色彩各异
第二课时
（一） 教学目标：
１、读懂用并列段式写的三四两段，知道是分哪几个方面写的。
２、感受西沙群岛的美丽富饶
（二） 教学重难点：
重点：学习第四段，知道是分哪几个方面写的，各方面之间是怎样衔接的。
难点：理解句子 西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
（三） 课前准备：录像、幻灯
（四） 教学过程：
一、复习
１、上节课我们学习了课文的１、２两段，对西沙群岛有了一定的认识。
口头填空 西沙群岛（ ）。
二、学习第四段
１、自由读第四段，说说这段话是用什么段式写的，这样的段落我们一般是怎么学的。
２、复习并列段式的学习方法；
出示幻灯： ①这段讲了几个内容？
②每个内容是怎么写的？
③这几个内容是怎么衔接的？
３、 根据学习方法自学第四段，完成作业５
４、 校对订正第５题 这一段先写海滩上的贝壳，在写海滩上的海龟，中间用最有趣的要属海龟了，把两个内容连接起来。
５、 贝壳、海龟有什么特点，从那些词看出来的？
①贝壳美丽 颜色不一、形状多样、千奇百怪、无所不有等
随机理解无所不有。想象贝壳还会有哪些颜色、哪些形状。
用句式说话 海滩上的贝壳（ ），无所不有。
②海龟笨拙 四角朝天、寸步难移等
理解寸步难移：一点儿都动不了了
６、有感情朗读
三、学习第三段
海滩上的景色可真美，让我们穿上潜水衣，再去海底看看。
1、指名读第三段，说说这是什么段式的段落，这段话写了哪些东西，用划出来
（珊瑚、海参、大龙虾、鱼）这些东西我们叫他水产。
2、挑选你最喜欢的一种水产，说说他有什么特点，哪些词句写的特别好。
3、交流
● 珊瑚形状美。
● 海参动作缓慢。（做动作理解蠕动）
● 大龙虾样子威武。（给威武找近义词神气、威风做动作理解划过来划过去）
● 重点学习鱼：出示写鱼的句子，齐读
同桌讨论交流：
①这段话是围绕哪一句话写的？（可存疑）
②写了鱼的什么特点？（样子各异，数量多）
△读写样子各异的句子。（出示幻灯 ）
仿照这句话用有的有的的句式说说图中其他鱼的样子（抓住特点）
△理解句子：正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
这句话的意思是
1、西沙群岛的海里，左一半是水，右一半是鱼。
2、西沙群岛的海里，有一半是水，还有一半是鱼。
3、西沙群岛的海里鱼很多。（出示幻灯）
用自豪的语气有感情朗读句子，
③再分析这段话是围绕哪一句话写的？
各种各样的鱼，多得数也数不清。比一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。更明确的概括了鱼样子各异，数量多的特点。所以各种各样的鱼，多得数也数不清。这句话更合适。
④有感情朗读
4、齐读第三段。
5、三四两段话都是用并列段式写的，找出他们的不同之处？
（第三段的并列事物间没有衔接句。）
只要符合在一段话里并列的写了两种或两种以上的事物，不管有没有衔接句都是并列段式。
四、复习、作业
1、有感情朗读三、四两段
2、 说说通过这节课的学习，你对西沙群岛有了哪些新认识？
3、 听写词语
4、 摘录本课中的好词佳句（好生仿照第三段用并列段式写一段话。如动物园的动物等）
板书： 珊瑚 形状美
海参 动作缓慢
海底 水产丰富 大龙虾 样子威武
西沙群岛 鱼 样子各异，数量多
海滩上贝壳美丽、海龟有趣
第三课时
一、复习
1、根据意思写词语
形容什么都有 （ ）
物产丰富 （ ）
形容很神气的样子 （ ）
形容各种各样奇怪的事物 （ ）
2、齐读课文2---4段，说说这几段写了西沙群岛的哪些景色。
二、学习第五段
1、齐读，思考这段话是按什么段式写的，回忆总分段式的学习方法。
2、用总分段式的学习方法自学第五段，完成作业7
3、反馈：这段话是围绕哪一句话写的？（西沙群岛夜市鸟的天下。）
分述部分从哪几个方面对总起句做了说明。
校对作业7 这段话是从鸟多，鸟蛋多，鸟粪多，这三个方面来说明总起句的意思的。
三、学习第六段
1、齐读，提出不理解的地方，讨论
2、理解必将（一定会）
3、简单介绍西沙群岛的现况：由于远离大陆，交通不便，那里比较落后，想象你想为西沙群岛的建设做些什么？
4、师小结：西沙群岛是我国领土的一部分，我们一定要把他建设的更加美丽富饶。
四、引导学生理清文章结构。
1．学生看板书，认识文章结构。
2．让学生通过板书分析文章结构。
从全文看，课文是按先总述后分述再总结的顺序安排材料。可分为三大部分：先写西沙群岛的地理位置，概括介绍西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方，然后具体介绍西沙群岛的风光和物产。这部分是课文的重点内容，包括五个自然段，分别写了海面的色彩、海底的物产、海滩上的贝壳、海龟及岛上的鸟。这样很有条理地写出了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点。结尾一段写岛上的儿女守卫着祖国的南大门，总结了全文的内容，进一步点明西沙群岛是个美丽、富饶的地方。与开头前后照应，使文章结构严谨而完整。
五、作业
1、把句子补充完整
（）无所不有。
找到课文中的例句，读句子，知道要补充的是什么地方的什么东西怎么样。
说说无所不有的意思，想一想那些东西是品种或颜色、形状十分丰富的。（衣服、花、食品、鱼、文具等）
口头练说评议（修改）书面完成交流
其余两句较简单，自己完成
2、完成作业4
3、聪明题（选做）
编写西沙群岛导游词
亲爱的游客朋友们：
你们好，欢迎你们来到西沙群岛。
西沙群岛位于（ ）。
西沙群岛景色美丽，那里的海水（ ），海底有（ ），海滩上（ ）。西沙群岛的物产也很丰富，海里有（ ），海岛上有（）。
板书：
海防前哨
西沙群岛 海水色彩各异 风景优美、物产丰富
海底水产丰富。
海滩上贝壳美丽、海龟有趣
岛上是鸟的天下
