在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是
除夕夜作文1000字 篇1
“爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏… …”我们在欢乐喜悦中迎来了20xx年的除夕夜。今年是兔年，到处充满了过年的喜悦，到处充满了欢乐的气氛… …。除夕，是中国的传统佳节，每到这一天，远方的亲人都要回到家里与亲人团聚，吃上一餐团年饭，表示一家人永远团团圆圆，相亲相爱，幸福美满。
夜幕渐渐降临了，月亮冉冉升起。大地笼罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了几颗小星星，它们像顽皮的小孩子一样，在一闪一闪地眨着眼睛，正在贪婪地观看着人们合家团圆的热闹场面。今天是除夕之夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌。大街小巷，爆竹声声。
在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下，一顿丰富的除夕晚宴结束了，我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，还是那“非花却比花甚之”的烟花了。十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。“通！”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀！多么热闹的除夕之夜！“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了，为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。
爸爸点燃了鞭炮引线，我捂这耳朵问爸爸：“到了除夕夜为什么要放鞭炮？”爸爸听了，笑了笑，说：“因为放鞭炮能让我们在心的一年里给我们带来好运！”“哦，原来是这样！”
爸爸又把“三角宝塔”放在石凳上，点燃引火线，只见它在四周旋转，“嗖”的一声，它窜上天空，“啪”一声，就像一群小星星从天空中撒落下来。接着点燃“飞毛腿导弹”，爸爸递给我，我很想玩，但又很害怕。我壮着胆子，拿着玩了起来。“蝴蝶花”在空中“翩翩起舞”，我手持“蝴蝶花”，仿佛看到了一群蝴蝶花变活了，自由自在地在空中飞翔。我迫不及待的让爸爸点燃“珍珠伞”，一道金光窜上天空，“嗖”的一声，像绽开了的花朵，又散落下来。不大一会，金光消失了，但是一个金黄色的小将落伞却落在了地上。我跑过去，拾起小将落伞，朝爸爸妈妈笑了笑，又抬起头仰望天空。这时，远处近处叫不出名字的礼花像花朵绽开，“砰砰砰砰噼噼啪啪绚丽的礼花向四周撒落，就像仙女散花一样，四面八方的鞭炮声响成一片，像一副美丽的图画。
耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗？
除夕夜作文1000字 篇2
新的一年来了，吃团圆饭、包饺子等等一系列的活动，但是离不开的，就是放烟花爆竹了。
时间在大家的期盼中一点一点的流动，在晚上6：30，许多小朋友就迫不及待地拿起烟花爆竹，和大人们一起下楼了。他们兴致勃勃地拿着那些“危险物品”，等大人一点上火，他们就开始“破坏世界”拿着那些能够把人们吓坏了的鞭炮，假装很好心地跟一个去玩，趁他不注意，然后点燃小鞭炮。看到别人受惊吓的样子自己很得意。一个很安静很和谐的小区立即变成了一个热闹街市。
7：00了，这个时候是放爆竹的最好时机，看到天空上陆续绽放的五颜六色绚丽多彩的烟花，听着外面“噼里啪啦”的鞭炮声，我和几个同学一起下了楼，也去看看他们的鞭炮世界。
楼下放烟花爆竹的都是比我们小得多的小孩子，他们真是了不起，年龄还这么小，竟敢自己去点燃那些烟花，然后仰起头，兴致勃勃地张望着。我们几个也看着天空上从一个点然后绽放出来的“火花”，听着它有节奏的“砰砰”声，也感到很兴奋。
“姐姐，我能跟你们一块玩吗？”我低头一看，原来是一个小朋友，他一只手上拿着各种不知名的鞭炮，另一只手拿着香，眼睛大大的，闪着兴奋的光，正很期待的望着我。“行啊，不过我们可没有炮哦，我们只是来看的。”我的一个朋友回答。“没关系的，你们当我的观众吧。我来放。”他很高兴，把那一大堆东西放在桌子上，然后拿起一样，走下台阶，把鞭炮放在地上，然后蹲下来，小心翼翼地把香凑近引火线，在那里鼓捣了一会后，立即跑上台阶，很兴奋的告诉我们：“点着了！”我们看着那个爆竹，等着看它会有什么样的变化。等了几秒钟后，爆竹想起来了！它旋转起来了，一边转还一边像洒水车似的绽放着那些鲜艳的色彩，看上去美丽极了。“哈哈，好看吧？”只见那个小弟弟很得意也很神奇的看着我们。
8：30了，来放烟花爆竹的人不但没减少，反而更多了，正当我们几个人欣赏着天空及地面那五颜六色的“花”时，那个小弟弟又说：“我再放一个给你们看看，好吗？”虽说这话是问我们的，但还不等我们回答，他自己先行动了。只见他点燃了一个小型的爆竹，然后迅速地把它一扔，爆竹滚落到了地上，却不见有动静。正当那个小弟弟准备上前去看看原因时，只见爆竹突然“砰”的炸了，他一边往亭子里跑，一边穿粗气：“呼呼，吓死我了！”就在这时，爆竹又炸开了，随后，它又“劈里啪啦”的炸了三四次。
9：00了，我们见时间不早了，于是回头望望天空上连续不断的“开花”，又看看地面上各式各样的爆竹正在开放，跟小弟弟说了再见，然后依依不舍地回家了。
12点的钟声敲响了，这时的烟花鞭炮才是“王牌”，天空上的响声越来越响，从一般般直到吵得人睡不着觉；烟花也是越来越漂亮，从开始只是普通的“开花”，到最后甚至摆出了图案，人们看着这么多奇妙变化、绚丽多彩的烟花，心里不由得感到震撼，一个个都很向往很奇妙的抬头仰望着，嘴上赞叹着、惊讶着；地上的爆竹们也不甘落后，他们开始了属于他们的晚会，瞧，那个像鲜花一样绽放，这个又像一个个小精灵在地上舞蹈，真是让人应接不暇。
这些奇妙的烟花爆竹，给我们带来了快乐，也迎接来了新的一年。20xx年的除夕夜真是令我难忘啊！
除夕夜作文1000字 篇3
又是一年新春佳节，春节是中国最隆重，最盛大的传统节日，也是小孩子最期盼的节日，在大年三十这天，家家团聚一堂，笑声阵阵传来，年味远远飘香，鞭炮爆竹声阵阵。
当清晨的第一缕晨曦从地平线升起，朝阳的第一缕光透过窗户时，第一声鞭炮随之响起，家家户户已在门上贴好一副崭新的
倒贴的福字预示着福气多多，鲤鱼窗花和富贵的牡丹贴在窗户上熠熠生辉，中国结和红灯笼展示了华夏子孙的智慧和创意，喜庆的节日在此刻热闹起来。
院子里，小孩子们穿着五彩缤纷，颜色鲜艳的华服盛装，提着红彤彤的灯笼，嬉笑着奔来跑去，其中一个调皮的孩子不知何时燃放了一根爆竹，啪的一声，辞旧迎新的一天在此展开。
大人们在屋里做着年夜饭，晶莹剔透的饺子就像是元宝一样，静静的放在案板上，一盘盘鸡鸭鱼肉让人看了垂涎三尺，红酒饮料装在杯子里宛如一盏盏漂亮的宫灯，果盘里的糖果是新年最珍贵的宝石。
午后，吃饱了香喷喷的午饭，一家人围坐在炉边，烤着暖烘烘的炉火，或闲聊，或打牌。麻将的轰隆声，扑克牌的啪啪声不绝于耳，时不时的传来家人的欢呼声或叫好声，或输了的叹气或失败时的嗔怪，大家都在欢乐中，默默等待着除夕夜的降临。
傍晚，日落西山，一抹金红色的晚霞映照进窗户中，打在每个充满欢笑的孩子的脸上，大人们开始张罗着年夜饭，小孩子继续嬉戏玩耍。当天彻底黑下来的时候，街上，家里的彩灯瞬间亮了起来，星星点点的彩灯在此刻绽放出无尽的风华，仿佛也是为了给这个热闹喜庆的夜晚增添一些色彩。
冒着热气的年夜饭终于被一盘盘端上了桌子，每一种食物都象征着一句祝福：饺子招财进宝，鲤鱼年年有余，白鸡吉祥如意，猪排五谷丰登，羊肉洋洋得意，牛肉牛气冲天，一桌年夜饭充满了深深的祝福和浓浓的年味，带着对新的一年的期盼，大家举起手中的杯子干杯致敬。
夜里十二点，这是最神圣也是最令人期盼的一刻，人们带着虔诚的心和真诚的祝福，在钟声响起的那一刻，迎来了新年的第一天。这一刻，钟声响起，旺火燃起，鞭炮响起，人们笑起，漫天的烟火绚烂光华，美艳如花，瞬间的精彩胜过永恒的平淡，漫天辰星终究抵不过这一瞬的繁华，烟火带着我们的期盼，祝福与梦想升上深邃幽远的天穹，孔明灯带着祝福和友谊飞向远方。
我想起了张也的《万事如意》中的一句歌词：三百六十五个夜晚，最甜最美的是除夕……。。是啊，今夜是最美的一夜，也是最令人难忘的一夜，每个除夕夜都会给我留下足够铭记一生的回忆，那代表着一个个奋斗的日子和我慢慢消逝的青春年华，我们在庆祝新春佳节到来的时候，同时也在哀叹我们的青春也在流逝，所以，在每个三百六十五天中，好好珍惜自己渐逝的青春年华，那些年华，是无论如何，都代替不了的东西，也是我们一生中最最宝贵的时刻。
又是一年除夕夜，我在这夜中不知不觉又长大了一岁。
除夕夜作文1000字 篇4
大年三十，从早晨鞭炮声就断断续续响起，午后密集起来，后来又时断时续，夜幕降临，八点钟前夕，鞭炮响声骤然如暴风雨般狂扫了天空，礼花朵朵直开云霄间。丈夫好热闹，走向大街观赏了一会儿，回来报告，说是几家单位大放焰火，有的放了半个多小时。我问，单位不都放假了吗？今晚还跑回来放鞭炮？恐怕是有些家年夜饭吃得早放鞭炮也早吧？他说，家庭放单位也放，单位还有值班的嘛，不信你们出去看看。随着丈夫的话音落，女儿接上话来：“妈妈咱等一会儿包饺子吧，出去观观景？”我一想，忙累了一整天了，出去转转，活动活动筋骨倒也好，顺便看看县城的除夕夜与农村有啥区别。
我们三人，抢在春节晚会来临之前赶紧出门溜达。
年过半百的我，度过的50个春节，都是在农村。公婆去年先后去世，而我自己的父母按规矩是要正月初二去探望的。这样今年头一次独当门户在县城过春节。
县城的除夕夜与农村相比，是有一些不一样，大街上比往日冷清了许多，偶尔有出租车擦肩而来，旋即又擦肩而回，我恍然明白，刚才这辆出租车，是把我们全家当成坐车的啦，可惜引他空跑了一遭。往日此时，饭后散步的人们来来往往，今晚的此时大街行人寥寥无几，但也不觉冷清，因为砰啪的响声充赛耳鼓，层层的烟雾缭绕于半空，五光十色的路灯制造着扑朔迷离的光影，千姿百态的烟花使你引颈翘望大饱眼福。间或还有一两对夫妻在悠闲地散步，这倒引起了我的联想，他们也和我们一样，是被辞旧迎新的鞭炮声吸引出来观光的呢，还是饭后散步的习惯一直保持着，哪怕是过年过节也不改变?抑或是他们的子女没在身边，他们自己也失去了探望老人的机会而出来消遣孤寂？我善于触景生情，特别在第一次经历某事时，或过年过节一些特殊的日子里，总消除不了新奇感，总爱胡思乱想，这不眼前又见到一位拉三轮车的老人，个子矮小腰弯如弓，走路低着头，看不清他的脸庞，但我看见他吃力拉着的那辆三轮车斗上，装满了货物，近前时看见车上装的是刚燃烧完的爆竹壳儿、旧的撕碎的对联纸、空扁的啤酒罐儿等等杂物。丈夫说，老人就是勤快，除夕夜也出来忙活。女儿说，人家有头脑，抢先抓住了时机，捡一宿炮竹壳儿，这才是实实在在地过年发财啊。我望着这位又朝向另一家正放烟花的单位蹒跚而去的老人，想的似乎与丈夫和女儿说的不一样，然而终又无语。
我还想往郊外走走，丈夫却说，春晚只剩几分钟了，开头可不能错过。于是我收回了一览夜景的心思，一家三口返回自己的小巢，像众多住楼居民一样，关门享受自己家的除夕之夜。
这小城的除夕夜与农村的除夕夜一样吗？我心里不时地迸出这样一个问号，是啊，说不出有啥区别，家家户户一样的用鞭炮礼花渲染着半空的热闹，热闹下面是安谧与祥和。在此之前，家家户户一样地认认真真地筹备挑选忙碌，之后是全家相聚享用幸福，陶醉于春晚的精神娱乐里，再之后又会投奔到各自的生活目标之中。
但我总觉得小城的除夕夜与农村比较起来，还是有一些不同的。是农村除夕夜的晚上，看不到空跑着的出租车，看不到捡炮竹壳的老人，看不到悠闲散步的中年人吗，还是农村的除夕夜院门总是是敞开着，邻里间不时地来来往往吵吵闹闹？
也许要找出二者的区别，大年初一的早上更明显吧。
除夕夜作文1000字 篇5
家乡的除夕夜，是个热闹的夜晚！
那个夜晚，充满着喜庆与幸福。家家户户都点亮了灯，彩灯闪耀着光彩，迎接新春的到来。
这时是傍晚，每家每户都在准备 年 夜 饭，我们家也不例外。爸爸和妈妈正在高兴地忙里忙外。妈妈煮的饭菜香喷喷的，让我垂涎三尺，肚子一下子就闹起了“空城计”。而爸爸却是在旁边把热气腾腾的美味佳肴一碗碗地从厨房里端出来。我望着五花八门的菜肴，不禁想先饱餐一顿。爸爸见我这个样子，拍了拍我的肩头，说：“你去贴“福”字吧！”我点点头，拿着红红的“福”字和一瓶浆糊跑到门口。我站在椅子上，踮起脚尖，故意把“福”字贴倒了。好了，大功告成！我跳下椅子。爸爸走了出来，歪着脑袋看着我贴的倒“福”，好像故意要考我：“烁烁，你怎么把“福”字倒着贴了？”我得意地卖关子：“这您就有所不知了，所谓‘福到’ ，就是‘福倒’吧，‘到’、 ‘倒’不是同音吗？”爸爸听了直点头，哈哈地笑起来……
啊，太好了，终于要开饭了！我们全家人都围坐在餐桌旁，我拿起筷子就夹了一块肉，放进嘴里，有滋有味地嚼起来，嗯，真好吃呀！我又夹了一块肉放进爸爸的碗里，说：“爸，您也吃一块吧，这肉可好吃了！”爸爸冲我幸福地笑了笑，夹起肉放进嘴里：“嗯！不错。”说着，爸爸也给我夹了鸡腿：“吃吧，烁烁，这炸鸡腿可香呢！”我咬着鸡腿，也幸福地笑了。忽然，妈妈对我们喊道：“哎呀，看你们只顾自己吃，弟弟都生气了，快给他也夹个鸡腿来”。我们看见弟弟，正龇牙咧嘴，气呼呼地瞪着我嘴里的鸡腿，头摇得像拨浪鼓，“咚咚”作响，似乎在说，我要鸡腿，鸡腿！我赶紧给弟弟夹了个肥大的鸡腿，他生气的眼睛立刻绽放出了喜悦的光芒，高兴地叫着：“姐姐好！姐姐好！”
吃完 年 夜 饭以后，大家都习惯性地关起门，享受脍炙人口的精神大餐——电视中的“春节联欢晚会”了。看着看着，我进入了甜美的梦乡。忽然，一阵阵鞭炮声 “轰”的一声爆发了！像打雷似的吵醒了我，原来这时已是零点整，这是家家户户都在放开门炮迎新年。
我起了床，只见爸爸在门外放烟花。各家各户的烟花也接连不断地开放了，刹那间，无数的烟花陆续射入空中，天上开满了花，红的、黄的、绿的……五彩缤纷；像菊花、像牡丹、像水晶球……形态各异。它们在天空展示着自己优美的身姿，把夜空装点得色彩斑斓，如同一幅幅优美的图画。我望着满天绚烂多彩的烟花，觉得那一朵朵的烟花就像一张张甜美的笑脸，在述说着迎接新年的喜悦。震耳欲聋的炮声把天地惊醒了，它赶走了一年的陈旧，迎来了崭新的一年。天上，烟花在飞；地上，笑声在飞，祝福在飞！每个人脸上都洋溢着喜悦。这炮声、笑声、祝福声奏出美妙的新年交响曲，构成了和谐生活的主旋律！
家乡的除夕夜，真是热闹而又充满欢乐的夜晚，人民的生活也一年比一年好！
点评：此文叙述了贴“福”字，吃 年 夜 饭，看春晚，放烟火等，给我们展示了我们福建一带人民过年的情景，富有浓厚的生活气息。文章夹叙夹议，善于描写，首尾呼应，结构严谨，堪称美文。此文获第二届“海西”杯暨第十二届“海峡·冰心”杯征文三等奖。
除夕夜作文1000字 篇6
新的一年来啦，吃团圆饭、包饺子等等一系列的活动，但是离不开的，就是放烟花爆竹啦。
时间在大家的期盼中一点一点的流动，在晚上6：30，许多小朋友就迫不及待地拿起烟花爆竹，和大人们一起下楼啦。他们兴致勃勃地拿着那些“危险物品”，等大人一点上火，他们就开始“破坏世界”拿着那些能够把人们吓坏啦的鞭炮，假装很好心地跟一个去玩，趁他不注意，然后点燃小鞭炮，看到别人受惊吓的样子自己很得意。一个很安静很和谐的小区立即变成啦一个热闹街市。
7：00啦，这个时候是放爆竹的最好时机，看到天空上陆续绽放的五颜六色绚丽多彩的烟花，听着外面“噼里啪啦”的鞭炮声，我和几个同学一起下啦楼，也去看看他们的鞭炮世界。
楼下放烟花爆竹的都是比我们小得多的小孩子，他们真是啦不起，年龄还这么小，竟敢自己去点燃那些烟花，然后仰起头，兴致勃勃地张望着。我们几个也看着天空上从一个点然后绽放出来的“火花”，听着它有节奏的“砰砰”声，也感到很兴奋。
“姐姐，我能跟你们一块玩吗？”我低头一看，原来是一个小朋友，他一只手上拿着各种不知名的鞭炮，另一只手拿着香，眼睛大大的，闪着兴奋的光，正很期待的望着我。“行啊，不过我们可没有炮哦，我们只是来看的。”我的一个朋友回答。“没关系的，你们当我的观众吧。我来放。”他很高兴，把那一大堆东西放在桌子上，然后拿起一样，走下台阶，把鞭炮放在地上，然后蹲下来，小心翼翼地把香凑近引火线，在那里鼓捣啦一会后，立即跑上台阶，很兴奋的告诉我们：“点着啦！”我们看着那个爆竹，等着看它会有什么样的变化。等啦几秒钟后，爆竹想起来啦！它旋转起来啦，一边转还一边像洒水车似的绽放着那些鲜艳的色彩，看上去美丽极啦。“哈哈，好看吧？”只见那个小弟弟很得意也很神奇的看着我们。
8：30啦，来放烟花爆竹的人不但没减少，反而更多啦，正当我们几个人欣赏着天空及地面那五颜六色的“花”时，那个小弟弟又说：“我再放一个给你们看看，好吗？”虽说这话是问我们的，但还不等我们回答，他自己先行动啦。只见他点燃啦一个小型的爆竹，然后迅速地把它一扔，爆竹滚落到啦地上，却不见有动静。正当那个小弟弟准备上前去看看原因时，只见爆竹突然“砰”的炸啦，他一边往亭子里跑，一边穿粗气：“呼呼，吓死我啦！”就在这时，爆竹又炸开啦，随后，它又“劈里啪啦”的炸啦三四次。
9：00啦，我们见时间不早啦，于是回头望望天空上连续不断的“开花”，又看看地面上各式各样的爆竹正在开放，跟小弟弟说啦再见，然后依依不舍地回家啦。
12点的钟声敲响啦，这时的烟花鞭炮才是“王牌”，天空上的响声越来越响，从一般般直到吵得人睡不着觉；烟花也是越来越漂亮，从开始只是普通的“开花”，到最后甚至摆出啦图案，人们看着这么多奇妙变化、绚丽多彩的烟花，心里不由得感到震撼，一个个都很向往很奇妙的抬头仰望着，嘴上赞叹着、惊讶着；地上的爆竹们也不甘落后，他们开始啦属于他们的晚会，瞧，那个像鲜花一样绽放，这个又像一个个小精灵在地上舞蹈，真是让人应接不暇。
这些奇妙的烟花爆竹，给我们带来啦快乐，也迎接来啦新的一年。20xx年的除夕夜真是令我难忘啊！
除夕夜作文1000字 篇7
时间象个快乐的孩子，在撒下一路欢歌笑语后，蹦蹦跳跳的来到了20xx年的除夕。在喧闹的爆竹声和铺天盖地的中国红中，20xx年向我们回眸一笑，飘然远走了。
除夕夜，吃了一顿丰盛的晚餐后，我坐在电视机前看春节联欢晚会。一会儿，妈妈收拾完餐桌，来到了我的身边，笑着对我说：“宝贝，妈妈好累，给妈妈揉揉胳膊。”我笑着说：“好啊！”我轻轻地揉着妈妈的胳膊，妈妈则躺在沙发上闭目养神，看着妈妈那张疲倦的脸，我突然想到了一件事情，我的思绪回到了几年前的一个除夕夜……
那是20xx年除夕，正高兴的摆弄着烟花的我，突然感到了阵阵的腹痛，那时的我还小，不懂怎么表达，只是大声的哭喊，我的哭声把妈妈吓坏了，她搂着我，连声的问：“怎么了？怎么了？”我边哭边说：“肚子疼，疼啊！”妈妈心疼的眼圈儿都红了，赶紧给我拿了热水袋热敷，可是，我还是疼得在床上直打滚。后来，妈妈赶紧叫上爸爸，开上车就奔着医院而去。在医院验了血、做了彩超等检查后，医生没有确定是什么原因引起的腹痛，只是怀疑肠痉挛，开了一瓶开塞露，暂时缓解一下。因为是除夕，只有值班的.实习医生，要想查出病因，只能等专家过完年上班后，才能确定。爸爸、妈妈只好带着我先回家了。可是，刚到家没一会儿，我疼得更严重了，爸爸、妈妈还没来得及换衣服，就赶紧抱起我，再度回到了医院，那时，已经将近午夜了。医生再次给我检查后，只得无奈的先给我打了点滴……时钟在滴答滴答的走着，象点滴的声音，我的思绪又回到了眼前，我努力的回忆着，那时的我，因为太小，只觉得躺在妈妈、爸爸怀里才安全，才舒适，所以从开始腹痛，妈妈、爸爸就一直抱着我，而且，还要边抱边来回走，只要他们一坐下，我就喊疼。于是，他们就一直换手抱着我，尤其是打点滴的时候，他们就一人抱着我，一人举着点滴瓶，在医院的楼道里来回的走，一直没有停。记忆似乎在瞬间变得无比清晰，我想到了，那大概是两天两夜的时间，爸爸、妈妈没有睡觉，甚至几乎没有坐下，就这样一直站着抱我，晃着、拍着、哄着、安慰着，直到我不再疼了。爸爸似乎重重的呼出了一口气，然后笑着对妈妈说：“老婆，医院的医生都回家过年了，我们却替他们值了好几天班，是不是该问他们要加班费呀！”妈妈笑得弯了腰，胳膊却一直垂在身边，没有抬起……
妈妈还闭着双眼，似乎睡着了，满脸的倦色，却带着一丝笑容。我的妈妈体质比较弱，特别容易疲劳。可是在我生病的时候，她几乎抱了我两天两夜，爸爸要开车、要挂号、排队、取药等，妈妈就这么一直抱着我，我似乎现在才想起，那么冷的冬天，妈妈脸上却冒着汗。
我的眼睛已经湿润了，当时我年纪小，现在我终于懂得了，为什么爸爸、妈妈能在那么累的情况下一直坚持着呵护着我，因为父母对孩子的爱是博大的、无私的、深沉的、毫无保留的。
窗外，闪过了一道美丽的烟花，在夜空中缤纷耀眼、流光溢彩。接着，雷鸣般的鞭炮声轰然响起。妈妈被惊醒了，看着我还在轻轻的帮她揉着胳膊，妈妈嗔怪的说：“不用揉了，多累呀！”我的心情还沉浸在刚才的思绪中，有心酸有甜蜜，我忍住哽咽的声音，对妈妈说：“妈妈，我不累，妈妈，你辛苦了。”‘当…当…当…’十二点的钟声敲响了，窗外刹那间亮如白昼，除夕夜就这样过去了，往事的回忆象一股暖流注入我的心田，在这个美丽的除夕夜，我似乎刹那间成长了，因为，我懂了什么是爱……
除夕夜作文1000字 篇8
新的一年来了，吃团圆饭、包饺子等等一系列的活动，但是离不开的，就是放烟花爆竹了。
时间在大家的期盼中一点一点的流动，在晚上6：30，许多小朋友就迫不及待地拿起烟花爆竹，和大人们一起下楼了。他们兴致勃勃地拿着那些“危险物品”，等大人一点上火，他们就开始“破坏世界”拿着那些能够把人们吓坏了的鞭炮，假装很好心地跟一个去玩，趁他不注意，然后点燃小鞭炮，看到别人受惊吓的样子自己很得意。一个很安静很和谐的小区立即变成了一个热闹街市。
7：00了，这个时候是放爆竹的最好时机，看到天空上陆续绽放的五颜六色绚丽多彩的烟花，听着外面“噼里啪啦”的鞭炮声，我和几个同学一起下了楼，也去看看他们的鞭炮世界。
楼下放烟花爆竹的都是比我们小得多的小孩子，他们真是了不起，年龄还这么小，竟敢自己去点燃那些烟花，然后仰起头，兴致勃勃地张望着。我们几个也看着天空上从一个点然后绽放出来的“火花”，听着它有节奏的“砰砰”声，也感到很兴奋。
“姐姐，我能跟你们一块玩吗？”我低头一看，原来是一个小朋友，他一只手上拿着各种不知名的鞭炮，另一只手拿着香，眼睛大大的，闪着兴奋的光。正很期待的望着我，“行啊，不过我们可没有炮哦，我们只是来看的。”我的一个朋友回答。“没关系的，你们当我的观众吧。我来放。”他很高兴，把那一大堆东西放在桌子上，然后拿起一样，走下台阶，把鞭炮放在地上，然后蹲下来，小心翼翼地把香凑近引火线，在那里鼓捣了一会后，立即跑上台阶，很兴奋的告诉我们：“点着了！”我们看着那个爆竹，等着看它会有什么样的变化。等了几秒钟后，爆竹想起来了！它旋转起来了，一边转还一边像洒水车似的绽放着那些鲜艳的色彩，看上去美丽极了。“哈哈，好看吧？”只见那个小弟弟很得意也很神奇的看着我们。
8：30了，来放烟花爆竹的人不但没减少，反而更多了，正当我们几个人欣赏着天空及地面那五颜六色的“花”时，那个小弟弟又说：“我再放一个给你们看看，好吗？”虽说这话是问我们的，但还不等我们回答，他自己先行动了。只见他点燃了一个小型的爆竹，然后迅速地把它一扔，爆竹滚落到了地上，却不见有动静。正当那个小弟弟准备上前去看看原因时，只见爆竹突然“砰”的炸了，他一边往亭子里跑，一边穿粗气：“呼呼，吓死我了！”就在这时，爆竹又炸开了，随后，它又“劈里啪啦”的炸了三四次。
9：00了，我们见时间不早了，于是回头望望天空上连续不断的“开花”，又看看地面上各式各样的爆竹正在开放，跟小弟弟说了再见，然后依依不舍地回家了。
12点的钟声敲响了，这时的烟花鞭炮才是“王牌”，天空上的响声越来越响，从一般般直到吵得人睡不着觉；烟花也是越来越漂亮，从开始只是普通的“开花”，到最后甚至摆出了图案，人们看着这么多奇妙变化、绚丽多彩的烟花，心里不由得感到震撼，一个个都很向往很奇妙的抬头仰望着。嘴上赞叹着、惊讶着；地上的爆竹们也不甘落后，他们开始了属于他们的晚会，瞧，那个像鲜花一样绽放，这个又像一个个小精灵在地上舞蹈，真是让人应接不暇。
这些奇妙的烟花爆竹，给我们带来了快乐，也迎接来了新的一年。20xx年的除夕夜真是令我难忘啊！
除夕夜作文1000字 篇9
金风送喜迎春花开，菩提树下麒麟绝唱新春到来。打印预览，挑一张满是爱的贺卡写上满满祝福的话，内容是孩子记得回家，地址写的是心底的牵挂，你能不能收到它。
20xx的冬天有点冷风有点大城市宁静而喧哗，这一个冬天我的一个人走回家，外面风雪再大不怕不怕，因为前面是家，有人在等我平安回去，一起笑过除夕夜笑过新一年，我要回家。
欢欢喜喜的孩子们一个个紧紧的守在电话旁边等待你笑着打电话说回家，慈祥的老儿们一个在厨房里忙里忙外准备你爱吃的佳肴，一个在寒天雪地中来回张望你的身影等你回家。
一个人背着大包小包走过大街小巷，明月皎洁仿佛在为归家的人指引方向。很远，很远，就看到了门口来回张望的他，顾不得心中的窃喜激动和到处灯火通明，冲上去抱住他，扶他进门，看见厨房忙忙碌碌却又笑的心花怒放的她，顾不得卸下包袱，泪流满面的大喊一声爸妈。
卸下满心的疲倦和路途的劳累，陪着妈妈说说话，给爸爸看看那张张荣誉证书，一家人其乐融融，唯独她一个人却是潸然泪下，拉着你坐下，像小孩时候一般抚摸着你的脸满是心疼的说，孩子，这么拼命干嘛，也不好好照顾自己，你看又瘦了，我和你爸只要你平安就足够啦。嘴角却在不知不觉中画了一个完美的弧线。
一边看着春晚一边吃饭，明明目不转睛的顶着电视的水晶屏，碗里却多了牛肉、羊肉、排骨肉，是她眼角依然尚存泪花却依然把一块块肉为你夹，她的眼里心里满是温存，只是目光里的身影是你，心里牢牢思念面孔人也是你，你到底福气多大，竟然占据了她整整一棵心，你如何回报她。
你抢着收拾饭后残局，却被他一把拦下，孩子，别弄脏了你的衣服，这种事交给我和***，去看电视吧。
你硬是把他们推到屋里看春晚，一个人开始刷碗，偶然间一抬头，正对上他们二老的关切慈祥的目光，他笑的眉毛都弯成月牙，却还是不停对你说，孩子，放下，我来吧。
收拾完残局，你端着一盆水到他们面前，要给妈妈洗脚，妈妈受宠若惊，连连说不，拗不过你的执着，泪花再次闪烁，孩子，给你爸洗吧，等我老了再给我洗。爸爸更是推辞，拗不过两个人的坚持，答应了那一刹那可以清晰的看到他的眼角红润了，嘴角上扬着，不停的说孩子长大了，孝顺了。你用手慢慢的把他冰凉的脚放进盆里，用心抚摸着他的脚轻轻的拨水……
一家人看春晚说说笑笑的正尽兴的时候，妈妈悄悄出去了，你随着她踏过的印记悄无声息的追了出去，原来妈妈到你的卧室里帮你铺床，你看着她那娴熟的动作，一瞬间几滴透明的泪珠滑落，看着卧室的墙上格子里挂满了你的照片，一岁的，两岁的……伸出手抚摸着，妈妈铺完床一回头看到了你，一瞬间，目光对视着，没有语言，两个人却都笑了，笑得如葵花般灿烂。
你笑着望着她掩饰说，妈，我想家了，她轻轻的为你拂去泪水，傻孩子，你就是在家啊。你怕控制不住情绪借口要摆放一下行李里的东西，她要帮你，你说一个人可以，让她放心的去看春晚，不然爸爸该寂寞了，她哭着说你长大了。
她关上卧室门的刹那，你哭了，抱着墙上的相片，抱着那面墙哭了。表情真是多姿多彩，哭了笑了，笑了哭了，总之来说不管此时此刻是哭了还是笑了，内心的深处一定在笑，不对是开怀大笑，也许是捧腹大笑呢。
除夕夜作文1000字 篇10
“来来来……吃年夜饭了！”一眨眼天黑了！到晚上啦！要知道春节期间最精彩的项目全都在今天晚上，也就是除夕夜哦！
首先，年夜饭！这肯定是我们闺蜜三个最喜欢的环节啦！今年的年夜饭菜单可长了，驴肉、香肠、炸藕盒、香椿炒蛋、脆炒山药一应俱全，我终于可以做一回地地道道的北方人啦！
接着，放鞭炮！虽然现在很多地方都禁止放鞭炮了，但是我现在在一个不禁止放炮的地方，而且叔叔和妹妹买了一大堆烟花爆竹之类的。有甩鞭，包装盒上的名字叫做“金鱼头”。的确，它很像金鱼，呃，不对，它还是比较像蝌蚪。这种鞭炮跟爆竹不一样，它不用点，只需要一摔，然后，啪！还有一种叫飞老鼠，从它的尾巴那儿一点，着火了，嗖——你猜怎么着？飞上天了。飞上天还不算完，飞上天后，啪！当然还有大名鼎鼎的爆竹。那声啊，只有一个词可以形容：震耳欲聋。其实放它不仅吵，还给中国的雾霾做了大贡献，那烟大的啊……没话说。
然后，红包！去年在手机QQ上抢红包抢得可爽了。今年跟去年可是一点没变，但是不仅QQ红包我自己抢的爽，同学们也抢得可爽了。红包开抢之前，同学群里的同学就开始说：“我准备抢了！”“祝福我红包拿多多！”之类的。一轮抢完了，他们又开始比本轮红包共刷次数、抢到的钱之类的。
最后是我最喜欢的项目——春晚！
5！4！3！2！1！春晚开始了！在掏粪男孩和欢乐颂五美带来的一首《美丽中国年》中，我彻底地投入到了鸡年春晚之中。比如说《美丽中国年》就很精彩，但精彩的是后面的伴舞演员。他们明显没少下功夫，竟然拼出了一个大大的“福”字。不知道到处扫“福”字的人们会不会拿起手机开扫呢？还有毛阿敏和张杰带来的《满城烟花》。啊……真的是天籁之音啊！听完了，我也明白为什么谢娜愿意嫁给张杰了。
最精彩的就属舞蹈《清风》了。月光下，是美丽的荷塘，荷花绽放，荷叶挺立。本来荷叶应该是绿的，但在节目里是蓝色的，却一点违和感都没有。大大的荷叶中间，开着一朵粉红的荷花。一开始荷塘静悄悄。荷叶静止不动，荷花文静优雅如窈窕淑女。清风徐来，荷叶慢慢舞动，犹如随风微微飘起的裙摆。那荷叶，薄如蝉翼，晶莹如琉璃，在夜光下闪闪发亮。还有荷花，她在夜光和清风中翩翩起舞，时而微开，时而微合，时而抖动，时而旋转。这一切，只有仙境里才有，就算是最高级的电脑特效也绝对做不出来！
对了，今年春晚还别出心裁，请来了几位当年在战场上浴血搏杀、为国卖命的老红军。他们不仅都是经历过战争的人，还一个比一个厉害。比如说有一位坐着轮椅的老奶奶，经介绍，她1933年参加红军，走过了二万五千里的长征路途。长征路途上那么艰苦、那么危险，饿死、冻死、战死的士兵成千上万，可是她坚强地活下来了，还宁可坐轮椅也要出现在大家面前。最重要的是，她是个女兵啊！少年强则国强，祖国的将来就靠我们啦！
当——当——零点了！现在我们已经跨入了丁酉鸡年！哎，好啦，反正接下来的春晚也没什么好看的了，鹿晗唱歌都那么难听，不如睡觉去吧！虽然现在已经是大年初一了，但是睡一觉才能好好玩啊！
一、生在这世上，没有一样感情不是千疮百孔。
二、我枕边还有你的气息，能否让你回心转意，不要让我再整晚哭泣。
三、那种笑容，甜蜜优雅，仿佛春风拂过泸沽湖，秋雨浸润九寨沟。
四、你的眼神，在我内心还是这么深刻。
五、所有的分手理由，不是因为太爱了就是不够爱，其他的都不过是掩饰罢了！
六、这一生的归属，不过就是一方骨灰盒，没有任何牵挂，所谓的万念俱灭。
七、放弃一个很爱你的人，并不痛苦；放弃一个你很爱的人，那才痛苦；爱上一个不爱你的人，那是更痛苦。
八、有时候，我把你推得很远，只是想让你把我拉得更近。
九、不是一辈子的人，就别说一辈子的话。
十、爱情是个炸鸡腿，很漂亮很美，而失恋的感觉就像炸鸡腿被吃完了，只剩下一根骨头。
十一、有时候占据我们内心最多空间的，往往是那些最细小的事。
十二、一直说的我爱你，最后在你眼里变成了我配不上你。
十三、原来，心头的怅惘与失望，竟是比受伤更甚的毒药。
十四、用最深刻的伤害，来表达最深刻的爱。
十五、没有什么过不去，只是再也回不去。
十六、其实所谓一个人的自由，应该叫做孤僻。
十七、有木有人跟我一样，感冒不喜欢吃药，自己会慢慢的好了。
十八、我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯。
十九、我心里一直有你，只是比例变了而已。
二十、永远，只是眼神触动的瞬间感动，而不是以时间做的单位。
二十一、我爱月，爱它纯，爱它明，爱它圆。我爱你，爱你真，爱你善，爱你美。
二十二、有时候以为、我能微笑去面对、有时心酸到呼吸都听见。
二十三、当初惊艳，完完全全，只为世面见得少。
二十四、不是一路人，怎么抄近路都没有用。
二十五、总有一天你会明白，人首先要爱自己。我没有办法一无所有的爱你。
二十六、忧伤不是悲伤，她不会让人因哀恸而产生绝望，不会让人因嚎啕而失去优雅，更不会令人疯狂失去心智。
二十七、嘴里坚持着逞强，眼里的泪在投降。
二十八、还以为分开就会好的殇，被寂寞撕裂了痛到绝望。
二十九、最好的女人，就是在你一无所有的时候还一直陪伴你只爱你一个的女人。
三十、如果以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你。
三十一、善意旳谎言，唯美旳微笑，诠释心痛背后旳悲伤。
三十二、喜欢你，酸酸的感觉，真的很怕有一天，我会失去你。失去你，为何连呼吸，都会痛。
三十三、不管你信不信，有个人正在等待希望能遇到像你这样的人。
三十四、一个真正值得去爱，也懂得回报爱的人，自然会让爱情变得简单。
三十五、有一天你能到我的心理去，你会看到那里全是你给的伤悲。
三十六、大部分的痛苦，都是不肯离场的结果。
三十七、爱一个人不是要拥有他，只是在远方默默地注视他，也就心满意足。
三十八、我真想知道为什么人一旦得到他们想要的，就突然变了。
三十九、有的东西你再喜欢也不会属於你的，有的东西你再留恋也注定要放弃的。
四十、笑容是馈赠别人的见面礼，眼泪是洗涤自我的沐浴露。
四十一、宁为自己而哭，也不为他笑。
四十二、我的关心不过是你看来卑微的讨好，凭什么无怨无悔为你把青春当掉？
四十三、过去是一杯酒，让我们在沉醉后哭泣。
四十四、我知道从我们分手的那天起，你就再也不属于我了。
四十五、我想知道，那些，仓皇南飞的，鸟群，究竟带走了，谁的，思念。
四十六、承诺再多，做不到，那也只不过还是谎言。
四十七、如果当初无爱，你何必以那样耀眼的方式出现在我的生命里，给我留下难堪而狼狈的记忆。
四十八、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的'那一刻开始。
四十九、偶尔会大笑，偶尔会伤心，偶尔会感动，偶尔会呆住。
五十、当伤痛成为了一种习惯，就会奋不顾身的站起来，继续前进。
五十一、时间总是来见证爱情，却也总是经不住时间的**。
五十二、用一刹那交换一个天长地久，用现在交换你的从此以后。
五十三、时间可以抹平一切伤痕。忘了他（她）吧。
五十四、再也不谈恋爱了。你一边说，一边跟自己谈着恋爱。
五十五、拥挤的记忆冲垮了我们来时的路。迷途的孩子要怎样回去？。
五十六、如果在生命诞生的那一刻，就可以选择，我宁愿一开始就选择毁灭！
五十七、分手后，我依旧爱你，有你我才会幸福。
五十八、不见得你比别人更痛些，只不过你表达得精彩些。
五十九、找不到继续的理由，可是心里总有那么的放不开。
六十、一个给我撕心裂肺的痛；一个让我放不下；如今让我对爱情越来越不信任了。
六十一、其实许多事从一开始就已料到了结局，往后所有的折腾，都不过只是为了拖延散场的时间。
六十二、只有和自己同一世界里的人在一起才是最安全的，爱若捕风，何必要捕捉必定要离散的风呢。
六十三、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
六十四、我这么爱他，他却这样对我。
六十五、爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。
六十六、你挂念的是谁，你忘记了谁，你拉过谁的手，谁又扰了你的梦。
六十七、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。
六十八、爱情不停站，想开往地老天荒需要多勇敢。
六十九、一辈子的承诺不可以轻易说出口，你，给不起我未来。
七十、开始的开始我们都是孩子，最后的最后渴望变成天使。
《秋天的雨》教学设计1
《秋天的雨》来自于大班主题活动《丰收的季节》。作品以秋雨为线索，将秋天富有特点的景物巧妙地串联起来，展现了一幅色彩缤纷、丰收味美、动物忙碌的生动画面。作品中使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的事物。语言生动优美，富有艺术感染力，给人以美感，充分彰显出秋雨的神奇、秋景的美丽、秋天的快乐。
设计意图：
优秀的文学作品以其优美的语言、生动的形象深深吸引、感染着孩子。对孩子经常开展文学欣赏启蒙教育活动，能使孩子潜移默化地受到“真的启迪、善的熏陶、语言的积累、美的享受”。《秋天的雨》是一篇优美的散文，如诗如画，不仅是孩子们学习语言的范例，还向孩子们展现了多姿多彩的秋之美，在欣赏活动中得到审美享受。因此，本活动设计以幼儿原有的知识经验为基础展开活动，巧妙运用多媒体课件，充分尊重孩子们的兴趣，尊重其独特的理解、感受和体验，使他们在欣赏中感悟、表述、积累、迁移。
教学目标：
1、初步理解散文，感受秋天的雨给大自然带来的美好变化，体会散文的语言美、画面美、意境美。
2、能积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的乐趣，对秋天的大自然产生热爱之情。
活动准备：
1、与散文内容相符，并根据教学过程有交互的Flash动画课件。
2、幼儿可以参与互动的送颜色动画课件。
3、道具：金钥匙把、五彩画笔一支。
4、配乐《秋日私语》。
活动过程：
一、创设情境，导入活动
1、师：听！这是什么声音？“滴答、滴答……”
幼儿：下小雨的声音……
1、师：现在是秋天了，那现在下的雨就是什么雨呢？
幼儿：秋天的雨、秋雨……
2、师：秋天的雨“滴答、滴答”地唱着歌，落到了我们的身上，有什么撼觉？
幼1：很舒服！
幼2：很凉爽！
幼3：很温柔，很清凉！
师：秋天的雨是一把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，你还没注意，秋天的门就悄悄地打开了。
（师拿钥匙道具，在多媒体屏幕前做开门状，课件中的画面门就打开了，出现了一幅秋天的美景并定格此综合画面。）
评析：教师创设了问题情境，调动幼儿已有的经验，同时运用了钥匙道具，配以轻柔的动作与声音为幼儿呈现了一幅多彩美丽的秋景，不仅集中了幼儿的注意力，还激发了幼儿的好好奇心和学习兴趣。
二、分段欣赏，讲述交流
（一）欣赏第一段，感受秋天的色彩美。
1、讲述综合画面
师：小朋友，秋天的门打开了，你们看到什么啦？它是什么样的？
幼1：我看到红红的枫叶，真漂亮！
师：红红的枫叶飘呀飘呀，大地上到处都是，真漂亮！
幼2：我看到银杏树，它的叶子象一把小扇子。
师：那让我们一起来扇一扇，感觉怎么样？（很凉爽。）
幼3：我看到红红的苹果、橙黄的柿子。
师：满树的果子都成熟了，他们在秋雨中摇摇摆摆的，好象对大家说什么呢？（点击单个果树动画。）
幼4：好像在说：小朋友们好！瞧我们多漂亮！
幼5：小朋友们，你们想吃我吗？
幼6：小朋友们，我们做个好朋友吧！
幼7：我们水果都丰收啦，我们长大啦，快把我们摘下来吧！
幼8：我还看到了各种各样颜色的菊花、金黄色的田野……
师：我们来看看都有哪些颜色的菊花？
幼儿：淡黄的，紫红的……
师：各种颜色的菊花在一起，我们可以说是（五彩缤纷、五颜六色的菊花）。田野金黄色的，真美呀！
1、完整欣赏第一段
师：这么美丽的景色，就是秋天的雨带给我们的，因为它有一盒五彩缤纷的颜料！我们一起来听一听，看一看。（观看第一段有声课件。）
2、玩送颜色游戏
（师播放没有色彩的秋天图课件。）
（1）师：秋天的雨把什么颜色送给了谁？（教师随着幼儿的回答，有机地渗透词汇及修辞手法。）
幼儿：秋天的雨把红色送给了枫叶。
师：请你来做秋天的雨，把红色送给枫叶。
（请一幼儿用红画笔在课件中的空白枫叶上左右涂色，此时配合音效，枫叶随着幼儿的涂色慢慢变红了）。
瞧，红红的枫叶飘呀飘呀，像一枚枚邮票，邮来了秋天的盛装。什么是盛装？（师边说边播放枫叶落大地的课件：红红的枫叶，飘呀飘呀，好象给大地穿上非常漂亮的衣裳。让幼儿进一步理解“盛装”的含义。）
（2）师：秋天的雨还把什么颜色送给谁了呢？也请你来做秋天的雨，把颜色送给它吧。（根据幼儿的回答请三名幼儿分别送三种颜色，最后其他颜色大家一起送。幼儿送颜色时，可以一边送一边试着说一说。例如：黄色送给银杏，黄了树叶，扇呀扇呀，扇走了夏天的火热：它把金黄色送给田野，金黄色的田野就象金色的海洋。它把橙红色送给了果树，果子们都成熟啦！它把各种颜色送给菊花，美丽的菊花在秋雨里点头。）
评析：美妙的视觉栽激把幼儿带入了秋的意境）在美丽、动态的互动课件中。幼儿不仅能非常真切地体验到秋天的色彩美，而且对秋天产生了浓厚的喜爱之情；喜欢看，喜欢表达，幼儿表现的欲望非常强烈。在这种积极的互动中。幼儿初步理解了作品，感悟到了秋天的景色美。
（二）欣赏第二段，感受秋天的味道美。
1、整体理解欣赏。
（1）师：秋天的雨真神奇，它除了有五彩缤纷的颜料，还有非常好闻的气味呢。我们一起来看。（播放第二段有声课件。）
师：秋天的雨里有哪些好闻的气味？
幼1：菠萝甜甜的。
幼2：梨子香香的。
幼3：烤山芋的香味……
（2）师：小朋友的脚呀，常常被那香味勾住，这是为什么？
幼1：因为我们想吃了。
幼2：香味把小朋友吸引过去了……
（3）师：平时你的脚有没有被香味勾住？被什么香味勾住过？
幼1：我被炒粟子的香味勾住过。
幼2：我被做面包的香味勾住过。
幼3：我被炸鸡腿的香味勾住过。
（师随机评价：油炸食品不能吃太多噢！）
2、老师配乐朗诵。
师：好多小朋友的脚呀，都被秋天的雨带来的香味给勾住了，让我们一起闭上眼睛，再来感受一下秋天的气味吧。（暗示幼儿作睡状，师配乐朗诵。）
评析：视听结合的欣赏，不仅让幼儿感受到了秋天果子或熟后所带来的味道美，而且还激起了幼儿联系自己已有生活经验的讲述欲，从而使幼儿将外显的形象转化为内在的体验。
（三）欣赏第三段，感受动植物的活动美。
1、讨论交流
师：秋天的雨还有一支金色的小喇叭呢：“滴答、滴答”，小动物，小树们，冬天就要来了，快快准备过冬吧！
出示小动物过冬综合图。
瞧，谁听见了？小喜鹊、小松鼠、小青蛙它们是怎么准备过冬的呢？小树们又是怎么准备过冬的？
（1）幼儿两两讨论，互相说一说。
（2）请个别幼儿交流
幼1：小松鼠是摘松果过冬的。
幼2：小青蛙是钻到泥洞里不吃不喝冬眠过冬的。
幼3：小喜鹊是衔来树枝造房子过冬的。
（3）欣赏动植物过冬这段，并在“还有小树叶呢”这里暂停播放课件，激发兴趣。
师提问：咦，还有小树叶呢！它们又是怎样过冬的呢？
幼1：常绿树的树叶变得更绿了。
幼2：落叶树的树叶飘落下来。
师总结：常绿树的树叶穿上厚厚的油亮亮的衣裳；落叶树的树叶飘呀飘，飘到大树妈妈的脚下，都在准备过冬了。
2、整段欣赏
师：动物和植物们就是这样过冬的，让我们一起再来看一看，听一听。（欣赏第三段课件。）
3、表现散文
师：小动物、小树们过冬真有意思，我们一起来学一学它们吧！
（师做秋天的雨，配乐朗诵，带领幼儿自然分组表演小动物和小树准备过冬的样子。）
评析：形象的小喇叭引起了幼儿交流、讨论动植物过冬的表达欲。在表述中，孩子们充分展现了自己已有知识的积累，并于互动表演中表现出浓厚的兴趣，体验了动植物在秋天的忙碌之乐、活动之美。
三、互动交流，完整欣赏
1、交流感受
（1）师：小朋友，秋天的雨有五彩的颜料、好闻的气味，还有一支金色的小喇叭，它带给我们的是一个什么样的秋天呢？（美丽的、漂亮的、丰收的……）
（2）师：在这样美丽的秋天里，你们的心情怎么样？（快乐、开心、舒服……）
2、欣赏散文
（1）师：我们将说的和看的连起来，就是一篇好听的散文。让我们一起来静静地欣赏散文《秋天的雨》。
（2）整体欣赏散文课件
评析：忱美的画面和声情并茂的朗诵深深吸引了幼儿，让幼儿在悦耳、悦眼中愉快地享受了秋天带来的美。整个欣赏活动幼儿沉浸其中，被其语言美、画面美、意境美所陶醉。
四、活动延伸，经验拓展
1、继续寻找美丽的秋天
师：你们喜欢秋天的雨吗？（喜欢！）让我们一起再去寻找一下秋天的雨还带来哪些美丽的景色吧！
2、反复倾听作品
在幼儿午睡前或午睡起床后让幼儿倾听。
3、利用区角或第二课时，进一步交流讨论、表演和迁移运用作品。
《秋天的雨》教学设计2
教材分析
这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天，课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩。秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。
教学目标
（1）认识“钥、匙”等12个学习课文生字新词。会写“扇、枚”等10个字。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
（3）通过朗读，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。
（4）能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。
教学重点
通过朗读激发学生对秋雨的喜爱和赞美之情
教学难点：
通过朗读，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。
教学方法：
启发式教学法
课时划分
两课时
教学过程
第一课时
教学目标
1、学习课文生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教具准备
1、生字卡片。
2、录音带。
教学过程
一、激发情感，谈话导入
1、播放秋天下雨时的情景的课件。
2、激发情感，大家喜欢这秋天的雨吗？就让我们来读一读这篇课文，一定会有全新的感受。
3、板书课题：
二、初步感知课文
1、听课文录音，初步感受优美的文字。
2、出示课文卡片，认读词语，纠正字音
（1）翘舌音：扇（shàn）爽（shuǎng）柿（shì）
（2）后鼻韵母：粮（liáng） 杨（yáng）
3、让学生说说是如何记这些生字的？
4、把你最喜欢的段落读给同学听，互相正音。
三、质疑
1、提出不理解的词语互相补充说明。
2、读词。
四、练习写生字
1、学习写生字、交流写法。
2、练习写生字。
3、抄写词语表中的字。
五、布置作业
1、抄写词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、背诵喜欢的段落。
第二课时
教学目标：
1、正确流利用感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。
2、读懂课文内容，感受秋天的美好，激发学生对秋天的喜爱和赞美之情。
3、指导学生如何将句子写具体。
教学重点：
课文第二自然段，通过学生的读，体会秋天的美好，感受课文的语言美，了解如何将句子写生动、具体。
教学过程
一、复习、谈话
1、春天的雨润物无声，夏日的雨给人带来一阵清凉，而秋天的雨则像一把钥匙，悄悄地打开了秋天的门。。今天让我们一起继续走进《秋天的雨》（板书课题）
2、上节课我们认识了很多新朋友，还记得他们的名字吗？一起来看：（课件出示词语）
（1）指名读
（2）指导写“爽”字，读准多音字扇，和三个轻声。
3、通过上节课的学习，我们知道了课文是从哪四个方面来写秋天的雨的？（指名说）根据学生的回答（电脑出示小诗）看！这几句话连起来像一首美丽的小诗，谁来把这首小诗读给大家听。指一生读
这首诗就藏在我们的课文中，请同学打开书本自由读课文，边读边想：秋天的雨给你印象最深的是什么？
二、整体感知
1、生读。
2、反馈秋天的雨给你留下印象最深的是什么
3、指名学生说。
在我们的课文中，小作者也写了自己对秋雨的印象，请同学自读全文，把印象最深的部分多读几遍。
4、指名读自己印象最深的部分，并说说为什么？
三、重点感知
二）学习第二自然段
1、生默读第二自然段，找出本段中描写颜色的词语，用横线画下来，
2、指名说。
3、第二节中这些漂亮的词语分别给了谁呢？请同学们大声读读第二小节，注意要把什么颜色给了谁读清楚，遇到自己喜欢的句子可以多读几遍。
4、学习第二句
刚才老师听见许多同学喜欢读这两个句子：
出示句子1：黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪哪，扇走了夏天的炎热。
A（1）指名读，说说你为什么喜欢？结合图画，反复读这句话。
（2）刚才我们通过想象银杏树的叶子，把句子读活了，谁能结合想象读下面的句子，自己练一下。
（3）生练读。
（4）指名读。
（5）为什么把“飘哇飘哇”读这么慢？学习这种读书方法，想象画面，齐读这句话。
（6）谁还想读自己喜欢的句子？
（7）读关于田野、果树、菊花仙子的句子。
6、这么多漂亮的颜色，课文用一个成语进行了概括。它是？请找出这个词语的句子读一读。第二自然段的'内容都是围绕这句话来写的，我们把能概括整段文字的句子叫作中心句。
7、刚才我们随着蒙蒙秋雨，看到了银杏树、枫树、田野、果园、菊花都变得分外美丽。现在请一个同学跟配乐朗读，同学欣赏。
8、秋雨给秋天带来的颜色可不止这几种，我们学着课文的样子也来说一说吧，瞧，（）苹果像（），（），（）（）像（），（）。 同学们真能干，在这么短的时间里就学会了怎样把句子写具体的方法。
同学们，在你们的帮助下，秋天变得更美丽了。秋天的雨不愧是一盒五彩缤纷的颜料。除了好看的颜色，秋天的雨还有好闻的气味和好听的声音呢！选择你喜欢的一节，读一读，并想想这段是围绕哪句话写的？
四、学习三、四自然段
1、学生读第三自然段，其他学生思考：这段是围绕那句话写的？
2、生回答。
师：秋天的雨藏着哪些气味？（生答）这么香甜的气味，难怪小朋友的脚会被勾住。
3、齐读。
4、学习第四自然段。过渡：除了好闻的气味，还有好听的声音呢！它们好象在告诉人们——冬天来了（生答）
小喜鹊，你在干什么——
小松鼠？——
大肚皮的小青蛙—
松柏爷爷——
连杨树、柳树也赶紧躲进树妈脚下。他们都在准备——（过冬了）小朋友们，说说看，你看到了一个怎样的秋天
过渡：秋天的雨，像一位神奇的魔术师，她为我们打开了秋天的大门，使我们看到了美丽的秋色，闻到了那香甜诱人的气味，还听到了充满关爱的声音。也难怪课文第一自然段说秋天的雨是一把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（板书：钥匙）
5、让我们把这丰收的喜悦，满天的欢乐用朗读传递给在场的每一个人吧。齐读最后一个自然段。
五、总结
这节课我们随着秋雨的脚步走进了美丽、神奇、又充满活力的秋天，秋天的雨——（课件出示每段开头一句组成的诗）同学们真会读书。在阅读中我们感受到了秋天的美丽、快乐，体验到了秋天丰收的喜悦。秋天的景物还有很多很多，比如：秋天的山、秋天的水、秋天的树等很多自然景色都很美，选择你喜欢的景物，仿照课文的方法写一段话。
板书设计：
秋天的雨
颜色 气味 声音
钥匙 丰收 欢乐
《秋天的雨》教学设计3
【学习目标】
１、正确、流利、有感情地朗读这首诗。
２、一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。
３、仿照诗歌内容，补写几句诗文。
【课前准备】
１、各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。
２、配套的课文朗读磁带。
３、旋律优美的轻音乐磁带。
【教学设计】
一、游戏导入，展开想象
１、游戏导入：
自然界中有许多美妙的声音，同学们，你们想欣赏一下吗？下面我们做一个听录音猜声音的游戏，请大家闭上眼睛静静地听，然后说一说你听到了哪些声音。（播放声响录音带）
２、展开想象：
听着这些美妙的声音，你脑海里出现了一幅怎样的画面？再次播放声响录音带，引导学生想象并交流。
３、有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写下了这么一首诗，你们想听听吗？（揭题读题）
二、初读课文，整体感知
１、播放课文朗读录音或配乐范读课文。
２、自读课文，要求读准字音、读遍句子，生字可以多读几遍。
３、指名学生读，喜欢读哪一节就读哪一节。营造乐读氛围，激励学生多人次朗读，把课文读正确、读流利。
三、品读想象，体会交流
１、品读第１～３节，选择自己最喜欢的一节，边读边展开想象：你眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？（可以让学生从看到的、听到的这些方面来想象）。
２、指名学生进行描述，把自己想象的画面描述得美一点。
３、学生评议并补充画面，把画面说生动、说形象。
４、带着这种美好的感情朗读自己喜欢的一节。
四、仿写诗歌，积淀语言
１、教师有感情地配乐诵读第４～５节。
２、读后引述：
听听，秋的声音还有许多许多，让我们一起走近每一片叶，每一朵花……去听听他们的声音，并仿照课文第1．2节或第3节的样子，也来作一段诗，好吗？
３、播放声响录音带，说一说你听到哪种声音最美。
４、学生自由作诗，在小组交流，几个小伙伴可以合作一首诗。
５、选派代表诵读，给学生配上音乐。
五、品读体会，升华情感
１、指名诵读最后一节。
２、交流：从这一节感受到了什么？
３、带着这种情感齐读最后一节。
六、诵读回味，表现情感
１、有感情地朗诵这首诗，可以一个人诵读，也可以和其他同伴一起合作诵读。可以边诵读边加上动作。
２、有兴趣的同学可以合作诵读自己编的诗。
