形容悠闲而舒适的诗词1
1、狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。——陶渊明《归园田居·其一》
2、水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。——张舜民《村居·水绕陂田竹绕篱》
3、稻花香里说丰年。听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
4、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
5、桑野就耕父，荷锄随牧童。——孟浩然《田家元日》
6、久在樊笼里，复得返自然。——陶渊明《归园田居·其一》
7、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。——白居易《村夜》
8、麦收上场绢在轴，的知输得官家足。——王建《田家行》
9、微雨众卉新，一雷惊蛰始。——韦应物《观田家》
10、村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱。——范成大《蝶恋花·春涨一篙添水面》
11、耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；——张继《闾门即事》
12、田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。——白居易《望月有感》
13、勤苦守恒业，始有数月粮。——黄燮清《秋日田家杂咏》
14、岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。——张籍《野老歌/山农词》
15、仓禀无宿储，徭役犹未已。——韦应物《观田家》
16、斜阳照墟落，穷巷牛羊归。——王维《渭川田家》
17、开荒南野际，守拙归园田。——陶渊明《归园田居·其一》
18、两岸人家微雨后，收红豆，树底纤纤抬素手。——欧阳炯《南乡子·路入南中》
19、稻根科斗行如块，田水今年一尺宽。——范成大《夏日田园杂兴》
20、五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。——王建《田家行》
形容悠闲而舒适的诗词2
1、客行野田间，比屋皆闭户。——姚合《庄居野行》
2、一帘鸠外雨，几处闲田，隔水动春锄。——张炎《渡江云·山阴久客一再逢春回忆西杭渺然愁思》
3、十里西畴熟稻香，槿花篱落竹丝长，垂垂山果挂青黄。——范成大《浣溪沙·江村道中》
4、锄禾日当午，汗滴禾下土。——李绅《古风二首/悯农二首》
5、水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。——徐玑《新凉》
6、梅子青，梅子黄，菜肥麦熟养蚕忙。——祝允明《首夏山中行吟》
7、投策命晨装，暂与园田疏。——陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》
8、时人不识农家苦，将谓田中谷自生。——颜仁郁《农家》
9、及兹春未深，数亩犹足佃。——王守仁《谪居粮绝请学于农将田南山咏言寄怀》
10、鹿车何日驾，归去颍东田。——欧阳修《秋怀》
11、绿波春浪满前陂，极目连云？稏肥。——韦庄《稻田》
12、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》
13、父耕原上田，子劚山下荒。——聂夷中《田家》
14、蚕无夏织桑充寨，田废春耕犊劳军。——杜荀鹤《题所居村舍》
15、力田已告成，计日宜收藏。——黄燮清《秋日田家杂咏》
形容悠闲而舒适的诗词3
1、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。——范成大《四时田园杂兴·其二》
2、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作/秋归辋川庄作》
3、田舍清明日，家家出火迟。——王建《寒食》
4、持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。——王维《春中田园作》
5、碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。——白居易《春题湖上》
6、田家几日闲，耕种从此起。——韦应物《观田家》
7、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居·其三》
8、田夫荷锄至，相见语依依。——王维《渭川田家》
9、故人具鸡黍，邀我至田家。——孟浩然《过故人庄》
10、数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。——温庭筠《利州南渡》
11、湖上春既早，田家日不闲。——丘为《题农父庐舍》
12、道狭草木长，夕露沾我衣。——陶渊明《归园田居·其三》
13、莫辞酒味薄，黍地无人耕。——杜甫《羌村三首·其三》
14、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
15、方惭不耕者，禄食出闾里。——韦应物《观田家》
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用
我和书的故事小学作文1
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。是的，没有书就不会有科技发展，更不会有人类的进步。
小时候，妈妈给我讲了许多故事，有《小红帽》《白雪公主》还有《灰姑娘》等等。长大了，书依然是我不可分离的好朋友。从《西游记》到《淘气包马小跳》，从《爱的教育》到《假如给我三天光明》，我如饥似渴地读着。记得有一次，我得到了一本梦昧以求的书，我吃饭的时候读，做完作业也读，就连睡觉还忍不住再看几页，结果你猜怎样？第二早晨醒来我发现书盖在我的胸前，妈妈笑着对我说：“你呀，真是个小书虫！”听着妈妈的话，我不好意思地笑了。
慢慢地，这些书已经不能满足我了，我开始迷恋上《福尔摩斯》《中华上下五千年》《明朝那些事》……正是因为书的帮助，我单凋的脑瓜一下变的丰富多彩起来。同学们朝我坚起了大拇指，称我“万事通”，我听了心里美滋滋的。
我想，书将是我一生的朋友！
我和书的故事小学作文2
因为我爱看书，所以我有许多和书的故事，最让人搞笑的就数我三年级发生的那件事了。
那天放学回来后，做完作业的我闲着没事干，便随手从书架中拿了本书看了起来。本想看一会就放水洗澡的，可不曾想我竟看得入了迷。
“雯雯”。爸爸喊道”改洗澡了，水我放好了。”我心里实在舍不得放下书，我那聪明的小脑袋灵机一动，啊！有了！我可以边洗澡边看书呀！嘻嘻，我真聪明，我不禁自恋起来。
说干就干，我连忙像贼一般把书偷偷摸摸地拿到洗手间，我迫不及待地放满水的浴缸里，拿起书便读了起来，一分钟，两分钟，半小时，时间慢慢过去哦，大概是应为奶奶见我洗的.时间那么长，便在门外大声地叫我名字。不叫不要紧，一叫出问题，这移交把我吓得不知所措，一不小心“扑通”地一声，这本书就这样因为我这样一个小小的馊主意给毁了——他已经脱离了我的手到水里去洗澡了！
我拿起了洗了个澡的书，心中难免有些失落，但还是“扑哧”的一声笑了！
我和书的故事小学作文3
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。这个比喻我觉得特别好。
我每次去赣州都会去书店逛逛买几本书。久而久之，这自然成了习惯。
现在我的小书柜已经放不下了。书柜也似乎说：小主人，我吃的很饱，吃不下了。唉！谁叫我那么喜欢看书呀！
我看的书可多了《十万个为什么》带我理解太空的奥妙，《安徒生》《格林童话》告诉我人生真谛。
我与书还有一个小小的故事呢！记得是四年级的时候，老师亲自对我说：钟雪妍，你的作文选材不错，但写的太乏味了，你以后应该多看一些作文书，好吗？我似懂非懂地点点头。回家后，我把老师的话铭记在心。在睡觉前读了30分钟作文书。从那以后我每天都坚持这样读书，不管有多么晚。
有一次写作文时，我脑海里的好词好句就像酵母似的发挥了作用。第二天，老师当场把我的当作范文在教室诵读。对于我这种常得及的学生来说是一个惊喜。
从此，我对书有了浓厚的兴趣。
我和书的故事小学作文4
我曾经因为看书发生过许多有趣的事，其中有一件是我印象最深的，今天，我就和大家来聊一聊吧！
有一次，我们班的任喆宇同学邀请我去他家玩，我答应了，在走之前妈妈多次叮嘱我中午饭要回家吃，我随意的回应了一声：“哦。”就走了。我来到任喆家和他玩起了飞行棋，可是我对飞行棋没兴趣，玩了一会儿就不想玩了，我问任喆宇：“你家有书吗？”他说：“有”说完，他就给了我一本“科幻故事书”给我，我立马看了起来，我看的津津有味，看着看着就到了吃中午饭的时间了，我却没有意识到，这时，任喆宇来叫我吃饭了，我才从书中走出来，我想起了，妈妈叮嘱我的话，和任喆宇说了一遍，他说：“算了，你就在我家吃饭吧，我和阿姨说一下。”吃完饭后我走了，在走的路上，我依然看着书，结果一不小心撞到了树。
自己都觉的好笑！
我和书的故事小学作文5
我喜欢读书，但也常常被书中的故事吸引而忘了时间，忘了自己；忘了吃饭；忘了……
那一次中午，快要吃饭了。而我却在看《非常事件》，当我看的如醉如痴时，妈妈来了，她叫我吃饭，书中的情节深深的吸引住了我，我压根没听见。妈妈再一次温柔地说：“小玉，快来吃饭了。”我就不当回事的回了一句：“哦，我马上就来！”可是，书中的故事太好看了，我看了还想看，简直爱不释手。心想“我先看完再说。”我接着往下看，妈妈果然生气了，就不理我。我看呀看，你知道吗？我把这本书整整看了三遍！当我看完三遍后，已经到了一点半，妈妈把碗都洗完了。我中午差点没午饭吃。
首先呢，被妈妈痛骂一顿，然后吃完饭罚站半小时，一个星期之内把《非常事件》抄1遍。“哎，我真惨哪！”我大喊道。
同学们，你们喜欢读书吗？如果喜欢的话，但不要忘了吃饭，要不然的话就会像我一样惨哦！
我和书的故事小学作文6
每一本出自不同作者的书都有不同的风格，或深沉，或悲伤，或愉悦，不管怎样的一本好书都能给我们带来快乐与知识。
——题记
我爱读书，特别是好书。书是我的好朋友也是我最好的老师，但有时书更像一杯甘甜浓烈的美酒。我要用这杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，让世界万物都知晓书的伟大！
妈妈告诉我在她怀我时就天天读书，这时我就和书结下了不解之缘。出世后我就对书有一种奇妙的感觉。我曾经还为书拼过命呢！
暑假里爸妈为我买了许多书，一天我正在看书妈妈叫我去买菜，我也拿上了书。我边走边看，在过马路时我一不小心书甩了出去，我连忙跑过去捡。就在这时一辆红色小轿车向我驶来，我的身体像被定住了一样动不了了。我心想∶“这下死定了。”在这千钩一发之时那辆车在我十厘米的地方停下了，幸亏那位叔叔的车技好，要不我的小命就难保了。
啊！书伴我走过了多少岁月，我和书的故事永远也不会画上休止符，他会一直伴着我。
我和书的故事小学作文7
书，伴随我成长；书，教育我了许多；书，使我爱上了写作，爱上了文学；书如水一般，对我来说必不可少。
"每个人都有缺点，让我们将这些"小石头"赶走。"这句话来自<>。我迷惑过，但在现实生活中，我确实深深的
书是一条小舟，使我们在文学世界中畅游，我们也要控制好那片风帆，要选择正确的方向。书，等待着你的发现，了解和体会！
亲爱的同学们，请多多看书吧！
我和书的故事小学作文8
以前，我是不怎么看书的，每天只知道到处玩，经常玩得满头大汗，也很开心。
有一次，我无意中看到了一本谜语书，觉得很有意思，我就把它拿在手里看了看，一下子就被书的内容吸引了。从那以后，我渐渐对书有兴趣了。
后来，我接二连三看了些书，随着阅读量的增加，让我学到了不少东西：不但让我认识了很多字，而且还增强了阅读能力，懂得了很多我以前不知道的知识。这样一来我和书就成了好朋友。
这就是我与书的故事。
我和书的故事小学作文9
莎士比亚曾经说过:“书籍是人类的营养品。”
在我的记忆心扉中，书就是我的营养品，我要读好书，长大后才能成为一个博才多学的文学家。在我三四岁时，我的第一本书就是《看图说说你的感受》每当我看到一个故事叫做《小白兔和狼的故事》。我就会说：“小白兔你太勇敢，我要向你学习。我开始尝试的读书《龟兔赛跑》，没想到一口气把《龟兔赛跑》读完了，我无比的高兴.开心。
我开始读《三只小猪》《白雪公主》《一千零一夜》我从书中学到的优美的句子和吸引人的优美成语列个单子。我读五年级了，从书中学到的知识越来越多，从《伊索寓言》到《安徒生童话》中也学到了不少知识，我的习作中把我学到这些知识全部运用上了，我的作文得了甲优。
书，就是我的伴侣，它可以使我走遍天下，也是我密不可分的朋友。
我和书的故事小学作文10
如果没有书，世界就没有这么美丽。
我曾经看过一本书，是那本书让我喜欢上看书的，那本书的名字叫做《夏奈尔小裁缝》。是那本书告诉我做人要坚强的道理。有一次，早上去跑步，一不小心摔在了地上，把膝盖、手臂、肚子的左下角磨破皮，不过在摔下去的那一刻，我就想起了夏奈尔，我就不再哭泣，让我有了勇气。这本书成了我印象中最深刻的书。
我曾经在学写作文的时候听陈老师说过一个故事，说了在以前，有一个小男孩从小到大都没有朋友，连他父母都很讨厌他，他感到很难过，就去河边散步，突然，遇到一位老爷爷，这位老爷爷教给他三个秘诀：要问人的时候一定要加谢谢，如果有人帮了你，你要说谢谢，如果做错事就要说对不起。小男孩用了这个秘诀后，从此，就变成了惹人喜欢的小男孩。我就学位小男孩的做法，用这些礼貌用语，结果得到了很大的好处，大家都更喜欢我了。
我和书的故事还会继续这么下去。
(1)那是2006年冬天，列车由哈尔滨北上，经过21个小时的漫长跋涉后，终于将我送到了中国铁路线最北的终点——漠河县站。
(2)漠河的冬季是漫长的，并且充满一种神奇意味和荒蛮景象。当北京的秋阳尚未落幕，这里已是朔风卷地，草木枯黄。一旦飞雪初降，周天寒彻，大河冰封，这片莽莽大野便呈现出一派亘古自然的苍茫白色。
(3)临行前，有朋友说我选择冬季去漠河是最不明智的选择。我当然理解朋友的好意，可我仍然坚定地选择冬季去漠河，不仅仅是想领略冬季漠河那真正原始意味的北国风光，体察北极冬天的大寒大冻大风大雪，更想从那满山白桦林中去找寻一种冬天的魂魄，体验神往已久的一种淳朴自然的本源和原始生命的律动。理由是位于北纬53度线上的漠河，素有“中国北极”之称，是中国最北端最寒冷的地方，冬季最低气温可达－57。
(4)北国的白桦林，是我儿时便早已心之神往的一种美丽。漠河县，正是出产这种美丽的地方，到处是白色的树干衬着黄叶，到处是一双双穿越时空记忆的眼睛，到处飘然着一种冷寂的美感！朋友在担心我能否经受严寒之苦的同时，其实也有着另一种惋惜：漠河的夏天其实更美，不但山花烂漫，桦叶婆娑，松林葱郁，而且白昼时间也长，甚至会出现被称作白夜的极昼。如果运气好的话，还极可能看到一种奇异的天象景观——北极光。
(5)第二天一早，我在漠河某边防团领导的陪同下，向漠河县的更北端——漠河村出发，去寻访驻守在祖国最北端的边防军人。
(6)坐在疾驰的越野车里，前方的公路默默向林区的深处延伸。一片又一片的白桦林，在公路的两旁齐刷刷地踮起了脚尖，像是舞蹈的肇始，也像是迎检的士兵，让我有了某种向往已久的沉醉！
(7)白桦林的浪漫，也许是要在冬天的季节里，才显得更加独特与充满诱惑。此时，远处大兴安岭的森林就像一位刚刚睡醒的白衣少女，睁开惺忪的眼睛，只是静静地慵懒地躺卧着，迟迟不想起来，也懒得与人说话。我想，这梦后的困倦，一定要比激情的舞蹈更疲乏吧，况且这梦太长、太长，而且还是皓皓冰雪锁住的一个无比香甜的梦！
(8)大概在这场白色的梦里，唯一醒着的就是这些白桦了吧！因为，我清晰地看见了它们睁大的眼睛，还有在风中的舞姿??此时，我突然想起昨晚饭后，与同伴在散步时聊到的一个话题，一个关于漠河的寒冷，以及边防战士是如何在这种寒冷中挺立的话题。
(9) 我无法肯定，白桦林的站立与战士的挺立是否存在某种关联；但我知道，在这冰雪世界中，白桦林与战士一定都有一种特殊的风骨,否则他们怎能在这极寒中如此傲然挺立？
(10)漠河边防三连的营地，就驻扎在漠河村的林场里。远远看去，整洁的营房像是在白雪映衬下的一幅风景建筑。几排整齐划一的冰雪花坛里，竟然开满了鲜艳的花朵。这足足让我们大吃了一惊：在这样的极寒世界，还有如此艳丽的鲜花开放？
(11)走近了一看，才发现这是战士们用彩纸剪扎成的纸花，用一根树枝插在白色的花坛里。而这白色的花坛，还有营区边上的白色长城，都是战士们用厚厚的'积雪堆砌起来，然后一刀一刀地雕刻而成的。
(12)更让我们吃惊的是，一走进连队宿舍楼，竟宛若进入一个艺术博览馆：墙上挂满了一件件桦树皮制作的精美工艺品图画，每一件都是构思新颖，美不胜收，其中最引人注目的是一幅由绿豆、红豆、黄豆、大米等粮食制作而成的奥运图。而我们谁也不曾想到，这些精
美无比的工艺品图画，竟全部出自成天摸爬滚打的连队战士之手。
(13)连长韩晓冬向我们介绍，这个连队因为位于大兴安岭深处的漠河边境，每年冬季漫长，人烟稀少，每年冬季漫长，所以生活十分单调。为了丰富官兵的业余文化生活，官兵们找到附近的鄂伦春族老乡拜师，学会了用桦树皮制作各种工艺品的手艺。后来，连队官兵还学会了用粮食作物、旧铁丝等各种材料，制作出惟妙惟肖的各种工艺品。如今，官兵们不但相继集体创作了“雷锋”、“家园”、“天真烂漫”、“训练场上”、“北极官兵迎奥运”等许多经典作品，而且作品多次被选送到军分区进行展览，有的还在各种艺术比赛中获了奖！
(14)看着一幅幅精美的作品，我全然忘记了自己正置身于一个极寒的地方！我用眼睛贪婪地记录着我所见到的每一个奇迹，用心灵尽情地品味着内心深处的每一份感动??在这个冷僻的边关连队，我看到了白桦林的另一片风景，另一种美丽。
14．本文为什么第段要写朋友对“我”的劝说？（5分）
15．请赏析文中画线的两句话。（6分）
（1）一片又一片的白桦林，在公路的两旁齐刷刷地踮起了脚尖，像是舞蹈的肇始，也像是迎检的士兵，让我有了某种向往已久的沉醉！
（2）我无法肯定，白桦林的站立与战士的挺立是否存在某种关联；但我知道，在这冰雪世界中，白桦林与战士一定都有一种特殊的风骨,否则他们怎能在这极寒中如此傲然挺立？
16．文章题目为“白桦林的另一种美丽”，其中的“另一种美丽”指什么？（5分）
17．这篇文章的结构有什么特点？试作简要分析。（6分）
参考答案：
14．文章第段要写朋友对“我”的劝说，是为了反衬“我”对漠河的向往，表明“我”选择冬季去漠河的坚定，进而突出了漠河冬季的另一种美丽，为后文写白桦林作铺垫。 （思路点拨：此题主要考查考生把握文章思路的能力。解答此题，首先要明确第段用了什么表达技巧（反衬），其次要回答为什么要用这种表达技巧，这又要从两方面答：一是要考虑其对表达文章主题的作用，二要考虑在结构方面的作用）
15．（1）这句话用拟人、比喻的修辞手法，形象生动地写出了公路两旁的白桦林笔直坚定的形象，并通过比喻将白桦林和士兵联系起来，为下文写士兵埋下伏笔。
（2）用转折句，先宕开一笔，虚写“我”不知道白桦林和挺立的战士有无联系，然后笔锋一转，强调白桦林和战士都有一种特殊的风骨，能在极寒冷中傲然挺立，用反问突出了白桦林和战士的精神。
(思路点拨：此题
考查鉴赏文学作品的语言的能力。解答此题，一定要准确理解句中关键词语的含义；二是完整理解整个句子的含义；三是分析句子在文中的作用；四是分析句子运用了什么表达技巧，为什么要运用这种表达技巧。)
16．白桦林不仅具有顶风冒雪、战天斗地、在极寒中傲然挺立的精神，而且还可以象征具有白桦林一样的精神的战士。其象征意义就是“白桦林的另一种美丽”。
(思路点拨：此题考查理解文征重要词语的含义的能力。解此题。首先要认真阅读全文，概括出文章的主旨；其次要明确文章题目对全文的统率作用，分析其含义时要从全文的角度考虑；最后要分析词语运用的表现手法，并结合全文分析运用这种手法的作用。注意象征的相似点)
17．这篇文章以“我”的行踪为线索，采用移步换景、托物言志的手法结构全文。文章第段写我于2006年冬天去漠河；第段写“我”见到的漠河的寒冷环境，并引出生长在这寒冷环境中的白桦林；第---段写生长在极寒冷环境中的漠河白桦林；第---（14）段写坚守在极寒冷的漠河战士，像白桦林一样，为寒冷单调的漠河创造了“另一种美丽”。
