快乐寒假的手抄报
快乐寒假的手抄报
快乐寒假的手抄报
【篇一：寒假的句子】
1）寒假了，想和你一起去吃吃饭，享用快乐大餐。在明月下举杯畅饮，在花香里升华友情。愿我们的每一次碰杯，都将友情拉近。
2）时间：暑期。地点：你选。参加人：朋友。主题：谈谈心。目的：共建和谐友情。形式：喝喝酒，吃吃饭。希望你能大驾光临。
3）草儿绿，小鸟忙，饭菜还是家里香；无考试，真安宁，轻松快乐好心情；书本放，压力忘，幸福如意真舒爽。祝这个寒假开心愉快！
4）蚂蚁们爬到大象身上，一些蚂蚁咬着大象的肚子说：我看你心里想着谁，一些蚂蚁爬到大象头上说：大寒假的别总是对我暗送秋波，赶紧给我回条明明白白的信息！
5）寒假到来人欢笑，快乐爬上眼眉稍。不用起早又贪黑，随心所欲睡大觉。篮球乒乓重拿起，朋友一起赛场跑。野外郊游也开心，风景优美心情好。祝你寒假无烦恼，自自在在乐逍遥！
6）寒假须知：禁止独自享乐对我不闻不问，禁止游戏娱乐彻底把我忘记，禁止大鱼大肉饮食毫无规律，禁止闲来无事却不把我联系！
7）暑期到了：请放下应试的.心态，请抛开苦读的不快，请驱散学习的无奈，请赶走忙碌的疲倦，拥有自由自在的畅快，拥有笑傲江湖的气概，拥有翱翔天地的情怀，暑期愉快！
8）寒假到，我请客。一个鸡屁股，让你抢得先“鸡”；一条山羊尾巴，让你“羊羊”得意。满意吗？哈哈，那就你买单。
9）寒假到，快乐到，乘着风，展翅飞，发短信，祝福你，我的情，无比热，如沙漠，炽似火；请你去旅游带上我，你说美得我。我祝福你睡觉做梦，美梦连连，梦想成真。
10）寒假祝你，幸福第一；悠哉自得，美好无比：太阳升起，快乐直抵；鲜花美丽，幸福寻你。祝福积极，送上好礼：这个假期，总有惊喜！
【篇二：寒假的句子】
1）寒假来临，让烦恼歇歇班，快乐一下；让压力走走远，轻松一下；让祝福报报到，甜蜜一下；祝你寒假快乐，幸福一“夏”！
2）寒假到，祝福到，祝福是个小电扇，为你吹送清凉与问候，祝福是个开心果，为你带来快乐好心情，祝福就是一杯茶，让你品味人间友情美。祝你这个寒假开心加快乐，凉爽不挨热，收获多多！
3）热情胜过酷暑的天气，兴奋点燃潇洒的火焰，这条短信来时，愿你已经睡够睡饱睡醒，约着出去玩个开心。亲爱的朋友，寒假快乐！
4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对您真实的写照，您用生命的燃烧，换取了我们青春的美丽。就要毕业了，祝福送给你，愿您健康长寿，一生安康。
5）寒假来，看一部电视剧，管它是白天还是夜晚；听一段摇滚乐，管它是音调是高是低；寒假就是要丢了烦恼，丢了压力，祝你逍遥一个假期，寒假快乐！
6）寒假来到，放下紧张的心情，把快乐拾起；丢掉学习的压力，将轻松捕获；让笑容放飞，让快乐翱翔；寒假祝你：肆意逍遥，天天微笑！
7）寒假通知：寒假来临，特布置假期作业，请你记好。约会快乐，笑上三天三夜；休闲网页，每天浏览一次；烦恼系统，请彻底关闭。祝你寒假开心，甜甜蜜蜜！
8）快乐寒假来到，心情忽然美好：聊天上网兴致高，开心快乐“数一数”；不怕外面温度高，防护妙招“数一数”；莫睡懒觉要起早，慢跑几步“数一数”。祝愿假期心中愉快身体好！
9）寒假到来真高兴，起居玩耍无人令。邀上同学到农村，挖刨野菜采菇蘑。帮助农家收耕栽，品尝农园美佳肴。喂猪放羊骑毛驴，其乐无穷美开心。祝寒假惬意！
10）知道吗？世界上最美好的事是什么？告诉你吧，是给你放寒假。知道吗？世界上最最美好的事是什么？告诉你吧，是给你放了一辈子寒假！祝寒假愉快！
每年的寒假和暑假，同学们都有一个可以好好休息的时间，但是同学们千万不要在寒假期间忘记学习哦!假期玩很重要，学习也是要兼顾的。下面是关于寒假主题
寒假主题手抄报
寒假趣事
假期，是多彩的，是有趣的。每天假期来临，我便有一肚子说不完的趣事。
今年，我第一次在大年初二就外出自驾游，而且，目的地还是我期盼已久的人间天堂——苏州！
怀着兴奋的心情，我们坐这车子出发了，刚刚来到了高速公路口，我们要入住的宾馆传来了不好的消息：我们订的房间被取消了。姑父立即开到了加油站附近停了下来，查询了大半天，才勉强订了下来。
经过两个半小时的路程，我们终于见识到了苏州的繁华，一到苏州，我就隐隐约约的看到了那形似“秋裤”的建筑物。它的A大厦和B大厦，就仿佛是两条裤管一样，十分独特。
第二天一早，我们就去SHOPPING了。我们由近到远，首先逛遍了星光天地，并在那吃到了别具一格的泰国料理，咖喱大虾，冬阴功汤、月亮虾饼、小吃拼盘、咖喱螃蟹……让我大饱口福。填饱了肚子，我们又来到了久光百货。在那里，我找到了梦寐以求的.无印良品店，还看到了各种各样的服饰店，简直是应有尽有。
晚上，我们又吃到了韩国烤肉和烧鹅心里真是乐不可支呢！
到了第二天，我们又来到了梦幻小镇。在那里，我们来到了千鹊桥。恰巧，我们遇上了那里的新春活动，桥上人山人海，还有一只硕大的纸凤凰坐立在桥中央，周围还环绕许多喜鹊。那些喜鹊个个活灵活现，栩栩如生漂亮至极！
这一次，我在苏州感受到了繁华大都市人们的热情好客，美食的可口……，下次，我一定还要再故地重游美丽的苏州。
放寒假的经典句子
1)寒假了，想和你一起去吃吃饭，享用快乐大餐。在明月下举杯畅饮，在花香里升华友情。愿我们的每一次碰杯，都将友情拉近。
2)时间：暑期。地点：你选。参加人：朋友。主题：谈谈心。目的：共建和谐友情。形式：喝喝酒，吃吃饭。希望你能大驾光临。
3)草儿绿，小鸟忙，饭菜还是家里香;无考试，真安宁，轻松快乐好心情;书本放，压力忘，幸福如意真舒爽。祝这个寒假开心愉快!
4)蚂蚁们爬到大象身上，一些蚂蚁咬着大象的肚子说：我看你心里想着谁，一些蚂蚁爬到大象头上说：大寒假的别总是对我暗送秋波，赶紧给我回条明明白白的信息!
5)寒假到来人欢笑，快乐爬上眼眉稍。不用起早又贪黑，随心所欲睡大觉。篮球乒乓重拿起，朋友一起赛场跑。野外郊游也开心，风景优美心情好。祝你寒假无烦恼，自自在在乐逍遥!
6)寒假须知：禁止独自享乐对我不闻不问，禁止游戏娱乐彻底把我忘记，禁止大鱼大肉饮食毫无规律，禁止闲来无事却不把我联系!
7)暑期到了：请放下应试的心态，请抛开苦读的不快，请驱散学习的无奈，请赶走忙碌的疲倦，拥有自由自在的畅快，拥有笑傲江湖的气概，拥有翱翔天地的情怀，暑期愉快!
8)寒假到，我请客。一个鸡屁股，让你抢得先“鸡”;一条山羊尾巴，让你“羊羊”得意。满意吗?哈哈，那就你买单。
9)寒假到，快乐到，乘着风，展翅飞，发短信，祝福你，我的情，无比热，如沙漠，炽似火;请你去旅游带上我，你说美得我。我祝福你睡觉做梦，美梦连连，梦想成真。
10)寒假祝你，幸福第一;悠哉自得，美好无比：太阳升起，快乐直抵;鲜花美丽，幸福寻你。祝福积极，送上好礼：这个假期，总有惊喜!
放寒假的经典句子
1)寒假来临，让烦恼歇歇班，快乐一下;让压力走走远，轻松一下;让祝福报报到，甜蜜一下;祝你寒假快乐，幸福一“夏”!
2)寒假到，祝福到，祝福是个小电扇，为你吹送清凉与问候，祝福是个开心果，为你带来快乐好心情，祝福就是一杯茶，让你品味人间友情美。祝你这个寒假开心加快乐，凉爽不挨热，收获多多!
3)热情胜过酷暑的天气，兴奋点燃潇洒的火焰，这条短信来时，愿你已经睡够睡饱睡醒，约着出去玩个开心。亲爱的朋友，寒假快乐!
4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对您真实的写照，您用生命的燃烧，换取了我们青春的美丽。就要毕业了，祝福送给你，愿您健康长寿，一生安康。
5)寒假来，看一部电视剧，管它是白天还是夜晚;听一段摇滚乐，管它是音调是高是低;寒假就是要丢了烦恼，丢了压力，祝你逍遥一个假期，寒假快乐!
6)寒假来到，放下紧张的心情，把快乐拾起;丢掉学习的压力，将轻松捕获;让笑容放飞，让快乐翱翔;寒假祝你：肆意逍遥，天天微笑!
7)寒假通知：寒假来临，特布置假期作业，请你记好。约会快乐，笑上三天三夜;休闲网页，每天浏览一次;烦恼系统，请彻底关闭。祝你寒假开心，甜甜蜜蜜!
8)快乐寒假来到，心情忽然美好：聊天上网兴致高，开心快乐“数一数”;不怕外面温度高，防护妙招“数一数”;莫睡懒觉要起早，慢跑几步“数一数”。祝愿假期心中愉快身体好!
9)寒假到来真高兴，起居玩耍无人令。邀上同学到农村，挖刨野菜采菇蘑。帮助农家收耕栽，品尝农园美佳肴。喂猪放羊骑毛驴，其乐无穷美开心。祝寒假惬意!
10)知道吗?世界上最美好的事是什么?告诉你吧，是给你放寒假。知道吗?世界上最最美好的事是什么?告诉你吧，是给你放了一辈子寒假!祝寒假愉快!
《赠汪伦》诗中描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。下面我们为大家带来古诗《赠汪伦》说课稿，仅供参考，希望能够帮到大家。
古诗《赠汪伦》说课稿
一 教材分析
《赠汪伦》是人教版义务教育课程实验教材第三册第六组课文中的一首古诗。这是唐代伟大诗人李白写的一首叙事抒情佳作。这首诗主要叙述李白离开桃花潭时，他的好友汪伦来送别的情景，体现了朋友之间的深厚情谊。诗的前两句是叙事，写待发之际，诗人忽然听到岸边传来踏歌声,一个“忽”字，写出了李白心中的惊喜;后两句是抒情，诗人以水深喻情深，在诗人看来，桃花潭虽碧水幽深，却也比不上汪伦对他的情谊深!这首小诗，通篇没有华丽的辞藻，却洋溢着浓郁的诗意。
二 教学目标
《新课标》对第一学段的诗词的教学要求“诵读儿歌、童谣、或浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”根据本人对教材的理解，结合《课标》要求和学生实际，确定本节课的教学目标如下：
知识与能力： 通过有感情的朗读古诗，了解诗意，体会诗情。
过程与方法： 通过读、想、悟、诵、交流谈话等来达成教学目标。
情感与态度： 懂得珍惜人间友情，有交朋友的欲望。
教学重难点： 通过有感情的朗读古诗，了解诗意，体会诗情。
三 教法、学法
学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，更是学生学习的一个学习伙伴。语文教学应以学生的自读、自悟、自学探究为基础，提倡自主、合作、探究的学习方式。而古诗的教学，读是基础、悟是关键，以诗为本，重在悟情。由于本诗语言含蓄、凝练，而又极富情感，在教学中，我主要采取“以读代讲，以讲促读”的方法，并合理运用多媒体课件来创设情景，激发学生的诵读兴趣。让学生在读中悟情，以情促读，最终领会诗意，融入诗境。
四 教学准备
诗歌教学要收到良好的教学效果，在课堂上要灵活运用各种教学手段，让学生积极参与，引导学生潜入诗词意境，陶冶情操。为达成以上的教学目标，我在课前收集了相关的资料，制作成课件以备教学中使用。.
五 教学过程
我的整个教学过程分为六部分：导入古诗、了解古诗、读古诗、解诗意、品语言、悟诗情。
一、导入古诗
1.同学们，李白是我国著名的浪漫主义诗人。他一生留下了近千首脍炙人口的名诗，《静夜思》就是其中的一首。能背的出来吗?(背诵《静夜思》)。这节课老师要和大家一起来学习他的另一首名作《赠汪伦》----(出示幻灯片)
二、了解古诗
1.读古诗：要学古诗，先得了解古诗，请大家翻开书，自由的读一读，齐读。
2.听故事《十里桃花，万家酒店》：说起李白和汪伦，他们之间还有一个有趣的故事，现在我们就一起来听故事，认真听，听完之后回答老师的问题。
问题1、《赠汪伦》这首诗是―――写给―――的。
问题2、“赠”是什么意思?
3、板书： 赠汪伦 赠：送给
李白→汪伦。
三.读古诗
1.想学好古人的诗，那首先得像古人一样的吟诗。
下面我们就来当一回古人，吟一回古诗(摇头晃脑吟古诗)。
2.古诗有古诗的节奏，吟古诗要按照古诗的节奏去吟，才能吟出古诗的韵味与诗意。那么这首古诗的节奏是怎样的?《回乡偶书》的节奏迁移到《赠汪伦》的节奏。―――(出示幻灯片，反馈。)
3.另一种读诗歌的方式：古人读古诗除了可以摇头晃脑的吟诵之外还有另一种方式“踏歌”，汪伦送李白的时候是怎么送的.?(一边用脚步踏着节拍，一边唱着歌。这是唐朝时期送别友人的一种最高形式。)
四.解诗意
1.书读百遍，其意自现。刚才我们又是吟诗又是踏歌，现在一起来看看我们对这首诗理解了多少。学习前两句。―――(出示幻灯片)方法：谈话互动。
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
诗意：李白坐上小船正准备要出发，忽然听到岸上有人一边踏着节拍一边唱着歌的声音。
2.过渡：谁来送李白了?假设你就是李白，你坐上船准备要走了，忽然看到汪伦来踏歌相送，想到汪伦这几天带你到出游玩，让你看美景，和美酒，吃好菜，把你招待的高高兴兴、开开心心，这时候又来送你，你难道不想对汪伦说些什么吗?(出示幻灯片，学生自由表达感悟)。
3.小结：感谢也好，谢谢也好，舍不得也好……这都是他们两人之间深厚友情的体现。那么我们这位伟大的浪漫主义诗人李白是怎样表达这份深情的呢?
五.品语言
1.出示幻灯片，学习后两句。(谈话互动，着重体会桃花潭的深，汪伦送我的情意深)。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
诗意：桃花潭的水即使有一千尺那么深，也比不上汪伦送我的情意深厚。
2.领悟“夸张”的写作手法。
我们一起来看看桃花潭，(出示幻灯片)桃花潭，一个很美的地方，有多深?但是我告诉你它并没有一千尺深，相对来说，它还比较浅，可李白为什么硬要说它有一千尺深呢?这是一种“夸张”的手法。“夸张”就是把没有那么深的桃花潭说成有一千尺那么深。
举例：西瓜真大呀，有一辆汽车那么大。
老虎的力气真大呀，大得能举起一栋房子。
学生运用“夸张”的手法说句子。
小结：总之，李白运用这种夸张的手法就是为了表达他们两人之间深深的友情。(板书：深深的友情)面对着他们两人之间深深的友情，你想说点什么吗?
六.吟诵古诗，升华感情
让我们再学一次古人，将他们两人深深的友情吟诵出来。(指导：诗歌的吟诵重在声音，更重在情，要将我们深深的情感通过声音表达出来)有感情的吟诵诗歌。
结束语：这节课我们一起学习了《赠汪伦》，体会了李白与汪伦之间深深的有情，在这堂课即将结束之际，我想用这样一段话来作结―――(出示幻灯片)
